2019-2020年九年级历史下册 第1课 俄国向何处去导学案 北师大版.doc

2019-2020年九年级历史下册 第1课 俄国向何处去导学案 北师大版课题名称第1课俄国向何处去学科组政史组中心备课人田 瑛课型新授审阅 学 习目 标1知识与技能：简述俄国1917年彼得格勒武装起义的概况，了解世界历史上第一个社会主义国家的诞生及其重大意义。了解列宁在社会主义建设方面所做的探索。2过程与方法：巧设历史情境，探讨列宁在社会主义建设方面所作的探讨 3情感、态度与价值观：学习列宁在探索社会主义道路过程的实事求是和勇于创新的精神，吸取苏联社会主义建设的经验教训学 习重难点重点：十月革命胜利的意义，列宁社会主义建设的探索。难点：列宁社会主义建设的探索。学法指导讲述 合作探究 展示课前准备俄国的国旗导学过程集 体 备 课自 主 备 课教 师 活 动学 生 活 动一、课前复习并导入：第一次世界大战爆发的根本原因是什么？第一次世界大战导火线、交战双方、转折、性质分别是什么？一战带来怎样的后果？二、新授：（一）二月革命1.补充材料帮助学生理解二月革命爆发的背景。2.强调二月革命后掌握实权的是资产阶级临时政府，他们的反动巢穴是冬宫。(二)十月革命1强调革命性质是社会主义革命。2强调十月革命意义中的前两条。3要求学生从时间、性质、革命任务、结局对比两次革命的异同。（三）“退一步，进两步”1列表格对比两种经济政策在实施原因、时间、内容、结果上的异同。2强调新经济政策的特点及其对我国现代化建设的启示。3帮助学生理解“退一步，进两步”的含义。三、课后小结以列宁为首的布尔什维克党根据俄国的具体国情，创造性地运用了马克思主义理论，取得了十月社会主义革命的伟大胜利，建立了世界上第一个社会主义国家，打破了资本主义一统天下的历史，使人类进入探索社会主义发展道路的新时期。十月革命标志着世界现代史的开端。胜利后以列宁为首的布尔什维克党又进行了社会主义建设的积极的探索，为国际共产主义运动提供了可贵的经验教训。对比中国的社会主义建设的探索。三、课后演练：我们计划用无产阶级国家直接下命令的办法在一个小农国家立按共产主义原则来调整国家的产品生产和分配。现实生活说明我们错了。 列宁请回答：（1）材料中“按共产主义原则来调整国家的产品生产和分配”的政策指什么政策？它是在怎样的背景下实施的？（2）“现实生活说明我们错了。”认识到错误以后，开始实行什么政策？（3）材料中的“无产阶级国家”的名称是什么【预习案】一、预习检测：（一）二月革命 ：预习教材，完成下列表格 原因一战爆发，沙俄参战，国内各种矛盾空前激化时间成果结果性质（二）“阿芙乐尔号”的炮声十月革命的胜利（1）时间： ；政党： ； 领导人： 。（2）结果： 武装 起义取得胜利，成立了世界上的一个 政府-人民委员会。（世界上第一个 国家）。（3）意义： 是世界历史上 第一次取得胜利的革命，它把社会主义的理论变为现实，推动了 的发展，同时也为为世界 的发展树立了光辉榜样，对20世纪的历史进程产生了深刻的（三）“退一步，进两步”向社会主义过渡1十月革命胜利后，为了打退国内外敌人的进攻，苏俄政府实行“ ”政策，捍卫了苏维埃政权。21921年苏俄政府实行的 把社会主义 关系和资本主义直接联系起来，促进了国民经济的恢复和发展。31922年，“苏维埃社会主义共和国联盟”成立，简称“ ”。 【探究案】一、【导入】（ 3）分钟通过钢铁是怎样炼成的这本书，借主人公保尔卡。柯察金之口说出了这段历史。二、【自主学习】（ 12 ）分钟俄国向何处去 二月革命： 年，3月，俄国人民推翻 ： 十月革命： 年，11月，列宁领导 武装起义，胜利后，成立了 标志着世界上第一个 诞生。 经济政策 “战时共产主义政策”：由于 的联合反扑，被迫实行，捍卫了苏维埃政权。 新经济政策：随着国内战争的结束， 年，开始实行， 到 年，苏联国民经济恢复工作基本完成。 说明列宁在探索社会主义道路方面坚持 原则。1、 【合作探究展示点评】（10 ）分钟1材料分析：材料一：我们比先进国家落后了五十年至一百年。我们应当在十年内跑完这段距离。或者我们做到这一点，或者我们被敌人打倒。材料二：工业化的中心，工业化的基础就是发展重工业（燃料、金属等等）。归根到底，就是发展生产资料的生产，发展本国的机器制造业。1议一议：为什么说十月革命开辟了人类历史的新纪元？2想一想：十月革命后苏俄和苏联怎样向社会主义过渡的？对我们有何启示？默读课文P2-5，认真思考下列目标思考题，并找出相关答案，做好标记。之后，小组互相讨论探究（2分钟），如有疑问请记下来汇报自学，归纳点评各抒己见，交流共享各抒己见，交流共享试一试完成本课知识网络图：读后自主或者合作讨论下列问题：课堂小结十月革命标志着世界现代史的开端。胜利后以列宁为首的布尔什维克党又进行了社会主义建设的积极的探索，为国际共产主义运动提供了可贵的经验教训。对比中国的社会主义建设的探索，你一定会有自己的所思所想。反馈练习1奥运会火炬境外传递第三站选择在有“革命的城市”之称的圣彼得堡（彼得格勒）举行，我们所以称它为“革命的城市”，因为它是（ ）A十月革命的发生地 B俄罗斯的政治中心 C俄罗斯的经济中心 D抗击德国法西斯的前沿阵地2下列有关俄国十月革命的评价不正确的一项是（ ）A是世界现代史的开端 B是人类历史上第一个成功的社会主义革命C鼓舞了被压迫民族的解放斗争D是建立无产阶级专政的第一次伟大尝试。3农民伊凡将自己的粮食拿到市场上出售，然后将一部分赚得的钱在商店里买了一双马靴。这件事不可能发生于（ ）A19171918年 B19181920年 C19211927年 D1917年以前4.阅读下列材料：材料一：“直接用无产阶级国家的法令，在一个小农国家里按共产主义原则来调整国家的生产和产品分配。”材料二：“后退一步是为了前进两步”列宁 请回答：（1）材料一、二应该是列宁分别谈到什么经济政策时所说的？（2）苏维埃俄国实行材料一谈到的经济政策的主要目的是什么？（3）材料二谈到的经济政策的重大理论意义在于 A认识到战时共产主义的历史局限性B明确了巩固工农联盟对于苏维埃政权的重要性C找到了小农占优势的国家向社会主义过渡的正确途径D确立了市场和商品货币关系在经济生活中的作用5.阅读下列材料：我们计划用无产阶级国家直接下命令的办法在一个小农国家立按共产主义原则来调整国家的产品生产和分配。现实生活说明我们错了。 列宁请回答：（1）材料中“按共产主义原则来调整国家的产品生产和分配”的政策指什么政策？（2）“现实生活说明我们错了。”认识到错误以后，开始实行什么政策？（3）材料中的“无产阶级国家”的名称是什么？分层作业布置A组：背诵本节课的知识点B组：整理基本知识点教后记学生似乎觉得国内战争结束了开始实行“新经济政策”是顺理成章的事情。这里教师应向学生介绍或创设情境让学生分析“战时共产主义政策”造成了苏俄国民经济的严重困难，从而让学生理解实行“新经济政策”是列宁坚持实事求是原则的体现。