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安徽专版,新课标（RJ）,语法专题（八）动词的时态和语态,PARTTWO,第二篇语法突破篇,【中考考点】（1）动词的第三人称单数形式、过去式、过去分词和v.-ing形式的构成。（2）动词的八种时态的基本结构及用法。（3）动词的被动语态的基本结构及用法。（4）动词的主动形式表示被动意义的用法。,考点一一般现在时,1.结构:主语+动词原形（当主语是第三人称单数时,谓语动词也要用单数形式）2.用法:（1）表示事实、现状、性质或经常性、习惯性的动作。Igotoschoolatseveneveryday.我每天七点去上学。（2）表示普遍真理和客观事实。Theearthgoesaroundthesun.地球绕着太阳转。（3）表示在现在的时间里发生的动作。Herecomesthebus.公共汽车来了。（4）在时间和条件状语从句中代替一般将来时。Illgoshoppingwithmymotherifsheisfreetomorrow.如果明天我妈妈有空的话,我将和她去购物。,3.一般现在时的标志词:seldom,often,usually,always,sometimes,today,everyday,onceaweek,everyfiveminutes,onSundays等。4.动词的第三人称单数形式变化规则如下:（1）直接加-s。如:workworks（2）以“辅音字母+y”结尾的词,变y为i,再加es。如:carrycarries,crycries,trytries,studystudies（3）以s,x,o,ch,sh结尾的词加es。如:passpasses,fixfixes,gogoes,teachteaches,washwashes（4）特殊:havehas,beis,考点二一般过去时,1.结构:主语+动词的过去式2.用法:一般过去时表示过去发生的动作或存在的状态。3.一般过去时的标志词:lastnight,yesterday,someyearsago,in2015,inthepast,justnow等。,4.动词过去式的变化规则:（1）一般情况下,在动词原形后加-ed。如:watchwatched（2）以不发音的字母e结尾的词加d。如:livelived（3）以“辅音字母+y”结尾的词,变y为i,再加-ed。如:studystudied,carrycarried,crycried（4）以重读闭音节结尾,且末尾只有一个辅音字母的词,先双写该辅音字母,再加ed。如:stopstopped,planplanned,preferpreferred（5）不规则动词的过去式需特殊记忆。,考点三一般将来时,1.结构:助动词shall/will+动词原形begoingto+动词原形2.用法:（1）表示将要发生的动作或未来存在的状态。Ishallbeeighteenyearsoldnextyear.明年我就18岁了。（2）表示某种必然的趋势。Fishwilldiewithoutwater.没有水,鱼就会死。,注意begoingto表示计划、打算做某事,也表示根据某些迹象推测出某事将要发生。Imgoingtovisitmygrandparentsnextweek.下周我打算去拜访我的祖父母。Lookattheblackclouds.Ithinkitsgoingtorain.看这些乌云,我觉得要下雨了。3.一般将来时的标志词:tomorrow,inthefuture,soon,nexttime,fromnowon,“in+时间段”等。,考点四过去将来时,1.结构:would+动词原形was/were+goingto+动词原形2.用法:表示从过去的某一时刻来看将要发生的动作。常用于宾语从句。Hisunclesaidthattherewouldbeagoodharvestthenextyear.他叔叔说第二年会有个好收成。,考点五现在进行时,1.结构:am/is/are+v.-ing形式2.用法:（1）表示目前正在发生（进行）的动作（不指状态）。Areyouwritingalettertoyourfriendnow?你现在正在给你的朋友写信吗?Listen!Sheissinginginthenextroom.听!她正在隔壁房间唱歌。（2）表示现阶段正在进行,而此刻不一定在进行的动作。Weareplantingtreesthesedays.这些天我们一直在植树。（3）趋向动词的进行时表示动作将要发生。此类动词有come,go,leave,arrive,fly等,常与表示将来的时间状语连用。TheyareleavingforEnglandtomorrowafternoon.他们明天下午将动身去英格兰。,3.现在进行时的标志词:now,atthemoment,look,listen等。4.现在分词的变化规则:（1）一般直接在动词后加ing。如:playplaying（2）以不发音的字母e结尾的词,去e,再加ing。如:comecoming,makemaking,liveliving（3）以重读闭音节结尾,且末尾只有一个辅音字母的词,先双写该辅音字母,再加ing。如:runrunning,sitsitting,beginbeginning（4）特殊:diedying,lielying,tietying,考点六过去进行时,1.结构:was/were+v.-ing形式2.用法:过去进行时主要表示过去某一时间点或某一时间段正在进行的动作。Tomfelldownwhilehewasridinghisbicycleandhurthimself.汤姆骑自行车时摔倒了,弄伤了自己。3.过去进行时的标志词:thismorning,thewholemorning,alldayyesterday,fromninetoten,when,while等。Whatwereyoudoingattenoclocklastnight?你昨晚十点钟在做什么?Theywerebuildingalargehouselastweek.上周他们一直在建造一所大房子。（过去某阶段一直在进行的动作）,考点七现在完成时,1.结构:have/has+动词的过去分词（过去分词的变化规则基本与过去式的变化规则相同,有些特殊变化动词需单独记忆）,2.用法:（1）表示过去发生的动作或已经完成的动作对现在造成的影响或结果,常与just,already,yet,recently,before,ever,never,twice,threetimes等连用。Ithefilmalready.我已经看过这部电影了。（现在我知道电影的内容了）（2）表示从过去某一时刻开始并一直持续到现在的动作或状态。常与“since+时间点”或“since+从句（一般过去时）”,“for+时间段”及howlong,ever,before,sofar,inthelast/pastfewyears,uptonow,tillnow等连用。Weveplantedthousandsoftreesinthepastfewyears.在过去几年中,我们种了成千上万棵树。Sofartherenobadnews.到现在为止还没有什么坏消息。,haveseen,hasbeen,3.一般过去时与现在完成时的区别:一般过去时只强调在过去发生过某事或关注的是动作发生的时间、地点、方式等。而现在完成时则强调过去的动作对现在造成的影响,因此,若不强调某事对现在的影响就不用现在完成时。Isawthemovieyesterday.昨天我看了这部电影。（强调电影是昨天看的）Ihavealreadyseenthefilm.我已经看过这部电影了。（强调知道这部电影的内容了）,4.延续性动词:在现在完成时中,如果有表示持续的时间状语,则要把非延续性动词变为延续性动词。Ihavehadthebookfortwodays.这本书我已经买了两天了。（用had而不用bought）IhavebeeninTokyofortwoweeks.我已经来东京两周了。（用beenin而不用cometo）,常见的非延续性动词变延续性动词:（1）havearrivedat/insp.,havegotto/reachedsp.,havecome/gone/movedtosp.havebeeninsp.（2）havebecomehavebeen（3）havegotuphavebeenup（4）havedied（5）haveleftsp.（6）havefallenasleep/gonetosleephavebeenasleep（7）havefinished/ended/completed（8）havemarriedhavebeenmarried（9）havebegun（10）haveborrowed,havebeendead,havebeenawayfromsp.,havebeenover,havebeenon,havekept,（11）haveboughthavehad（12）havecaught/gotacoldhavehadacold（13）havegottoknowhaveknown（14）havejoinedtheLeague/theParty/thearmyhavebeenamemberoftheLeague/theParty/thearmy或havebeenintheLeague/theParty/thearmy,5.havebeento,havegoneto与havebeenin的区别:havebeento表示“曾去过某地”,说话时已从该地回来,现在已不在该地;havegoneto表示“已去了某地”,说话时已到达某地或在去某地的途中,现在还未回来;havebeenin表示“曾在某地待了多久”,后面跟副词时不用in。WhereisMrs.Smith?史密斯夫人在哪儿?Sheisnthere.ShehasgonetoEngland.她不在这儿,去英格兰了。,考点八过去完成时,1.结构:had+动词的过去分词2.用法:表示过去的某一时刻以前已经发生的动作或存在的状态,也就是“过去的过去”。常以by,before短语或when,before,after,until等引导的从句作为时间状语。MyteachersaidshehadneverbeentoLondon.我的老师说她从来没去过伦敦。Whenthepolicearrived,thethieves.当警察到达时,小偷已经逃跑了。,hadrunaway,考点一被动语态的结构,【注意】在使役动词have,make,let以及感官动词see,watch,notice,hear,feel等后面作宾语补足语的不定式,在主动结构中不定式符号to要省略,但变为被动结构时,要还原to。Someonesawastrangerwalkintothebuilding.Astrangerwasseenbysomeoneintothebuilding.有人看见一个陌生人走进了这栋楼。,towalk,考点二某些动词的主动形式表示被动意义,1.英语中有很多动词,如break,catch,clean,drive,lock,open,sell,read,write,wash等,当它们用作不及物动词来描述主语的性质特征时,常用其主动形式表达被动意义,主语通常是物。Thiskindofcloth.这种布料很好洗。【注意】主动语态强调的是主语的特征,而被动语态则强调外界作用造成的影响。试比较:Thedoorwontlock.（指门本身有毛病）Thedoorwontbelocked.（指不会有人来锁门,表示“门没有锁”是人的原因）2.不及物动词和动词短语,如happen,last,takeplace,comeout,cometrue,runout等,以主动形式表示被动意义。Howdothenewspaperscomeout?这些报纸是如何出版的呢?,washeswell,3.系动词没有被动形式。Yourreasonsoundsreasonable.你的理由听起来合理。4.下列结构中的v.-ing形式是主动形式表示被动意义。（1）need,require作“需要”讲时,其后常跟动名词形式。但当这些动词后接不定式时,则必须用被动形式表示被动意义。Thebikeneedsmending.这辆自行车需要修理。Ourclassroomneedstobecleaned.我们的教室需要打扫。（2）beworthdoingsth.值得做某事Thebookiswellworthreading.这本书很值得一读。,1.2014安徽Mr.WanghasleftforGuangzhou.Heaspeechthereintwodays.A.givesB.gaveC.willgiveD.hasgiven2.2014安徽Asweallknow,theSilkRoadChinatotheWestinancienttimes.A.connectsB.connectedC.willconnectD.isconnecting,1.C根据时间状语“intwodays”可知,应该用一般将来时,故选C。,C,B,动词的时态,3.2015安徽Cathy,canyouanswerthedoor?Itheroom.Imcoming,Mum.A.cleanB.cleanedC.havecleanedD.amcleaning4.2016安徽IsawSamandDavidintheplaygroundyesterdayafternoon.Theygameswiththeirclassmatesthen.A.playB.willplayC.areplayingD.wereplaying,3.D根据问句“你能开下门吗?”可以推测“我”此刻应该是正在打扫卫生。故选D。,D,D,5.2017安徽Iamsurprisedatthenewlookofmyhometown,foritalotovertheyears.A.changedB.changesC.willchangeD.haschanged6.2018安徽Beforethesun,weneedtogettothetopofthemountain.A.setB.setsC.issettingD.willset,5.D根据句意及句中时间状语“overtheyears”可知,这里指的是“过去的动作对现在的影响”,应用现在完成时态表达。故选D。,D,B,6.Bbefore引导时间状语从句,而在时间状语从句中不能使用将来时态,排除D;主句为一般现在时态,所以从句也应用一般现在时态表达。故选B。,7.2018宿州一模Irememberyouadiaryinhighschool.Doyoustillwritealot?No,Idont.Now,Ihardlyeverwrite.A.keptB.arekeepingC.havekeptD.willkeep8.2018明光一模Wherewasyoursisterjustnow?Ivisitedherbutshewasntathome.Sheamovieinthecinemawithherboy-friend.A.watchedB.haswatchedC.iswatchingD.waswatching,8.D根据上文信息可知:妹妹刚才不在家。故下一句可以推知:妹妹应该是正在和男朋友看电影。故选D。,A,D,9.2018马鞍山一模Istillremembermyhappychildhoodwhenmymothermetothefarmatweekends.A.takesB.tookC.willtakeD.hastaken10.2018芜湖期中MayIspeaktoMrs.Smith?Holdon,please.Sheinthekitchen.A.hascookedB.cooksC.willcookD.iscooking,B,D,1.2014安徽ThankstotheInternet,differentkindsofinformationinashorttime.A.canbelearnedB.hasbeenlearnedC.canlearnD.haslearned2.2016安徽Whenthebabydog,itwasveryhungry.Sowegaveitsomefood.A.isfoundB.wasfoundC.hasbeenfoundD.willbefound,A,B,动词的语态,2.B根据语境可知是一般过去时;又因为小狗与找之间应该是被动关系,故应用被动语态。故选B。,3.2017安徽Mr.GreentosinganEnglishsongatthepartyandhesangwell.A.wasinvitedB.invitedC.isinvitedD.invites4.2018安徽Theweathermansaysarainshowerthisafternooninthesouth.A.expectsB.expectedC.isexpectedD.wasexpected,3.A由句意可知,句子的主语Mr.Green是动词invite的承受者,应用被动语态表达,排除B、D;由sang可知,“受邀”的动作已经发生过,应用一般过去时态表达,排除C。故选A。,A,C,4.C从句意可知,宾语从句的主语arainshower是动作expect的承受者,应用被动语态,排除A、B;从语境可知,本句说的是现在对天气的预测,应用一般现在时态表达。故选C。,5.2018名校联考Itssaidthenovelabout50yearsago,butitisstillpopularamongyoungpeoplenow.A.iswrittenB.waswritingC.waswrittenD.wrote6.2018芜湖一模Accordingtoareport,aChineselibraryinHavanain2020.A.isbuiltB.willbuildC.willbebuildD.willbebuilt,5.C根据句中的时间状语“50yearsago”可知,应用一般过去时,排除选项A;又因为主语“thenovel”与谓语“write”之间为被动关系,所以应用被动语态。故选C。,C,D,7.2018芜湖一模JackandRosetohangflagsinthehallbytheheadteacherjustnow.A.wereaskedB.areaskedC.areaskingD.asked8.2018淮北月考WastabletennisinventedbytheChinese?No.ItinChinauntilthestartofthe20thcentury.A.playedB.wasplayedC.didntplayD.wasntplayed,A,D,9.2018合肥二模InHefei,moreschoolstoprovidechildrenwithbettereducationinafewyears.A.havebeenbuiltB.arebuiltC.werebuiltD.willbebuilt10.2018合肥月考Marywillbesadifwedontaskhertocome.Dontworry.Shetocomesoon.A.willinviteB.isinvitedC.wasinvitedD.willbeinvited,9.D根据句中的时间状语inafewyears”可知应该用一般将来时;又因为学校与建立之间为被动关系。故选D。,D,D,见Word资源语法专题08动词的时态和语态,
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