2019-2020年九年级化学上册《1.2 化学是一门以实验为基础的科学》学案 新人教版.doc

2019-2020年九年级化学上册1.2 化学是一门以实验为基础的科学学案 新人教版学习目标 知识与技能：1、探究呼出气体与吸出气体的不同（重点）过程与方法：在教师指导下根据实验方案进行实验，通过对实验现象分析得出有价值的结论情感态度与价值观：能体会到探究活动的乐趣和学习成功的喜悦二、对人体吸入的空气和呼出的气体的探究课堂导学： 1.如何分别检验氧气（O2）、二氧化碳（CO2）及证明量的多少？2.如何收集气体？3.如何分别设计实验证明人体吸入的空气和呼出的气体中氧气、二氧化碳和水蒸气含量的变化？【当堂作业】1.能使澄清石灰水变浑浊的气体是（ ）A、空气 B、水蒸气 C、氧气 D、二氧化碳2. 某同学在化学课上提出：可用澄清石灰水来检验人呼出的气体中是否含有二氧化碳。就这一过程而言，属于科学探究环节中的 （ ）A建立假设 B收集证据 C设计实验 D做出结论3.用排水法收集一瓶人体呼出的气体的操作顺序为 （ ） 在水下立即用玻璃片将集气瓶的瓶口盖好，然后取出集气瓶正放在桌上 把盛满水的集气瓶连同玻璃片 将集气瓶盛满水，用玻璃片先盖住瓶口的一小部分，然后推动玻璃片将瓶口全部盖住 将饮料管小心地插入集气瓶内，并向集气瓶内缓缓吹气，直到集气瓶内充满呼出的气体 A、 B、 C、 D、 4.在“人吸入的空气和呼出的气体有什么不同”的探究中，下列说法不正确的是（ ） A、证明呼出气体含二氧化碳多的证据是：呼出的气体使澄清石灰水更浑浊。 B、证明呼出气体含氧气少的证据是：呼出的气体使木条燃烧更旺。 C、证明呼出气体含水蒸气多的证据是：呼出的气体在玻璃片上凝结成水珠。 D、判断呼出气体含有氮气的依据是：空气中含有氮气，而氮气不为人体吸收。5.在下列气体中滴入数滴澄清石灰水，不能使澄清石灰水变浑浊的气体是（ ） 空气 人体呼出的气体 蜡烛燃烧后生成的气体 氧气A、 B、 C、 D、1.2 化学是一门以实验为基础的科学 【课时2】 ( 课后练习 )1.一元硬币的外观有银白色的金属光泽，一些同学认为它是由铁制成的。在讨论时，有的同学提出“我们可以拿磁铁来吸一下”。“拿磁铁来吸一下”属于科学探究中的（ ）A实验 B.假设 C.观察 D.做结论2.能使带火星的木条复燃的是（ ）A空气 B.二氧化碳 C.水蒸气 D.氧气3.下列事实不能证明空气中有水蒸气的是( ) A、 酥脆的饼干在空气中含有水蒸气 B、 寒冷的冬天，窗户的玻璃上出现一层好看的冰花C、夏天清晨，花园绿地中草上有很多露珠 D、对着一片干燥的玻璃片哈气，玻璃片上出现水雾4人呼出的气体中的主要成分是（ ）A、水蒸气 B、二氧化碳 C、二氧化碳、水和氧气 D、氧气5.将燃着的木条分别伸入右图所示的a、b两个集气瓶中，出现的现象是（ ）A a熄灭、b变旺B. a变旺、b熄灭 C a、b都变旺D. a、b都熄灭6.通过探究“我们吸入的空气和呼出的气体有什么不同”实验，得出结论正确的是（ ）A吸入的气体全部是氧气 B.呼出的气体全部是二氧化碳C呼出的气体极易溶于水 D.呼出的气体里含有较多水蒸气 7.为了测定教室中空气中的成分，化学教师让兴趣小组的小明同学提前收集一瓶教室中的空气，以备上课实验时用。小明从实验室中拿了一只空集气瓶，带进教室，敞口放置了一会儿，盖上了玻璃片。（1）你认为小明的收集方法正确吗？ 。（2）请你叙述正确的收集方法 。（3）用生活中的日用品代替集气瓶来收集教室内的空气，你的方法是 。8.市场上销售的碳酸饮料中，溶有大量的二氧化碳气体。请你设计实验方案验证打开瓶盖时冒出的气泡中含有二氧化碳。将实验设计及相关内容填入下表中。实验过程实验现象实验结论