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30天冲刺选择题第30天C。呵责h荫庇yn脐带q潜心贯注qin慰藉jiC(“油嘴滑舌”形容人说话油滑，耍嘴皮子。)D。A项成分残缺。动词“杜绝”缺少宾语，应在“代价”后加上“的行为”；B项语序不当。“广泛地”应前置至“交换”，作为状语；C项不合逻辑。关联词“不仅而且”所表达的内容逐渐加深，因此，应彼此调换这两个词语后面的内容。,B。主干应为“商品受喜爱。”海日生残夜；潭影空人心；何当共剪西窗烛；但使愿无违；平海夕漫漫；闲来垂钓碧溪上；别是一般滋味在心头；夜阑卧听风吹雨；谁言天地宽；苔痕上阶绿；列国周齐秦汉楚；浩荡离愁白日斜；只恐双溪舴艋舟；载不动许多愁；愁云惨淡万里凝,第29天B。铁青qng莴苣j祈祷q怔怔zhngA(“扑朔迷离”是指事情错综复杂、难以辨别清楚，而不是指光线或影像朦胧模糊。)D。A项成分残缺，缺主语，可删去“通过”，或者“使”；B项句子歧义，一种理解是“他一个人回到了老家，还有一种理解是“他和妈妈回到了老家”；C项“至少将达到以上”不合逻辑，可删去“以上”。,A。小说不是以故事情节为中心，而是以塑造人物形象为中心。故人具鸡黍；隔江犹唱后庭花；苦其心志；劳其筋骨；波撼岳阳城何人不起故园情；烽火连三月；芳草萋萋鹦鹉洲；山河表里潼关路；直挂云帆济沧海；鸡声茅店月；毅魄归来日；欲济无舟楫；野渡无人舟自横；沉舟侧畔千帆过,第28天A。羁绊bn接济j钟磬qng倔强juC(A“马革裹尸”指将士英勇牺牲在战场，不能用于指马的命运。B“磨刀霍霍”现多指敌人在行动前频繁活动，含贬义。D“妇孺”指原本无知无识的妇女、小孩，不能用于班级同学。)C。A项成分残缺。“总是时间和空间筛选”缺宾语，在“筛选”后加上“的结果”；B主客体颠倒，应改为“青年人对焦裕禄这个名字”并去掉后文的“对”；D项缺主语，应改为“我们用勤劳的双手”。,B。应是一个假设关系的复句。无为在歧路；正入万山圈子里；沉醉不知归路；阴阳割昏晓；宫阙万间都做了土；塞下秋来风景异；青鸟殷勤为探看；狐裘不暖锦衾薄；选贤与能；窈窕淑女；君子好逑；黑云压城城欲摧；兵戈既未息；何日遣冯唐；怀旧空吟闻笛赋；闲来垂钓碧溪上,第27天B。哽咽gng中轴zhu襁褓qingB(“当之无愧”是“当得起某种称号或荣誉，无须感到惭愧。”含褒义。这里可改为“名副其实”。)D。A项成分残缺。“掀起”后缺宾语，可在“互进”后加上“的热潮”。B项不合逻辑，应删去“不”；C项表意不明，“制度的优越、国力的强大”表肯定，而后句“能否”表选择，前后表意不一致，故去掉“能否”。,A。小说情节的展开应分为开端、发展、高潮、结局四个部分。归雁洛阳边；安能辨我是雄雌；白露未晞；夜发清溪向三峡；荡胸生曾云；徙倚湖山欲暮时；幽径独行迷；何事长向别时圆；不戚戚于贫贱；坐观垂钓者；山映斜阳天接水；胡天八月即飞雪；五十弦翻塞外声；报君黄金台上意；提携玉龙为君死,第26天B。冉冉rn伧cng脊椎j酷肖xioD(“尽态极妍”是指容貌姿态美丽到极点。这里可改为“穷形尽相”或“生动刻画”。)A。B项表意不明，前半句中的“是否”表选择，而后句则表肯定，前后表意不一致，可在“关键在于”后同样加“是否”一词；C项成分残缺，应删去“上”；D项不合逻辑。“了解”在“保护”前。,D。这句话没有运用比喻的修辞手法，这是联想。落花时节又逢君；黄鹤一去不复返；独怆然而涕下；胜事空自知；燕子来时新社；当时奢侈今何处；清荣峻茂；良多趣味；时难年荒世业空；夕贬潮阳路八千；弓如霹雳弦惊；黄梅时节家家雨；青草池塘处处蛙；力尽不知热；但惜夏日长。,第25天D。繁弦急管xin气冲斗牛du荷戟h雷霆tngB(“芸芸众生”指一切生灵、大群无知无识的人，不能单指某一个人。可改为“凡夫俗子”或“普通人”。)B。表义重复，“格局”与“局面”语义相同，故删去其中一个词语。C。三国志不是小说，是史书。,老骥伏枥；似曾相识燕归来；深林人不知；野渡无人舟自横；老木沧波无限悲；留取丹心照汗青；士不可以不弘毅；君问归期未有期；风掣红旗冻不翻；零落成泥碾作尘；固国不以山溪之险；为报倾城随太守；举杯邀明月；带月荷锄归；月有阴晴圆缺,第24天D。伫立zh黄晕yn冗杂rngA(B“死得其所”是指死得有价值、有意义。含褒义。这里可改为“罪有应得”。C“戛然而止”是指声音突然停止，不能用于轨道交通。D“门庭若市”是指“像市场一样热闹”，而东门本来就是“市”。)C。A搭配不当。“深厚”修饰“兴趣”不当，可将其改为“浓厚”；B项不合逻辑，应删去“不”；D项用词不当，改“品种”为“种类”。,A。小说中社会环境，可以交代时代背景、社会习俗、思想观念和人与人之间的关系。自然环境描写交代的是人物活动的地点、季节、气候、时间以及场景等。折戟沉沙铁未销；倾榼浊复清；孤帆天际看；门庭若市；莫道不消魂；人比黄花瘦；原驰蜡象；塞上燕脂凝夜紫；日暮乡关何处是；山河表里潼关路；万里赴戎机；尚思为国戍轮台；浮光跃金；静影沉璧；长河落日圆,第23天A。螽斯zhng称职chn嫉妒j稽首qC(“大彻大悟”是彻底的醒悟，多用在对人生哲理、宗教信仰等的彻底了悟。这里可改为“恍然大悟”。)B。A项表义重复，“日渐”与“逐步”语义相近，故去掉其中一个词语；C项成分残缺，“制定”后缺少宾语，可在“升学考试”后加上“的政策”。D项搭配不当。“解决”与“现象”搭配不当，应将“现象”改为“问题”。,D。这句话没有运用比喻的修辞手法，想象句不是比喻句。B项，否定词“不”要保留在主干里。一览众山小；此夜曲中闻折柳；浅草才能没马蹄；但少闲人如吾两人者耳；共看明月应垂泪；波撼岳阳城；平沙莽莽黄入天；池上碧苔三四点；引无数英雄竞折腰；为有源头活水来；人不知而不愠；潇潇暮雨子规啼；天街小雨润如酥；已是黄昏独自愁，更著风和雨。,第22天选B。攥住zun黝黑yu饽饽bC(“八面玲珑”现在用来形容人处世圆滑，含贬义。)选A。B项搭配不当。“复兴”与“听到的”搭配不当，故应删去“和听到的”；C项成分残缺。“成为”后缺少宾语，应在“综合素质”后加上“标准之一”；D项关联词使用不当，可删去“之所以”。,D项。这句话没有运用反问的修辞手法，是疑问句。B项，注意能愿动词“能够”在提取句子主干时要保留在主干里。何当共剪西窗烛；波涛如怒；上有黄鹂深树鸣；峨眉山月半轮秋；长烟落日孤城闭；浮云游子意；锦江春色来天地；零落成泥碾作尘；溪深而鱼肥；泉香而酒洌；在水一方；自经丧乱少睡眠；乱花渐欲迷人眼；千树万树梨花开；化作春泥更护花,第21天D。芊芊qin慧心未泯mn丫杈ch澎湃pi囊萤映雪yngB(“日薄西山”比喻人已经衰老或事物衰败腐朽、临近死亡，含贬义。)A。B项主谓搭配不当，可将“他的晚年”可该为“晚年的他”；C项表义重复。“孤身”与“独自”词义相近，故去掉其中一个即可；D项不合逻辑，可将“研究和了解”改为“了解和研究”。,C。奥楚蔑洛夫是作家契诃夫笔下的人物。便引诗情到碧霄；蓬莱文章建安骨；身世浮沉雨打萍；寂寞梧桐深院锁清秋；谈笑无还期；几处早莺争暖树；凫雁满回塘；酒酣胸胆尚开张；入则无法家拂士；欲为圣明除弊事；烈士暮年壮心不已（老骥伏枥，志在千里）；岂不罹凝寒，松柏有本性；然后知松柏之后凋也。,第20天B。发髻j一拍即合j锭子dng吞噬shD(“风餐露宿”是指风里吃饭、露天睡觉，形容旅途或野外工作的辛苦。这里可改为“顶风冒雨”。)C。A项指代不明，是“王英提着包”还是“李老师提着包”，不清楚。B项去掉“不”字。D项“刚刚”与“最近”语义相近，删去其中一个即可。,A。B项，这个句子的主干应是“习惯和态度留有印象。”C项，变色龙不是戏剧，而是小说。D项，这句话是猜测，不是比喻句。风正一帆悬；曲径通幽处；晓镜但愁云鬓改；朝露待日晞；芳草萋萋鹦鹉洲；欲渡黄河冰塞川；冰霜正惨凄；不求闻达于诸侯；只吹的水尽鹅飞罢；欲问行人去那边；见贤思齐焉；见不贤而内自省也；羌管悠悠霜满地；白露为霜；霜重鼓寒声不起,第19天C。躯壳qio确凿zo解元jiC(“惟妙惟肖”是指模仿或表演得非常逼真，而不是指长相相似。)D。A项，“我们”怎么样？后无宾语承接，换了主语“学习热情”；B项去掉“没”字；C项“成分残缺，缺主语，删去“经过”和“的”字。B。这个句子的主干应是“孩子成才是希望”，主语是“孩子成才”，主语由主谓短语充当。,山岛竦峙；枯藤老树昏鸦；黄梅时节家家雨；徙倚欲何依；晨兴理荒秽；学而不思则罔；惟吾德馨；年少万兜鍪；明月楼高休独倚；斜晖脉脉水悠悠；日暮聊为梁甫吟；万里来游还望远，三年多难更凭危；吊影分为千里雁，辞根散作九秋蓬。,第18天A。嗥鸣ho玲珑剔透t鼹鼠ynB(“锲而不舍”是个褒义词，比喻有恒心、有毅力。此处可改为“一意孤行”。)D。A项语序不当，“发展快速”应该为“快速发展”；B项成分残缺，缺主语，可删去“随着”；C项成分残缺，可在“旅游观光”后加上“景点”。,C。自传不可以写成传记体小说或故事，所以高尔基的自传体三部曲不是自传。D项，“人”与“百合花”不是同类事物，所以构成比喻。“她”和“她姐姐”是同类事物，都是人类，所以是比较。闲敲棋子落灯花；涵虚混太清；霜落熊升树；独酌无相亲；烽火照西京；莫辞酒味薄；五花连钱旋作冰；秋色连波，波上寒烟翠；瑟瑟谷中风；受任于败军之际；春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干；窈窕淑女，君子好逑,第17天B。踉踉跄跄qing犷野gung簌簌sC(A“高视阔步”用来形容气慨不凡或态度傲慢，含贬义。B“不可名状”是指无法用言语形容，这里应该用“莫名其妙”。D“期期艾艾”是指说话口吃。此处可改为“嘁嘁嚓嚓”或意近的词。)选A。B项搭配不当，可将“使”改为“为”或“给”；C项成分残缺，“发生”缺宾语，可在“无所适从”后加上“的情况”；D项关联词使用不当，可将“不管”改为“尽管”。,C。A项，绝句和律诗属于近体诗。律诗分为首联、颔联、颈联、和尾联。B项，这个句子是因果关系的复句。D项，这句话是联想，不是比喻句。绿树村边合；赚得行人空喜欢；江山代有才人出；牧人驱犊返；千里共婵娟；好收吾骨瘴江边；零丁洋里叹零丁；元是今朝斗草赢；金山西见烟尘飞；困于心衡于虑而后作；安得广厦千万间；大庇天下寒士俱欢颜；思而不学则殆；入则无法家拂士；舍生而取义,第16天D。戛然而止ji媲美p拮据jD(“断章取义”是指不顾全篇文章或谈话的内容，孤立地取其中的一段或一句的意思。含贬义。此处可改为“精心选择”或意近的短语。)B。A项成分残缺。“开展”缺宾语，可在“安全犯罪”后加“的活动”；C项句式杂糅，直接删去“的作品”；D项不合逻辑，可去掉“不”。,C。战国策是西汉末年刘向编辑的一部国别体史书。左传是春秋时期左丘明所编的一部编年体史书。惊起一滩鸥鹭；随风直到夜郎西；荷笠带斜阳；天街小雨润如酥；山随平野尽；帘旌不动夕阳迟；举杯消愁愁更愁；山下兰芽短浸溪；怀旧空吟闻笛赋；皆若空游无所依；寂寞开无主；不亦乐乎；会挽雕弓如满月；先天下之忧而忧；尚思为国戍轮台,第15天B。脑髓su叱咤风云zh告罄qngB(A“沧海桑田”比喻世事变化很大，不是大海和田野的意思。C“妙手回春”是指医生医术高明。D“言不及义”是指指净说些无聊的话、没有一句正经的，含贬义。)C。A项搭配不当。“培养”与“水平”搭配不当，可将“水平”改为“能力”；B项句式杂糅，直接删去“是可想而知的”；D项不合逻辑，可删去“不要”。,A。B项，这个句子是选择关系的复句。C项，范进不是吝啬鬼形象。D项，“老师讲课”是主谓短语，不是偏正短语。绿杨阴里白沙堤；巴山夜雨涨秋池；将军角弓不得控；采桑径里逢迎；飞来山上千寻塔；全仗你抬声价；东风不与周郎便；相期邈云汉；小麦覆陇黄；风住尘香花已尽；虽不能察，必以情；浊酒一杯家万里；把酒话桑麻；东篱把酒黄昏后。,第14天B。胆怯qi霎时sh惩戒chngD(“无所用心”是指不动脑筋、什么事都不关心。含贬义。这里可改为“宽宏大量”。)D。(身体不能“充沛”)C。孔已己出自鲁迅的小说集呐喊、风筝出自鲁迅的散文诗集野草。B项，介宾短语“于1189到1192年间”在谓语的中心语“修建”的后面，回答了修建年代的问题，而没有回答“修建”“什么”的问题，所以介宾短语“于1189到1192年间”充当补语。,秋风萧瑟；谁家新燕啄春泥；溯游从之，宛在水中沚；马上相逢无纸笔；上有黄鹂深树鸣；无案牍之劳形；浑欲不胜簪；谁道人生无再少；秋天漠漠向昏黑；长风万里送秋雁；山回路转不见君，雪上空留马行处；海内存知己，天涯若比邻。,第13天A。累累li殷红yn朴刀pA(“芒刺在背”比喻内心惶恐、坐立不安。)D。A项名词的附加语、多项定语次序不当。应该为：她是国家队的一位有20多年教学经验的优秀排球女教练；B项“文学作品”包括“诗集”；C项表意不明，前半句表肯定，而后句则表选择，前后表意不一致，可在“提高”后加“与否”。,B。A项，散文要有一个集中的中心。C项，聊斋志异的作者是蒲松龄。D项，这句话是想象，不是比喻。断肠人在天涯；适与野情惬；散入春风满洛城；弹琴复长啸；黄发垂髫；木落雁南度；玉盘珍羞直万钱；会挽雕弓如满月；家田输稅尽；学而时习之；槲叶落山路；安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜；今我何功德，曾不事农桑,第12天C。花蕾li攲斜q锋芒毕露lA(“味同嚼蜡”用于形容语言或文章枯燥无味，今人常常望文生义，误用很多。)A。B项搭配不当，应将“多么深刻”调至“蕴含”后；C项表意不明，可在“成功”后添加“与否”；D项成分残缺，缺主语，可删去“由于”。B。这个句子的主干应是“母亲感到痛苦”。,天光云影共徘徊；夕阳西下几时回；会当凌绝顶；君子好逑；屋舍俨然；阡陌相通；直挂云帆济沧海；天街小雨润如稣；却话巴山夜雨时；长烟落日孤城闭；身世浮沉雨打萍；择其善者而从之，其不善者而改之；学而不思则罔，思而不学则殆,第11天A。执拗ni腆着tin栈桥zhnD(“寻章摘句”指写作时堆砌现成词句，缺乏创造性。含贬义。此处可改为“逐字逐句”或意近的词。)D。A项语义重复，可将“仿造”改为“生产”；B项不合逻辑，应在“无时无刻”后添加“不”；C项关联词使用不当，改“但”为“也”。,C。“子”不是指孟子而是指论语。万里赴戎机；萧萧班马鸣；素湍绿潭；天街小雨润如酥；略输文采；稍逊风骚；此事古难全；虫声新透绿窗纱；人比黄花瘦；芳草无情；马毛带雪汗气蒸；感时花溅泪，恨别鸟惊心；剪不断，理还乱。,第10天C。倒坍tn蓬蒿ho捯气doC(“中流砥柱”意为“就象屹立在黄河急流中的砥柱山一样。比喻坚强独立的人能在动荡艰难的环境中起支柱作用。”此处可改为“热销车型”或意近的词。)D。A项成分残缺，可在“美好”后添加“的印象”；B项搭配不当，应改为“听得雨声，看得雨景”；C项不合逻辑，应将“战胜困难”与“面对困难”的位置对调。,B。A项，戏剧文学即剧本，剧本包括舞台提示和台词两部分。C项，庄子都是道家经典之作。D项，是想象，不是比喻。犹有竟时；烟笼寒水月笼沙；李杜诗篇万口传；夕露沾我衣；枯藤老树昏鸦；鸢飞戾天者；经纶世务者；徒有羡鱼情；锦帽貂裘；哪里去辨甚么真共假；好收吾骨瘴江边；自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝；塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。,第9天B。眨巴zh蘸水zhn追溯sD(“起承转合”泛指文章的做法，也比喻固定呆板的形式。可改为“起伏波折”或意近的词。)D。A项成分残缺，把“你”置于句首，放在“既然”的前面；B项把“由于”改为“由”；C项表意不明。“会不会”“能不能”表选择，而最后一小句则表肯定，因此可删去“会不会”、“能不能”，或者在“是”后添加“能否”。,C。愚公移山是寓言，不是神话。万里来游还望远；可以为师矣；坐看云起时；误入藕花深处；蜡炬成灰泪始干；死者长已矣；欲渡黄河冰塞川；背灼炎天光；八百里分麾下炙；醉翁之意不在酒；萧萧班马鸣；鸡声茅店月，人迹板桥霜；枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。,第8天D。风筝zhng哞哞mu羸弱liB(“莫衷一是”是形容意见分歧，没有一致看法。这里可改为“犹豫不决”。)C。A项不合逻辑，调换“纠正”与“指出”在句中的位置；B项搭配不当，可删去“动情的朗诵和”；D项成分残缺，“发出”缺宾语，可在“献爱心”后添加“的号召”。,A。剧本必须有集中、尖锐的矛盾冲突，要以矛盾冲突作为情节发展的主要线索。杨花落尽子规啼；飞鸟相与还；仍怜故乡水；玉枕纱厨；相见时难别亦难；胜作一书生；道阻且长；晨起动征铎；萧关逢候骑；居庙堂之高则忧其民；山是眉峰聚；万方多难此登临；草色遥看近却无；北风卷地白草折；城春草木深。,第7天A。矫情jio谮害zn荣膺yngA(“销声匿迹”是指隐藏起来，不公开露面。)D。A项成分多余，“姹紫嫣红”与“万紫千红”重复了，删去其中一个；B项搭配不当，“培养”与“水平”不能搭配，可将“水平”改为“能力”；C项成分残缺，缺主语，可删去“使”。,B。这是一个假设关系的复句。星汉灿烂；以咨诹善道；白云千载空悠悠；妇姑荷箪食；端居耻圣明；野芳发而幽香；人比黄花瘦；辗转反侧；城阙辅三秦；千古兴亡多少事；对镜帖花黄；日暮乡关何处是，烟波江上使人愁；俱怀逸兴壮思飞，欲上青天览明月；先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。,第6天C。崔巍wi销蚀sh文绉绉zhuA(“望眼欲穿”形容盼望殷切。这里可改为“悲痛欲绝”。)D。A项不合逻辑。“突然”与“渐渐”词义相反，因此可删去其中一个词语；B项词语搭配不当，将“接待”改为“接受”；C项不合逻辑，应互调“全校”与“班里”在句中的位置。,A。戏剧按照内容性质，可以分为悲、喜剧、正剧等。按表现形式，可以分为话剧、诗剧、歌剧、舞剧、戏曲等。B项，关于“主谓短语”作宾语的问题：应把整个短语保留在句子里。竹中窥落日；但余钟磬音；天街小雨润如酥；岱宗夫如何；云生结海楼；遥隔楚云端；仁以为己任；死而后已；生子当如孙仲谋；水中藻、荇交横；忽如一夜春风来，千树万树梨花开；烽火连三月，家书抵万金；落红不是无情物，化作春泥更护花。,第5天B。繁衍yn绯红fi鞭挞tA(“不可磨灭”指功绩等无法使之消失，含褒义，只能用于“不可磨灭的功勋”“不可磨灭的历史贡献”等。此处可改为“无法遗忘”或意近的词。)A。B项，句式杂糅，或删去“出自”和“之手”，或删去“作者是”；C项语义重复，可删去“过重的”和“目前”；D项应改为“大多数同学对体育课是有兴趣的”。,D。这个句子是一个单句。谓语“通知”后面的全部充当宾语。B项，“充满整个夏天的”，的字短语充当主语。鸟向檐上飞；潭影空人心；何时复西归；结庐在人境；但使愿无违；老夫聊发少年狂；北斗阑干南斗斜；相随饷田去；陟罚臧否；高者挂罥长林梢；长风破浪会有时，直挂云帆济沧海；会挽雕弓如满月；人生自古谁无死，留取丹心照汗青,第4天B。蝉蜕tu鬈发qun硌牙gD(A“气冲斗牛”的“气”是指“气势”，而不是“怒气”。B“相安无事”是指指彼此相处没有什么争执或冲突。此处可改为“无所事事”。C“花枝招展”用于形容女子打扮得艳丽。)A。B项“如同”与“好比”删去其中一个；C项搭配不当，应删去“和来信”；D项语序不当，应将“断断续续”调换到“一下”前。,D。A项，新闻的六要素(即记叙文六要素)是：人物、时间、地点、事件发生的原因、经过、结果。新闻结构的五部分是：标题、导语、主体、背景、结语。B项，是一个选择关系的复句。C项，陶渊明是东晋诗人。5.晚家南山陲；已所不欲；变色离席，奋袖出臂；行舟绿水前；待到重阳日；左臂悬敝筐；谁言天地宽；肯将衰朽惜残年；日高人渴漫思茶；出淤泥而不染，濯清涟而不妖；谁道人生无再少，门前流水尚能西；老骥伏枥，志在千里。,第3天1.A。倜傥tng叮嘱zh蓦然m2.A（“玲珑剔透”是指形容器物精致通明、结构细巧，也比喻人精明灵活。此处可改“灯火通明”。）3.B。A项“无论”和“毫无例外”重复，删去其中一个；C项成分残缺，在“义工”的后面加上“活动”；D项句式杂糅，可删去“由”。,4.D。“变化规律”是偏正短语。5.属国过居延；朔气传金柝；孤蓬万里征；三年羁旅客；草萧疏，水萦纡；沉鳞竞跃；满坐寂然；肠断白蘋洲；骨肉流离道路中；若到江南赶上春；暂凭杯酒长精神；浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计；酒酣胸胆尚开张。,第2天1.C。尴尬g红绫lng毋宁w2.C（“忍俊不禁”是指忍不住笑。）3.D。A项不合逻辑，应对调“巩固”和“发展”在句中的位置；B项不合逻辑，可删去“不”。C项搭配不当。“创刊”与“举行”搭配不当，因此可在“创刊”后添加“仪式”一词。,4.B。这个句子的主干应是“形象来源于大胡子”。5.初日照高林；知之为知之；不知为不知；青鸟殷勤为探看；虽乘奔御风；雪暗凋旗画；艰难愧深情；虏骑闻之应胆慑；如闻泣幽咽；长歌怀采薇；不知天上宫阙；晨兴理荒秽，带月荷锄归；开轩面场圃，把酒话桑麻。,第1天1.B。颤颤巍巍chn省得xng诺诺nu2.D（A“繁弦急管”形容各种乐器同时演奏的情景。B“具体而微”指事物的各个组成部分大体都有了，不过形状和规模比较小些。这里应该删去“而微”。C“红灯绿酒”指奢侈豪华的生活。）3.A。B项将“这”改为“否则”；C项搭配不当，“东部华侨城”不是“季节”，因此可将“季节”改为“胜地”。D项不合逻辑，应互调“发扬”与“继承”在句中的位置。,4.C。A项，“说”是古代议论说明一类文章的总称。它与“论”无大异，所以后来统称说理辨析之文为论说文。B项，这个句子的主干是“征服是征服了马”。C项，施耐庵是元末明初著名的小说家。5.水面初平云脚低；烈士暮年；双袖龙钟泪不干；杳杳钟声晚；为人谋而不忠乎；与朋友交而不信乎；援疑质理；停杯投箸不能食；玉垒浮云变古今；云横秦岭家何在；梦回吹角连营；环堵萧然，不蔽风日；床头屋漏无干处；惟吾德馨。,
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