2019年高考生物总复习 第5章 细胞的能量供应和利用课时检测 新人教版必修1.doc

2019年高考生物总复习 第5章 细胞的能量供应和利用课时检测 新人教版必修1一、选择题1(xx年海南)下列操作中，不可能导致淀粉酶活性发生变化的是()A淀粉酶溶液中加入强酸B淀粉酶溶液中加入蛋白酶C淀粉酶溶液中加入淀粉溶液D淀粉酶经高温烘干制成粉剂2(xx年海南)关于温度对酶活性影响的叙述，错误的是()A不同酶的最适温度可能相同B随着温度降低，酶促反应的活化能下降C酶活性最高时的温度不适合该酶的保存D高温下酶失活是酶空间结构破坏的结果3甲、乙两种酶用同一种蛋白酶处理，酶活性与处理时间的关系如下图所示。下列分析错误的是()A甲酶能够抗该种蛋白酶降解B甲酶是不可能具有催化功能的RNAC乙酶的化学本质为蛋白质D乙酶活性的改变是因为其分子结构的改变4(xx年北京)细胞中不能合成ATP的部位是()A线粒体的内膜B叶绿体中进行光反应的膜结构C内质网的膜D蓝藻(蓝细菌)中进行光反应的膜结构5(xx年苏北一模)下列有关人体细胞内ATP的叙述中，错误的是()A一个ATP分子中含有两个高能磷酸键B人体细胞合成ATP时都需要氧气的参与C内质网上的核糖体合成免疫球蛋白时需要消耗ATPD正常细胞中ATP与ADP的比值在一定范围内变化6下列生理过程中，不消耗ATP的一组是()A蛋白质的合成和加工B染色体的复制和运动CCO2还原和胰岛素分泌D有氧呼吸和O2进入肺泡7(xx年四川)下列所采取的措施，不涉及“降低化学反应活化能”原理的是()A利用果胶酶提高水果的出汁率 B滴加肝脏研磨液促使过氧化氢的分解 C滴加FeCl3溶液提高过氧化氢的分解速率 D利用水浴加热提高胡萝卜素的萃取效率8某同学研究温度和pH 对某酶促反应速率的影响，结果如下图。下列分析正确的是()A该酶催化反应的最适温度为35左右，最适pH为8左右 B当pH为8 时，影响反应速率的主要因素是底物浓度C随pH升高，该酶催化反应的最适温度也逐渐升高D当pH为任意固定值时，实验结果都可以证明温度对反应速率的影响9下列有关人体细胞内ATP的叙述不正确的是()AATP 在人体细胞中普遍存在但含量不多B线粒体和叶绿体中合成ATP都依赖于氧C核糖体上合成血红蛋白的过程需要消耗ATPD活细胞内时刻都有ATP生成10(xx年广州一模)下图示“比较过氧化氢在不同条件下的分解实验”。有关分析合理的是() A本实验的因变量是不同的催化剂 B本实验的无关变量有温度和酶的用量等C1号与3号，1号与4号可分别构成对照实验D分析1号、2号试管的实验结果可知加热能降低反应的活化能11(双选)(xx年佛山一模)下图曲线表示不同 pH对三种蛋白酶活力的影响， 有关叙述错误的是()A酶活力可用单位时间内产物增加的量来表示BpH由 6降至 2，甲酶的活力逐渐恢复C乙酶的活力不受 pH影响D与乙酶相比，甲酶和丙酶的适宜 pH范围较窄12(双选)下列有关人体中酶和激素的叙述正确的是()A酶和激素都是蛋白质B酶和激素都与物质和能量代谢有关C酶和激素都是微量高效的物质D酶和激素都要释放到血液中才能发挥作用二、非选择题13(xx年汕头一模)某种酶的活性与温度的关系如下图所示。请回答下列的问题。(1)可以将 _作为酶活性高低的指标。(2)在t1和t5的温度环境中，该酶的活性都极低，这两种环境中酶结构上的主要区别是温度达到t5时_。(3)已知经过t2温度处理的该酶，当温度提高到t3时，其活性随着提高：但不知道经过t4温度处理的酶，当温度降低到t3时，其活性是否可以恢复到较高水平。请完成以下实验设计。对后一个问题进行探究。取3支试管，编号为A、B、C，各加入适宜浓度的该酶溶液1 mL，将A和B设为对照组。分别在温度为t3、_水浴装置中保温10 min；将C作为实验组，其温度处理应是先在_，然后再转移到_。另取适宜浓度的反应物溶液各2 mL，分别加入a、b、c的三支试管中，_。分别将a、 b、 c中的溶液对应加入A、 B、C内，振荡摇匀后依次在各自温度环境中保温10 min，检测各试管中产物的量，记录比较。结果预测与分析：如果_，则说明随着温度由t4降低，该酶的活性可以恢复；如果_，则说明随着温度由t4降低，该酶的活性不能恢复。14(xx年福建)大菱鲆是我国重要的海水经济鱼类。研究性学习小组尝试对大菱鲆消化道中蛋白酶的活性进行研究。图1图2(1)查询资料得知，18 时，在不同pH条件下大菱鲆消化道各部位蛋白酶活性如图1。由图可知，在各自最适pH下，三种蛋白酶催化效率最高的是_。(2)资料表明大菱鲆人工养殖温度常年在1518 之间。学习小组假设：大菱鲆蛋白酶的最适温度在1518 间。他们设置15 、16 、17 、18 的实验温度，探究三种酶的最适温度。探究实验中以干酪素为底物。干酪素的化学本质是_，可用_试剂鉴定。胃蛋白酶实验组和幽门盲囊蛋白酶实验组的pH应分别控制在_。为了控制实验温度，装有酶和底物的试管应置于_中以保持恒温。单位时间内_可以表示蛋白酶催化效率的高低。实验结果如图2，据此能否确认该假设成立？_。理由是：_。(3)研究还发现大菱鲆消化道中淀粉酶和脂肪酶含量少、活性低，所以人工养殖投放的饲料成分中要注意降低_的比例，以减少对海洋的污染。第3节ATP的主要来源细胞呼吸一、选择题1动物在有氧呼吸过程中，进入细胞的氧将()与碳结合生成CO2与H结合生成水在线粒体中被消耗在细胞质基质中被消耗A BC D2下图表示呼吸作用过程中葡萄糖分解的两个途径。酶1、酶2和酶3依次分别存在于()A线粒体、线粒体和细胞质基质B线粒体、细胞质基质和线粒体C细胞质基质、线粒体和细胞质基质D细胞质基质、细胞质基质和线粒体3下图为线粒体的结构示意图，其中不可能发生的反应是()A处发生有氧呼吸第二阶段B处产生ATPC处产生CO2D处发生H与O2的结合反应4(xx年福建)下列有关豌豆的叙述中，正确的是()A萌发初期，种子的有机物总重量增加B及时排涝，能防止根细胞受酒精毒害C进入夜间，叶肉细胞内ATP合成停止D叶片黄化，叶绿体对红光的吸收增多5(xx年海南)关于细胞代谢的叙述，错误的是()A无氧呼吸能产生ATP，但没有H的生成过程B有氧呼吸过程中产生的H可在线粒体内氧化生成水C某些微生物可利用氧化无机物产生的能量合成有机物D光合作用光反应阶段产生的H可在叶绿体基质中作为还原剂6贮存的水果，最好通过测定下列哪项可准确判断其细胞呼吸方式？()A水的生成量B酒精的生成量C有机物的消耗量DO2消耗量与CO2生成量的比值7(xx年海南)在温度、光照等适宜条件下，将消毒后有生活力的小麦种子一直浸没在无菌水中，会使种子死亡。下列对种子死亡原因的分析，合理的是()A缺乏胚芽生长所必需的营养物质B不能通过光合作用合成有机物C呼吸作用产生的能量均以热能释放D呼吸作用的产物对其产生毒害作用8破伤风梭状芽孢杆菌能侵入人体深部的组织细胞并大量繁殖，下列关于该菌的细胞呼吸类型和消灭该菌首先要通过的免疫途径的叙述中，正确的是()A无氧呼吸和体液免疫B无氧呼吸和细胞免疫C有氧呼吸和体液免疫D有氧呼吸和细胞免疫9在a、b、c、d条件下，测得某植物种子萌发时CO2和O2体积变化的相对值如下表所示。若底物是葡萄糖，则下列叙述正确的是()CO2释放量O2吸收量a100b 83c 64d 77A.a条件下，呼吸产物除CO2外还有酒精和乳酸Bb条件下，有氧呼吸消耗的葡萄糖比无氧呼吸多Cc条件下，无氧呼吸最弱Dd条件下，产生的CO2全部来自线粒体10按下表设计进行实验，分组后，在相同的适宜条件下培养810小时，并对实验结果进行分析。实验材料取样/mL处理分组/mL培养液/mL供氧情况适宜浓度酵母菌液50破碎细胞(细胞不完整)甲2575无氧乙2575通氧50未处理丙2575无氧丁2575通氧下列叙述正确的是()A甲组不产生CO2而乙组产生B甲组的酒精产量与丙组相同C丁组能量转换率与丙组相同D丁组的氧气消耗量大于乙组11(双选)下图是探究小鼠在不同温度下的呼吸速率(用单位时间的耗氧量表示)的实验装置，打开夹子A，可使水检压计左右水平，关闭夹子A，用注射器向广口瓶中注入5 mL氧气，水检压计左侧液面升高，记录左右液面重新水平时所用的时间。下列正确的说法是()温度/101525水检压计恢复水平的时间/min 51015A.用注射器向广口瓶中注入5 mL氧气后要立刻关闭夹子BB测定小鼠的呼吸速率需要在它进食时进行C小鼠在10 时的呼吸速率小于25 时的呼吸速率D氢氧化钠的作用是排除呼吸产生的CO2对实验结果的干扰12(双选)下列关于呼吸作用的叙述中，正确的是()A无氧呼吸的终产物是丙酮酸B有氧呼吸产生的H在线粒体内膜中与氧结合生成水C无氧呼吸不需要O2的参与，该过程最终有H的积累D质量相同时，脂肪比糖原氧化分解释放的能量多二、非选择题13(xx年安徽)为探究酵母菌的细胞呼吸，将酵母菌破碎并进行差速离心处理，得到细胞质基质和线粒体，与酵母菌分别装入AF试管中，加入不同的物质，进行了如下实验(见下表)。试管编号加入的物质细胞质基质AB线粒体CD酵母菌EF葡萄糖丙酮酸氧气注：“”表示加入了适量的相关物质，“”表示未加入相关物质。(1)会产生CO2和H2O的试管有_，会产生酒精的试管有_，根据试管_的实验结果可判断出酵母菌进行无氧呼吸的场所。(均填试管编号)(2)有氧呼吸产生的H，经过一系列的化学反应，与氧结合形成水。2,4二硝基苯酚(DNP)对该氧化过程没有影响，但使该过程所释放的能量都以热的形式耗散，表明DNP使分布在_的酶无法合成ATP。若将DNP加入试管E中，葡萄糖的氧化分解_(填“能”或“不能”)继续进行。14下图为生物体内葡萄糖分解代谢过程的图解，请据图回答下面的问题。(1)反应中，可在人体细胞中进行的是_。(2)粮食贮藏过程中，有时会发生粮堆湿度增大现象，这是因为_。(3)在微生物体内丙酮酸可以转化为酮戊二酸，该酸在酶的催化下可以转化为谷氨酸，当谷氨酸增多并与酶结合时，可导致谷氨酸合成减少，其原因是_。(4)下图表示大气中氧浓度对酵母菌细胞产生CO2的影响。A点表示植物组织释放的CO2较多，这些CO2是_的产物；由A到B，CO2的释放量急剧减少，其原因是_；由B到C，CO2的释放量又不断增加，其主要原因是_；为了有利于贮藏蔬菜和水果，贮藏室内的氧气应调节到图中的哪一点所对应的浓度？_。第4节能量之源光与光合作用一、选择题1下列有关叶绿体及光合作用的叙述中，正确的是()A破坏叶绿体外膜后，O2不能产生B植物生长过程中，叶绿体内各种色素的比例保持不变C与夏季相比，植物在冬季光合速率低的主要原因是光照时间缩短D离体的叶绿体基质中添加ATP、NADPH和CO2后，可完成暗反应2光合作用暗反应阶段中直接利用的物质是()AO2和C3化合物 B叶绿体色素CH2O和O2 DH和ATP3下图为光合作用过程示意图，在适宜条件下栽培小麦，如果突然将c降低至极低水平(其他条件不变)，则a、b在叶绿体中含量的变化将会是()Aa上升、b下降 Ba、b都上升Ca、b都下降 Da下降、b上升4(xx年海南)关于叶绿素提取的叙述，错误的是()A菠菜绿叶可被用作叶绿素提取的材料B加入少许CaCO3能避免叶绿素被破坏C用乙醇提取的叶绿体色素中无胡萝卜素D研磨时加入石英砂可使叶片研磨更充分5(xx年海南)某植物叶片不同部位的颜色不同，将该植物在黑暗中放置48 h后，用锡箔纸遮蔽叶片两面，如下图所示。在日光下照光一段时间，去除锡箔纸，用碘染色法处理叶片，观察到叶片有的部位出现蓝色，有的没有出现蓝色。其中，没有出现蓝色的部位是()Aa、b和d Ba、c和eCc、d和e Db、c和e6(xx年山东)夏季晴朗的一天，甲乙两株同种植物在相同条件下CO2吸收速率的变化如下图所示。下列说法正确的是()A甲植株在a点开始进行光合作用B乙植株在e点有机物积累量最多C曲线bc 段和de段下降的原因相同D两曲线bd段不同的原因可能是甲植株气孔无法关闭7某植物的光合作用和细胞呼吸最适温度分别为25 和30 ，下图为该植物处于25 环境中光合作用强度随光照强度变化的坐标图，下列叙述正确的是()A点a时叶肉细胞的生理活动只受温度的影响B点b时植物才开始进行光合作用C若将温度从25 提高到30 时，点a、d均上移D点c时该植物的O2释放量为V1V28下面图甲表示某种植物光合作用强度与光照强度的关系，图乙表示该植物叶肉细胞的部分结构(图中M和N代表两种气体的体积)，下列说法不正确的是(注：不考虑无氧呼吸)()A影响m3大小的外界因素有光照强度和温度等B图甲中a、b、c、d、e任意一点，图乙中都有m1n10，m2n20C图甲中e点以后，图乙中n4不再增加，限制因素主要是光反应D图甲中c点时，图乙中有m1n1m4n49(双选)(xx年揭阳二模)下表是龙眼和芒果两种果树在不同光照强度(其他条件相同且相对恒定)下的净光合速率(以CO2的吸收速率表示)，据表可推测()光照强度/(mmol光子m2s1)00.10.20.30.40.50.60.70.80.9龙眼净光合速率/(molCO2m2s1)0.602.505.106.557.457.908.208.508.508.50芒果净光合速率/(molCO2m2s1)2.101.103.705.406.507.257.607.607.607.60A.光照强度为0.1时，龙眼开始进行光合作用B光照强度为0.3时，芒果实际光合作用强度大于龙眼C光照强度小于0.6时，限制净光合速率的主要因素是叶绿素的含量D光照强度大于0.7时，限制净光合速率的主要环境因素是CO2浓度10(双选)在严寒的冬天，利用温室进行蔬菜种植，可以提高经济效益，但需要调节好温室的光照、温度、湿度和气体等条件，以提高蔬菜的产量和品质，下列方法正确的是()A温室内温度尽量保持恒定B及时擦干温室薄膜(玻璃)上的水，以防止空气湿度过大C适当增加光照时间，以补充冬季阳光不足D向温室内定期释放二氧化碳，以增加光合作用强度二、非选择题11(xx年海南)某同学将生长一致的小麦幼苗平均分为甲、乙两组，甲组置于阳光下培养，乙组置于黑暗中培养，其他条件适宜。一段时间后，测定麦苗的干重，发现两组存在明显差异。回答下列问题：(1)两组麦苗中，干重较大的是_组，原因是_。(2)观察叶片颜色，出现黄化现象的是_组，其主要原因是_。(3)该实验探究了环境因子中的_对小麦_的影响。(4)若将甲组置于红光下，乙组置于绿光下，培养一段时间后，两组麦苗中干重较大的是甲组，原因是_。12(xx年江苏宿迁模拟)如下图所示，图甲为叶绿体结构与功能示意图，图乙表示一株小麦叶片细胞内C3(三碳化合物)相对含量在一天24小时内的变化，请据图分析：(1)图甲中A、B、C、D分别表示参与光合作用或光合作用生成的物质，则A、B、C、D依次是_。(2)在中发生的过程称为_，在中含有的并参与此过程需要的条件是_。(3)中发生的反应与中发生反应的物质联系是_。(4)图乙中，从_点开始合成有机物，至_点有机物合成终止。(5)AB段C3含量较高，其主要原因是_。(6)G点时C3含量极少，其原因是_。(7)G点与F点相比，叶绿体中H含量较_(填“高”或“低”)。13(xx年东莞一模)下表为不同遮光处理对东北铁线莲光合作用影响的结果，图乙为两种条件下东北铁线莲净光合速率日变化曲线，请分析回答问题：遮光比例/%叶绿素a/b叶绿素含量/(mgg1)植株干重/g04.92.27.5304.82.39.9505.32.49.2704.52.67.2904.33.04.8图乙(1)遮光比例与叶绿素含量的关系为_。(2)与遮光比例50%相比，遮光90%条件下植株干重下降的原因_。(3)由上表可知，提高东北铁线莲产量的主要措施是_。(4)90% 遮光处理避免了强光照和过高温度对植株的不利影响。 请分析图乙中曲线未出现“午休”现象的直接原因是_。与A点相比，B点的C5，含量_。(5)某同学要初步探究该植物新鲜叶片中色素的种类及相对含量，可依据_原理提取色素，采用_法分离色素。如果滤纸条上的色素带颜色较浅，其原因可能是_(至少答2点)。14(xx年惠州一模)以下是影响气孔开闭因素的实验探究：步骤一：将若干蚕豆叶片黑暗处理1小时后，平分为四份。具体分组设计如下表(KCl、 NaCl浓度相同且适宜；pH为4.5的KCl溶液是pH为7的KCl溶液经HCl调节而成)烧杯(组合)条件溶液(100 mL)pH光照设置AKCl7太阳光照BKCl7黑暗处理CKCl4.5太阳光照DNaCl7太阳光照步骤二：制片观察每组烧杯中叶片的下表皮的气孔开闭情况，结果记录如下表：完全开放/%半开放/%关闭/%A40.042.018.0B1.011.088.0C21.042.037.0D15.025.060.0回答下列问题：(1)本实验的目的是探究K、_、_等因素对气孔开闭的影响。(2)步骤一中对所用叶片的要求是：_。(3)步骤二中每组装片均应计算_个视野下的气孔开闭情况。(4)通过_两组(用A、B、C、D作答)的对照， 可以研究K对气孔开闭的影响。将其结果用直方(柱状)图表示在如下坐标系中，注意标明图例的意义(如用涂黑的矩形表示A组)。 据此得出的结论是：K对气孔开放的影响是_(填“促进”“抑制”或“无影响”)。第5章细胞的能量供应和利用第1、2节降低化学反应活化能的酶、细胞的能量“通货”ATP1.C解析：淀粉酶溶液中加入淀粉溶液后，淀粉被水解，但是淀粉酶在反应前后结构和活性不变。2B解析：不同酶的最适温度可能相同，也可能不同，故 A正确。在一定的范围内随着温度的降低，酶的活性下降，而酶促反应的活化能是不会降低的，故B错。酶是保存在低温环境下的，C正确。高温、强酸、强碱破坏酶的空间结构，D正确。3B解析：大部分酶的本质是蛋白质，少量的酶是RNA。用蛋白酶处理后，乙酶活性降低，说明乙酶的成分是蛋白质，被蛋白酶分解；而甲酶不变，则说明甲酶可能是RNA或者能够抗这种蛋白酶的降解。4C解析：在光合作用和呼吸作用过程中均有ATP的合成。线粒体内膜是有氧呼吸第三阶段的场所，有ATP合成，A正确；光合作用的光反应过程也有ATP的合成，B、D正确；内质网主要进行合成代谢，该处只能消耗ATP，C错误。5B解析：人体细胞进行无氧呼吸时，也能释放少量能量(ATP)。6D解析：有氧呼吸过程中，三个阶段都有ATP产生，而无ATP的分解；O2以自由扩散方式进入肺泡，不消耗ATP。7D解析：“降低反应活化能”的原理描述的是催化剂的作用原理，A、B项中的两种酶和C项中的FeCl3均为催化剂，所以均能降低反应活化能。利用水浴加热提高胡萝卜素的萃取效率则是利用温度升高提高胡萝卜素的溶解度，D项错误。8A解析：本题有两个变量，分别为pH和温度；当过酸或过碱条件下(曲线对应的两端)，不同温度下的反应速率几乎相同，D项错误。9B解析：叶绿体中合成ATP所需能量来自光能，不需要氧。10C解析：本实验的自变量为不同的催化剂，过氧化氢分解速率为因变量；温度是实验中的自变量；分析1号、2号试管的实验结果可知过氧化氢的分解需要一定的温度条件，升高温度能加快过氧化氢的分解速率。11BC12BC解析：有些酶的化学本质是RNA，有些激素的化学本质是脂质或其他非蛋白类物质，A错误；大多数酶是胞内酶，在细胞内起催化作用，而有些酶如消化酶则需要分泌到消化道发挥作用，D错误。13(1)单位时间内产物的增加量(或单位时间内反应物的减少量)(2)酶的空间结构被破坏(3)t4t4中水浴保温5 mint3中水浴保温5 min依次在t3、t4、t3温水中保温5minC的产物量接近于A而明显多于B(或者C的产物量多于B而少于A)C的产物量接近于B而明显少于A14(1)幽门盲囊蛋白酶(2)蛋白质双缩脲2和8水浴底物消耗量(或产物生成量)不能据图可知，随着温度提高酶活性逐步升高，酶活性峰值未出现(3)淀粉、脂肪第3节ATP的主要来源细胞呼吸1C解析：本题考查有氧呼吸过程中O2的反应及场所。在有氧呼吸过程中，进入细胞中的O2在第三阶段与H反应，生成H2O和大量ATP，此过程在线粒体的内膜上进行。2C解析：由题意可知，酶1过程是有氧呼吸和无氧呼吸的第一阶段，场所是细胞质基质；酶2是指有氧呼吸的第二、三阶段，场所是线粒体；酶3是无氧呼吸的第二阶段，场所是细胞质基质。3B解析：分析示意图可知，分别表示线粒体内外膜间隙、线粒体基质和内膜。有氧呼吸的第二阶段发生在场所，该过程有CO2产生，而H与O2的结合在上完成。物质氧化分解过程不能在处进行，处也不能产生ATP。4B解析：豌豆在萌发初期不能进行光合作用，萌发所需要的营养物质是由种子提供的，所以有机物不断消耗，A错误。积水过多，根细胞的无氧呼吸可产生酒精，对细胞有害，及时排涝，可以避免酒精毒害，B正确。进入夜间，叶肉细胞通过呼吸作用也可以产生ATP，C错误。叶绿素的吸收光谱是红光和蓝紫光。叶片黄化，说明叶绿素含量减少，这样对红光的吸收会减少，D错误。5A解析：无氧呼吸第一阶段与有氧呼吸一样；葡萄糖分解生成丙酮酸，与此同时产生H和少量的能量。6D解析：细胞呼吸过程中，O2消耗量与CO2的生成量相等时，只进行有氧呼吸；O2消耗量小于CO2的生成量时，既进行有氧呼吸，又进行无氧呼吸；无O2消耗，有CO2生成时，只有无氧呼吸。7D解析：在无菌水中因缺氧进行无氧呼吸产生大量酒精对其产生毒害作用。8B解析：破伤风梭状芽孢杆菌能侵入人体深部的组织细胞并大量繁殖，可见该菌的细胞呼吸类型是无氧呼吸，消灭该菌首先要通过细胞免疫的途径。9D解析：种子在进行有氧呼吸时，吸收O2的量与放出CO2的量相等；无氧呼吸时不吸收O2，但是放出CO2；有氧呼吸与无氧呼吸同时存在时，吸收O2的量小于放出CO2的量。则a条件下只进行无氧呼吸，产物为酒精和CO2；b条件和c条件下既有有氧呼吸，又有无氧呼吸；d条件下只进行有氧呼吸。10D解析：酵母菌在有氧的条件下能将葡萄糖分解成CO2和水，无氧的条件下将葡萄糖分解成CO2和酒精。依题意，甲组、丙组进行无氧呼吸，乙组、丁组进行有氧呼吸。甲组、乙组两组都产生CO2，由于甲组细胞不完整，甲组的酒精产量较丙组少，丁组能量转换率较丙组高，丁组的氧气消耗量大于乙组。故D正确。11AD解析：测定小鼠的呼吸速率需要在安静的状态下进行；小鼠在10 时，代谢加强，呼吸速率大于25 时的呼吸速率。12BD解析：无氧呼吸的终产物是酒精、CO2或乳酸，无氧呼吸第一阶段产生的H参与第二阶段形成酒精或乳酸的反应，故A、C错误。13(1)C、EB、FB、D、F(2)线粒体内膜能14(1)(2)粮食进行有氧呼吸产生水(3)酶的活性受到抑制(4)无氧呼吸氧含量增多，抑制了酵母菌的无氧呼吸氧气含量增加，酵母菌的有氧呼吸加强B点第4节能量之源光与光合作用1D解析：暗反应的场所是叶绿体基质，只要条件适宜就能进行暗反应。2D解析：考查光反应和暗反应的联系，直接被暗反应利用的物质是光反应产生的H和ATP。3B解析：据图分析，c是CO2，a、b分别是ATP和H。光照不变，光反应顺利进行，H和ATP合成正常；CO2供应不足，CO2固定减弱，C3的相对含量减少，导致C3还原消耗的H和ATP也减少，故a、b在叶绿体中的相对含量上升。4C解析：叶绿体色素中含有胡萝卜素、叶黄素。叶绿素a和叶绿素b。5B解析：产生淀粉的部位应具备两个条件：曝光；含叶绿体。a部位曝光但无叶绿体；c部位有叶绿体但遮光；e部位遮光无叶绿体。6D解析：由图可知，CO2吸收速率代表净光合作用速率，a点的含义为光合作用速率等于呼吸作用速率，开始进行光合作用的时间是在a点以前的水平线转折点；e点代表此刻开始光照消失，只进行呼吸作用，而有机物积累最多是发生在傍晚时光合作用速率等于呼吸作用速率时，据图应在18时；18时以后，呼吸作用强于光合作用；夏季晴朗的中午，乙植物在bc段，为了减少水分蒸发，有些气孔关闭，从而使CO2供应不足，光合作用速率降低；而甲植物无此现象可能是与自身气孔无法关闭有关；bd段随时间的进行，光照强度逐渐降低，从而使光合作用速率逐渐降低。7C解析：若将温度从25 提高到30 时，因该植物光合作用和细胞呼吸最适温度分别为25 和30 ，所以光合作用下降，呼吸作用上升，因此呼吸作用吸收氧气的量增加，光合作用释放氧气的量减少，所以a、d点均上移，C正确；c点时植物的O2释放量为V2。8B解析：图乙中m1m4分别表示线粒体释放、细胞释放、细胞吸收、叶绿体吸收的CO2量，n1n4分别表示线粒体吸收、细胞吸收、细胞释放、叶绿体释放的O2量。A项正确，图甲中的纵坐标数值是整个细胞吸收的CO2量，即为图乙中的m3。B项错误，如在e点时，叶绿体产生的O2足够线粒体呼吸消耗，n20。C项正确，图甲中e点以后，图乙中n4不再增加，即达到光饱和，其主要原因是叶绿体中的色素有限，来不及吸收和利用太多的光能。D项正确，图甲中c点时，光合作用速率等于细胞呼吸速率，故有m1n1m4n4。 9BD10CD解析：温室内温度保持适当的温差，也就是白天温度高，晚上温度低，以积累更多的有机物；B项是防止温室薄膜(玻璃)的透光率低。11(1)甲甲组能进行光合作用，积累有机物；乙组不能进行光合作用，同时呼吸作用消耗有机物(2)乙在黑暗条件下，叶片中叶绿素降解，且无叶绿素合成(3)光光合作用(4)甲组吸收的光能多，光合作用强；乙组吸收的光能少，光合作用弱解析：(1)由于放在光下的植物可进行光合作用合成有机物，而干重即指有机物，故光下的植物干重大。 (2)光能促进叶绿素的合成，植物因叶绿素的含量大故呈绿色，故在黑暗中的植物叶绿素含量少，就呈现类胡萝卜素的眼色即黄色。(4)由于植物光合作用主要吸收红光和蓝紫光，基本不吸收绿光，故用绿光照射的组几乎不能合成有机物，即干重小。12(1)H2O、CO2、C3、C5(2)光反应色素和酶(3)光反应为暗反应提供H和ATP，暗反应为光反应提供ADP和Pi等(4)BI(5)无光不进行光反应，C3不能被还原(6)气孔关闭，叶肉细胞内CO2含量低，CO2的固定减弱(7)高13(1)在遮光比例为90%的范围内，随着遮光比例的增加，叶绿素含量不断增加(遮光比例与叶绿素含量变化呈正相关。答成正比不给分)(2)光合作用下降程度大于呼吸作用下降程度(3)适当遮光(30%50%遮光)(4)遮光90%情况下，起降温增湿作用，植物气孔一般不关闭增加(5)色素可溶于有机溶剂无水乙醇中纸层析研磨不充分、加过多无水乙醇、滤纸条未干燥处理、未重复画滤液细线等14(1)光照H(2)同一植株上、大小相似、健康的叶片(3)多(4)AD促进解析：(1)由步骤一中可知，A、B、C、D组中自变量有pH、光照。步骤二中，气孔开闭与光照强度有关。光照强度强气孔关闭，反之成立。故本实验的目的是探究K、光照、H等因素对气孔开闭的影响。(2)对照实验要求控制单一变量，其他无关变量要相同。所以对于叶片的要求是同一植株上、大小相似、健康的叶片。(3)整个实验要多次实验，以防个别的特殊情况影响实验结果。(4)研究K对气孔开闭的影响，以K为自变量的实验有A、D两组对照实验。由表2可知A组实验中完全开放(%)和半开放(%)较B组多，因此K对气孔开放的影响是促进。