2019-2020年高二上学期期末质量检测语文试卷 含答案.doc

湖南省新邵县xx年下期高中二年级期末质量检测语文试题卷本试卷分选择题和非选择题两部分，共22道小题。时量120分钟，满分100分。一、选择题（第1至13小题，每题2分，共26分）1下列注音有误的一项是A.赍（j）发 迤（y）逦酒（zhun）馔 玷（din）辱B.彤（tng）云 朔（shu）风 仓廒（o） 庇（b）佑C.撮（chu）合 谗（chn）言 讥（j）诮 辖（xi）制D.泅（qi）水 吁（x）气 歇憩（q） 拮据（j）2下列字形有误的一项是A鞭苔 怂恿 遭秧 高朋满坐 B嬉戏 俨然 唢呐 皇天后土C窈窕 遐迩 联袂 涓涓细流 D泠然 蓬蒿 山坳 青云之志3.下列各句中，加点的熟语使用恰当的一项是A王老师为人谨慎，战战兢兢地工作，勤勤恳恳地教书，深受学生爱戴。B操场上锣鼓喧天，人声鼎沸，可是高三同学安然无恙地坐在教室里，看书的看书，做习题的做习题，谁也没有关注教室外的事情。C边城描写了秀色可餐的湘西自然风光，古朴淳厚的民俗风情，这里的一切如梦一般宁静美好。D.在已经气息奄奄的暮年，他坐在公园的石凳上沉思往事，突然发现自己所崇拜的偶像不过是个华而不实、自私自利的小人。4.下列各句中，没有语病的一句是A战后几十年来，包括日本在内的亚太地区许多国家取得的发展成就，正是建立在本地区和平稳定的国际秩序和国际环境基础之上的。B.近日，深圳一名年仅35岁的外企女白领突然猝死于深圳地铁的台阶上的报道，引发了人们对职场白领健康状况的关注。C.面对全球性的金融危机，我国的经济在第一季度还能够保持稳步增长，表明我国应对经济危机的调控措施和抗危机的能力不断提高。D即使生活艰辛，但只要还有爱我的父母，还有我疼爱的妹妹，幸福就不会消失，希望就还会存在，我就还会顽强地奋斗着。5.依次填人下列各句横线处的成语，最恰当的一组是12月份以来，我国中东部大部分地区再次遭遇持续性雾霾天气，我国的环境治理工作已变得_ ，稍有拖延怠慢就会使大气污染愈演愈烈。在美国中期选举_之际，奥巴马的支持率持续低迷，甚至被称为民主党的“负资产”。面对国内外一大堆的棘手问题，奥巴马也慨叹“这世界变化快”。在首相安倍晋三尚未离开中国之时，日本外相岸田文雄就有些_ ，在记者会上发表违背中日四点原则共识的言论，日方这种言而无信的态度着实令人失望。A迫在眉睫 刻不容缓 迫不及待B刻不容缓 迫在眉睫 迫不及待C迫不及待 迫在眉睫 刻不容缓 D刻不容缓 迫不及待 迫在眉睫6下列有关文学常识的表述错误的一项是A林教头风雪山神庙选自水浒，作者施耐庵，元末明初小说家，其作品水浒是我国文学史上第一部以农民起义为题材的优秀长篇章回体小说。B沈从文，现代小说家。其作品熔生动丰富的社会风俗画和优美清新的风情风景画于一炉，展示人性的粗犷强悍，民俗的淳厚善良，充溢着浓郁的乡土气息和返璞归真的牧歌情调。长篇小说边城是其代表作。C契诃夫是19世纪后期俄国著名的批判现实主义作家，以短篇小说和戏剧著称于世。与美国的欧亨利、法国的巴尔扎克并称为“世界三大短篇小说家”。D“表”是一种奏章，用于臣下向君主陈情。三国时期诸葛亮的出师表和西晋李密的陈情表是“表”中的代表作。阅读下面的文字，完成79题 孔子有言，“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，仿佛以为知、好、乐是三层事，一层深一层；其实在文艺方面，第一难关是知，能知就能好，能好就能乐。知、好、乐三种心理活动融为一体，就是欣赏，而欣赏所凭的就是趣味。许多人在文艺趣味上有欠缺，大半由于在知上有欠缺。 有些人根本不知，当然不会感到趣味，看到任何好的作品都如蠢牛听琴，不起作用。这是精神上的残废。犯这种毛病的人失去大部分生命的意味。 有些人知得不正确，于是趣味低劣，缺乏鉴别力，只以需要刺激或麻醉，取恶劣作品疗饥过瘾，以为这就是欣赏文学。这是精神上的中毒，可以使整个的精神受腐化。 有些人知得不周全，趣味就难免窄狭，像上文所说的，囿于某一派别的传统习尚，不能自拔。这是精神上的短视，“坐井观天，诬天藐小”。 要诊治这三种流行的毛病，唯一的方剂是扩大眼界，加深知解。一切价值都由比较得来，生长在平原，你说一个小山坡最高，你可以受原谅，但是你错误。“登东山而小鲁，登泰山而小天下”，那“天下”也只是孔子所能见到的天下。要把山估计得准确，你必须把世界名山都游历过，测量过。研究文学也是如此，你玩索的作品愈多，种类愈复杂，风格愈纷歧，你的比较资料愈丰富，透视愈正确，你的鉴别力（这就是趣味）也就愈可靠。人类心理都有几分惰性，常以先入为主，想获得一种新趣味，往往须战胜一种很顽强的抵抗力。许多旧文学家不能欣赏新文学作品，就因为这个道理。就我个人的经验来说，起初习文言文，后来改习语体文，颇费过一番冲突与挣扎。在才置信语体文时，对文言文颇有些反感，后来多经摸索，觉得文言文仍有它的不可磨灭的价值。专就学文言文说，我起初学“桐城派”古文，跟着古文家们骂六朝文的绮靡，后来稍致力于六朝人的著作，才觉得六朝文也有为唐宋所不可及处。在诗方面，我从唐诗入手，觉宋诗索然无味，后来读宋人作品较多，才发现宋诗也特有一种风味。我学外国文学的经验也大致相同，往往从笃嗜甲派不了解乙派，到了解乙派而对甲派重新估定价值。我因而想到培养文学趣味好比开疆辟土，须逐渐把本来非我所有的征服为我所有。英国诗人华兹华斯说道：“一个诗人不仅要创造作品，还要能欣赏那种作品的趣味。”我想不仅作者如此，读者也须时常创造他的趣味。生生不息的趣味才是活的趣味，像死水一般静止的趣味必定陈腐。活的趣味时时刻刻在发 见新境界，死的趣味老是囿在一个窄狭的圈子里。这道理可以适用于个人的文学修养，也可以适用于全民族的文学演进史。 （节选自谈美谈文学）7.下列对文章内容概括不准确的一项是A“精神上的残废”具体指根本不知，感受不到趣味。B“精神上的中毒”具体指知得不正确，于是趣味低劣，缺乏鉴别力。C“精神上的短视”具体指人知得不周全，趣味就难免窄狭D本文第段从孔子的名言谈起，指出许多人在文艺趣味上有欠缺。第段列举文艺欣赏的三种毛病，第段提出诊治的办法，从第段起，作者批判了自己错误的文学欣赏态度。8.文中多处引用名言名句，下列关于其具体作用分析不正确的一项是A第1段引用孔子“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”的话，引出了对文艺欣赏的不同见解。B第4段引用了“坐井观天，诬天藐小”的语句，形容一些欣赏者心胸狭隘，推卸责任的欣赏态度。C第5段引用孔子“登东山而小鲁，登泰山而小天下”的话，说明研究文学也像估计山的大小一样，比较资料愈丰富，透视愈正确，鉴别力也就愈可靠的道理。D第6段引用华兹华斯“一个诗人不仅要创造作品，还要能欣赏那种作品的趣味”的话，引出不光是作者，包括读者也须时常创造文学趣味，使趣味广泛而鲜活。9.下列对原文的理解和分析，符合原文意思的一项是A知的欠缺，大半会导致文学趣味的欠缺。B要提高文学的鉴赏力，应读尽古今中外作品。C文学的趣味，必须靠作者自己去创造。D培养文学趣味好比开疆辟土，必须快速征服。阅读下面的文言文，完成1013题 归去来兮，田园将芜胡不归？既自以心为形役，奚惆怅而独悲？悟已往之不谏，知来者之可追。实迷途其未远，觉今是而昨非。舟遥遥以轻飚，风飘飘而吹衣。问征夫以前路，恨晨光之熹微。 乃瞻衡宇，载欣载奔。僮仆欢迎，稚子候门。三径就荒，松菊犹存。携幼入室，有酒盈樽。引壶觞以自酌，眄庭柯以怡颜。倚南窗以寄傲，审容膝之易安。园日涉以成趣，门虽设而常关。策扶老以流憩，时矫首而遐观。云无心以出岫，鸟倦飞而知还。景翳翳以将入，抚孤松而盘桓。 归去来兮，请息交以绝游。世与我而相违，复驾言兮焉求？悦亲戚之情话，乐琴书以消忧。农人告余以春及，将有事于西畴。或命巾车，或棹孤舟。既窈窕以寻壑，亦崎岖而经丘。木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。善万物之得时，感吾生之行休。 已矣乎！寓形宇内复几时？曷不委心任去留？胡为乎遑遑欲何之？富贵非吾愿，帝乡不可期。怀良辰以孤往，或植杖而耘耔。登东皋以舒啸，临清流而赋诗。聊乘化以归尽，乐夫天命复奚疑!10.对下列句子中加点词的解释不正确的一项是A悟已往之不谏 谏：劝止、挽回B审容膝之易安 容膝：形容居室狭小，仅能容膝C. 善万物之得时 善：喜好、羡慕D帝乡不可期 帝乡：皇帝的居所，这里指仕途11.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是A门虽设而常关 举世誉之而不加劝B登东皋以舒啸 伏惟圣朝以孝治天下C胡为乎遑遑欲何之 之二虫又何知？D既自以心为形役 有鸟焉，其名为鹏12.下面与例句句式相同的一项是例句：既自以心为形役A.农人告余以春及 B.遂见用于小邑 C.会于会稽山阴之兰亭 D.寻程氏妹丧于武昌13.下列对原文的叙述和分析，不正确的一项是A本文是晋安帝义熙元年(405)作者辞去彭泽令回家时所作，抒写了归田的决心、归田时的愉快心情和归田后的乐趣。分“序”和“辞”两节，“辞”是一种与“赋”相近的文体名称。B通过对田园生活的赞美和劳动生活的歌颂，表明他对当时现实政治，尤其是仕宦生活的不满和否定，反映了他蔑视功名利禄的高尚情操。C“三径就荒，松菊犹存”中的“松菊”，既是庭院实景的描写，又有象征意义。松菊象征高洁的品格，“松菊犹存”喻坚韧芬芳的节操仍在。D结尾处两句话“聊乘化以归尽，乐夫天命复奚疑”体现的陶潜那种顺应自然、乐夫天命超生死的思想，完全流露出他无可奈何、听天由命的思想情绪，这是他人性弱点的主要表现。二、非选择题（第14之22小题，共74分）14.请把下列句子翻译成现代汉语。（每小题2分，共4分）（1）农人告余以春及，将有事于西畴。（归去来兮辞） 译文：_（2）生孩六月，慈父见背；行年四岁，舅夺母志。（陈情表） 译文：_15.默写下列空缺处的文字（共8分）（1）陶渊明归去来兮辞描写归乡途中轻舟快风的两句“_，_”,表达了作者弃官归乡的畅快心情。（2）陈情表中表明祖孙二人相依为命情状的句子是：“臣无祖母，_，祖母无臣，_”。（3）傍晚时分，一叶叶小渔船飘荡在鄱阳湖的水面上，船歌相呼应和，悠长而辽远。此景此情正应了王勃滕王阁序中的两句：“_，_”。（4）逍遥游中，蜩与学鸠通过形象地描述自己在林中飞行和休息的样子，来嘲笑大鹏鸟的句子是： “ ， ”。16. 阅读下面的唐诗，然后回答问题。（4分）2019-2020年高二上学期期末质量检测语文试卷 含答案【注】清溪：水名，在今安徽贵池北。桡（ro）：桨。这首诗表达了诗人什么样的情感？请结合全诗简析。答： 阅读下面文学类文章，完成1720题。（14分）乡里故事 文/侯发山玉米棒子堆在院子里，散发出甜丝丝的气息。根旺靠墙蹲着，有滋有味地吧嗒着旱烟；娘和香草坐在玉米堆前撕扯着玉米皮儿，一边说着麦大米小的闲话；五岁的儿子“嗷嗷”叫着在玉米堆里翻跟头根旺冷不丁发现一个陌生的老头站在院墙边，眼睛直直地盯着香草，根旺就喘着粗气，拿眼狠狠地剜这个老头。香草刚嫁过来那阵儿，只是一个小毛丫头，面黄肌瘦，病怏怏的，可长着长着，一下子就灿烂了：脸红扑扑的像个熟透的柿子，又像一朵含苞待放的芍药，两道弯弯的柳叶眉，嘴角微微地向上挑着，好像老是在笑她虽说是个瞎子，但村里的男人见了，没有不动心的，没有不咽口水的。根旺受不了老汉那钩子似的目光，猛地站起来，冲他吼道：“滚！饥了到别处讨饭去。”老头嘿嘿地讪笑着，说：“这闺女的眼睛有治。”根旺这才知道老头是个江湖郎中，他陡然睁大眼睛，说：“真、真的？”老郎中走进院子，朗声说道：“试试再说呗，我看有七八成把握。”香草一边剥着玉米，一边伸着耳朵听着。她听了老郎中的话，心里暖暖的，一脸的喜不自禁，心说要是我的眼睛能够看得见，该多好啊。儿子颠颠着跑过来，说：“老爷爷，只要能治好俺妈的眼，俺的手枪给你。说着手里扬起一把木制的手枪。”根旺弯腰把儿子揽在怀里，亲了亲他的脸蛋，对老郎中说：“只要能治好香草的病，我给你当牛使！”娘却寒着脸，抓起一穗玉米甩到墙角，说：“哪里来的骗子，滚！”老郎中忙讨好一笑，说：“大嫂，我这药可是祖传秘方治不好一分钱不要。”根旺的脸也急成了猪肝色，说：“娘，中不中试试。”娘也不搭话，摇着小脚拽着根旺回到屋里，冷冷地说：“你撒泡尿照照你那样儿！”根旺莫名其妙，说：“我的样儿咋了？”娘用指头捣了捣根旺那光光的脑壳，又捏了捏根旺那皱巴巴的麻子脸，使劲拍了拍根旺驼着的脊梁。根旺咧着嘴茫然地说：“娘，有话好好说，别绕弯子了。”娘给戗出火气，压低声音恶恶地骂：“你真是榆木疙瘩，香草要不是眼瞎，会跟你？她的眼若能看见，你这模样还不把她给吓跑？到时只怕你这小庙，供不下她那尊大菩萨哩。”根旺打了个颤，脸色跌下来，僵僵地笑了一下。在香草之前，他也说过几门亲事，女方都是到家里看看，二话不说转身就走。香草尽管是个瞎子，模样挺周正，也不嫌弃他，煮饭洗衣样样都来得，待娘也孝顺，对他又温柔，使他享受到了老婆孩子热炕头的幸福想到这里，根旺就硬着脖子，说：“娘，就算香草治好后不要我了，我也不后悔。”娘瞪了根旺一眼，说：“放屁！”随后，娘便指鼻子挖眼地数落开了根旺。根旺从小丧父，是娘把他养大，他从未违过娘的意，伤过娘的心，但这次他打定主意，非治香草的眼睛不可。老郎中说了能治，香草也听到了，若是不给治，没良心是一，香草能不伤心？香草早就巴望着她的眼睛能够看得见，初一、十五拉上她到山神庙磕头的时候，她许的头一个愿就是这个根旺心里有千言万语，但不知从何说起，就扑通给娘跪下了，说：“你要是不同意，我就不起来。”娘默了半天，长叹一声：“由你吧咱丑话说前头，她将来要离家出走，可得把孩子留下。”老郎中留下几十包药就走了，说：“半年后我再来。”半年后老郎中来时，香草已经把药吃完了，眼睛还是老样子，什么也看不见。老郎中愁眉苦脸，自言自语地说：“这是怎么回事？难道我看走眼了？”说着又去端详香草的眼睛。娘松了口气，掩饰不住兴奋地翻了老郎中一眼，说：“你这把年纪了，还好意思出来糊弄人？！”根旺气不打一处来，操起锨把说：“老头你给我滚！再玩花招就把你的腿打断！”香草忙摸索着走到根旺身边，推搡着他的胳膊，柔声地说：“不怨这位大叔，是我把药偷偷倒掉了，根本就没吃。”根旺吃惊地张大嘴巴，说：“为个啥？”香草说：“我忘不了年年夏天，你拿着小勺，你一口我一口地吃西瓜；我忘不了我那次发烧，你背着我走了五六里的山路去看医生你天天晚上给我洗脚，就冲这一点，我一辈子也不离开你。”香草说这话的时候，脸如绽开了的花。根旺就傻乎乎地笑着，心里很美。老郎中疑惑地说：“闺女，你把眼睛看好，你们的日子不是更红火吗？”香草浅浅一笑，说：“都说外边的世界很精彩，我怕眼睛治好后，经受不住诱惑”根旺的鼻子酸酸的，呆呆地怔在那里。 （选自学术期刊辽河，有删改）17.结合作品，简要分析“香草”这一人物形象。（3分） _ 18.第一自然段在文中有怎样的作用？（3分） _ 19.本文的主旨是什么？请结合作品简要分析。(4分) _20.这篇文章可以给我们怎样的生活启示？请你联系现实生活来谈一谈。（4分） _语言运用（4分）21.在感动中国人物评选中，评委们对有关人物的评述多用精彩生动、极富个性化的语言概述他们的事迹，对他们做出准确的评价。 如评述钱学森时写道：在他心里，国为重，家为轻，科学最重，名利最轻。5年归 国路，10年两弹成。开创祖国航天，他是先行人，劈荆斩棘，把智慧锻造成阶梯，留给 后来的攀登者。他是知识的宝藏，是科学的旗帜，是中华民族知识分子的典范。请从下面人物形象中选出一个，参照上例又不拘泥于上例写一段话，全段不超过80字。 陶渊明 王勃作文（40分）22.阅读下面的文字，按要求作文。 心在哪里，行动就在哪里，“收获”就在哪里。这句话引发你哪些思考?请自选角度写一篇不少于800字的文章。（题目自拟，立意自定，文体自选）xx年下期高中二年级语文参考答案1.C 2.A 3. C(“秀色可餐”原形容妇女美貌，后也形容景物秀丽。A“战战兢兢”是极端害怕而小心谨慎，此处应换“兢兢业业”。B“安然无恙”意为很平安，没有受到什么损害，与语境不合。D“气息奄奄”指人生命垂危，即将断气。）4. A(B“突然猝死”，成分赘余；C“措施”和“提高”搭配不当；D“即使”和“但”关联词不搭配。)5.B(刻不容缓：片刻也不允许拖延，形容形势紧迫。迫在眉睫：比喻事情临近眼前，十分紧迫。迫不及待：急迫得不能再等待。)6. C7.D“从第段起，作者批判了自己错误的文学欣赏态度。”错，是以个人经验为例，说明第段首句。8.B是强调精神上的短视，而非“形容一些欣赏者心胸狭隘，推卸责任的欣赏态度”9.AB太绝对；C不仅作者，还有读者；D于文无据。10.D(帝，天帝居住的地方，即仙境。)11.A(都是转折连词，却。B相当“而”，表承接；介词，用。C动词，到；代词，这。D介词，表被动；动词，叫做。)12.B13.D(“他无可奈何、听天由命的思想情绪，这是他人性弱点的主要表现”不当，应是表现其豁达乐观。)14.(1)农人们告诉我春天已经来临，我将要到西边去耕耘田亩。(2)（我）生下来只有六个月，父亲就离开了我（去世了）；长到四岁的时候，舅父强迫我的母亲改嫁。15.（1）舟遥遥以轻飏，风飘飘而吹衣。（2）无以至今日，无以终余年。（3）渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨。（4）我决起而飞，抢榆枋而止。16这首诗表达了诗人对自然山水的喜爱之情。首联写舟之“轻”“疾”，表现出诗人“入山中”的畅快与惊喜；中间两联，诗人置身山水，与鱼鸟为伴，心情愉悦而恬淡；尾联，诗人被山间幽美夕景所吸引，“停桡”驻足，沉醉其中。17香草是一位勤劳、美丽、善良的农村妇女形象，眼瞎心不瞎。勤劳（一边剥着玉米，一边伸着耳朵听着。煮饭洗衣样样都来）；贤惠温柔（待娘孝顺，对丈夫温柔，儿子教导得好）；善良、有主见，珍惜清贫、平凡、普通、宁静的幸福生活。18勾画出一幅恬静、温馨、和谐的农村生活图景，为故事的发展奠定感情基调；交代故事发生的环境，为人物的活动提供场景；交待人物及人物之间的关系，为故事的发展（情节的展开）作铺垫。19.本文颂扬了普通农村家庭成员之间的浓厚亲情。夫妻之间相濡以沫、互相体贴照顾；母亲爱儿子，甚至为了儿子的幸福不惜自私、专制，阻挠儿媳的眼睛复明；儿媳善良贤惠、有主见，安贫乐道、知恩图报，珍惜宁静平凡而又幸福的家庭生活；根旺和儿子都很孝顺自己的母亲。（如果学生答“本文颂扬了人间的善和人性的美”，且能结合作品作简析，言之成理，即应酌情给分。）20.答案示例：平凡宁静的家庭生活最重要，要珍惜眼前普通而美好的生活。 人间真情最美好，最珍贵。真心方可换真情。 要孝顺父母，但不应当无原则顺从。 人生活在社会中，生活在具体的家庭中，我们从来都不是一个人独自生存在这个世界上。因此，我们的幸福不仅仅是个人生存生活状态的改变，有时，牺牲自己个人的一点幸福，能够换来家庭、集体的和谐完美也是值得的。21.开放性试题。