2019-2020年七年级信息技术 教案设计3 苏科版.doc

2019-2020年七年级信息技术 教案设计3 苏科版一 复习引入：提问：1. 上课学了什么内容?检查上课作业。2. 本课要学什么内容?请列出提纲。3. 本课内容与上课和下课有什么关系？二 讲授新课：1. 出示本课学习目标：1. 理解什么是信息的数字化。2. 理解二进制及其运算规则，初步学会十进制数转换成二进制。3. 了解目前国际、国内常用的字符编码。4. 理解字节的概念和意义。2. 提问题自学课文：问题：什么是信息的数字化?(目前计算机如何才能加工处理数字、文字、图像、声音和视频等信息？) 计算机内部采用几进制计数法？ 二进制的运算规则是什么？ 目前国际上采用什么字符编码？而我国采用什么字符编码？3. 答疑解难：找同学回答自学时提出的问题。解答疑点：.十进制与二进制的换算： 填写教材P16的表格，补充十进制转换成二进制的一般规律：除以2，反序取余。多举几个例子让学生反复练习。 .香港、台湾地区使用的字符编码： 目前在香港、台湾地区使用“大五码”字符编码（BIG5），对繁体字进行了编码，共规定了13 053个汉字的代码。 。字节的概念和意义： 在计算机中，把可以容纳8个二进制数的空间作为一个存储单元，称为一个字节（Byte）。字节是计算机中信息存储的基本单位。4. 知识梳理：信息的数字化：计算机内部采用二进制计数，目前只有将数字、文字、图像、声音和视频等信息转换成二进制代码，计算机才能加工处理这样的信息。当前国际上普遍采用ASC(美国信息交换标准码)字符编码，我国采用汉字国标码，而香港、台湾地区采用“大五码”。在计算机中把可以容纳8个二进制数的空间作为一个存储单元，称为一个字节（Byte）。字节是计算机中信息存储的基本单位。图像、声音、视频等多媒体信息通过采样、压缩等手段进行数字化，才能被计算机识别和加工。三 课堂小结与练习：1. 小结：本课学习了计算机内部采用的计数法二进制和目前国际、国内常用的字符编码，理解了字节是计算机中信息存储的基本单位，图像、声音、视频等多媒体信息通过采样、压缩等手段进行数字化，才能被计算机识别和加工。2. 练习：提问课堂上问题。四 作业与预习：1. 作业：一 判断题：1.目前，只有将数字、文字、图像、声音和视频等信息转换成16进制代码，计算机才能加工处理这样的信息。（ ）2.在二进制中，只有0和1两个数码，其运算规则是“逢二进一”。（ ）3.二进制两位数的加法运算规则是：个位数与个位数相加，十位数与十位数相加。（ ）4.每一个西文字符与一组确定的编码相对应，而一个汉字字符与一个确定的编码相对应。（ ）5.当前国际上普遍采用的一种字符编码是汉字国标码。（ ）6.在计算机中把可以容纳8个二进制数的空间作为一个存储单元，称为一个字节。（ ）7.字符是计算机中信息存储的基本单位。（ ）8.图像、声音、视频等多媒体信息通过采样、压缩等手段进行数字化，才能被计算机识别和加工。（ ）二选择题：1.计算机内部采用几进制计数法? ( ) A.十进制 B.60进制 C.二进制 D.七进制2.二进制的运算规则是： （ ） A.“逢十进一” B.“逢二进一” C.“逢16进一” D.“逢八进一”3.十进制数“97”转换成二进制完整的字节是:( ) A.1 000 001 B.01 000 001 C.1 100 001 D.01 100 0014.计算机中信息存储的基本单位是：( ) A.字符 B.代码 C.字节 D.数码2.预习要求： 列出下课要学的内容提纲。 说明下课与本课之间的关系。