资源描述
种群的特征与种群数量的变化,一、种群的特征二、种群数量的变化,概念,在一定的自然区域内，_的_的总和。,同种生物,全部个体,种群特征种群有的，但个体没有的特征。,种群密度,出生率和死亡率,迁入率和迁出率,年龄组成和性别比例,种群密度,种群在_或_中的个体数量。,单位面积,单位体积,是种群最基本的数量特征。,问题探讨,怎样估算这块草地中蒲公英的数量？,种群密度的调查方法：,1、逐个计数法,2、估算法,（1）样方法（2）标志重捕法,含义：在被调查种群的分布范围内，随机选取若干个样方，通过计数每个样方内的个体数，求得每个样方的种群密度，以所有样方种群密度的平均值作为该种群的种群密度估计值,使用范围：植物、活动能力弱的动物（昆虫卵、蚜虫、跳蝻）,样方法,样方法,常用的取样方法：,植物、活动能力弱的动物（昆虫卵、蚜虫、跳蝻）,样方边缘上的个体的处理：计上不计下，记左不计右,含义：在被调查种群的活动范围内，捕获一部份个体，做上标记后再放回原来的环境，经过一段时间后进行重捕，根据重捕到的动物中标记个体数占总数的比例，来估计种群密度。,标志重捕法,适用范围：活动能力强的动物,标志重捕法计算：,设该种群数量为N,第一次捕获并标志数量n1,第二次捕获数量为n2,其中有标志n3,N:n1=n2:n3,出生率和死亡率,单位时间内新出生或死亡的个体数占该种群个体总数的比率。,概念,对种群密度起决定性作用,增加,降低,迁入率和迁出率,某种群单位时间内迁入或迁出的个体占该种群个体总数的比率，分别称为迁入率或迁出率。,直接影响种群数量变动,种群中各年龄期个体所占比例。,幼年(尚无生殖能力)成年(有生殖能力)老年(丧失生殖能力),年龄组成,年龄的三个阶段：,年龄组成一般分三种类型,增长型,衰退型,稳定型,种群密度越来越大,数目保持相对稳定,种群密度越来越小,预测将来种群密度发展趋势,性别比例,种群中雄性个体和雌性个体所占的比例,(1)雌雄相当型：多见于高等动物。,(2)雌多雄少型：蜜蜂、象海豹等及人工控制的种群,（3）雌少雄多型,如家白蚁等营社会性生活的动物,不合理的性别比例会导致出生率下降进而引起种群密度下降。,生产上的应用？,利用人工合成的性引诱剂诱杀某种害虫的雄性个体，破坏其种群正常的性别比例。,种群的空间特征,均匀型,随机型,集群型,第二节种群数量的变化,观察研究对象，提出问题,细胞每20min分裂一次,资源空间无限多，细菌种群的增长不受种群密度增加的影响,Nnn,观察、统计细菌数量，对自己所建立的模型进行检验或修正,数学模型,用来描述一个系统或它的性质的数学形式建立数学模型一般包括以下步骤：,课本P65,自然界确有类似的细菌在理想条件下种群数量增长的形式，如果以时间为横坐标，种群数量为纵坐标画出曲线来表示，曲线大致呈“”型,二、种群增长的“J”型曲线,“J”型增长的数学模型,1、产生条件：,理想状态食物充足，空间不限，气候适宜，没有敌害等；,（N0为起始数量，t为时间，Nt表示t年后该种群的数量，为倍数。）,2、种群“J”型增长的数学模型公式：,Nt=N0t,某种群新迁入适宜环境，在一定时间内数量变化,存在环境阻力,自然条件（现实状态）食物等资源和空间总是有限的，种内竞争不断加剧，捕食者数量不断增加。导致该种群的出生率降低，死亡率增高,当出生率与出生率相等时，种群的增长就会停止，有时会稳定在一定的水平,“J”型增长能一直持续下去吗？,有实例证明吗？,例生态学家高斯的实验,大草履虫种群的增长曲线,P67,种群数量达到环境所允许的最大值（K值）后，将停止增长并在K值左右保持相对稳定。,三、种群增长的“S”型曲线,K值：在环境条件不受破坏的情况下，一定空间中所能维持的种群最大数量称为环境容纳量。,种群数量达到K值时，种群,增长停止,种群数量在K/2值时，种群,增长最快,种群数量小于K/2值时种群,增长逐渐加快,种群数量大于K/2值时种群,增长逐渐减慢,问题探讨,种群的两种数量增长曲线及相关应用种群增长主要有两种方式，可分别用“J”型曲线和“S”型曲线表示(如图)，二者的主要区别如下表：,优化探究P173,优化探究P173,1、同一种群的K值是固定不变的吗？,思考讨论,2、对家鼠等有害动物的控制，应采取什么措施？从环境容纳量的角度看，能得到什么启发？,3、种群数量达到K值时，都能在K值维持稳定吗？,对家鼠等有害动物的控制，可以采取器械捕杀、药物捕杀等措施。从环境容纳量的角度思考，可以采取措施降低有害动物种群的环境容纳量，如将食物储藏在安全处，断绝或减少它们的食物来源；室内采取硬化地面等措施，减少它们挖造巢穴的场所；养殖或释放它们的天敌，等等。,影响种群数量变化的因素：,气候、食物、天敌、传染病、人类活动等,大多数种群的数量总是在波动之中的，在不利条件之下，还会急剧下降，甚至灭亡,种群数量的波动和下降,实验：探究“培养液中酵母菌种群数量的变化”1实验原理(1)用液体培养基培养酵母菌，种群的增长受培养液的成分、空间、pH、温度等因素的影响。(2)在理想的无限环境中，酵母菌种群的增长呈“J”型曲线；在有限的环境下，酵母菌种群的增长呈“S”型曲线。,优化探究P174,3基本技术要求(1)显微镜计数时，对于压在小方格界线上的酵母菌，应遵循“数上线不数下线，数左线不数右线”的原则计数。(2)从试管中吸出培养液进行计数前，需将试管轻轻振荡几次，目的是使培养液中的酵母菌均匀分布，减小误差。,巩固练习,1、在一块草原上,有8户牧民,每户养了一群羊,其中,有6户养的是绵羊,2户养的是山羊,这些羊是()A.一个种群B.一个群落C.两个种群D.八个种群,C,4在种群的下列特征中，对种群个体数量的变动起决定作用的因素时（）A种群密度B年龄组成C性别比例D出生率和死亡率,D,3、预测一个国家或地区的人口数量未来动态的信息主要来自于（）A现有人口数量和密度B目前的年龄组成C男女之间的性别比例D出生率、死亡率和迁移率,B,右图是小球藻的数量随时间的变化曲线，下列四图中能正确表示小球藻种群数量增长率随时间变化趋势的曲线是,D,如果种群处在一个理想的环境中，没有资源和空间的限制，种群内个体的增长曲线是，用达尔文进化的观点分析，这是由于生物具有的特征如果将该种群置于有限的环境中，种群的数量增长曲线是，用达尔文进化观点分析，图中阴影部分表示。影响种群密度的因素有。,时间,种群数量,A,B,A,过度繁殖,B,通过生存斗争被淘汰的个体数量,出生率、死亡率、迁入、迁出、性别比、年龄组成、气候、食物、天敌、人类活动等,
展开阅读全文