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专题探究语法突破7：数词和主谓一致,一、概数dozen等的用法1对于一些表示数的概念词的理解在英语中，有些数的概念并不是通过具体数词表达出来，而是通过一些表示数的概念词表现出来的。如：dozen十二，score二十，decade十年，century百年，fortnight两周，acoupleofdays两天,2单、复数问题这类词受到具体的数或不定量的数修饰时，一般情况下用单数。如：twohundredstudents二百个学生；severalthousandreasons几千个理由；twodozenofthesepeople这些人中的二十四人。当表示不确切数目时，其前往往不加修饰词，这类词用复数，其后加of短语。如：thousandsofvisitors成千上万的游客,3of的存留问题(1)表示约数，其前又没有限定词，要使用of，数词用复数，形成“数词(复数)of名词”这一结构。如：hundredsofbooks几百本书，dozensoftrees许多棵树(2)当数词前有限定词(具体的数或约数)时，如果所修饰的名词前有限定词，要加of，如果没有就不带of。如：adozenstudents十二个学生，adozenofthestudents学生中的十二个,二、名词作主语时谓语动词的数1下列名词作主语时谓语动词用单数可数名词单数形式、不可数名词；表示时间、距离、金钱、度量、容量、书名等的名词；有不定代词each/every/no/manya/morethanone所修饰的名词或由它们修饰并有and连接的并列名词，即：each单数名词and(each)单数名词；以ics结尾表示学科的名词；thenumberof修饰的复数名词；集体名词表示整体时(family家庭)。如：,Noteacherandnostudentwasinformedtoleaveatfive.没有通知师生在五点离开。Twohourswasnotenoughforalazyboytodoit.两个小时对于个懒孩子来说，做这件事是不够的。Thepopulationinourprovinceismuchlargerthanthatintheirprovince.我们省的人口比他们省的多很多。,2下列名词作主语时谓语动词要用复数：可数名词复数；集体名词表示个体时(family家人)80%ofthepopulationinChinaarefarmers.80%的中国人口是农民。,三、分数、量词等作主语时谓语动词的数1“分数或百分数of名词”作主语时，谓语动词的数与名词的数保持一致。Morethan70%ofthesurfaceofourplanetiscoveredbywater.我们这颗行星70%的表面被水覆盖。Twothirdsofthepopulationintheprovincearepeasants.这个省2/3的人口是农民。,注意：population虽是单数形式，但属于集体名词，有时可以与a连用，指人口总数或总称；但如果被百分数、分词或some等词修饰时，则表示部分人口，作主语时，谓语动词用复数；对其进行提问用what或howlarge，不能用howmany或howmuch；能用large,big,small等形容词来修饰，而不能用many,much,few或little来修饰。,2“manya单数名词”接单数动词；“agood(great)many复数名词”接复数动词Manyastudenthasfailedtheexam.许多学生考试都没有及格。Agreatmanytreeswereblowndowninthestorm.许多树在暴风雨中被刮倒。,3“a/an单数名词ortwo”大多接单数动词；“oneortwo复数名词”接复数动词Anappleortwoisenoughforme.一两个苹果就足够我吃了。Oneortworeasonsweresuggested.提出了一两个理由。,4“a/an单数名词andahalf”常接单数动词；“oneandahalf复数名词”多接复数动词，也可接单数动词OneandahalfmonthshavepassedsinceIleftmyhometown./AmonthandahalfhaspassedsinceIleftmyhometown.自从我离开我的家乡，一个半月过去了。,5“morethanone单数名词”接单数动词；“more复数名词thanone”接复数动词；“morethantwo(three.)复数名词”接复数动词Morethanonepersonwasabsent.不止一个人缺席。Morestudentsthanonehavebeenthere.不止一个学生去过那儿。Morethanonehundredstudentshaveattendedtheconcert.不止一百个学生参加了这场音乐会。,6主语前加表示单位、度量的短语如“akind(sort/type/form/pair/cup/glass/piece/load/block/box/handful/quantity/ton/metre.)of”等时，表示“单位、度量”的这个名词的单复数决定谓语的单复数形式。Thispairofshoesistoolargeforme.这双鞋我穿太大了。Therearesomepiecesofbreadonthetable.桌上有几片面包。,Thereisquantityoffood.有许多食物。Therearequantitiesofrice/ratsintheroom.屋里有许多米/老鼠。,四、谓语动词用单数的情况1非谓语动词、从句作主语时Whathewouldlikemostforabirthdaypresentisacamera.他最想要的生日礼物是一部照相机。注意：当两个或两个以上的不定式、动名词或从句作主语时，谓语动词用复数；但如果属于同一概念，谓语动词仍用单数。如：,Learningatheoryandputtingitintopracticearetwodifferentthings.学习理论和将理论运用到实践中去是两回事。Earlytobedandearlytorisemakesamanhealthy,wealthyandwise.早睡早起会使一个人健康、富有、聪明。,2引号中的词作为整体看待时“Books”isthepluralformofbook.books是book的复数形式。3“Either/Neither/Noneof名词复数”作主语时，谓语动词一般用单数，有时也可用复数。Neitherofushas/haveeverbeentoEngland.我们俩都没有去过英国。,五、连接词与主谓一致1两个作主语的单数名词或代词由and,both.and连接时，根据语法一致的原则，谓语动词用复数形式。但当并列主语指的是同一个人、同一个物、同一件事(这时and后的名词前不加冠词)或表示一个单一概念时，谓语动词要用单数形式。Fireandwaterdonotagree.水火不相容。Theteacherandwriterisabouttocometothemeeting.这个老师兼作家要来参加会议。,2承前原则当主语后有介词with,togetherwith,including,like,but,except,otherthan,ratherthan和aswellas等时，谓语动词应和前面的主语在人称和数上保持一致。如：MrBlack(together)withhisdaughtersistoarriveintheeveningflight.布莱克先生和他的女儿们乘晚上的航班到达。Theteacheraswellasstudentswasexcitedatthenews.听到这个消息，老师和学生们都很激动。,Nobodyexceptmyparentsknowsanythingaboutit.除了我父母之外，没有人知道这件事。,3就近原则两个或两个以上的主语由neither.nor,either.or,or,notonly.butalso连接时，通常依据就近原则，谓语动词与它最近的主语在人称和数上保持一致。如：HasKateoryouworkedouttheproblem?你和凯特谁解出那道题了？Eitheryouorheistomeetthevisitorsintheairport.要么是你要么是他要去机场接客人。,六、从句中谓语动词的数1在定语从句中，关系代词作主语，主谓语动词的数和先行词保持一致，但“oneof复数名词”后面的定语从句的谓语动词用复数，而在“the(only/very)oneof复数名词”后面所接的定语从句中，谓语动词却用单数。,Heisoneofthestudentswhohavetakenpartintheactivity.他是参加过这个活动的学生之一。Heistheonlyoneofthestudentswhohastakenpartintheactivity.他是唯一参加过这个活动的学生。2在强调句型中，如果被强调的部分是原句的主语，that/who后的谓语动词的数与被强调的部分保持一致ItisIwhoamwrong.是我错了。,请同学们认真完成课后强化作业,
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