2019-2020年高二上学期期末自主训练历史试题（1） 含答案.doc

2019-2020年高二上学期期末自主训练历史试题（1） 含答案学习目标：1、熟识基本知识，并正确运用。2、锻炼各种基本能力：理解能力、分析能力、归纳概括能力等。学习任务：一、选择题（在每小题所列的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。） 一位古希腊历史学家这样描述雅典：“贫富不均的程度已甚为严重，这个城市已真正到了危险的境地似乎除了一个高压力量外，并无其他方式可以解除这种困扰。”依据所学知识回答1-3小题1你认为“危险的境地”是指( )A贵族和平民的矛盾尖锐 B贵族和工商业者的矛盾尖锐 C雅典面临外敌的入侵 D平民和工商业者的矛盾尖锐2为化解当时雅典面临的困扰，梭伦进行改革，梭伦改革在雅典民主政治发展历程中的地位应该是（ ）A雅典民主政治的开端 B雅典民主政治的奠基石 C雅典民主政治的最高峰 D雅典民主政治的终结点3梭伦改革时期有两位雅典公民因经济纠纷打官司，以下对解决途径的叙述正确的是 （ ）向贵族法庭提起上诉 向民众法庭提起上诉 案件先由陪审员审查 法官判决后就立即生效 A C D商鞅变法对秦国历史发展影响巨大，结合所学知识回答4-6小题4秦孝公即位后，发布“求贤令”，宣布“能出奇计强秦者，吾且尊官，与之分土”，反映了（ ） A儒家的“仁政”主张 B道家的“无为”主张 C墨家的“尚贤”主张 D法家的“法治”主张5商鞅变法推行“家有二男则分户”，主要目的是（ ）A加强对人民的人身控制 B防止地主家族强大威胁政权 C 打击奴隶主贵族的特权 D刺激小农经济发展以增加财政收入 6（秦）用商鞅之法富者田连阡陌，贫者无立锥之地。这是哪一项措施带来的弊端（ ）A废井田开阡陌，承认土地私有的合法性，允许自由买卖 B废分封，行县制 C重农抑商政策 D移风易俗，推行分户经济改革历来是各国改革的重点，结合所学知识回答7-10小题7梭伦改革和商鞅变法的共同特点是 （ ） A外来移民不能担任官职 B外来移民按财产分享政治权利C促进了本国工商业的发展 D有利于农业经济的发展8王安石变法的措施中，对解决国家财政收入危机起到根本作用的是（ ）A青苗法 B农田水利法C方田均税法D募役法9以下对王安石实行“市易法”的分析，正确的是 （ ） 是政府增加财政收入的手段之一 反映北宋重农抑商政策 体现了政府对市场进行干预 保护了大商人的利益A B C D孝文帝是我国历史上较有作为的少数民族改革家，依据所学回答11-14小题10（孝文帝）“太和十有九年诏不得以北俗之语于朝廷，若有违者免所居官。”这一规定（ ）A鲜卑民族不再使用鲜卑语言 B消除了鲜卑贵族与汉族地主的矛盾 C打击了鲜卑保守派旧贵族 D有利于减少改革的阻力11以下对北魏均田制的分析，正确的是（ ）A把地主的土地平均分配给农民 B农民可以向政府领种土地C农民耕种的露田可以自由买卖 D 禁止地主兼并土地12马丁路德的“因信称义”中的“义”的含义（ ）A 指上帝面前灵魂得到拯救的人 B 指被教皇免罪 C 指简化宗教仪式信仰上帝 D 通过赎罪信仰教皇13穆罕默德阿里说：“真正的独立需要一支能够抵抗西方入侵的现代化军队，而现代化的军队需要建立起现代化工业，以提供必要的军事装备。”反映了阿里改革思想的是（ ）A引进先进技术实现富国强兵 B全面改变埃及落后的社会制度C在埃及发展资本主义经济 D通过变革生产关系实现富国强兵1861年的俄国改革在其历史上地位重要，依据所学回答18-23小题14“我不愿农民过得优厚，但我要防止俄国的暴动。我认为，我们要农民同土地割裂就会点燃俄国。”在当时看来，“我”能做的应是（ ）A解放农奴 ，不给土地 B解放农奴，并可赎买土地 C 强化农奴制巩固统治 D开办工厂发展工商业15俄国1861年农奴制改革有利于资本主义的发展，列宁却说它是“对农民进行残酷的掠夺”，列宁指的是（ ） A废除农奴制，给农民人身自由 B农民成为自由劳动力 C农民要用高价赎买份地 D建立村社约束农民缴纳赋税16“1861年农奴制改革成为俄国历史的一个转折点”，主要因为改革使俄国（ ）A生产关系发生重大变化 B建立了资产阶级民主制度 C逐步实现了工业化强国 D彻底铲除了封建农奴制17对明治维新时期的“模范工厂”，以下分析正确的是（ ）A 政府用西方最新技术标准创办的军事工业B 政府创办的示范性企业启导民间仿办C 私人创办的优秀企业被政府树为“模范”D 严格遵守政府政策法规的企业18十九世纪后期，“脱亚入欧（仿效欧美）”逐渐成为日本社会的主流认识。受其影响，明治政府采取的措施有（ ） 开展工业革命 废除封建制度 实施“大陆政策” 推行“文明开化” A B C D二、材料题：19阅读材料，结合所学知识回答问题。 （14分）材料一 公元前6世纪初，雅典城郊有个叫克里埃尼图斯的青年，他出身平民，家庭贫困，不具备担任官职的财产资格。后来，克里埃尼图斯开办手工作坊，生产葡萄酒并销往市场。5年后，他的年总收入达到了280麦斗，跻身于第三等级。材料二 （商鞅变法）“行之十年，秦民大悦，道不拾遗，山无盗贼，家给人足。民勇于公战，怯于私斗，乡邑大治”。 史记商君列传请回答：（1）按梭伦立法，材料一中跻身于第三等级的克里埃尼图斯能享受到什么政治权利？ 如果生活在秦国，依据商鞅之法，他可以通过那些途径提高自己的社会政治地位？（6分）（2）材料二中的社会景象是当时实施哪些变法措施的结果？（6分）（3）梭伦改革和商鞅变法都在不同程度上剥夺了贵族特权。两者有何不同？（2分）27阅读下列材料：（16）分材料一 （陆）睿（原姓步六孤）始十余岁，袭爵抚军大将军、平原王娶东徐州刺史博陵崔鉴女，鉴谓所亲云：“平原王才度不恶，但恨其姓名殊为重复。”时高祖（即孝文帝）未改其姓。 魏书卷四十材料二 （迁都洛阳后）高祖曰“今恂（即太子）欲违父辈尊，跨据恒朔（今山西大同，内蒙古一带）。此小儿今日不灭，乃是国家的大祸”乃废为庶人。魏书卷二十二材料三 李唐一族之所以崛起，盖取塞外野蛮精悍之血，注入中原文化颓废之躯，旧染既除，新机重启，扩大恢张，遂能别创空前之世局。陈寅恪李唐氏族推测之后记请回答：（1）崔鉴对陆睿的不满反映出当时民族关系存在什么问题？（2分）为此，孝文帝采取了那些改革措施？（4分）（2）材料二中孝文帝对太子恂的处理说明了什么？（4分）（3）依据材料三，分析孝文帝改革产生的影响。（6分）归纳总结与问题反馈：通过本节课学习，你的所获_ _ 答案1 ABBCD 6ADCCC 11BAABC 16BC26题（14分）（1）权利 ：担任低级官职（或除执政官外的各级职官的选举和任职资格）。 秦国 ：建立军功；努力耕织。（6分）（2）推行严刑峻法；奖励耕织；奖励军功，实行二十等爵制。（6分）（3）梭伦：崇尚中庸（调和）；手段温和。商鞅：不畏权贵；严刑峻法。（2分）27题 （16分）（1）汉族和鲜卑族之间存在着民族矛盾。推行了改汉姓、改语言、改服饰、通婚姻、改制度等方面的汉化措施。（6分）（2）改革面临着阻力；孝文帝推进改革的坚强决心。（4分） （3） 促进了民族融合，为唐朝大一统和文化繁荣（为重新走向国家统一）奠定了基础。（6分）