2019-2020年高二上学期10月月考生物试卷含解析.doc

2019-2020年高二上学期10月月考生物试卷含解析一、单项选择题（包括35题，每题2分，共计70分每题只有一个选项最符合题意）1在一个以肌肉为效应器的反射弧中，如传出神经遭到损伤，而其他部分正常，当感受器受到刺激后将表现为（）A既有感觉又能运动B失去感觉同时肌肉无收缩反应C有感觉但肌肉无收缩反应D失去感觉但能运动2如图为反射弧示意图，兴奋在反射弧中按单一方向传导，这是因为（）A在中兴奋传导是单向的B在中兴奋传导是单向的C在中兴奋传导是单向的D以上说法都对3当神经纤维的某一部位受到适宜的刺激后，这个部位的膜外电位变化为（）A外正内负外负内正B外负内正外正内负C正电位负电位正电位D负电位正电位负电位4下列关于突触的叙述中，正确的是（）A神经元的树突末梢经过多次分支，最后每个小枝末端膨大形成突触小体B突触小体可以与其他神经元的细胞体或树突等通过一定的方式形成突触C在光学显微镜下可以观察到突触的亚显微结构D前一个神经元的突触前膜和后一个神经元的突触后膜共同构成突触5下列关于兴奋传导的叙述中，正确的是（）A膜内电流由非兴奋部位流向兴奋部位B膜外电流由兴奋部位流向非兴奋部位C神经纤维在未受到刺激时，膜外为负电荷D兴奋在神经纤维上的传导是双方向的6下列对神经调节和激素调节的叙述错误的是（）A神经调节迅速而精确，反应时间短B激素调节启动较慢，持续时间较长C神经调节的基本结构和功能单位是神经元D人和高等动物的生理活动主要是通过激素调节协调7突触小泡中含有乙酰胆碱，它是一种兴奋性神经递质，可以被胆碱酯酶所分解有机磷则能够抑制胆碱酯酶的活性当人体发生有机磷中毒时，会发生的效应是（）A突触前神经元持续兴奋B突触后神经元持续兴奋C突触前神经元持续抑制D突触后神经元持续抑制8下列关于神经递质的叙述，正确的是（）A神经递质不属于人体内环境的组成成分B兴奋在神经元之间的传递主要通过神经递质来完成C神经递质以胞吐的方式由突触后膜释放D神经递质与突触前膜上的特异性受体结合引发膜电位变化9为探究血糖调节的影响因素，设计如下实验流程实验中起空白对照作用的是（）ABCD10如图表示人体生命活动调节过程的示意图，请据图判断下列说法中错误的是（）A该图可以表示体液调节的过程B如果细胞1是垂体细胞，细胞2可以表示甲状腺细胞C如果细胞1是胰岛B细胞，则细胞2可以表示肝细胞D细胞1的分泌物都是蛋白质类物质11下列都是因为缺乏激素而引起的一组疾病是（）呆小症 甲亢 侏儒症 白化病 糖尿病 大脖病ABCD12如图是人体甲状腺激素分泌的分级调节示意图，甲、乙、丙分别代表腺体名称，A、B代表激素名称下列说法错误的是（）A甲所代表的腺体名称是下丘脑B图中四个过程，具有抑制作用的是C人体通过分级与反馈调节来维持甲状腺激素的正常值D甲状腺激素能促进细胞代谢，在寒冷环境中甲状腺激素的分泌量将减少13在下列关于机体水和无机盐调节的叙述中，正确的是（）A血浆渗透压降低时，引起口渴B血浆渗透压降低时，抗利尿激素增加C机体失水时，抗利尿激素分泌减少D机体失水时，抗利尿激素分泌增加14人进入寒冷环境时，身体不会发生的变化是（）A皮肤血管收缩B皮肤的血流量增加C汗腺分泌活动减弱D代谢活动增强15关于内环境稳态调节机制的现代观点是（）A神经调节B体液调节C神经体液调节D神经体液免疫调节16人被生锈的铁钉扎破脚后，应该尽快注射破伤风抗毒素，其原因是破伤风抗毒素能够（）A促进自身免疫反应B增强细胞免疫作用C使体内产生抗原D特异性地中和外毒素17当人们参加强体力劳动大量出汗时，为了维持内环境相对稳定，机体必须进行多项调节，其中包括（）胰岛A细胞的分泌活动增强 胰岛B细胞的分泌活动增强抗利尿激素分泌增加 抗利尿激素分泌减少ABCD18某患儿胸腺先天性缺失，与正常儿童相比，该患儿（）A仍有部分细胞免疫功能B仍有部分体液免疫功能C体内的B淋巴细胞数目显著减少D体内的T淋巴细胞数目增加19人在拔牙时，往往需要在相应部位注射局部麻醉药，使其感觉不到疼痛，这是因为麻醉药（）A阻断了传入神经的兴奋传导B抵制神经中枢的兴奋C阻断了传出神经的兴奋传导D抵制效应器的活动20刺激某一个神经元引起后一个神经元兴奋当给予某种药物后，再刺激同一个神经元发现神经冲动的传递被阻断，但检测到突触间隙中神经递质的量与给予药物之前相同这是由于该药物（）A抑制了突触小体中递质的合成B抑制了突触后膜的功能C与递质的化学结构完全相同D抑制了突触前膜递质的释放21下列过程发生在人体内环境中的是（）A促甲状腺激素的合成B葡萄糖的氧化分解C食物中蛋白质的消化吸收D乳酸与血浆中NaHCO3反应22将神经细胞置于相当于细胞外液的溶液S中，可测得静息电位给予细胞一个适宜的刺激，膜两侧出现一个暂时性的电位变化，这种膜电位变化称为动作电位适当升高溶液S中的Na+浓度，测量该细胞的静息电位和动作电位，可观察到（）A静息电位值减小B静息电位值增大C动作电位峰值升高D动作电位峰值降低23如图表示人进食后血液中胰岛素和胰高血糖素相对含量的变化，其中两条曲线表示健康人两种激素的变化趋势，另一条曲线表示糖尿病患者胰岛素的变化趋势，下列有关叙述中，错误的是（）A曲线b表示糖尿病患者血液中胰岛素相对含量的变化趋势B在曲线c上升时，人体下丘脑还可通过有关神经的作用，促进肾上腺素的分泌C曲线a表示的激素是人体内惟一能降低血糖含量的激素D人体通过a、c激素的协同作用，可使血糖含量维持在相对稳定的水平上24下列叙述，错误的是（）A血液中甲状腺激素增加时会促进垂体分泌促甲状腺激素B血浆渗透压的大小主要取决于血浆中无机盐和蛋白质的含量C内分泌腺分泌的激素释放到内环境中，然后作用于靶细胞D淋巴中的淋巴细胞可以通过淋巴循环由锁骨下静脉汇入血液25研究发现，胰岛素必须与细胞膜上的胰岛素受体结合，才能调节血糖平衡如果人体组织细胞膜缺乏该受体，则可能导致（）A细胞减缓摄取血糖，血糖水平过高B细胞减缓摄取血糖，血糖水平过低C细胞加速摄取血糖，血糖水平过高D细胞加速摄取血糖，血糖水平过低26下列关于高等动物神经调节和体液调节的叙述，正确的是（）A寒冷环境中肾上腺素分泌量增加，将引起骨骼肌不自主战粟B刺激大脑皮层中央前回的底部，可以引起上肢的运动C垂体通过下丘脑分泌的相关激素调控甲状腺、性腺等内分泌腺的活动D神经元受刺激产生的兴奋，沿轴突传递给下一个细胞只能是单向的27如图是甲状腺激素分泌调节示意图下列与该图有关的叙述正确的是（）A寒冷会促使X分泌激素aBY除能分泌激素b外，还能分泌生长激素以及多种促激素，因而是机体调节内分泌活动的枢纽C缺碘地区人的血液中激素b含量低于正常值DZ结构的活动只受Y结构的控制28内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件下列有关内环境及其稳态的叙述中，正确的是（）A内环境由细胞内液和细胞外液组成B内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介C外环境的变化一定会破坏内环境的稳态D正常情况下内环境的各项理化性质恒定不变29关于神经兴奋的叙述，错误的是（）A刺激神经纤维中部，产生的兴奋沿神经纤维向两侧传导B兴奋在神经纤维上的传导方向是由兴奋部位至未兴奋部位C神经纤维的兴奋以局部电流的方式在神经元之间单向传递D在神经纤维膜外，局部电流的方向与兴奋传导的方向相反30下列关于神经兴奋的叙述，正确的是（）A神经元受到刺激时，贮存于突触小泡内的神经递质就会释放出来B神经递质与突触后膜上的受体结合，也可能抑制下一神经元C兴奋在反射弧中的传导是双向的D神经元细胞膜外Na+的内流是形成静息电位的基础31当快速牵拉骨骼肌时，会在d处记录到电位变化过程据图判断下列相关叙述，错误的是（）A感受器位于骨骼肌中Bd处位于传出神经上C从a到d构成一个完整的反射弧D牵拉骨骼肌时，c处可检测到神经递质32如果人体组织细胞膜上缺乏胰岛素受体，则可能导致（） 胰岛素分泌量 细胞摄取血糖速率 血糖水平A 增加 减缓 过高B 正常 减缓 过低C 增加 加速 过高D 减少 加速 过低AABBCCDD33下列关于人体内环境稳态与调节的叙述，错误的是（）A垂体分泌的促甲状腺激素，通过体液定向运送到甲状腺B人体遇冷时，甲状腺激素和肾上腺素均可参与机体产热调节C胰岛素和胰高血糖素的分泌主要受血糖浓度的调节，也受神经调节D饮水不足会引起垂体释放抗利尿激素，促进肾小管和集合管重吸收水34下列关于人体淋巴细胞的叙述，错误的是（）A在胸腺中发育成熟的T淋巴细胞可参与细胞免疫B效应T淋巴细胞可攻击被病原体感染的宿主细胞CT淋巴细胞和B淋巴细胞都是由造血干细胞发育成的DT细胞释放的淋巴因子不能使受到抗原刺激的B细胞增殖35如图是一正常人接种疫苗后体内抗体产生的反应记录下列有关疫苗接种的叙述，正确的一项是（）aA接种不同的疫苗，具有使抗体甲产量增加的作用，使免疫反应加强B疫苗接种追加第二剂，增加抗体所需要的时间短C疫苗接种追加第二剂后，非特异性免疫发挥功能，使体内产生大量抗体D疫苗接种追加第二剂后，第一剂残留的具专一性的抗体大量增生二、非选择题（共5个大题，30分）a362011年9月29日发射的“天宫一号”，使中华民族几千年的飞天之梦梦圆“天宫”在“天宫”中生活的航天员的生理状况，由地面指挥中心实时监测下面的图表A、B、C是测得的某位航天员的三项生理指标，请分析回答下列问题（1）上述三项生理指标哪几项是正常的？属于内环境指标的是（2）某病人胃口不好，医生常用葡萄糖氯化钠注射液进行静脉滴注，该注射液配制过程中，必须严格控制葡萄糖浓度为 g/L，氯化钠浓度为（质量分数），不能过高或过低，原因是（3）由B图可得出的结论是（4）从C表看出，不同消化液的pH存在明显差异，这反映了不同消化酶的不同37如图为人体内血糖的调节示意图，序号表示生理过程据图回答问题：（1）当人体内血糖浓度较低时，胰岛细胞合成分泌的会增加（2）图中过程是过程进行的主要场所是（3）物质、分别是、38如图甲表示反射弧结构模式图，图乙表示突触的亚显微结构模式图据图回答：（1）若甲图表示缩手反射的反射弧，则表示感受器的序号是，具有分析综合功能的结构序号是（2）当兴奋传至结构2处时，该兴奋部位膜内电位为（3）兴奋在图乙所示结构中传递方向的特点是兴奋性神经递质作用到结构上，上发生的信号转换为（4）神经冲动在突触的传递受很多药物的影响某药物能阻断突触传递，如果它对神经递质的合成、释放和降解（或再摄取）等都没有影响，那么导致神经冲动不能传递的原因可能是39如图表示下丘脑神经分泌细胞、垂体细胞、甲状腺细胞及它们分泌的激素之间的关系请回答：（l）激素A的名称是，激素B的名称是（2）外界寒冷时，人血液中激素C的含量将会，这是由于激素A和B的含量所致（3）如果激素C的合成量过多时，激素A和B含量的变化趋势是这是一种调节机制40研究者将空腹的大鼠置于冷水中，探究冷水刺激对大鼠生理功能的影响（1）冷水刺激引起实验大鼠皮肤冷觉感觉器产生兴奋，兴奋沿传入神经到达神经中枢，经神经中枢处理，使传出神经末梢释放，引起皮肤血管收缩，减少皮肤散热量；同时引起（填激素名称）分泌增加，细胞代谢加快，产热量增加，以维持体温稳定（2）冷水刺激产生的兴奋还可以通过神经中枢作用于胰岛，引起分泌增加，该激素促进分解，血糖水平升高，以对抗冷水刺激（3）冷水刺激引起胃黏膜内的HCO3减少，从而对H+缓冲作用减弱，会使胃黏膜组织液的降低，可引起胃黏膜损伤xx学年江苏省徐州市大丰市新丰中学高二（上）月考生物试卷（10月份）参考答案与试题解析一、单项选择题（包括35题，每题2分，共计70分每题只有一个选项最符合题意）1在一个以肌肉为效应器的反射弧中，如传出神经遭到损伤，而其他部分正常，当感受器受到刺激后将表现为（）A既有感觉又能运动B失去感觉同时肌肉无收缩反应C有感觉但肌肉无收缩反应D失去感觉但能运动考点： 反射弧各部分组成及功能分析： 感受器是接受刺激，通过传入神经到底神经中枢，神经中枢产生感觉并作出分析，通过传出神经到底效应器，作出相应的反应，若传出神经受损，感受器受到刺激，只能传递到神经中枢，产生感觉，不能传递到肌肉，无运动解答： 解：神经调节的基本方式是反射，反射活动的结构基础称为反射弧，包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器反射必须通过反射弧来完成，缺少任何一个环节反射活动都不能完成，如传出神经受损，即使有适宜的刺激人体也不会作出反应，因为效应器接收不到神经传来的神经冲动，则肌肉无反应；但是感受器产生的神经冲动能通过传入神经传到脊髓内的神经中枢，再经过脊髓的白质上行传到大脑皮层，能形成感觉故选：C点评： 本题考查的反射弧的结构和功能，意在考查考生学生分析问题和解决问题的能力，难度适中2如图为反射弧示意图，兴奋在反射弧中按单一方向传导，这是因为（）A在中兴奋传导是单向的B在中兴奋传导是单向的C在中兴奋传导是单向的D以上说法都对考点： 神经冲动的产生和传导分析： 兴奋在反射弧上传导包括神经纤维上的传导和突触间传递兴奋在神经纤维上的传导是双向的，在神经元之间的传递是单向的由于神经递质只存在于突触小体的突触小泡中，只能由突触前膜释放作用于突触后膜，使下一个神经元产生兴奋或抑制，因此兴奋在神经元之间的传递只能是单向的根据题意和图示分析可知：分别是感受器、传入神经、神经中枢中的突触和传出神经解答： 解：A、是传入神经，所以在中兴奋的传导可以是双向的，A错误；B、是突触结构，兴奋在突触间传递是单向的，B正确；C、是传出神经，所以在中兴奋传导可以是双向的，C错误；D、由于AC错误，D错误故选：B点评： 本题考查反射弧结构及兴奋传递的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力3当神经纤维的某一部位受到适宜的刺激后，这个部位的膜外电位变化为（）A外正内负外负内正B外负内正外正内负C正电位负电位正电位D负电位正电位负电位考点： 细胞膜内外在各种状态下的电位情况分析： 静息时，K+外流，造成膜两侧的电位表现为内负外正；受刺激后，Na+内流，造成膜两侧的电位表现为内正外负解答： 解：静息电位时，膜外为正电位，刺激后产生动作电位时，膜外变为负电位，恢复静息电位时变成正电位故选：C点评： 本题难度一般，要求学生识记神经调节的相关知识，考查学生对神经调节中膜电位变化的理解4下列关于突触的叙述中，正确的是（）A神经元的树突末梢经过多次分支，最后每个小枝末端膨大形成突触小体B突触小体可以与其他神经元的细胞体或树突等通过一定的方式形成突触C在光学显微镜下可以观察到突触的亚显微结构D前一个神经元的突触前膜和后一个神经元的突触后膜共同构成突触考点： 突触的结构分析： 突触结构是由突触前膜和突触后膜、突触间隙解答： 解：A、神经元的轴突的末端膨大成球状的突触小体，A错误；B、神经元的轴突的末端膨大成球状的突触小体，突触小体和另一神经元的树突或细胞体相连接处即是突触，B正确；C、在电子显微镜下观察，可以看到突触是由突触前膜、突触间隙和突触后膜三部分构成的，C错误；D、突触结构是由突触前膜和突触后膜、突触间隙，D错误故选：B点评： 重点考查突触结构，该内容是高考中必考常考的内容之一，要加深识记5下列关于兴奋传导的叙述中，正确的是（）A膜内电流由非兴奋部位流向兴奋部位B膜外电流由兴奋部位流向非兴奋部位C神经纤维在未受到刺激时，膜外为负电荷D兴奋在神经纤维上的传导是双方向的考点： 神经冲动的产生和传导分析： 神经纤维未受到刺激时，K+外流，细胞膜内外的电荷分布情况是外正内负，当某一部位受刺激时，Na+内流，其膜电位变为外负内正兴奋在神经纤维上的传导形式是电信号，速度快；兴奋在神经元之间的传递是化学信号，存在时间上的延搁，速度较慢兴奋在神经纤维上的传导是双向的，在神经元之间的传递是单向的神经递质存在于突触前膜的突触小泡中，只能由突触前膜释放，然后作用于突触后膜，因此兴奋只能从一个神经元的轴突传递给另一个神经元的细胞体或树突解答： 解：A、兴奋部位的膜内为正电，非兴奋部位的膜内为负电，所以膜内电流由兴奋部位流向非兴奋部位，A错误；B、兴奋部位的膜外为负电，非兴奋部位的膜外为正电，所以膜外电流由非兴奋部位流向兴奋部位，B错误；C、神经纤维未受到刺激时，K+外流，细胞膜内外的电荷分布情况是外正内负，C错误；D、兴奋在神经纤维上的传导是双向的，在神经元之间的传递是单向的，D正确故选：D点评： 本题考查兴奋在神经纤维和神经细胞之间传递的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力6下列对神经调节和激素调节的叙述错误的是（）A神经调节迅速而精确，反应时间短B激素调节启动较慢，持续时间较长C神经调节的基本结构和功能单位是神经元D人和高等动物的生理活动主要是通过激素调节协调考点： 神经、体液调节在维持稳态中的作用分析： 1、神经调节是以反射为基本活动方式，其结构基础是反射弧激素调节存在着下丘脑垂体内分泌腺的分级调节机制和反馈调节2、神经调节和体液调节的比较：比较项目 神经调节 体液调节作用途径 反射弧 体液运输反应速度 迅速 较缓慢作用范围 准确、比较局限 较广泛作用时间 短暂 比较长解答： 解：A、神经调节迅速而精确，反应时间短；激素调节启动较慢，持续时间较长，A正确；B、激素调节启动较慢，持续时间较长；神经调节迅速而精确，反应时间短，B正确；C、神经调节的基本结构和功能单位是神经元，神经元由细胞体和突起两部分组成，突起又分为树突和轴突，树突短而多，轴突长而少，C正确，D、神经调节主导激素调节，不少激素调节受神经系统的控制，如下丘脑合成促甲状腺激素释放激素，作用于垂体分泌促甲状腺激素，所以人和高等动物的生理活动主要是通过神经调节协调，D错误故选：D点评： 本题考查神经和体液调节，主要考查神经调节和体液调节的特点和对知识的记忆能力7突触小泡中含有乙酰胆碱，它是一种兴奋性神经递质，可以被胆碱酯酶所分解有机磷则能够抑制胆碱酯酶的活性当人体发生有机磷中毒时，会发生的效应是（）A突触前神经元持续兴奋B突触后神经元持续兴奋C突触前神经元持续抑制D突触后神经元持续抑制考点： 神经冲动的产生和传导；突触的结构分析： 人体神经调节的方式是反射，反射的结构基础是反射弧，反射弧由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器五部分构成，兴奋在反射弧上单向传递，兴奋在突触处产生电信号到化学信号再到电信号的转变据此分析解答神经元是神经系统的基本结构和功能单位，由胞体和突起构成，突起分为树突和轴突，树突是将兴奋传入神经元的结构，轴突是将兴奋传出神经元的结构，神经元具有接受刺激产生兴奋的特点突触是由突触前膜，突触间隙和突触后膜构成的，突触小体含有突触小泡，内含神经递质，神经递质有兴奋性和抑制性两种，受到刺激以后神经递质由突触小泡运输到突触前膜与其融合，递质以胞吐的方式排放到突触间隙，作用于突触后膜，引起突触后膜的兴奋或抑制解答： 解：有机磷抑制了胆碱酯酶的活性后，乙酰胆碱不能及时分解，持续结合突触后膜上的特异性受体，导致突触后神经元持续兴奋故选：B点评： 本题考查突触结构上兴奋传递的原理，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力8下列关于神经递质的叙述，正确的是（）A神经递质不属于人体内环境的组成成分B兴奋在神经元之间的传递主要通过神经递质来完成C神经递质以胞吐的方式由突触后膜释放D神经递质与突触前膜上的特异性受体结合引发膜电位变化考点： 神经冲动的产生和传导分析： 神经递质是由突触前膜以胞吐的方式释放进入突触间隙，作用于突触后膜上的特异性受体，引起下一个神经元的兴奋解答： 解：A、神经递质是由突触前膜以胞吐的方式释放进入突触间隙，突触间隙的成分属于组织液，所以神经递质属于人体内环境的组成成分，A错误；B、兴奋在神经元之间的传递主要通过神经递质来完成，B正确；C、神经递质是由突触前膜以胞吐的方式释放进入突触间隙，C错误；D、神经递质作用于突触后膜上的特异性受体，引起下一个神经元的兴奋，D错误故选：B点评： 本题主要考查兴奋在神经元间的传递，意在加深对相关知识点的理解和记忆9为探究血糖调节的影响因素，设计如下实验流程实验中起空白对照作用的是（）ABCD考点： 体温调节、水盐调节、血糖调节分析： 1、从图示可看出，该实验设计了五组，第一次注射时，号为对照组，第二次注射时，号为对照组2、首次注射胰岛素后，实验组出现了低血糖症状，证明胰岛素具有降低血糖的作用3、二次注射时，每组所注射的物质不同号注射的是葡萄糖溶液，葡萄糖溶液能迅速地缓解低血糖症状，号注射的是肾上腺素溶液，号注射的是胰高血糖素溶液，二者都能促进非糖物质转化为葡萄糖从而缓解低血糖症状，说明肾上腺素与胰高血糖素在调节血糖方面具有协同关系解答： 解：在首次注射实验中，是对照组（空白对照），都是实验组；在二次注射实验中，是对照组，是实验组故选：B点评： 本题以实验的形式，考查血糖调节的相关知识，意在考查学生的分析实验和解决问题的能力，难度不大，二次对照实验中每组中没有人为处理的则为对照组，人为处理的为实验组10如图表示人体生命活动调节过程的示意图，请据图判断下列说法中错误的是（）A该图可以表示体液调节的过程B如果细胞1是垂体细胞，细胞2可以表示甲状腺细胞C如果细胞1是胰岛B细胞，则细胞2可以表示肝细胞D细胞1的分泌物都是蛋白质类物质考点： 神经、体液调节在维持稳态中的作用分析： 1、胰岛素：（降血糖）分泌部位：胰岛B细胞作用机理：促进血糖进入组织细胞，并在组织细胞内氧化分解、合成糖元、转变成脂肪酸等非糖物质抑制肝糖元分解和非糖物质转化为葡萄糖2、激素产生后随血液运往全身，但只作用于靶器官和靶细胞不同的激素都有自己特定的靶器官、靶细胞，但范围有大有小，如甲状腺激素几乎对所有的细胞都起作用，而促甲状腺激素只作用于甲状腺解答： 解：A、分泌腺产生的激素扩散到体液中，由血液来运输，但只作用于靶器官和靶细胞，A正确；B、如果细胞1是垂体细胞，可以分泌促甲状腺激素，通过血液运输到全身，但促甲状腺激素只作用于甲状腺，因此细胞2是甲状腺细胞，B正确；C、如果细胞1是胰岛B细胞，产生胰岛素，可以促进血糖进入相应细胞，并促进血糖合成肝糖原或肌糖原，加速血糖分解，因此细胞2可以为肝细胞，C正确；D、如果细胞1是性腺细胞，会产生性激素，但性激素是脂质的固醇类物质，D错误故选：D点评： 本题考查了激素调节的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系；理论联系实际，综合运用所学知识解决自然界和社会生活中的一些生物学问题的能力和从题目所给的图形中获取有效信息的能力11下列都是因为缺乏激素而引起的一组疾病是（）呆小症 甲亢 侏儒症 白化病 糖尿病 大脖病ABCD考点： 神经、体液调节在维持稳态中的作用分析： 生长激素的作用是调节人体的生长发育，幼年时分泌过少会得侏儒症，过多会得巨人症；甲状腺激素的作用是调节人体的新陈代谢和生长发育，提高神经系统的兴奋性，分泌过多会得甲亢，幼年分泌过少会得呆小症；胰岛素的作用是能促进人体血糖的吸收、利用和转化，分泌过少会得糖尿病，过多会得低血糖解答： 解：呆小症是幼年时缺乏甲状腺激素引起，正确；甲亢是甲状腺激素分泌过多引起，错误；侏儒症是缺乏生长激素引起，正确；白化病是一种隐性遗传病，不是缺乏激素引起，错误；糖尿病是缺乏胰岛素引起，正确；大脖病是成年缺乏甲状腺激素引起，正确所以正确故选：B点评： 本题考查了学生对相关知识的理解和记忆情况激素由内分泌腺分泌的，在激素同受体结合后，激素原本的结构发生了改变，不再具有原来激素具有的生物学效应，就叫做灭活激素调节的三个特点：微量和高效；通过体液运输；作用于靶器官、靶细胞12如图是人体甲状腺激素分泌的分级调节示意图，甲、乙、丙分别代表腺体名称，A、B代表激素名称下列说法错误的是（）A甲所代表的腺体名称是下丘脑B图中四个过程，具有抑制作用的是C人体通过分级与反馈调节来维持甲状腺激素的正常值D甲状腺激素能促进细胞代谢，在寒冷环境中甲状腺激素的分泌量将减少考点： 神经、体液调节在维持稳态中的作用分析： 本题主要考查甲状腺激素的分级调节过程寒冷时，下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素促进垂体分泌促甲状腺激素，促进甲状腺分泌甲状腺激素，甲状腺激素促进代谢增加产热当甲状腺激素含量过多时，会反过来抑制下丘脑和垂体的分泌活动，这叫做负反馈调节据图分析可知，甲是下丘脑，乙是垂体，丙是甲状腺，是促进，是抑制解答： 解：A、由题意分析可知，甲是下丘脑，乙是垂体，丙是甲状腺，A正确；B、在四个过程中是促进，是抑制，B正确；C、从甲到甲状腺激素的产生是分级调节，甲状腺激素的负反馈调节共同维持甲状腺激素的相对含量，C正确；D、在寒冷环境中甲状腺激素分泌量增加，D错误故选：D点评： 本题考查了学生对相关知识的理解和记忆情况下丘脑的神经分泌细胞既能分泌相关激素，也能传导神经冲动下丘脑是体温、血糖和水盐调节的中枢，是内分泌活动的枢纽大脑皮层是温度感觉、渴觉等的中枢13在下列关于机体水和无机盐调节的叙述中，正确的是（）A血浆渗透压降低时，引起口渴B血浆渗透压降低时，抗利尿激素增加C机体失水时，抗利尿激素分泌减少D机体失水时，抗利尿激素分泌增加考点： 体温调节、水盐调节、血糖调节分析： 人体的水平衡调节过程：（1）当人体失水过多、饮水不足或吃的食物过咸时细胞外液渗透压升高下丘脑渗透压感受器受到刺激垂体释放抗利尿激素增多肾小管、集合管对水分的重吸收增加尿量减少同时大脑皮层产生渴觉（主动饮水）（2）体内水过多时细胞外液渗透压降低下丘脑渗透压感受器受到刺激垂体释放抗利尿激素减少肾小管、集合管对水分的重吸收减少尿量增加解答： 解：A、血浆渗透压升高时，引起口渴，A错误；B、血浆渗透压降低时，抗利尿激素分泌减少，B错误；C、机体失水时，细胞外液渗透压升高，抗利尿激素分泌增多，C错误；D、机体失水时，细胞外液渗透压升高，抗利尿激素分泌增多，D正确故选：D点评： 本题考查人体水盐调节的具体过程，要求考生识记水盐调节的具体过程，掌握抗利尿激素的生理功能，能运用所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记和理解层次的考查14人进入寒冷环境时，身体不会发生的变化是（）A皮肤血管收缩B皮肤的血流量增加C汗腺分泌活动减弱D代谢活动增强考点： 体温调节、水盐调节、血糖调节分析： 寒冷环境时，机体通过调节使产热增加，散热减少即肌肉收缩，甲状腺激素和肾上腺素分泌增多，增加产热；皮肤血管收缩、汗腺分泌汗液减少，减少散热解答： 解：A、寒冷环境时，皮肤血管收缩，血流量减少，使散热下降，A正确；B、寒冷环境时，机体通过调节使产热增加，散热减少，而皮肤的血流量增加，会使散热量增多，B错误；C、寒冷环境时，机体通过调节使散热量减少，即皮肤血管收缩，汗腺分泌汗液减少，C正确；D、寒冷环境时，机体通过调节使产热增加，所以代谢活动增强，D正确故选：B点评： 本题比较基础，只要记住减少散热的途径和增加产热的途径即可15（2分）（xx海门市）关于内环境稳态调节机制的现代观点是（）A神经调节B体液调节C神经体液调节D神经体液免疫调节考点： 神经、体液调节在维持稳态中的作用；人体免疫系统在维持稳态中的作用分析： 内环境稳态是指正常机体通过调节作用，使各个器官，系统协调活动，共同维持内环境的相对稳定状态内环境稳态是机体进行生命活动的必要条件解答： 解：法国生理学家贝尔纳推测内环境的恒定主要依赖神经系统的调节；后来坎农提出：内环境稳态是在神经调节和体液调节的共同作用下，通过机体各种器官、系统分工合作、协调统一而实现的；目前普遍认为，神经体液免疫调节网络是机体维持稳态的主要调节机制故选：D点评： 本题知识简单，考查内环境稳态的调节机制，只要考生了解并识记相关知识点即可，属于考纲识记层次的考查16人被生锈的铁钉扎破脚后，应该尽快注射破伤风抗毒素，其原因是破伤风抗毒素能够（）A促进自身免疫反应B增强细胞免疫作用C使体内产生抗原D特异性地中和外毒素考点： 人体免疫系统在维持稳态中的作用分析： 抗毒素就是中和细菌产生的外毒素的抗体凝集素是植物或动物中提取出来的能凝集红血球的一种糖蛋白或结合糖的蛋白抗体不能当作抗原而引起体液免疫或细胞免疫解答： 解：A、抗毒素就是相当于抗体，所以能够中和体内的破伤风杆菌产生的外毒素，A错误；B、抗毒素相当于抗体，不能增强细胞免疫，B错误；C、抗毒素不会使体内产生抗原，C错误；D、抗毒素就是相当于抗体，所以能够特异性的中和体内的破伤风杆菌产生的外毒素，D正确故选：D点评： 本题属于信息给予题，解决这类题的关键是提取有效的信息，并结合所学的知识点进行解答，本题中提取有效的信息就是“医生为其注射了肉毒杆菌抗毒素进行治疗”，从而判断发病的原因是因为肉毒杆菌产生的外毒素17当人们参加强体力劳动大量出汗时，为了维持内环境相对稳定，机体必须进行多项调节，其中包括（）胰岛A细胞的分泌活动增强 胰岛B细胞的分泌活动增强抗利尿激素分泌增加 抗利尿激素分泌减少ABCD考点： 神经、体液调节在维持稳态中的作用；体温调节、水盐调节、血糖调节分析： 根据题意，机体水的调节既有神经调节也有体液调节，“人们参加强体力劳动大量出汗时”，血糖含量降低，胰岛A细胞分泌胰高血糖素在此时起作用；同时机体缺水，抗利尿激素增多，重吸收水就多，尿量就可以减少了解答： 解：、“人们参加强体力劳动”，血糖含量降低，此时起调节作用的激素是胰高血糖素，分泌细胞是胰岛A细胞，故正确；、胰岛B细胞分泌的是胰岛素，作用是降低血糖，故错误；“大量出汗”，水份减少，渗透压升高，此时抗利尿激素增多，肾小管集合管重吸收水增多，尿量减少；同时刺激大脑皮层产生渴感，主动找水喝，故正确；抗利尿激素分泌减少，则重吸收水减少，尿量增多，就会损失更多的水，故错误所以本题正确故选：A点评： 本题主要考查水盐调节机制、血糖调节机制和体温调节机制，学生在解答此类问题时要熟练掌握神经调节和体液调节的调节机制18某患儿胸腺先天性缺失，与正常儿童相比，该患儿（）A仍有部分细胞免疫功能B仍有部分体液免疫功能C体内的B淋巴细胞数目显著减少D体内的T淋巴细胞数目增加考点： 人体免疫系统在维持稳态中的作用分析： （1）胸腺是T淋巴细胞成熟的场所，胸腺缺失也就意味着体内缺乏成熟的T淋巴细胞体液免疫过程为：（1）感应阶段：除少数抗原可以直接刺激B细胞外，大多数抗原被吞噬细胞摄取和处理，并暴露出其抗原决定簇；吞噬细胞将抗原呈递给T细胞，再由T细胞呈递给B细胞；（2）反应阶段：B细胞接受抗原刺激后，开始进行一系列的增殖、分化，形成记忆细胞和浆细胞；（3）效应阶段：浆细胞分泌抗体与相应的抗原特异性结合，发挥免疫效应细胞免疫过程为：（1）感应阶段：吞噬细胞摄取和处理抗原，并暴露出其抗原决定簇，然后将抗原呈递给T细胞；（2）反应阶段：T细胞接受抗原刺激后增殖、分化形成记忆细胞和效应T细胞，同时T细胞能合成并分泌淋巴因子，增强免疫功能；（3）效应阶段：效应T细胞发挥效应所以参与体液免疫的细胞是T淋巴细胞和B淋巴细胞，参与细胞免疫的淋巴细胞是T淋巴细胞，没有T淋巴细胞也就失去了细胞免疫解答： 解：该患儿由于没有成熟的T淋巴细胞，丧失细胞免疫，A错误；B、体液免疫中需要T淋巴细胞的参与，也需要B淋巴细胞的参与，B淋巴细胞成熟的场所是骨髓，所以还有成熟的B淋巴细胞，还有部分体液免疫，B正确；C、B淋巴细胞成熟的场所是骨髓，所以不影响B淋巴细胞的数量，C错误；D、体内的T淋巴细胞数目不会增加，D错误故选：B点评： 本题主要考查体液免疫和细胞免疫有关的细胞类型，意在考查学生理解所学知识的要点，并应用知识点解决问题的能力19人在拔牙时，往往需要在相应部位注射局部麻醉药，使其感觉不到疼痛，这是因为麻醉药（）A阻断了传入神经的兴奋传导B抵制神经中枢的兴奋C阻断了传出神经的兴奋传导D抵制效应器的活动考点： 神经冲动的产生和传导分析： 痛觉是由于感觉神经末梢受到刺激产生的神经冲动经传入神经传入大脑皮层感觉中枢形成的拔牙时注射的局部麻醉药可阻断传入神经的兴奋传导，从而使神经冲动无法到达大脑皮层，也就无法形成痛觉解答： 解：A、痛觉是由于感觉神经末梢受到刺激产生的神经冲动经传入神经传入大脑皮层感觉中枢形成的拔牙时注射的局部麻醉药可阻断传入神经的兴奋传导，A正确；B、麻醉药只是阻断了传入神经的兴奋传导，不会抵制神经中枢的兴奋，B错误；C、痛觉的产生不需要传出神经，麻醉药也就不存在阻断传出神经的兴奋传导，C错误；D、痛觉的产生不需要效应器，D错误点评： 本题主要考查兴奋的传导和传递，意在加深学生对相关知识点的理解与记忆20刺激某一个神经元引起后一个神经元兴奋当给予某种药物后，再刺激同一个神经元发现神经冲动的传递被阻断，但检测到突触间隙中神经递质的量与给予药物之前相同这是由于该药物（）A抑制了突触小体中递质的合成B抑制了突触后膜的功能C与递质的化学结构完全相同D抑制了突触前膜递质的释放考点： 神经冲动的产生和传导；突触的结构分析： 兴奋在神经元间传递的物质是神经递质，兴奋由突触前膜释放后，神经递质与突触后膜的受体结合，使突触后膜产生神经冲动结合神经冲动的传导过程解决此题解答： 解：兴奋在神经元间传递的物质是神经递质，兴奋由突触前膜释放后，神经递质与突触后膜的受体结合，使突触后膜产生神经冲动给予某种药物后，突触间隙中神经递质质量不变，但神经冲动的传递被阻断，可推测该药物抑制了突触后膜的功能，使神经递质不能发挥作用而A、C、D三个选项中都是作用于突触前膜，只有B选项是作用于突触后膜故选：B点评： 本题考察兴奋在突触处传递的相关知识，意在考察学生理解所学知识的要点，运用所学知识分析问题、解决问题的能力21下列过程发生在人体内环境中的是（）A促甲状腺激素的合成B葡萄糖的氧化分解C食物中蛋白质的消化吸收D乳酸与血浆中NaHCO3反应考点： 内环境的组成分析： 内环境又叫细胞外液，由血浆、组织液和淋巴组成解答： 解：A、促甲状腺激素的合成在垂体细胞内完成，不是发生在内环境中的过程，A错误；B、葡萄糖的氧化分解发生在细胞内，不是发生在内环境中，B错误；C、食物中的蛋白质的消化和吸收，发生在消化道内，消化道与外界环境直接连通，不属于内环境，C错误；D、血浆是内环境的组成成分，乳酸与血浆中NaHCO3反应发生在内环境中，D正确故选：D点评： 本题旨在考查吸收理解内环境的概念和组成成分的知识要点，把握知识的内在联系并应用相关知识进行推理、判断的能力22将神经细胞置于相当于细胞外液的溶液S中，可测得静息电位给予细胞一个适宜的刺激，膜两侧出现一个暂时性的电位变化，这种膜电位变化称为动作电位适当升高溶液S中的Na+浓度，测量该细胞的静息电位和动作电位，可观察到（）A静息电位值减小B静息电位值增大C动作电位峰值升高D动作电位峰值降低考点： 细胞膜内外在各种状态下的电位情况分析： 神经纤维未受到刺激时，K+外流，细胞膜内外的电荷分布情况是外正内负；当某一部位受刺激时，Na+内流，其膜电位变为外负内正解答： 解：静息电位主要由K离子维持的，而大小取决于内外K离子的浓度差；动作电位主要由Na+维持的，而大小取决于内外Na+的浓度差；所以适当升高溶液S中的Na+浓度，静息电位不变，动作电位变大，动作电位峰值升高故选：C点评： 考查动作电位和静息电位的相关知识，意在考查学生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力；能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论的能力23如图表示人进食后血液中胰岛素和胰高血糖素相对含量的变化，其中两条曲线表示健康人两种激素的变化趋势，另一条曲线表示糖尿病患者胰岛素的变化趋势，下列有关叙述中，错误的是（）A曲线b表示糖尿病患者血液中胰岛素相对含量的变化趋势B在曲线c上升时，人体下丘脑还可通过有关神经的作用，促进肾上腺素的分泌C曲线a表示的激素是人体内惟一能降低血糖含量的激素D人体通过a、c激素的协同作用，可使血糖含量维持在相对稳定的水平上考点： 体温调节、水盐调节、血糖调节分析： 据图分析，进食后血液中血糖含量比较高，此时胰岛素分泌应增多，胰高血糖素分泌减少，故a表示胰岛素的变化趋势，c表示胰高血糖素的变化趋势，b表示糖尿病患者胰岛素的变化趋势解答： 解：A、据分析可知，a表示胰岛素的变化趋势，c表示胰高血糖素的变化趋势，b表示糖尿病患者胰岛素的变化趋势，A正确；B、胰高血糖素和肾上腺素都是升血糖的激素，二者协同作用共同升血糖，B正确；C、a表示胰岛素的变化趋势，胰岛素是唯一降血糖的激素，C正确；D、人体通过a、c激素的拮抗作用，可使血糖含量维持在相对稳定的水平上，D错误；故选：D点评： 本题主要考查血糖调节的有关知识，以糖尿病患者为背景重点考查了学生的识图能力、识记能力和理解能力24下列叙述，错误的是（）A血液中甲状腺激素增加时会促进垂体分泌促甲状腺激素B血浆渗透压的大小主要取决于血浆中无机盐和蛋白质的含量C内分泌腺分泌的激素释放到内环境中，然后作用于靶细胞D淋巴中的淋巴细胞可以通过淋巴循环由锁骨下静脉汇入血液考点： 神经、体液调节在维持稳态中的作用；内环境的理化特性分析： 根据题意，本题主要考查内环境稳态的相关知识，可以根据内环境稳态的调节机制进行解答解答： 解：A、甲状腺激素的分泌是负反馈调节，甲状腺激素分泌增多，会抑制下丘脑和垂体分泌促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素，故A错误，B、血浆渗透压的大小主要取决于血浆中无机盐和蛋白质的含量，故B正确，C、内分泌腺分泌的激素释放到内环境中，经血液循环，然后作用于靶细胞，故C正确，D、淋巴中的淋巴细胞可以通过淋巴循环由锁骨下静脉汇入血液，故D正确故选：A点评： 本题考查内环境稳态的相关知识，意在考查学生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力25研究发现，胰岛素必须与细胞膜上的胰岛素受体结合，才能调节血糖平衡如果人体组织细胞膜缺乏该受体，则可能导致（）A细胞减缓摄取血糖，血糖水平过高B细胞减缓摄取血糖，血糖水平过低C细胞加速摄取血糖，血糖水平过高D细胞加速摄取血糖，血糖水平过低考点： 体温调节、水盐调节、血糖调节分析： 胰岛素是唯一能降低血糖的激素，其作用分为两个方面：促进血糖氧化分解、合成糖原、转化成非糖类物质；抑制肝糖原的分解和非糖类物质转化若人体组织细胞膜上缺乏胰岛素受体，则胰岛素不能发挥作用，导致细胞摄取血糖的速度减缓，血糖含量过高解答： 解：胰岛素的作用是促进血糖进入细胞进行氧化分解，从而降低血糖根据题干信息“细胞缺乏了胰岛素作用的受体”，这样会导致胰岛素无法发挥降低血糖的作用，因此会使细胞摄取葡萄糖的速度减缓，从而使血糖处于较高的水平故选：A点评： 本题考查血糖调节过程中胰岛素的作用，意在考查考生获取信息和分析问题的能力，解题的关键是理解胰岛素的作用26下列关于高等动物神经调节和体液调节的叙述，正确的是（）A寒冷环境中肾上腺素分泌量增加，将引起骨骼肌不自主战粟B刺激大脑皮层中央前回的底部，可以引起上肢的运动C垂体通过下丘脑分泌的相关激素调控甲状腺、性腺等内分泌腺的活动D神经元受刺激产生的兴奋，沿轴突传递给下一个细胞只能是单向的考点： 神经、体液调节在维持稳态中的作用；神经冲动的产生和传导分析： 本题考查了高等动物神经调节和体液调节的相关知识神经调节和体液调节都是机体调节生命活动的基本方式，激素调节是体液调节的主要内容神经调节和体液调节既互相联系，又互相影响解答： 解：A、寒冷环境中肾上腺素分泌量增加，会导致代谢旺盛而抵御寒冷，不是导致骨骼肌不自主战粟的原因，且骨骼肌不自主战粟是神经调节的结果，A错误；B、刺激大脑皮层中央前回的底部，可以引起头面部肌肉的运动，而上肢的代表区在中央前回的顶部和底部之间，B错误；C、下丘脑分泌的相关激素作用于垂体，通过垂体分泌的相关激素调控甲状腺、性腺等内分泌腺的活动，C错误；D、神经元受刺激产生的兴奋，沿轴突不能传递给下一个细胞的，只能通过突触传递单向给下一个细胞，D正确故选：D点评： 本题考查学生对体液调节相关知识的分析和理解能力神经调节和体液调节共同协调、相辅相通成，但神经调节占主导地位两种调节方式的特点：神经调节的特点是以反射的形式来实现的，反射的结构基础是反射弧；体液调节的特点主要是激素随着血液循环送到全身各处而发挥调节作用的神经调节与体液调节之间的关系：一方面大多数内分泌腺都受中枢神经系统的控制；另一方面内分泌腺分泌的激素也可以影响神经系统的功能27如图是甲状腺激素分泌调节示意图下列与该图有关的叙述正确的是（）A寒冷会促使X分泌激素aBY除能分泌激素b外，还能分泌生长激素以及多种促激素，因而是机体调节内分泌活动的枢纽C缺碘地区人的血液中激素b含量低于正常值DZ结构的活动只受Y结构的控制考点： 神经、体液调节在维持稳态中的作用分析： 图示过程为甲状腺激素调节机制：丘脑分泌促甲状腺激素释放激素，促使垂体分泌促甲状腺激素促甲状腺激素随血液运输到甲状腺，促使甲状腺增加甲状腺激素的合成和分泌血液中甲状腺激素含量增加到一定程度时，又反过来抑制下丘脑和垂体分泌相关激素，进而使甲状腺激素分泌减少，可见甲状腺激素的分级调节也存在着反馈调节机制X是下丘脑，Y是垂体，Z是甲状腺，a是促甲状腺激素释放激素，b是促甲状腺激素解答： 解：A、寒冷会促使下丘脑X分泌促甲状腺激素释放激素，A正确；B、机体调节内分泌活动的枢纽是下丘脑，B错误；C、缺碘地区人体血液中甲状腺激素少，反馈作用弱使促甲状腺激素b增多，C错误；D、下丘脑也可通过传出神经直接控制内分泌腺的活动，D错误故选：A点评： 本题考查甲状腺激素调节，解题关键是理解甲状腺激素的分级调节和反馈调节过程28内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件下列有关内环境及其稳态的叙述中，正确的是（）A内环境由细胞内液和细胞外液组成B内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介C外环境的变化一定会破坏内环境的稳态D正常情况下内环境的各项理化性质恒定不变考点： 内环境的组成；内环境的理化特性分析： 1、内环境是由组织液、淋巴、血浆等细胞外液组成；2、内环境的作用：内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介；3、内环境稳态是指正常机体通过调节作用，使各个器官，系统协调活动，共同维持内环境的相对稳定状态内环境稳态是机体进行生命活动的必要条件解答： 解：A、内环境由细胞外液组成，A错误；B、内化境是