2019-2020年七年级生物上册3.1细胞学案2北京课改版.doc

2019-2020年七年级生物上册3.1细胞学案2北京课改版自主学习案一、自主学习目标及范围学习目标：1. 观察人的口腔上皮细胞。2. 动物细胞的基本结构。学习范围：预习课本44页的内容二、自主学习要点（一）制作口腔上皮细胞的步骤_（二）动物细胞的基本结构_三、自主学习检测.1如图为“观察人的口腔上皮细胞”时显微镜下的视野，要将物象移到视野的正中央，应将玻片标本向_移动；要是观察到的物象更清晰，应调节_2细胞作为生命活动的基本单位，其结构与功能高度统一下列有关叙述错误的是（）A细胞壁具有支持和保护细胞的作用B遗传物质主要存在于细胞核中，细胞核还能控制细胞的生命活动C餐桌上的“糖拌西红柿”的盘里流出的水主要来自细胞质D细胞膜不仅能保护细胞，而且还能与外界进行物质交换3在“观察人和动物细胞的基本结构”实验中，下列操作错误的是（）A用滴管在载玻片中央滴一滴0.9%的生理盐水B染色时在盖玻片的一侧滴碘液，用吸水纸从对侧引流C显微镜对光时，选用高倍物镜和最大光圈对准通光孔D若物像在视野的右下方，应将玻片向右下方移动使其到视野中央探究案一、合作探究探究一：观察人的口腔上皮细胞引导学生阅读教材4243页学习活动的文字资料，制作并观察人的口腔上皮细胞，小组讨论，并回答问题：1.人口腔上皮细胞呈什么形态？2.人口腔上皮细胞与洋葱鳞片叶表皮细胞在结构上有什么异同？探究二：动物细胞的基本结构引导学生观察课件及教材出示的图片，概述动物细胞的基本结构。思考：1、植物细胞和动物细胞的区别？二、随堂检测1下列说法不正确的是（）A细胞的遗传物质主要在细胞核中 B细胞核是细胞生命活动的控制中心C生物细胞中染色体数量、结构相同 D基因是DNA中控制生物性状的最小单位2如图是两种生物细胞结构示意图，以下说法错误的是（）A甲乙都是构成生物体结构和功能的基本单位B甲乙在分裂过程中细胞内变化最明显的是细胞核C标号所示结构能控制物质进出D甲乙共有的能量转换器是线粒体和叶绿体3下图为动、植物细胞结构图，对其结构和功能叙述错误的是（）A细胞核、液泡 B叶绿体、线粒体 C细胞质、线粒体 D叶绿体、细胞膜参考答案自主学习检测：1.上；细准焦螺旋2. C3. C随堂检测：1. C2. D3. D