2019-2020年七年级信息技术下册 模块二《编排板报》第二课时教案.doc

2019-2020年七年级信息技术下册 模块二编排板报第二课时教案章课题编排板报备课教师课 题第二节 电子板报的修饰教学目标知 识和技 能学会对板报进行页面设置。培养学生欣赏他人作品的能力，并能做出正确的评价。过 程和方 法采用创设情景、任务驱动的教学法，将知识技能融合于生活任务中，创设能激发学生兴趣的任务情境。采用简单合适的分组方法，在任务操作过程中融入合作交流的因子，倡导合作探究学习。情 感态 度价值观通过欣赏同学的优秀作品，培养学生良好的审美情趣。能够进行正确的评价和自我评价。教学重点学会对板报进行页面设置。教学难点学会对板报进行页面设置。教学方法合作探究、 讲授法教具准备电子版报教学程序及教学内容修订与完善一、创设情景，导入课题。教师展示含有背景音乐电子板报作品，并提出问题：这些电子板报纸张的大小方向相同吗?主要由哪几部分组成？教师总结：也就是说：一张电子板报有大有小，方向有竖版横版，它是由图片、艺术字、文本框、文字组成，达到了图文并茂的效果。今天我们就带着大家的种种疑问与困惑来揭开WORD软件的神秘面纱（板书）。二、新授1、页面设置教师边讲解边演示：电子板报的大小、方向是由“文件|页面设置”菜单命令来完成，这是我们制作电子板报首先要考虑的问题。活动一：两人一小组动手新建一个WORD文档，并将页面的纸张大小设置为“letter”，方向调整为“横向”。教师巡视辅导并解决发现的问题。2、输入文字：(1)活动二：在新建的文档中输入课本90页中的有关青春的旋律的文字内容，并以“青春的旋律”为文件名保存文件到桌面上。教师强调输入文字的正确方法并巡视辅导。（2）作品展示：各小组选出代表展示本小组最棒的作品与其他同学交流。教师鼓励并进行简单评价。三、巩固提高自己输入一段文字，然后做如下页面设置：纸张：A4方向：横向教 学 反 思