2019-2020年七年级生物下册第四单元第一章第三节青春期学案1新版新人教版.doc

2019-2020年七年级生物下册第四单元第一章第三节青春期学案1新版新人教版学习目标：知识目标：描述青春期的身体变化和心理变化能力目标：通过了解青春期知识，培养学生正确处理青春期中一些现实问题的能力情感态度与价值观目标：通过讨论和交流，关注自己和同学的身心变化，共同健康的度过青春期学习重点：青春期的身体变化和心理变化学习难点：青春期的心理变化及其卫生学习过程：一、情境导入：把男女同学分开，讨论：近来身体和心理上发生变化的例子？二、自主探究：1.学习任务一：通过观察、思考和讨论，描述青春期的身体变化（1）通过资料分析和练习1中图表，认识男、女青春期的身体变化（2）讨论：资料分析中4个问题（3）讨论：为什么青春期会出现遗精和月经的现象？2.学习任务二：通过观察、讨论，能描述青春期的心理变化，懂得健康的度过青春期（1）观察课本中插图-14，讨论：遇到类似情况，应当怎样正确处理？（2）中学生中有“早恋”现象，你是如何看待这个问题的？（3）讨论：怎样才能健康的度过青春期？三、合作共建：1.为什么说青春期是“黄金时期”？2.青春期出现遗精和月经现象是“倒霉”的事吗？3.练习第3题四、系统总结：五、诊断评价：1. 是青春期开始的一个显著特点。2.进入青春期的时间，男孩一般比女孩 两年。3.在青春期中，男孩和女孩的性器官都迅速发育，男孩出现 ，女孩出现 。4.进入青春期后，随着身体的发育， 也开始萌动。青春期正是学 、长 、树立 、塑造 的关键时期，因此，应把精力集中在 和培养高尚情操上。5.关于青春期的特点，不正确的是（ ）A.身高迅速增长 B.体重迅速增加 C.身体迅速发胖 D.生殖器官开始发育成熟6.下列有关青春期心理健康方面的叙述中不恰当的是（ ）A.能够正确认识自己身体的变化B.面对性躁动，能够保持乐观开朗的心境C.尽可能避免与异性同学交往D.增强自我控制和自我保护的意识六、课后反思：