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2019-2020年中考历史知识点汇编四政权分立与民族融合1下列历史事件之间有因果关系的是（ ）A. 分封制商鞅变法B. 赤壁之战三国鼎立C. 玄奘西行佛教传人中国D. 郑和下西洋闭关锁国【来源】首发xx届广东省深圳市罗湖区九年级下学期第二次调研（二模）历史试题（带解析）【答案】B2魏晋南北朝时期，黄河流域出现了多元文化融合的景象。如下图所示，结合所学分析对出现这些景象影响最大的历史事件当为（ ）A. 昭君出塞B. 孝文帝改革C. 文成公主人藏D. 册封达赖、班禅【来源】首发xx届广东省深圳市罗湖区九年级下学期第二次调研（二模）历史试题（带解析）【答案】B3魏书记载：（魏主）“诏不得以北俗之语言于朝廷，若有违者，免所居官。”这里的“北俗之语”是指（）A. 匈奴语 B. 汉语 C. 鲜卑语 D. 蒙古语【来源】xx-xx学年度安徽省合肥市蜀山区第二学期第二次模拟考试历史学科试题（带解析）【答案】C4（原创）折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。本诗评述的战争影响是（ ）A. 加速了统一的步伐 B. 为刘备统一北方奠定了基础C. 造成了南北朝对峙的局面 D. 为三国鼎立局面的形成奠定了基础【来源】江西省广丰区xx届中考模拟（二）历史试题【答案】D5曹操是我国历史上杰出的政治家、军事家、文学家。下列事件不是曹操所为的是（ ）A. 迎汉献帝到许昌，“挟天子以令诸侯”B. 官渡之战以少胜多大败袁绍，为统一北方奠定基础C. 与孙权、刘备联军战于赤壁D. 220年，改国号为魏，定都洛阳【来源】重庆育才中学初xx届九年级下学期第一次诊断性考试历史试题【答案】D6有人这样描述一场战争：“这是中国历史上以少胜多的著名战争之一”，“发生在公元三世纪初期”，“为三国鼎立局面的形成奠定基础”他描述的这次战争是（ ）。A. 巨鹿之战 B. 官渡之战 C. 赤壁之战 D. 淝水之战【来源】首发山东省日照市莒县xx届九年级下学期第二次学业水平模拟测试历史试题【答案】C7民族交往、交融是我国民族关系的主流。北魏孝文帝改革就极大地促进了民族融合，这次著名的改革出现在（ ）A. 战国时期 B. 三国时期C. 南北朝时期 D. 南北宋时期【来源】江苏省兴化市xx届九年级下学期网上阅卷第二次适应性训练历史试题【答案】C8我国有很多德才兼备的人，他们通常被称为“圣人”，那么“医圣”、“书圣”、“诗圣”分别是：（ ）A. 王羲之、吴道子、张仲景 B. 张仲景、李白、杜甫C. 张仲景、王羲之、李白 D. 张仲景、王羲之、杜甫【来源】湖北省老河口市xx年中考适应性考试历史试卷【答案】D9“一横长城长，一竖字铿锵；一画蝶成双，一撇鹊桥上；一勾游江南，一点茉莉香。”下列哪一人物的作品体现歌词吟唱的艺术美 （ ）A. 王羲之 B. 顾恺之 C .张择端 D.杜甫【来源】中学联盟河南省郑州轻工业学院附属学校xx届九年级中考模拟历史试题【答案】A10东晋建立时，开国皇帝晋元帝倚重王氏，任王导为丞相、王敦专政军事，时称“王与马，共天下”。这里的“马”指的是（ ）A. 司马炎 B. 司马懿 C. 司马睿 D. 司马迁【来源】山东省兰陵县xx年中考历史模拟试题【答案】C11下边是小明同学整理的某一皇帝施政政策要点。这些政策产生的结果应是（ ）A. 推动大一统局面的形成B. 加快江南地区经济开发C. 促进北方民族大融合D. 形成三国鼎立的局面【来源】广东省汕头市澄海区xx届九年级5月中考模拟历史试题【答案】C12孝文帝为要求南迁的鲜卑人一律穿汉服、学汉语、改汉姓、与汉人通婚。他的这些做法所起的作用是（ ）A. 恢复北方生产B. 巩固鲜卑贵族对黄河流域人民的统治C. 加速和促进北方民族的封建化过程D. 接受汉族的先进文化【来源】广东省xx届九年级初中学业考试仿真卷（三）历史试题【答案】C13东晋王朝由西晋王室后裔在南方建立起来的小朝廷，事实上它的统治范围却仅限于江南的半壁河山，关于这个王朝的说法不正确的是（ ）A. 是由司马睿在王导等南北贵族的支持下建立B. 以少胜多，在淝水之战中打败了北方的前秦C. 江南得到开发，孝文帝改革促进了民族交融D. 书圣王羲之和画家顾恺之都在这一时期出现【来源】山东省临沂市临沂经济开发区xx届九年级中考一模（期中）历史试题【答案】C14东汉末年群雄并起，下列示意图符合公元222年三国鼎立的格局的是（ ）A. B. C. D. 【来源】首发内蒙古牙克石市xx届九年级5月毕业生学业水平模拟测试历史试题【答案】B15某次改革分两期进行，第一期在484-486年间，主要改革政治、经济制度；第二期在494年迁都洛阳以后，着重改革鲜卑人的生活习惯，实行汉化。该改革有助于（ ）民族融合 学习汉族先进文化 罢黜百家，独尊儒术 推动北魏封建化进程A. B. C. D. 【来源】xx届广东省汕头市金平区中考历史模拟考试试卷（带解析）【答案】A16魏书曰：“（孝文帝）诏不得以北俗之语言于朝廷，若有违者，免所居官。”材料体现的是下列孝文帝改革的哪项措施（ ）A. 改用汉姓 B. 迁都洛阳C. 采用汉族官制 D. 学说汉语【来源】广东省xx年初中毕业生学业考试模拟历史试题（一）【答案】D17xx年1月，在浙江省永康市发现一处东汉末年古墓群，墓室的形成与北方同期的汉墓相同。出现这一现象的历史背景是（ ）A. 墓葬文化南北一致 B. 经济重心向南转移C. 南方商品经济繁荣 D. 北方人口向南迁移【来源】中学联盟福建省福州文博中学xx届九年级下学期第二次质量检测历史试题【答案】D18下列图片是嘉峪关出土的魏晋墓砖画，它所反映的历史现象是（）A. 民族融合 B. 江南开发 C. 中外交往 D. 政权分立【来源】中学联盟福建省福州文博中学xx届九年级下学期第二次质量检测历史试题【答案】A19“烈火西焚魏帝旗，周郎开国虎争时。交兵不假挥长剑，已破英雄百万师。”这首诗描述的是（ ）A. 巨鹿之战 B. 官渡之战 C. 淝水之乱 D. 赤壁之战【来源】xx届山东省德州市庆云县九年级下学期第一次中考练兵（一模）考试历史试卷（带解析）【答案】D20下面表格鲜卑姓改为汉姓所反映的历史事件其主要作用是（ ） A. 加强君主专制 B. 促进民族融合 C. 助推三国鼎立 D. 促成江南开发【来源】中学联盟江苏省扬州市邗江区xx届九年级第一次模拟考试历史试题【答案】B21弘扬中华优秀传统文化，增强家国情怀，提升人文素养，是历史教学的重要任务。河南历史文化底蕴深厚，下面属于河南历史文化的是（ ）A. B. C. D. 【来源】濮阳市xx年初中毕业年级历史摸底考试（含参考答案）【答案】D22在中国古代，“衣服有制”。正朔服色，是传统礼仪制度的重要内容。北魏孝文帝变易服饰，促进了社会制度和风俗习尚的变迁，其作用是（）A. 发展北方经济 B. 巩固封建统治C. 促进民族交融 D. 丰富都市生活【来源】广东省xx年初中毕业生学业考试模拟历史试题（二）【答案】C23下侧地图所示现象对三国两晋南北朝历史发展产生的影响不包括（ ） A. 促进了民族融合B. 丰富了发展了中华文明C. 完成了全国经济重心南移D. 加速了少数民族封建化【来源】xx届山东省济南市历城区九年级第一次模拟考试历史试卷（带解析）【答案】C24孝文帝为了便于学习和接受汉族先进文化，他要求南迁的鲜卑人一律穿汉服、学汉语、改汉姓、与汉人通婚。他的目的是（ ）A. 恢复北方生产 B. 巩固鲜卑贵族对黄河流域人民的统治C. 加速和促进北方民族的封建化过程 D. 接受汉族的先进文化【来源】xx届江苏省徐州市丰县创新外国语学校九年级下学期第一次月考历史试卷（带解析）【答案】B25在中国古代，改名换姓非同小可，对皇帝来说尤其如此。北魏孝文帝改革时，提倡学习汉族文化风俗，带头将自己的鲜卑族姓氏改为汉族姓氏。这一举动 （ ）A. 大大提高了军队战斗力 B. 加速了民族融合的过程C. 使资本主义经济迅速发展 D. 加速了中国近代化进程【来源】xx届江西省南昌市南昌二中,27中等校九年级3月联考历史试题（带解析）【答案】B第II卷（非选择题）26阅读下列材料：材料一 黄龙二年（230年），孙权派将军卫温、诸葛直率万人船队到过夷洲（今台湾）。 翦伯赞中国史纲要材料二 第二次世界大战以后，台湾不仅在法律上而且在事实上也已归还中国。现在台湾问题，与中国国民党发动的反人民内战有关，更因为有外国势力的介入。中华人民共和国于一九四九年十月一日成立，中华人民共和国政府成为中国的唯一合法政府，国民党集团的一部分军政人员退据台湾。在当时美国政府的支持下，造成了台湾海峡两岸隔绝的状态。王元聪台湾问题的历史、现状与展望材料三 我们要始终坚持一个中国原则。大陆和台湾虽然尚未统一，但两岸同属一个中国的事实从未改变，国家领土和主权从未分割、也不容分割。两岸双方应恪守反对“台独”、坚持“九二共识”的共同立场，增进维护一个中国框架的共同认知，在此基础上求同存异。对台湾任何政党，只要不主张“台独”、认同一个中国，我们都愿意同他们交往、对话、合作。 胡锦涛在中共十八大上的报告请回答：（1）材料一反映的史实说明了什么？ （2）根据材料二，归纳台湾与大陆分离的原因？ （3）结合所学知识，回答中国共产党解决台湾问题的基本方针是什么？根据材料三，概括指出中国共产党处理台湾问题的前提是什么？ （4）综合上述材料，谈谈你对台湾问题的认识？【来源】重庆育才中学初xx届九年级下学期第一次诊断性考试历史试题【答案】（1）说明早在三国时期，祖国大陆与台湾已有往来和联系。（2）国民党退据台湾，美国的政府支持。（3）方针：和平统一、一国两制； 前提：始终坚持一个中国原则.（4）台湾自古以来是中国领土的一部分，不容分割；要坚持反对“台独”等（言之成理即可。）27阅读下列材料：材料一 北魏统一北方，黄河流域民族大融合加速发展，西晋与十六国时期那样剧烈的民族矛盾已渐渐随着民族融合而消除.鲜卑族原是游牧民族，文化较低，社会发展落后，进入文明程度较高的中原地区以后，他们接受先进文化也是历史必然。材料二 张骞出使西域前后十九年之久，行程数万里，途中历经艰辛；但他以坚韧不拔的勇气和毅力，克服了重重困难，终于完成了出使的任务。从此以后，西域天山南北各国相继归汉，横贯东西的“丝绸之路”亦由此开辟，这在统一的多民族国家的发展过程中和中西经济文化交流史上都产生了深远影响。 中国通史第四卷材料三 台湾当局新领导人蔡英文2016年5月20日发表“就职学说”，在两岸性质这一根本问题上态度模糊，没有明确承认“九二共识”和认同其核心意涵，没有提出确保两岸关系和平稳定发展的具体办法，国台办称之一份没有完成的答卷。其政策论述的实质是降低两岸的连结与依存度，保持所谓的台湾“主体性”，两岸关系的未来依旧无法拔云见日。可以看出，她的两岸政策目标只求稳定，不求发展，只管控风险，不增长动力，不是让两岸愈走愈近，击是让两岸愈走愈远。 新华社评论请回答：（1）根据材料一，概括北魏统一北方后，这一地区民族出现的主要特点。结合所学知识指出鲜卑族接受汉族先进文化的重大历史事件。（2）根据材料二，概括指出张骞出使西域后起到了什么作用？结合所学知识指出新中国成立后，我国政府在这一地区实施了一项什么基本政治制度？ （3）根据材料三，指出蔡英文两岸政策的实质是什么？结合所学知识指出我们解决台湾问题的基本方针是什么？ （4）综合上述材料，谈谈你对民族团结与祖国统一问题的认识？【来源】xx年万州二中初xx级教研片区联考历史试题（有答案）【答案】（1）特点：民族融合的趋势明显增强。事件：北魏孝文帝改革。（2）作用：西域天山南北各国相继归汉；开辟了丝绸之路；促进了我国统一的多民族国家的发展；促进了中西经济文化的交流。（。答出任意两点即可）制度：民族区域自治制度。（3）实质：降低两岸的连结与依存度，保持所谓的台湾“主体性”。方针：“和平统一，一国两制”。（4）认识：坚决维护民族团结和祖国统一；坚决反对不利于民族团结和祖国统一的言行。（言之有理即可）28改革是一种普遍的历史现象，它与历史的发展相始终。改革是历史发展的强大动力，对社会的进步起着巨大的推动作用。让我们走进历史，一起探究古今中外改革。阅读下列材料，回答问题：材料一：学习汉族文化，仿照汉人的典章制度和生活方式，提倡说汉话，改鲜卑复姓为汉字单姓，禁穿胡服，仿南朝制定官制，妇女冠服，提倡与汉族通婚。（1）材料一反映的是我国历史上哪次改革？这次改革有什么历史意义？ 材料二 ： 该法规定了各个企业的生产规模、价格水平、市场分配、工资水平和工作日时数等，以防止出现盲目竞争引起的生产过剩，从而加强了政府对资本主义工业生产的控制与调节。（2）材料二出自罗斯福新政的哪一法令？依据材料指出美国政府颁布这个法令的目的。材料三 19世纪60年代，世界上掀起了资产阶级改革的浪潮，资本主义制度在世界范围迅速扩展，推动了社会的进步。（3）请举出两例史实，说明上述历史观点。与此同时，中国进行了一场向西方学习的运动，这场运动是什么？ （4）结合上述史实，谈一谈改革给你留下哪些启示？【来源】山东省潍坊市昌乐xx年初中学生学业水平模拟考试历史试题【答案】（1）改革：北魏孝文帝改革；意义：使少数民族在语言、服饰、风俗习惯上逐渐与汉族趋同；同时，也使中原文化得到了丰富和发展。（或促进了北方民族大融合）。（2）法令：国家工业复兴法；目的：防止盲目竞争引起的生产过剩，从而加强了政府对资本主义工业生产的控制与调节。（或缓和经济危机，恢复发展经济）（3）俄国农奴制改革、日本明治维新，洋务运动（4）改革推动社会发展与进步，改革是社会进步的根本动力。（其他言之有理也可）29假期同学们往往会到一些旅游景点参观游玩，请你观察下列历史景点，回答问题：请回答：（1）前三幅图片反映了三处世界文化遗产，他们代表不同地区、不同时期的文明成就。请你按历史先后顺序用图片名称排序。（2）导致图四成为一处遗址的罪魁祸首是谁？（3）保护历史遗址，请你设计一条保护历史遗址的宣传语。【来源】首发河南省周口市西华县xx年中招第二次模拟考试历史试题【答案】（1）图一-图二-图三 （2）英法联军 （3）略30一个国家和民族的文明是一个国家和民族的集体记忆。人类在慢长的历史长河中，创造和发展了多姿多彩的文明。请回答：（1）孔子是世界文化名人，他在思想文化史占有十分重要的地位。请分别写出孔子在思想和教育方面有何重大贡献？（各举一例）（2）科技改变生活。我国古代科技一直领先世界，世界上最早记载负数概念的主张是什么？在医学领域，中国古代什么成就有利于减轻治疗的痛苦（3）中国古代艺术多姿多彩，灿烂辉煌。秦汉时期什么雕塑作品被誉为“世界第八大奇迹”。东晋哪个书法家的作品被称为“天下第一行书”？【来源】首发重庆市开县四校xx届九年级下学期第一次学情调研历史试题【答案】（1）思想：提出“仁”的学说、创立儒家学派；教育：创办私学，招收不同出身的学生；编订诗、书、春秋等教材；善于启发引导，坚持因材施教、用不同方法教育不同学生。（2）九章算术、麻沸散。（3）秦兵马俑、王羲之31改革与人类社会的前进相伴而行。为了更好地了解中外改革的历史，某班同学以改革为专题，组织了一次探究活动，请你一起来完成这项任务吧！ 【中外改革回眸】（1）请在横线上写出改革名称或改革者。中国篇秦国通过 ，成为战国后期最富强的封建国家。北魏 实行的改革促进了民族融合。清朝光绪帝在位期间实行的 。20世纪70年代末，中国实行 ，走上了强国之路。外国篇7世纪日本实行 。19世纪60年代日本进行 ，摆脱了沦为半殖民地国家的命运。19世纪60年代俄国沙皇亚历山大二世实行 改革。20世纪30年代美国实行 ，摆脱了经济大危机。【分析归类】（2）请你把以上改革进行归类，只填序号即可。改变社会性质的改革有 。属于社会主义改革的有 。【探究发现】（3）通过整理分析，你觉得成功的改革都具备哪些因素？【来源】xx届黑龙江省牡丹江管理局北斗星协会九年级中考二模历史试卷（带解析）【答案】（1）商鞅变法 孝文帝 戊戌变法（百日维新）改革开放 大化改新 明治维新 农奴制改革（或1861年改革） 罗斯福新政 （2）改变社会性质的改革有：；属于社会主义改革的有：（3）改革要顺应历史发展潮流（或改革要适应生产力发展需要）；改革策略正确；改革家要有远见卓识等。32阅读下列材料，结合所学知识回答问题：材料一：（据史书记载，汉朝时江南）地域辽阔而人烟稀少；稻米和鱼是主要食物，人们还采集植物和贝类为食；放火烧荒，耕种水田；没有非常富裕的人。材料二：（魏晋南北朝时期）北方少数民族政权之间连连征战，百姓流离失所，大量逃亡，掀起了中国古代历史上第一次大规模的人口迁徙浪潮，更多的北方人迁到了南方。 人教版中国历史材料三：“江南之为国盛矣。地广野丰（物产丰富），民勤本业，一岁或稔（rn丰收），则数郡忘饥。丝绵布帛之饶，覆衣天下” 宋书材料四：国家根本，仰给东南 。 宋史材料五：天朝物产丰盈，无所不有，原不藉外夷货物以通有无。乾隆帝致英王的一封信请回答：（1）对比材料三与材料一，江南经济状况发生了怎样的变化？这一变化对我国经济格局产生了怎样的影响？ （2）依据材料二概括江南地区发生这种变化的原因有哪些？ （3）结合所学知识，你认为材料四的这种情况最早出现于何时？此时为鼓励对外贸易，政府在主要港口设立了什么机构来加以管理？ （4）材料五说明清朝前期实行什么对外政策？这一政策实施的根本原因是什么？对我国社会发展产生了怎样的消极影响？ （5）综合以上材料及问题，你认为一个国家或地区经济的发展需要哪些条件？【来源】xx年山东省莒县南四校联盟春学期初中学业水平模拟试题（一）历史试卷（带解析）【答案】（1）由落后贫穷到先进富饶；为经济重心的南移奠定了基础。（2）北方战乱，南方相对安定；北方人口南迁，带来了大量的劳动力和先进的生产技术。 （3）南宋。市舶司。（4）闭关锁国。自给自足的封建经济的封闭性和保守性（封建经济稳定）。造成中国与世隔绝，既看不到世界形势的变化，也未能适时地向西方学习先进的科学知识和生产技术，使中国在世界上逐渐落伍了。（5）政治稳定；注重生产技术的改进和人才的引用；坚持对外开放等。（言之有理即可得分）。