2019-2020年九年级物理 12.3长度、时间及其测量学案 人教新课标版.doc

2019-2020年九年级物理 12.3长度、时间及其测量学案 人教新课标版【学习目标】1、了解测量时间的常用的测量工具，会用停车表测量时间间隔。2、知道时间的单位秒和其他时间单位之间的换算。3、知道长度的单位米和其他长度单位之间的换算。4、了解长度的常用测量工具，能识别刻度尺的量程和分度值。会正确使用刻度尺测量长度。5、初步了解什么是误差，知道误差不能避免，但可以尽量减小。【学习过程】一.时间的测量:1.说出几种测量时间的工具_,_,_.在实验室中测量时间的工具是_.2.在当今社会，时间测量的精确程度反映了一个国家的科技发展水平，有许多行业需要非常精确的时间计量，比如航空航天中的运载火箭的发射，战略导弹的命中精度都要求非常高的时间测量。常用的时间的单位有_，_，_，_，_，_.时间的国际单位是_.3.从古至今为满足生产生活的需要，人们采用不同的方法记录时间，中国古代的劳动人民为满足农业生产的需要，根据月亮的周期性变化创立了阴历，它有_个节气。查找资料说出这些节气的名称:_.二.长度的测量:1.实验室中测量长度的工具是_,比较精密的测量长度的工具有_和_.2.使用刻度尺测量物体的长度.（1）刻度尺的0刻度线要对准被测物体的一端，（2）刻度尺有刻度的一边要紧靠被测物体，尺的位置要放正。（3）读数时，视线要与尺面垂直，（4）测量结果由准确值，估计值和单位三部分组成。3.长度的单位:千米(km),米(m),分米(dm),厘米(cm),毫米(mm),微米(m),纳米(nm).三.测量过程中的误差和错误:1.在测量过程中由于测量工具的影响(准确程度的限制)和人的主观影响以及测量方法的影响会造成测量结果和真实值之间存在一定的差异,这个差异就是_.它是不可能避免的.2.减小误差的方法.(1)改进测量工具和测量方法(2)多测几次,求平均值.【达标训练】1.写出你所知道的时间测量工具_(至少4种).在国际单位制中,时间用符号_表示,它的国际单位是_,常用的单位还有_.测量时间的常用工具是_.2.在实验室中测量长度的工具是_.观察文具盒中的测量长度的工具,它的量程是_,分度值是_.分度值表明了测量工具所能达到的准确程度,例如:体育教师使用的皮卷尺的分度值是1cm,它就能达到_cm的测量精度.长度的国际单位是_.常用单位还有_,_,_等等.3.完成下列单位换算. (1)7.5610-6nm=_mm=_m=_km (2).560mm=_km=_nm_cm=_. (3)1000ml=_L.=_cm3=_dm34.刻度尺的使用方法可概括为:(1).根据测量要求选用合适_和_的测量工具.(2).把刻度尺的_对准被测物体的一端,使刻度尺有刻度的一面紧靠被测量的物体,刻度尺的位置要_.(3)读数时,视线要与尺面_5.如右图所示, 刻度尺的最小分度值为_. 此物体的长度为_. 6.你的身高大约为160_,物理课本的宽约为18.2_(填上恰当的单位).7. 下列物体的长度最接近6cm的是( ).A:物理课本的长度 B:墨水瓶的高度C:钢笔的长度. D.铅笔芯的直径.8. 某同学用一把刻度尺测同一物体的长度,5次测得结果,分别为:17.82cm, 17.83cm 17.74cm 17.81cm 17.83cm物体的长度中最接近( ) A.17.806cm B.17.81cm C.17.8225cm D17.82cm9. 在长度单位从大到小排列中正确的是( )A.米,千米, 厘米,毫米,纳米. B.纳米,微米,毫米,米C.千米,纳米,微米,毫米 D.千米,米,微米,纳米10.简述测量下图曲线长度的方法:【能力提高】画出测量硬币直径的图形(工具根据需要选择)