2019-2020年七年级生物上册 第二单元 第二章 第四节 动物的行为教学案（无答案）（新版）济南版.doc

2019-2020年七年级生物上册 第二单元 第二章 第四节 动物的行为教学案（无答案）（新版）济南版教 学 内容济南版七上第二单元第二章第四节 动物的行为教学目标知识与能力区别动物的先天性行为和学习行为，说明这些行为对动物生存的意义；运用研究动物行为的方法，探究动物行为的成因；尝试编写探究实验报告。过程与方法培养观察能力、分析问题解决问题的能力、合作探究能力、表达交流能力。情感、态度与价值观参加探究活动，培养探究学习、合作学习的意识，鼓励创新；在问题探讨中，认同人类学习或自身学习的重要性。重难点教学重点动物行为对于动物的生物学意义，动物的先天性行为和后天性行为的概念和实例。教学难点后天性行为的概念，动物行为的特点教 具 准 备教学过程师 生 活 动批 注自主质疑1.动物 就有的，由动物的 决定的行为，叫先天性行为。动物通过 逐渐表现出来的行为，叫学习行为（后天性行为）。2.在图中2.231中，属于先天性行为的是 、 、 ，属于学习行为的是 、 、 。3.一般来说，动物越高等，形态结构越复杂，学习行为 。4.动物营 ，其行为具有一定 ，这类行为称为社会行为。5.动物的群体中的分工合作需要进行信息交流。动物利用 、 、 传递信息。6.我们研究的动物行为的目的是：认识动物的 ，利用 动物，控制和防范 动物，使人和动物在生物圈中 。合作学习1. 下列哪些行为属于先天性行为?( ) 蜘蛛结网 鸟类筑巢 鲫鱼觅食 蚯蚓走迷宫 A. B. C. D. 2. 下列哪种动物比较容易建立学习行为?（ ）A. 蝗虫 B. 鲤鱼 C. 家鸽 D. 黑猩猩 3. 下列动物不能形成社会行为的是( )。A. 一窝蚂蚁 B. 一个蜂箱中的蜜蜂C. 公园猴山中的一群猴子 D. 麦田中的一群蝗虫 4. 关于动物行为的说法，正确的是( )。A. 所有的动物行为都是对动物生存和种族延续有害 B. 所有的动物行为都是对动物生存和种族延续有利 C. 大部分动物行为都是对动物生存和种族延续有害 D. 大部分动物行为都是对动物生存和种族延续有利 5. 下列不属于动物行为的是( )A. 大雁南飞 B. 心脏跳动 C. 狗拿耗子 D. 蚂蚁搬家6. 蜜蜂在向着太阳离蜂巢很远的地方发现了新蜜源，它会以哪种舞蹈方式告诉同伴?( )A. 低着头划着圆圈跳舞 B. 抬着头划着圆圈跳舞 C. 抬着头跳“8”字摆尾舞 D. 低着头跳“8”字摆尾舞 7. 下列关于先天性行为和学习行为的说法错误的是 ( )。A. 一般说，学习行为占比例越大的动物越高等 B. 一般说，学习行为占比例越大的动物对环境适应能力越强 C. 一般说，学习行为占比例越大的动物大脑越发达 D. 社会行为是学习行为中的一种高级表现形式 8. 下面哪些可能是社会行为动物成员的信息传递方式?( )A. 动物的动作和姿态 B. 动物的声音 C. 动物发出的气味 D. 以上都可以 9. 在一个狒狒群体中，如果连续食物不足， 最可能先饿死的是( )。A. 首领 B. 幼狒狒 C. 其他雄狒狒 D. 雌狒狒10. 下列属于先天性行为的是( )。A. 大山雀偷喝牛奶 B. 蚯蚓走迷宫 C. 小猩猩跟着母亲用小木棍在蚁穴中取食蚂蚁 D. 育雏期的美国红雀喂养金鱼 11. 狒狒群体的行进行列中，首领的位置一般在( )。A.队列中央 B. 队列最前面C. 动物最后面 D. 并不固定 交流展示1.下列各项中属于动物行为的是（ ）A.家兔心脏不停地跳动 B.家犬见生人狂吠不已C.小牛逐渐长大 D.蜜蜂分为蜂王、工蜂和雄蜂2.下列各项属于动物学习行为的是（ ）A.小狗做算术 B.狼将拣到的婴儿哺育成“狼孩”C.蜘蛛结网捕捉昆虫 D.鸟类的筑巢、孵卵和育雏3.下列动物中，学习能力最强的是（ ）A.蚯蚓 B.大山雀 C.马 D.黑猩猩4.下列各项中不属于动物社会行为的是（ ）A.一群狒狒组成的严格等级的社会 B.母鸡带领一群小鸡在你觅食C.蜂群中的蜂王由工蜂喂养 D.蚂蚁会成群结队的将食物搬回蚁巢5.探究动物的绕道取食，下列几组动物中，一般“尝试与错误”次数最多的是（ ）A.小鸡、小鸭 B.大鸡、大鸭 C.小猫、小狗 D.大猫 、大狗6.鹿科动物的小尾巴反面是白色的，当他们遇到危险时就将尾巴撅起，露出反面的白色，其他鹿见了这个白色就会继续尾随而逃。这是依靠哪项传递信息的（ ）A.声音 B.气味 C.动作 D.分泌物7.下列几种动物群体中，不具有社会行为的是( ) A.蜜蜂的群体 B.蚂蚁的群体 C.白蚁的群体 D.绵羊的群体8.关于动物行为的叙述不正确的是( )A.先天性行为是由动物的遗传因素所决定的B.具有社会行为的蜜蜂能通过舞蹈通讯C.鸟类的迁徙属于学习行为 D.蜘蛛织网属于先天性行为关键回顾1.下列动物行为中，均属于先天性行为的一组是（ ）A.猫捉老鼠、黄牛耕地、老马识途 B.狗辩主客、尺蠖拟态、鹦鹉学舌C.大雁南飞、公鸡报晓、惊弓之鸟 D.婴儿吮吸、蜘蛛织网、孔雀开屏2.动物通过各种各样的行为来适应所生活的环境，从而有利于个体的生存和物种的延续。下列对动物行为的说法正确的是（ ）A.动物的先天性行为受遗传因素影响 B.动物的后天学习行为与遗传因素无关 C.动物的迁徙属于取食行为 D.乌贼遇敌害时喷出“墨汁”属于攻击行为3.音像店的老板养了一只狗，天天听着腾格尔的天堂这首歌，渐渐地也会“唱”这首歌了，只要音乐响起就会仰起头，跟着节律高声嚎叫。狗的这种行为属于 ( )A防御行为B社会行为 C先天性行为 D学习行为4.除哪种动物外，其余动物都具有社会行为？（ ）A、蜜蜂 B、蚂蚁 C、蝗虫 D、白蚁5.下列动物中，学习能力最强的是（ ）A、大山雀 B、黑猩猩 C、蚯蚓 D、牛6.下列哪一项属于动物的社会行为（ ）A、天下乌鸦一般黑B、蜜蜂跳“8”字舞C、家燕孵卵D、鹦鹉学舌7.“龙生龙，凤生凤，老鼠生儿会打洞”，仔鼠会打洞的行为属于（ ）A、先天性行为B、学习行为C、社会行为D、繁殖行为8.巴甫洛夫通过手术从狗的唾液腺导管处引出瘘管到体外，然后做以下实验：给狗喂食，有唾液从瘘管流出；单以铃声刺激狗，瘘管处无唾液流出；每次喂食以前先响一次铃，然后再喂食物，如此重复多次后，若只响铃声，也有唾液从瘘管处流出；若以后每次只响铃声不喂食物，则从瘘管处流出的唾液量逐渐减少，最后无唾液流出。根据以上实验回答下列问题：狗听到铃声分泌唾液是后天学习行为（填“先天性行为”或“后天学习行为”）。从实验可知，铃声的刺激能引起狗分泌唾液的条件是先响铃声再喂食，多次重复。实验说明了没有食物奖励，已建立起来的后天学习行为就会消退 。若以光照代替铃声，重复上述的实验步骤，请推测狗会发生流唾液的行为吗？请说明理由会 。拓展延伸资料分析：科学家发现，雄性三刺鱼到繁殖季节腹部会变成红色，而且繁殖季节的雄性三刺 鱼之间攻击性很强。科学家们做了以下实验：将大小、形状与雄三刺鱼一样的模 型放入水中，它们会视而不见；若模型的大小、形 状与雄三刺鱼非常不像，但将这些模型下半部涂成红色，却无一例外地受到雄三 刺鱼的强烈攻击。 (1) 引起雄三刺鱼攻击的刺激是什么? (2) 三刺鱼的这种攻击属于哪类行为?为什么? 归纳反思概念 区别先天性行为动物的行为 学习行为