2019年高中历史 写进法律文献的民主试题 人民版选修2.doc

2019年高中历史 写进法律文献的民主试题 人民版选修21近代民主思想的主流是 ()天赋人权思想人民主权论“人人生而平等”民主理论变成法律A BC D解析：在民主运动的推动和传播下，民主理论变成法律，是近代民主化的一般历程，故排除含的选项。答案：A21689年1月在伦敦召开的议会全体会议上，宣布詹姆士二世逊位，由威廉和玛丽共同统治英国，同时议会向威廉提出一个权利宣言，即权利法案。当时的威廉夫妇最有可能的感受是()A兴高采烈，庆幸当上英王B心有不甘，要求议会修订C无可奈何，只得接受监督D高枕无忧，从此不问政事解析：权利法案以明确的法律条文，限制国王的权力，议会的权力日益超过国王的权力，国王开始逐渐处于“统而不治”的地位，英国的君主立宪制确立起来。无可奈何，只得接受监督应为当时威廉夫妇最有可能的感受。答案：C3(xx安庆一模)从近代世界政治民主化的进程来看，权利法案的最大意义在于()A确立了君主立宪政体B以法律权力取代君主权力C国王不能随便征税D标志着英国资产阶级革命结束解析：本题考查权利法案的意义。其重大意义在于“议会以颁布法律的形式限制王权”。答案：B4美国独立宣言是一个伟大的历史文件，从整个人类政治文明的角度看，其最为突出的历史意义为()A宣告了美利坚合众国的诞生B以政治纲领的形式宣布了民主共和国的原则C推动了欧洲反封建的资产阶级革命D提出了“人人平等”和“主权在民”的原则解析：本题主要考查学生的理解分析能力。独立宣言最为重要的历史意义在于它在人类历史上第一次以政治纲领的形式宣布了民主共和国的原则，对于整个世界的民主化进程产生了广泛而深远的影响。答案：B5由“原则民主”向“程序民主”演进，是近代美国民主政治制度的突出特点。为美国“原则民主”(指自由、平等原则)奠定思想基础的文件是()A人权宣言 B权利法案C独立宣言 D至尊法案解析：独立宣言指出，人人生而平等，人类的生命权、自由权和追求幸福的权利是不可转让的权利。答案：C6人权宣言第十一条规定：“自由传达思想和意见是人类最宝贵的权利之一。因此，各个公民都有言论、著述和出版的自由。但在法律所规定的情况下，应对滥用此项自由负担责任。”材料体现了人权宣言中的哪些基本内容()人们生来是而且始终是自由的法律面前，人人平等人民享有言论、著述和出版的自由私有财产神圣不可侵犯A B C D解析：将材料中的信息与列举项信息作对应分析可知B项符合题意。答案：B7独立宣言被马克思称为“第一个人权宣言”，最主要是因为它()A最早阐明天赋人权的政治纲领 B宣告了美利坚合众国的诞生C是争取民族独立的旗帜 D与法国人权宣言的目标一致解析：它是人类历史上第一次以政治纲领的形式宣布了民主共和国的原则，宣布人的权利是神圣不可侵犯的。它的提出比法国的人权宣言早13年。因而被马克思称为“第一个人权宣言”。答案：A8人权宣言体现了启蒙思想中的理念主要包括()人人享有自由平等的权利天赋人权主权在民私有财产神圣不可侵犯A BC D解析：四项都属于人权宣言中的内容或理念，均体现了启蒙主义的思想主张，是人权宣言颁布的理论基础。答案：D9(xx莆田模拟)“无视、遗忘或蔑视人权是公众的不幸和政府腐败的唯一原因，所以决定把自然的、不可剥夺的和神圣的人权阐明于庄严的宣言之中国民议会(指制宪议会)在上帝面前并在他的庇护之下确认了十七条权利。”这一发表于1789年的“宣言”()A宣告了美利坚合众国的诞生B宣告了法国共和制的确立C推动了社会主义运动的发展D以法律形式否定了王权、神权和封建特权解析：根据题干信息：“把自然的不可剥夺的和神圣的人权阐明于庄严的宣言之中”、“国民议会”、“1789年”等，可知此宣言为法国人权宣言。答案：D10英国权利法案、法国人权宣言和美国独立宣言内容的相同点，主要体现在()A都主张反对封建专制制度B都反对压迫，要求平等、自由、民主C都反对殖民压迫，实现民族独立D都要求建立起资产阶级的“法治”社会解析：A项不符合独立宣言的内容；C项不符合权利法案和人权宣言；D项说法错误，应是三者都强调建立民主社会，故选B项。答案：B11阅读下列材料：材料第一条凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力。第四条凡未经议会准许，借口国王特权，为国王而征税，或供国王使用而征收金钱，超过议会准许之时限或方式者，皆为非法。第六条除经议会同意外，平时在本王国内征募或维持常备军，皆属违法。第八条议会之选举应是自由的。第九条议会内演说之自由、辩论或议事之自由，不应在议会之外任何法院或任何地方，受到弹劾或讯问。第十三条为伸张一切诉冤，并为修正、加强与维护法律起见，议会必须时常集会。权利法案请回答：(1)材料中第一、第四、第六条规定的主要目的是什么？(2)材料中第八、第九、第十三条规定的出发点是什么？(3)结合材料和所学知识，指出权利法案产生了怎样的影响？解析：第(1)问可依据材料中“非法权力”等信息，从“破旧”与“立新”的角度归纳；第(2)问可依据第八、第九、第十三条的内容，从确立议会权威的角度思考；第(3)问应注意结合国王和议会之间的权力变化，从直接影响和深远影响等方面概括。答案：(1)主要目的：从立法、财政和军事等方面限制王权，提高议会的权力。(2)出发点：以法律形式确保议会所拥有的“自由”和“权力”。(3)影响：极大地限制了国王的权力，提高了议会的作用，保障了议会的立法权，强调了“议会至上”的宪法原则，标志着英国君主立宪制的基本框架形成。12阅读下列材料，回答问题。材料“自由传达思想和意见是人类最宝贵的权利之一。因此，各个公民都有言论、著述和出版的自由。但在法律所规定的情况下，应对滥用此项自由负担责任。” 人权宣言(1)此材料体现了人权宣言的哪项基本内容？除此之外，人权宣言规定人们还享有什么权利？在当时有什么重大意义？(2)从上述内容中分析人们是否可以无限制地运用自己的权利。概括材料在这方面的观点(不要摘抄原文)。(3)领会这段话的观点，说出你对民主与自由的认识或启示。解析：本题虽然相对简单，但是却反映了命题的大趋势，以新材料映衬出教材基础知识。最后一问属于培养创新思维的能力题，没有标准答案，需要自己通过分析得出结论。答案：(1)人们生来而且始终是自由的，人民有言论、著述和出版的自由。其他权利：平等的主张，即法律面前人人平等和平等地根据自己的能力担任一切职务的权利，私有财产神圣不可侵犯的权利。意义：否定了封建等级制度，体现了摧毁封建君主专制的要求，成为资产阶级夺取政权和巩固政权的思想武器。(2)不可以无限制地运用。材料中规定：要在法律允许的范围内行使自由权利，如果违反法律要负担责任。(3)民主与自由是人民应该享有的权利，但是如果超越了法律，那就是极端自由主义，危害了其他人享有民主的权利，威胁到社会的稳定。因而我们应该增强法制意识，营造一个依法治国的良好社会环境。