2019-2020年九年级化学上册 5.1 洁净的燃料—氢气学案（新版）粤教版.doc

2019-2020年九年级化学上册 5.1 洁净的燃料氢气学案（新版）粤教版【学习目标】1.了解氢气的颜色、状态、气味、溶解性、密度等物理性质。2掌握氢气的可燃性、会写燃烧的化学方程式；掌握氢气可燃性的实验方法、现象。3.了解氢气的用途。【重点】氢气的物理性质和化学性质。【难点】氢气验纯的方法和氢气在空气中的爆炸极限。【自主探究】1旧知回顾：电解水实验两级产生气体的检验方法2自学导航：阅读教材124页127页，了解氢气的特性、氢气的燃烧。3应知应会：1）概括氢气的物理性质：通常状况下，氢气是_色_味_体，密度比空 气_ ，_于水。氢气不同于其他气体最显著的特征是 。 根据氢气的物理性质，请你推测一下，可以用什么方法收集氢气： 、 _。2） 氢气的可燃性：了解纯净的氢气在空气里安静地燃烧，实际是与空气里的氧气发 生反应，燃烧的化学方程式为 ；思考点燃氢气前为什么要验纯。3）氢能源：为什么氢气被称为理想的高能燃料。（教材上勾画）【合作探究】小组合作交流，答疑解惑探究一：氢气的特性观察实验氢气吹肥皂泡，总结填写教材124页表格，据此分析氢气的特性。探究二：氢气的燃烧点燃氢气吹过的肥皂泡，有何现象？此实验证明了氢气具有什么化学性质？观察氢气的燃烧实验5-2，了解氢气燃烧的产物，填写教材125的空白。2实验中所用氢气为什么必须是纯净的？师生配合完成探究实验5-3，分析爆炸的原因，并了解氢气的爆炸极限，知道氢气与空气混合后易发生爆炸，从而注意安全使用氢气。3如何检验氢气的纯度？观察实验5-4，总结归纳出氢气的验纯方法（在教材上勾画）。探究三：氢能源问题：既然氢气理想的高能燃料为什么氢能源尚未得到广泛应用？【跟踪练习】教材128页5.1习题1、2、3、4【达标检测】1氢气不同与其他气体最显著的特性是 （ ） A无色 B极难溶于水 C密度小 D可燃性2下列各组混合气体点燃后可能发生爆炸的是 （ ） AH2和N2 BH2和O2 CCO2和O2 DH2和He3从人类生存的环境考虑，未来理想的燃料是 ( ) A.氢气 B.天然气 C.煤 D.石油4纯净的氢气在空气中安静地燃烧，产生 火焰，在火焰上方罩一个冷而干燥的烧杯，烧杯内壁有 生成；不纯的氢气点燃时 （填“可能“或”一定）会发生爆炸，因此点燃前一定要 。写出氢气燃烧的化学方程式： 。【化学用语天天练】写出下列反应的化学方程式：氢气在空气中燃烧： ，铁在氧气中燃烧： ，镁在氧气中燃烧： ，过氧化氢制氧气： ，高锰酸钾制氧气： ，氯酸钾制氧气：