2019-2020年中考政治 课时5 做自尊自信的人教案 人教新课标版.doc

2019-2020年中考政治 课时5 做自尊自信的人教案 人教新课标版【课程标准】1.懂得自尊和知耻，理解自尊和尊重别人是获得尊重的前提，不做有人格的事。2.养成自信自立的生活态度，树立为人民、为社会服务的远大志向，体会自强不息的意义。【考点解读】1. 什么是自尊：自尊即自我尊重，指既不向别人卑躬屈膝，也不允许别人歧视、侮辱。2. 知耻与自尊的关系：知耻是自尊的重要表现。知耻的人能够正确，全面的看待自己。3. 虚荣心：是一种表面上追求荣耀、光彩的心理。4. 虚荣心产生的原因：虚荣心重的人，常常将名利作为支配自己行动的内在动力，总是在乎他人对自己的评价，一旦他人有一点儿否定自己的意思，自己便认为失去了所谓的自尊而受不了。5. 为什么要尊重他人？（1） 我们有责任去关心他人的自尊，维护他人的尊严。尊重他人是自尊的需要，也是自我完善的需要。（2） 要想赢得他人的尊重，首先要尊重他人。尊重他人是我们的需要，也是我们的快乐。（3）尊重他人能更好的认识自己。这样，人人彼此尊重，相互接纳，共同在自尊的快乐中成长。尊重可以使人理智，尊重可以使人悔过，尊重可以唤醒人的良知，产生无法估量的正面效应。 （4）在成长的过程中，我们需要他人善意的提醒，做一个有尊严，有价值的人。6. 如何维护自尊？自尊的人最看重自己的人格。有时，为了维护自尊，可以舍弃许多东西，但决不可丧失人格，做有损人格的事 。7. 要正确对待别人的批评和议论（怎样）议论只能代表个别人的意见，未必正确，批评是对我们行为的评价，针对的是具体行为，而不是人本省。对待批评与议论，要做到“有则改之，无则加勉”。无关紧要的议论，忍让一下就过去了。斤斤计较，得理不让人，那不是自尊，而是情绪冲动。这种情绪冲动于人于己都不利。8. 自尊要适度自尊：当然，对恶意的侮辱与诋毁，则要及时给予回击，必要时要运用法律武器来捍卫自尊。9. 尊重他人的最基本的表现：就是对人有礼貌，尊重他人的劳动，尊重他人的人格。10. 怎样善于尊重他人？真正做到尊重他人，就要善于站在对方的角度，感同身受，推己及人。尊重他人，首先要善于欣赏、接纳他人；其次，不做有损他人人格的事情。11什么是自信？思想上相信我能行，行为上表现我能行，情感上体验我能行。这种“我能行”的态度，就是自信。自信是人对自身力量的确信，深信自己一定能做成某件事，实现所追求的目标。12. 自负与自信的区别：自负不同于自信，就在于自负者所依据的事实是虚假的，追求的目标是根本不可能达到的。一个自信的人所追求的目标是可以达到的，因而他不会同自己也不会同他人过不去。13自卑与自信的区别：生活中他们不相信自身的潜力，从而产生自卑。14. 自卑与自负都是自信的误区。（1）自卑的人，轻视自己，看不到自己的能力，即使可以做得做得很好，也不敢尝试；（2）自负的人，自以为了不起，过高的估计自己，看不起别人，自以为是。（3）只有自信的人能够实事求是的看待自己，既能看到自己的有点又能看到自己的缺点。15. 自信的重要性（1）自信就是成功之基，这是因为自信的人具有追求成功的心理因素，而良好的心理素质对一个人的成功是十分重要的。自负与自悲，二者都是以自我为中心，所以他们必然导致失败。（2）自负与自卑都是以我为中心，以我为中心的心态会使他远离成功。16自信者良好的心理品质：（1）乐观，（2）好奇，（3）专注。17.树立自信的方法（如何增强自信心）（1）看到进步与长处（2）增强信心与实力（3）做自信的中国人18.民族自信与个人自信的关系（1）我们只有把个人的命运与祖国的发展结合在一起，的自信才有坚如磐石的根基。一个人如果没有民族自信心，他的自信就没有任何意义和价值。（2）一个有强烈民族自信心的人，必定会在国际交往中自觉的展示我们中国人的气度与风采，不卑不亢，落落大方。绝不会做有损国格的事情。【xx中考预测】xx年中招，可能会结合酒驾行为，2011年第三届道德模范人物“板凳妈妈”许月华、“最美妈妈”吴菊萍等人物的先进事迹，2011年“感动中国”人物事迹，体育明星刘翔、李娜等在赛场上自信自强的相关材料进行考查，学生在掌握本单元基础知识情况下，应多关注社会热点、联系社会生活。【复习教学建议】1.让学生知道课程标准，清楚本课要达到目标。（1分钟）2.重点背会“怎么办”角度的问题，熟读其它问题（19分钟）3.完成当堂检测。（20分钟左右）选择题学生“写做”标出不懂的问题，其它题可熟读，提高学生的表达能力。4.教师讲评：(5分钟)选择题着重讲解学生反映的问题，辨析题着重讲解从哪几个角度回答。其它题可让学生熟读。也可结合时政热点点评。【训练题】（一）主干知识和核心知识：1什么是自尊？2.如何维护自尊？4.自信的重要性：5.树立自信的方法（如何增强自信心）（二）基础应用：单项选择：1刘刚来到新学校时心里非常高兴，但随着学习的深入，他对数学老师的讲解方法不太适应，再加上班长选举落选带来的失落感，父母对他的高期望产生的压力，使他感到烦恼，刘刚的做法是 （ ）A埋头苦学 B做好自我调节，迎接挑战C自暴自弃 D. 不学数学2从刘刚身上你得到的启示是 （ ）A初中生活困难太多 B创造良好班风非常重要 C保持积极心态，争做阳光少年 D. 在初中不要争当班长3我国唐朝诗人李白曾说：“天生我才必有用”，他写的许多诗词都成为千古绝唱。俄国伟大作家高尔基说：“如果不相信自己的力量，除了幻想和神话以外，什么也创造不出来。”这表明一个人取得学习、工作和事业成功是否具备（ ）A丰富的社会活动有关 B自信的心理品质有关 C高尚的道德品质有关 D. 优秀的学习成绩有关4实际生活中，有些人许多事情都可能办到，但最终付诸东流，常听到这样的对话“哟，你怎么没去学外语呀?” “中国话都说不好，我哪还能学外语?” “哎，你怎么没去函授?”“凭我哪行?” “你怎么不去学电脑?” “凭我这笨手笨脑，能行吗? ”这表明这些人 （ ）缺乏自信 十分谦虚 存在自卑心理 有自知之明 没有正确认识自己A B C D. 多项选择：5对于自尊心的理解不正确的是 （ ）A自我尊重即自己尊重自己 B处处逞强斗胜 C要求他人尊重自己 D. 做自信的人6有这样一个故事，一个赶路青年向一老者问路：“喂!老头儿，到乡政府还有多远?”老者翻了翻眼皮，半天才用拐杖点点地面，没好气地说：“还有500拐杖!”青年笑道：“路只有论里的，哪有论拐杖的?”老人说：“论礼(里)，你该叫我一声老大爷。”一句话说得青年人满面通红。这个故事说明了 （ ）A尊重他人，就是青年人尊重老年人 B不尊重他人，就会影响交往 C问路时要尊重他人，其他则不一定D. 要想赢得他人的尊重，就要尊重他人7小说棋王中的主人公酷爱钻研棋艺，人称“棋呆子”。这位棋呆子不盲从名人，也不轻看普通人。你有本事，我就服你，向你学；没本事，就不买你的帐。这正是 （ ）A优柔寡断，踌躇不前的表现 B固执己见，一意孤行的表现C自尊的表现 D. 自信的表现8不懂风车原理，被一些同学奚落为“臭木匠”的小牛顿，最终成为一个伟大的物理学家。纵观他的一生，推动他成才与发展的是 （ ）A强烈的自尊心 B良好的社会条件 C聪明的脑袋 D. 良好的自信心辨析题：观点1：只有坚强自信，就能实现理想观点2：只有艰苦奋斗，就能实现理想观察与思考背着妈妈上学的安徽医科大学学生金书家当选为“心动xx安徽年度新闻人物”。1991年出生的金书家，母亲自幼残疾，双腿不能走动，xx年父亲又意外去世，家里生活陷入困境。xx年，上县高中后，他克服重重困难，把母亲带到学校生活，以便照顾。考上大学后，他继续带着母亲，一边学习，一边勤工助学。 (1)请你结合材料，说一说金书家获此殊荣的原因。(答出两方面即可) (2)人生难免会遇到困难和挫折。同为90后的你，应怎样面对人生的困难与挫折? （三）培优：武汉科技大学新生郑某到校报到，一进校园就引起轰动，5名家人组成“亲友团”,83岁的奶奶更是坐着轮椅陪孙子上学，而他带来的行李居然有14包，除了几大包春夏秋冬衣物外，还带了一台立式电风扇，两个医药箱，一箱装着补品，一箱是日常用药。毛巾带了7条，还有牛奶、苹果各一箱。卫生纸准备了四年的，满满一大箱。郑某被网友称为“齐全哥”。其实，“齐全哥”不是孤例，北京某大学生每月准时把脏衣服打包邮寄给远在兰州的妈妈清洗。东北某家长坐飞机给远在青岛读书的女儿送感冒药。福州李女士在电话中听说读大一的儿子想吃妈妈包的馄饨，赶头班飞机给儿子送上热腾腾的馄饨。新生军训，有的家长开车将孩子强行拽回家；有的家长打的士去送防硒霜阅读上述材料，思考下列问题：（1）上述材料说明了什么？（从学生和家长两个方面回答）（2）感悟上述材料，谈谈在今后的学习生活中你会怎么做？（三个方面即可）【参考答案】（一）主干知识和核心知识：1、自尊即自我尊重，指既不向别人卑躬屈膝，也不允许别人歧视、侮辱。2、自尊的人最看重自己的人格。有时，为了维护自尊，可以舍弃许多东西，但决不可丧失人格，做有损人格的事 。3、就是对人有礼貌，尊重他人的劳动，尊重他人的人格。4、（1.）自信就是成功之基，这是因为自信的人具有追求成功的心理因素，而良好的心理素质对一个人的成功是十分重要的。自负与自悲，二者都是以自我为中心，所以他们必然导致失败。（2.）自负与自卑都是以我为中心，以我为中心的心态会使他远离成功。5、（1）看到进步与长处 （2）增强信心与实力 （3）做自信的中国人（二）基础应用：单项选择：1. B 2.C 3. B 4.C 多项选择：5. BD 6. BD 7. CD 8. AD9. 理想，是人们对自己的未来蓝图的设想，是激励人们前进的不竭动力。坚强自信是优良的意志品质和生活态度，对一个人的健康成长、事业成功和理想实现起着关键作用，自信是成功的基石。艰苦奋斗是中华民族的传统美德，实现理想需要艰苦奋斗。因此，理想的实现既需要坚强自信的优良品质，也需要发扬艰苦奋斗的精神。10. (1)因为金书家具有：孝敬父母；自立自强；不畏挫折；刻苦学习；乐观向上等优秀品质。 (2)树立正确的人生目标；培养坚强的意志品质；养成自立自信自强的生活态度；学会自我疏导等。（三）培优：11. （1）部分大学生缺乏自立能力；部分大学生过分依赖父母，缺乏独立生活的能力；学生应该锻炼自己的自立能力，培养自立精神；学生应学会告别依赖，走向自立；部分家长过分溺爱孩子；家长的行为剥夺了孩子参与生活锻炼的机会；家长的行为不利于培养孩子的自立能力；家长的行为不利于孩子的全面发展等。（2）告别依赖，走向自立。学会独立地生活，自己的事情自己负责。立足于自己当前生活、学习中的问题，要从小事做起，培养自己的自立能力。大胆投身社会实践，在社会生活中反复锻炼，不断实践，逐步提高自立