2019-2020年高中生物 4.3.1 细胞呼吸产生的能量和过程每课一练 苏教版必修1.doc

2019-2020年高中生物 4.3.1 细胞呼吸产生的能量和过程每课一练 苏教版必修1一、选择题1葡萄糖是细胞进行有氧呼吸最常利用的物质。将一只实验小鼠放入含有放射性18O2气体的容器内，18O2进入细胞后，最先出现的具有放射性的化合物是()A丙酮酸B乳酸C二氧化碳 D水解析：O2参与有氧呼吸的第三阶段，与前两个阶段产生的H结合生成水。答案：D2无氧呼吸过程中产生能量的阶段是()A葡萄糖丙酮酸 B丙酮酸酒精C丙酮酸乳酸 D丙酮酸酒精或乳酸解析：无氧呼吸只在第一阶段释放出少量的能量，生成少量ATP。答案：A3无氧呼吸释放能量较少的原因是()A起催化作用的酶较少B缺少了氧气所含的能量C缺氧时有机物所含能量会减少D酒精、乳酸中还有很多能量未释放出来解析：细胞的无氧呼吸过程中，有机物分解不彻底，形成不彻底氧化产物如酒精、乳酸等。酒精、乳酸等有机物中还储存大量的化学能。答案：D4有氧呼吸产生的CO2出现在有氧呼吸的()A三个阶段 B第一阶段C第二阶段 D第三阶段解析：第二个阶段：2C3H4O36H2O6CO220H能量答案：C5在叶肉细胞的有氧呼吸过程中，产生ATP最多的阶段是()A葡萄糖分解为丙酮酸 B丙酮酸分解成CO2CH和氧结合生成水 D丙酮酸转变成乳酸解析：第三个阶段：24H6O212H2O34ATP答案：C能力提升6在一个普通的锥形瓶中，加入含有酵母菌的葡萄糖溶液(如右图)，在下列的有关坐标图中，不正确的是()解析：由图可知，酵母菌初始阶段进行有氧呼吸，以后是在缺氧环境内进行无氧呼吸，将葡萄糖分解成酒精和CO2，所以溶液中酒精逐渐增多，CO2逐渐增多，溶液pH逐渐降低，葡萄糖逐渐分解。随着酒精的增多、营养物质的减少及pH逐渐降低，酵母菌的繁殖速率逐步下降，死亡率逐渐上升，酒精发酵最终会停止。答案：B7呼吸作用对生命活动意义重大，下面关于呼吸作用的叙述，正确的是()A线粒体是有氧呼吸的主要场所，没有线粒体的细胞只能进行无氧呼吸B有叶绿体的细胞可以自行合成ATP，因此不需要呼吸作用提供能量C动物停止呼吸作用便不能合成ATP，作为生命基本特征的新陈代谢就此终结D呼吸作用中有机物的分解必须有水和氧气的参与才能释放其中储存的能量答案：C8将酵母菌研磨成匀浆，离心后得上清液(细胞质基质)和沉淀物(含线粒体)，把等量的上清液、沉淀物和未曾离心的匀浆分别放入甲、乙、丙三个试管中，各加入等量葡萄糖溶液，然后放于隔绝空气的条件下。下列叙述正确的是()A甲试管中最终产物为CO2和H2OB乙试管中不发生反应C丙试管中有大量的ATP产生D丙试管中无CO2产生解析：甲试管中是细胞质基质，进行无氧呼吸，产物是CO2、酒精和少量能量；丙试管内尽管含有线粒体，但由于隔绝空气，只能进行无氧呼吸，所以有少量ATP产生，产物是CO2和酒精。答案：B9向正在进行有氧呼吸的细胞悬液中加入甲、乙、丙、丁四种抑制剂，下列说法正确的是()A若甲能抑制丙酮酸分解，则会使丙酮酸的消耗增加B若乙能抑制葡萄糖分解，则会使丙酮酸增加C若丙能抑制ATP的形成，则会使ADP的消耗增加D若丁能抑制H被氧化成水，则会使O2的消耗减少解析：识记有氧呼吸三个阶段发生的物质变化。葡萄糖初步分解是在第一阶段，产物为丙酮酸；丙酮酸的消耗在第二阶段，分解产生二氧化碳；H的氧化在第三阶段，与O2结合生成水。三个阶段都有能量释放，能量转移给ADP生成ATP。答案：D10有一瓶混有酵母菌的葡萄糖培养液，当通入不同浓度的氧气时，其产生的C2H5OH和CO2的量如下表所示。通过对表中数据分析可得出的结论是()氧浓度(%)abcd产生CO2的量9 mol12.5 mol15 mol30 mol产生酒精的量9 mol6.5 mol6 mol0 molA.a浓度时酵母菌有氧呼吸速率等于无氧呼吸速率Bb浓度时酵母菌有氧呼吸速率大于无氧呼吸速率Cc浓度时有50%的葡萄糖用于酵母菌的酒精发酵Dd浓度时酵母菌只进行有氧呼吸，未进行无氧呼吸解析：通过有氧呼吸和无氧呼吸总反应式可知，若CO2等于产生酒精的量，则说明此时酵母菌只进行无氧呼吸；而当CO2量大于酒精的量时，则说明此时酵母菌既进行有氧呼吸又进行无氧呼吸。通过计算可知b浓度时有氧呼吸速率小于无氧呼吸速率(比较葡萄糖的分解量)；c中66.7%的葡萄糖用于酒精发酵；d中无酒精产生，则说明此时酵母菌只进行有氧呼吸。答案：D二、非选择题11下图为生物体内葡萄糖分解代谢过程的图解，请据图回答：(1)反应中，可在人体细胞中进行的是_。(2)粮食贮藏过程中，有时会发生粮堆湿度增加的现象，这是因为_。(3)在反应中，必须在有氧条件下进行的是_。答案：(1)(2)有氧呼吸产生水(3)12酵母菌是兼性厌氧型微生物，在有氧和无氧条件下都能进行细胞呼吸产生CO2。某学校兴趣小组的同学针对这两种条件下酵母菌在相同时间内产生CO2的量是否一样多进行了探究。以下是他们设计的实验装置图：实验原理：CO2使澄清石灰水变浑浊的程度，可以检测酵母菌培养液中产生CO2量的多少。请回答：(1)实验假设：_。(2)甲装置中设置10%的NaOH溶液的目的是_。乙装置中的B瓶应封口放置一段时间后，再连通盛有澄清石灰水的锥形瓶，是因为_。(3)甲、乙两组实验在科学研究中称为_实验。(4)你认为最可能的结果是_组装置中澄清石灰水浑浊程度大。请写出A瓶中酵母菌细胞呼吸的反应式_。答案：(1)酵母菌在有氧条件下比在无氧条件下细胞呼吸产生的CO2多(或小、或相等)(2)吸收空气中的CO2消耗锥形瓶内原有的氧气，确保通入澄清石灰水的CO2是无氧呼吸产生的(3)对照(4)甲C6H12O66O26H2O6CO212H2O能量