2019年高中语文 第16课琵琶行(并序)同步试题 粤教版必修3.doc

2019年高中语文 第16课琵琶行(并序)同步试题 粤教版必修3蓝桥驿见元九诗蓝桥春雪君归日，秦岭秋风我去时。每到驿亭先下马，循墙绕柱觅君诗。同李十一醉忆元九花时同醉破春愁，醉折花枝当酒筹。忽忆故人天际去，计程今日到梁州。同李十一醉忆元九赏析：这是一首触景生情之作，通过朴素、直白的词句，表达了作者对元稹浓厚的友情。诗的前两句描写诗人为解春愁饮酒作乐以及席间的豪兴，重复使用“花”字与“醉”字，使两句彼此相映成趣，诗人似乎乐在其中。然而第三句忽然转写思念故人，波澜陡生，打破了饮酒的欢乐。通过“天际去”写出故人行程遥远，也侧面表达了诗人的关切之情。诗的最后一句并没有进行空泛地抒情，而是推算好友此时大概到达了何处。通过这样的描写，完美地表达出了诗人对元稹深厚的感情，给读者带来了非常真实和亲切的感觉。而这种于浅处见深，于平处见奇的艺术感染力的产生，靠的正是诗人自然流露的真情。1下列词语中加点字的读音，全都正确的一项是()A湓浦口(Pn)憔悴(jio)六幺(yo) 慢捻(nin)B铮铮然(zhn) 贾人(ji)荻花(d) 转徙(x)C虾蟆陵(h) 嘈杂(co)钿头(din) 幽咽(y)D江浸月(jn) 呕哑(y)嘲哳(zh) 裂帛(b) 解析：A项，憔qio。B项，贾。D项，哑y。答案：C2列加点词语的解释正确的一项是()如听仙乐耳暂明暂：暂时却坐促弦弦转急 促：紧、迫寻声暗问弹者谁 暗：轻声琵琶声停欲语迟 迟：迟疑转轴拨弦三两声 拨：弹拨弦乐的工具为君翻作琵琶行 翻：按照旧曲谱制作新词A BC D解析：暂：忽然，一下子；拨：调，拨动。答案：C3下列各句中，加点字的意义和用法相同的一项是()A初为霓裳后六幺为君翻作琵琶行B凝绝不通声暂歇如听仙乐耳暂明C暮去朝来颜色故去来江口守空船D忽闻水上琵琶声其间旦暮闻何物解析：A项，动词，弹奏/介词，给。B项，副词，暂时/副词，忽然，一下子。C项，动词，到来/助词，语气词，无实义。D项，都是“动词，听”。答案：D4下列句中加点的词语，古今意义相同的一项是()A铁骑突出刀枪鸣B门前冷落鞍马稀C暮去朝来颜色故D凄凄不似向前声解析：A项，突出：古义，突然出击；今义，鼓出来；超过一般地显露出来。C项，颜色：古义，容颜；今义，由物体发射、反射或透地的光波通过视觉所产生的印象。D项，向前：古义，刚才；今义，对着前方。答案：B5下列句子中加点的诗句，使用不恰当的一项是()A这些老屋确实有些味道，“夕阳无限好，只是近黄昏”，新的小区要开发了，不得不推倒啊！B刚退居二线的老王抱怨说：“你看我才退下来几天，就门前冷落鞍马稀了，真是人走茶凉啊！”C大家出来闯天下，到一起就是缘分，“相逢何必曾相识”，我提议，干杯！D京剧大师梅兰芳先生出场了，大家都屏住呼吸，场内一片寂静，真是“此时无声胜有声”啊！解析：A项，“夕阳无限好，只是近黄昏”指夕阳纵好，可惜也维持不了多少时间；B项，“门前冷落鞍马稀”指物是人非，门可罗雀的感觉。C项，“相逢何必曾相识”指命运如此相似，虽不相识，却像朋友一样相知，此处与语境不符。D项，“此时无声胜有声”指默默无声却比有声更感人。答案：C6下面是琵琶行中的五个名句，它们在诗中出现的先后顺序为()千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面同是天涯沦落人，相逢何必曾相识转轴拨弦三两声，未成曲调先有情门前冷落鞍马稀，老大嫁作商人妇嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘A BC D解析：由中“始出来”可知应在最首，承上启下，指弹奏刚开始，紧承表示弹奏的高潮。由句意可知，是对的感慨，故应在后。所以先后顺序应为。答案：A7补写出下列名句中空缺的部分。(1)_，_。转轴拨弦三两声，未成曲调先有情。(2)_，幽咽泉流冰下难。 _，凝绝不通声暂歇。(3)别有幽愁暗恨生，_。 银瓶乍破水浆迸，_。(4)曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。_，_。(5)去来江口守空船，_。 夜深忽梦少年事，_。(6)其间旦暮闻何物？_。_，往往取酒还独倾。答案：(1)千呼万唤始出来犹抱琵琶半遮面(2)间关莺语花底滑 冰泉冷涩弦凝绝(3)此时无声胜有声 铁骑突出刀枪鸣(4)东船西舫悄无言 唯见江心秋月白(5)绕船月明江水寒 梦啼妆泪红阑干(6)杜鹃啼血猿哀鸣 春江花朝秋月夜一、基础知识1下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一项是()A赝品/梦魇呜咽/咽喉濒临/海滨B辟谣/复辟荟萃/市侩暂时/崭新C追溯/塑胶效仿/酵母机械/告诫D贮藏/伫立歼击/阡陌刊载/载体解析：A项，yn/yn，y/yn，bn；B项，p/b，hu/kui，zn/zhn；C项，s，xio/jio，xi/ji；D项，zh，jin/qin，zi/zi。答案：B2下列词语中，没有错别字的一项是()A坐落松弛协赛曲融会贯通B扫描诙谐天然气振耳欲聋C博弈巨挚殊不知毋容置疑D竞标临摹吓马威门庭若市解析：B项，振震；C项，挚擘；D项，吓下。答案：A3下面语段中画线的词语，使用不恰当的是一项是()电视剧幸福来敲门掀起的“幸福”冲击波余波未了，幸福生活在招手谁比谁幸福80媳妇50妈等“幸福剧”又将依次登台亮相，可谓蔚为大观。“幸福”二字俨然成了2011年电视剧关键热词。民众对“幸福”的呼唤绝非一时的心血来潮和跟风从众，貌似偶然间引发的“幸福热”背后抑或潜藏着诸多的必然性。A余波未了 B蔚为大观C俨然 D心血来潮解析：A项，余波未了：影响还没有消失。B项，蔚为大观：荟萃众美，给人以美不胜收的观感。文段中无法体现出“荟萃众美”来。C项，俨然：已经。D项，心血来潮：指心里突然或偶然起了一个念头。答案：B4下列句子中，没有语病的一项是()A韩国大邱世界田径锦标赛意外迭出。博尔特因抢跑比赛资格被取消，而罗伯斯则在比赛中因干扰刘翔被剥夺到手的金牌。B北接陆上丝绸之路、南连海上丝绸之路，将于xx年申遗的“中国大运河”，由京杭大运河、隋唐大运河以及浙东运河组成。C今年大西洋飓风季的首个飓风“艾琳”(Irene)在美国东部时间27日早7时在北卡罗来纳州登陆，已导致10人死亡，至少超过二百万人撤离家园。D刘老先生热心支持家乡的教育、慈善和公益事业。他这次返乡，主动提出要与福利院部分参加高考的孤儿合影留念。解析：A项，语序不当，后两分句应为“博尔特因抢跑被取消比赛资格，而罗伯斯则因在比赛中干扰刘翔被剥夺到手的金牌”；C项，语意重复，“至少”“超过”应删去一个；D项，逻辑不当，“教育、慈善和公益事业”不能并举，应改为“教育、慈善等公益事业”。答案：B5把下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一项是()英国文化委员会公布的数据显示，近年来中国雅思考生的写作考试成绩是全球最低的。功利性阅读败坏了中国孩子的阅读品味和胃口，甚至导致他们怨恨读经典作品。阅读方面的偏差必然导致中国学生写作能力的欠缺。这一令人尴尬的现实令我们不得不认真反思。孩子们手中放不下来的书籍，多半是课本、习题集、作文选、动漫作品、恐怖小说等。A BC D解析：是讲阅读的问题，谈写作的问题，中“这一尴尬的现实”显然是指而非，所以应该放在后面。答案：C二、阅读鉴赏6阅读下面的文字，完成(1)(3)题。寻声暗问弹者谁，琵琶声停欲语迟。移船相近邀相见，添酒回灯重开宴。千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。转轴拨弦三两声，未成曲调先有情。弦弦掩抑声声思，似诉平生不得志。低眉信手续续弹，说尽心中无限事。轻拢慢捻抹复挑，初为霓裳后六幺。大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。(1)这一段可分为几层？都写了什么内容？_(2)诗人邀琵琶女相见时表现了怎样的心情？_(3)从侧面烘托琵琶女技艺高超的句子是哪一句？_答案：(1)分三层：“寻声暗问弹者谁犹抱琵琶半遮面”为第一层，写两人相见时的情景；以“转轴拨弦三两声初为霓裳后六幺”为第二层，写弹奏前的准备，为后文具体描写乐声作铺垫；“大弦嘈嘈如急雨唯见江心秋月白”为第三层，具体描写琵琶乐声。(2)用“寻”“问”“移”“邀”“添”“回”“开”“呼”“唤”等一系列动词，生动地表现了诗人的欣喜和急欲相见的心情。诗人惟恐唐突了弹者而高度尊重弹者，郑重邀请相见，诚恳请求献艺。(3)东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。7阅读下面的文字，完成(1)(2)题。夜筝白居易紫袖红弦明月中，自弹自感暗低容。弦凝指咽声停处，别有深情一万重。(1)请分析“紫袖红弦明月中”一句的作用。_(2)诗人集中笔力写出“弦凝指咽声停处”这样一个无声的时刻有什么好处？它化用了琵琶行中的哪几句诗？_答案：(1)“紫袖红弦”不但暗示出弹筝者乐妓的身份，也描写出其衣饰的美好，女子弹筝的形象宛如画出。(2)有丰富的暗示性，不仅引导读者发现奇妙的无声之美，更可以通过这一无声的顷刻去领悟那筝曲的全部妙处。同时也暗示出了弹者的不幸与悲苦。这一句是“冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声”这几句诗的化用。8阅读下面的文字，完成(1)(2)题。秋思白居易夕照红于烧，晴空碧胜蓝。兽形云不一，弓势月初三。雁思来天北，砧愁满水南。萧条秋气味，未老已深谙。(1)本诗的前两联全是写景，在写法上有何特点？_(2)“秋气味”是怎样的情味？它是如何传达出来的？_答案：(1)主要运用了比喻的修辞手法，从色彩和形状两方面，描绘出一幅晴空落照、云奇月朗的秋日图景，给人一种绚烂多姿、清新旷远的感觉。(2)“秋气味”指的是游子的怀乡思归之情、人生未老却前途萧条的伤感之情。诗人触景生情：看雁飞、听砧声而想念家乡。虽是秋爽景明，而自己却感到满目萧条肃杀之气。三、语言运用9下面这幅图片是白居易琵琶行的插图，请你用自己的语言描述图片的情景。要求：表述合理，语言生动，不超过50字。_答案：(示例)浔阳江头，月光如水，琵琶女一袭素衣端坐船头。她怀抱琵琶，纤纤玉手拨动琴弦，悠扬的琴声如潺潺流水，和清风明月相应和。105月1日起，我国在室内公共场所实行全面禁烟，请你为校园内的“禁烟提示牌”编写一条温馨提示语。要求：符合场景： 语言表达简明、生动、得体： 不超过20字。_答案：(示例)让校园永远明朗清净，让心灵不受烟雾缭绕弦上的月光解读琵琶行流年的风沙湮没了历史的辙印，岁月的密网却捞起只只斑斓的海贝。穿过千年的沧桑，秋风中瑟瑟的芦苇仿佛是只忧伤的眼睛，惨淡迷离的月光诉说着浔阳江边弦上的泪光。那怀抱琵琶半遮面的清愁女子，就坐在那只空空的画船上。船很大，大得仿佛能摆得下世上所有的珍宝；船很小，小得却盛不下一颗落寞的心。船本可以划得很远，但却没能划出这个港湾。这无风又无浪的港湾就是她的家，而家的温馨和欢乐永远都是远方最温柔的呼唤。琵琶声夜夜从这不大不小的画船上轻轻地幽幽地滑过江面，与空旷江水上的月低语。就是在这样一个凄清的月夜，幽咽的琵琶羁绊了离者的脚步，打湿了失意漂泊的江州司马的青衫。繁华喧闹的京都、朱红的琉璃和玉盘珍馐记录了短暂易逝的笑语。无论这位佳人，还是这个才子，春风中的美丽终成过往，如缤纷的春花，一场风雨，即是落英狼藉。当孤独的琵琶弹痛乐天不乐天的心弦，同是天涯沦落人的伤痛，瞬间袭击了两颗沦落天涯的心。于是一曲悲歌唱了千年，一弯秋月注视了千年，一江荻花苍白了千年。乐天不幸来到浔阳，浔阳有幸收留了乐天。轻视“嘲风雪，弄花草”的文士，一心抱定“兼济天下，为民请命”的理想，乐天的笔锋刺透黑暗，百姓的疾苦是他心中最深刻的痛楚。然而权臣动一下唇齿，乐天便远配江西浔阳。黑暗的时代是狰狞的魔鬼惯于制造悲剧，于是乐天就像一片秋叶被风打落盘旋。“达则兼济天下，穷则独善其身”，失意的才子选择了“吏隐”，然而心系国计民生的乐天，却抹不去内心深深的失意与伤痛。于是在那个秋天的月夜，乐天的心弦被那双纤纤细手有力地弹拨，同病相怜的感慨化成了如泣如诉的名篇，在无数天涯沦落人的心上震颤。那小小的浔阳自此再也走不出那个月光惨淡的夜晚，而哀怨的琵琶至今仍在江上月下凄美的回旋，还有那个低眉落寞轻弹琵琶年长色衰的女子也成了千古美丽的绝唱。一次美丽的邂逅，就这样凝结成了弦上永恒的月光。历史制造了许多悲剧，而并非所有悲剧都因悲剧的主角而演绎成永恒的绝美。