2019年高中语文 1.2 冰心 巴金这个人课后知能检测 粤教版必修2.doc

2019年高中语文 1.2 冰心 巴金这个人课后知能检测 粤教版必修2一、基础巩固1下列加点字的注音没有错误的一项是()A慷慨(ki)聘任(pn)忏悔(qin) 憧憬(chn)B干涸(h) 钦佩(qn)领衔(xin) 笃厚(d)C呼吁(y) 撒谎(s)缔结(d) 惦念(din)D应酬(chu) 和泥(hu)滞留(zh) 琴弦(xun)【解析】A项，“忏”读chn；C项，“撒”读s；D项，“弦”读xin。【答案】B2下列词语中没有错别字的一项是()A纯真户藉捐赠尽情享受B透澈压轴报销大道若弦C倡议坦率钟爱树碑立传D病榻沧桑忧郁哈蜜瓜【解析】A项，藉籍；B项，澈彻；D项，蜜密。【答案】C3下面语段中画线的词语，使用不恰当的一项是()每次食品安全事件发生，首当其冲的往往是监管部门。实际上，虽然有失职渎职的监管者，监管部门比食品安全事件的曝光慢半拍的“马后炮”现象也的确屡见不鲜，从而导致民众对监管的不信任。但是，现代人生活中面对的食品如汪洋大海，食品生产、销售的上下游环节繁多，食品安全单靠一个或几个监管部门难免力不从心。A首当其冲B屡见不鲜C汪洋大海 D力不从心【解析】C项，汪洋大海：形容水势极其浩大，也比喻声势极其浩大。用在此处不合语境。A项，首当其冲：比喻最先受到攻击或遭到灾难。B项，屡见不鲜：常常见到，并不新奇。D项，力不从心：心里想做，可是力量够不上。【答案】C4下列各句中，没有语病的一项是()A东南大学附属中大医院药剂科药剂师厉伟兰告诉记者，有些药既可以制成片剂也可以制成胶囊，所以片剂是无法取代胶囊的。B记者了解到绿华小学的237名学生，全部享受国家补助的免费营养餐，但食堂空间有限，也没有足够的餐桌餐椅，因此，学生需要各自回到教室吃饭。C“我自横刀向天笑，别看广告，看疗效！”经典名句与小品台词混搭出的“本山体”以独具个性的风格为无数网友所倾倒。D从南海黄岩岛对峙，再到东海钓鱼岛争端，罗援强调：当务之急是升级海巡船吨位，建立海上警备队，这样才能保障中国海洋权益。【解析】A项，强加因果，“所以”改成“但”，“有些”前加“虽然”；B项，语序不当，“各自”应放在“教室”之前；C项，主客颠倒，不合逻辑，应为“使无数网友倾倒”。【答案】D5依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是()也许是由于狭窄弯曲的加查峡谷把顺谷而上的印度洋暖湿气流断然截住，翻过布达拉山，放眼一望，景色发生了很大的变化。_。村庄和小镇散落其间，到处阡陌交通，鸡犬相闻。东一堆西一堆的沙丘散布在宽阔的河谷里，如同一个个令人头疼却又无奈的脓包。很多村子里还保留了许多刷了白灰的土坯老房子，低矮而狭小，简洁而朴素，一如“西藏”在人心里的印象。一块块田地铺在河谷里，田埂上高大的柳树一排排纵横林立，为这些珍贵脆弱的耕地防风挡沙。山上的灌木更少了，山坡上薄薄地覆盖着一层干黄的草皮。宗教建筑已经遍地皆是了，不经意间寺庙的鲜艳红墙就鹤立鸡群般从灰白、低矮的藏式民居里脱颖而出，以极大的反差显示出了自己地位的尊崇。A BC D【解析】注意作者观察景物的角度和顺序，由上到下，由面及点。作者站在布达拉山从上往下看，当然首先看到的是，从“山上”到“山坡”的景色；然后是，凸起在田地上的“沙丘”；再是，沙丘下的“田地”；写田地上的村庄和建筑，其中句是总写，句写民居，句写散在民居中耀眼的宗教建筑。【答案】D二、课内阅读阅读下文，完成68题。1985年，冰心爱人吴文藻教授去世，巴金深为悲痛。冰心说，我暂不给巴金写信，你将一些情况告诉他，叫他放心，我好好的。过了不久，吴青写信给巴金，巴老在给吴青的回信中说：吴青：听泰昌说文藻先生逝世，非常难过。想写封信给你，但手抖得厉害，而且这个时候讲什么话好呢？我只能说：“望务节哀！好好地照顾你母亲！”我知道冰心大姊是想得开的。请她多多保重。1986年5月18日上午10时，冰心应北方月季花公司邀请去花房赏花，邓颖超得知这个消息，10时40分赶去看望冰心。关于两位老人在月季花丛中相会的情景，冰心当天下午叫我去，说给我听，我随即写了一篇散记发表在文艺报上。文章见报后，冰心又叫我去，详细对我说，叫我告诉巴金。我说巴老看文艺报的，他肯定会知道，但冰心说，你没有参加这个活动，你写的内容是听我说的，我上次说给你的是打算公开的，还有一些具体的细节，再给你讲，告诉一下巴金，也让他高兴，文藻去世后，他一定担心我情绪不好。6文中引用巴金给吴青的回信，其作用是什么？_【解析】联系上下文，从内容和结构两个方面作答。【答案】引用巴金的回信，表现了巴金在冰心丈夫去世后的深沉悲痛和对冰心的真诚劝慰，反映了他们友情之深。同时，这一段话也为下文写冰心赏花后托“我”告诉巴金让他高兴做了铺垫。7“而且这个时候讲什么话好呢？”巴金不知道讲什么好，原因是什么？_【解析】此题考查对文章语言含义的理解，结合上文“听泰昌说文藻先生逝世，非常难过”、“我知道大姊是想得开的”等词句理解可知。【答案】内心悲痛，说不出话来；很不愿提及这件伤心事；除了安慰不能再说什么，而冰心大姊也是想得开的。8冰心为什么要“我”将更多细节告诉巴金？表现出冰心怎样的性格品质？_【解析】冰心对巴金的关怀是无微不至的，除报纸上公开的文字外，再把细节性的问题告诉巴金，可见她与巴金之间的友情和对巴金的关怀。【答案】冰心为了让巴金高兴，不要担心她的情绪不好。表现了冰心感情细腻、充满爱心、无私忘我的品质和大姐的风范。三、课外阅读阅读下面的文字，完成912题。这颗心燃烧了一百年(节选)谢冕五四运动出现了一批狂飙突进的猛将，如陈独秀、蔡元培、李大钊和鲁迅等。这些人站在时代的前列，高举文化批判的旗帜，面对中国传统而巩固的旧文化和旧礼教，指出它阻碍前进的保守性，以惊电迅雷的气势进行扫荡，从而开辟出一条通往光明的道路。他们的勇气和激情，产生于中国内忧外患的现实。他们是登高一呼从者如云的英雄式的人物。他们的胆略和气魄，至今尚使我们为之气壮！这些先行者，他们给中国社会送来一剂疗救病症的“药”。他们继承了前人奋斗的遗产，但他们推出的新文化和新文学，却是他们的前人所未曾造出的成功。 冰心不是这类英雄式的人物，她更“平常”。但她响应了和参与了这种英雄业绩的创造和建设。她和五四那一代人有一种共同的性格，那就是反抗和批判。他们同样是新时代和新潮流的推动者。他们共同完成了中国20世纪伟大的精神革命。伟大的五四精神其实质在对于旧文化和旧礼教的抗争。但五四并非一味地“破坏”，它有鲜明的建设精神；五四也并非一味地“激烈”，它的本质是温情的和人性的。这些本质在那些猛将身上，是隐藏着和潜伏着的，而在另一类“非猛将”如冰心这样的人身上，则成为一种非常明显确定的品质。这是充满幻想和想象力的一代人。他们从中国悠久的传统中走来，而又不满并质疑那一切。但在他们的创造中却又融进了并更新了其中有益的养分。他们未曾因批判和反抗而造成文化的“断裂”，相反，他们更生了中国文化，他们使自己成为中国最丰富和最有创造力的一代人。这个让人景仰的队伍中，走着我们的冰心先生。她是最先觉悟的那些女性中的一位。她接受中国传统的熏陶，她又接受了教会的和美国式的教育。中西古今文化的交汇和融合，在她那里造出了奇迹。她起步于“问题小说”的写作，成为“文学研究会”的中坚，她的创作服膺于“为人生”的理想；她受泰戈尔的启发，首创“随感式”的无题小诗，发起和倡导了中国新诗史的“小诗运动”；她用通讯的方式写散文，她的寄小读者开辟了散文的新天地，一种崭新的抒情文体在她的笔下诞生；冰心还是新文学中的儿童文学的元老式的人物，也是儿童文学的热情的支持者和实践者。冰心毕生都在这样地辛勤地创造着，直到生命的晚年，她都没有放下她所钟情的手中的笔。而且愈到晚年，她性格中潜藏的刚烈之气愈为显扬。身居郊野，不忘天下，正气凛然，疾恶如仇。所作短文如万般皆上品、无士则如何等，竟有匕首般的犀利！让人不敢相信这些文章竟出自年近百岁的老人之手！斗换星移，岁月不居，冰心走完她的百年人生长途，离我们去了。但她在我们的心目中始终是一颗不倦地燃烧着的星，这颗星已燃烧了一百年！她留给我们的是一种我们永远无法企及的高雅、文采、凛然不可侵犯的尊严的精神财富。(1999年3月1日于北大畅春园)9这篇文章主要写冰心，为何要写陈独秀等人？冰心和陈独秀等人有何异同？ _【答案】(1)引起下文，用他们的“勇猛”(或“突进”、“英雄”)衬托冰心的“平常”。(2)都有反抗和批判的性格，都是新时代新潮流的推动者，建设精神、温情的和人性的“五四”本质在冰心那里更明显；“破坏”与“激烈”则体现在那些猛将身上。10第三段中说“他们更生了中国文化”，“更生”在文中的含义是什么？(不超过30个字)_【答案】从传统中来却不满并质疑一切，在创造中融入更新更有益的养分。11第四段“中西、古今文化的交汇和融合，在她那里造出了奇迹”一句中“奇迹”的具体内容是什么？试分点概括。 _【答案】(1)起步于问题小说，成为“文学研究会”的中坚。(2)首创随感式小诗，发起和倡导了中国新诗史的“小诗运动”。(3)用通讯方式写散文(开辟了散文的新天地)，一种崭新的抒情文体在她的笔下诞生。(4)是新文学中儿童文学的元老式人物，也是儿童文学的热情的支持者和实践者。(5)晚年愈扬刚烈之气，所作短文竟有匕首般的犀利。12结合全文，试分析文题“这颗心燃烧了一百年”有哪些含义和作用。_【答案】冰心人生百年，毕生都在辛勤地创造。她留给我们永远无法企及的高雅、文采、凛然不可侵犯的尊严的精神财富。尾段“这颗星燃烧了一百年”用“心”“星”之换，足见作者匠心，其内涵令人回味无穷。也是作者对冰心先生燃烧自己，拥有常兴不衰的生命之光的高度赞扬。同时这一颗不倦地燃烧着的心，也会让读者得到温暖，找到勇气，得到启发。四、语言表达13请仿照下面语句的句式，另写两组句子，表达你对“友情”的理解。读书，是人生一笔获利丰厚的储蓄。这储蓄，是发现未来的钥匙，是追求真理的阶梯，是超越前贤的基础，是参与竞争的实力。_【答案】示例一：友情，是人生一种不可或缺的食粮。这食粮，是寒冷时的雪中送炭，是干渴难耐时的一泓清泉，是失意时的一杯清香怡人的暖茶。示例二：友情，是人生一笔价值丰厚的财富。这财富，是患难中的倾囊相助，是错误道路上的忠言逆耳，是跌倒时的一把真诚的搀扶。14中南大学22岁的大三学生刘路，由于破解了堪称国际数学难题的“西塔潘猜想”，被聘为正教授级研究员，成为目前中国最年轻的教授，还获得百万元奖励。此事引起热议，有人赞成，有人质疑。针对这种现象，请拟写赞成者与质疑者的不同看法。要求：赞成者使用陈述句，质疑者使用反问句。每条不超过50个字。赞成者说：_质疑者说：_【答案】示例：(赞成者说：)打破常规方能成大才，这种不走“寻常路”的方式，未尝不是人才培养的一次探索。(质疑者说：)过度的奖励和关注，可能会揠苗助长、适得其反，历史上不是有方仲永“泯然众人”的悲剧吗？