资源描述
神经调节,通过神经系统的调节,脑,脑,脊髓,脑,脊髓,中枢神经系统,脑,脊髓,中枢神经系统,脑神经,脑,脊髓,脊神经,中枢神经系统,脑神经,脑,脊髓,脊神经,周围神经系统,中枢神经系统,脑神经,中枢神经系统,周围神经系统,脊髓,脑神经(12对),脊神经(31对),神经系统的组成,脑,大脑小脑间脑（下丘脑）脑干,神经元的结构,细胞体,轴突,树突,轴突末梢,神经元、神经纤维与神经,神经元、神经纤维与神经,神经元、神经纤维与神经,神经元、神经纤维与神经,神经元、神经纤维与神经,神经元、神经纤维与神经,神经元的结构,细胞体,轴突,树突,轴突末梢,接受刺激、产生兴奋、传导兴奋,功能:,神经调节的基本方式反射,概念：在中枢神经系统的参与下，动物体或人体对内外环境变化作出的规律性应答。,神经调节的结构基础：,反射弧,神经调节的结构基础：,反射弧,感受器,反射弧,感受器,传入神经,反射弧,感受器,传入神经,神经中枢,反射弧,感受器,传入神经,神经中枢,传出神经,反射弧,感受器,传入神经,神经中枢,传出神经,效应器,反射弧,反射活动的结构基础,反射弧的组成及功能,感受器:即感觉(传入)神经末梢，接受刺激，发生兴奋。,反射活动的结构基础,反射弧的组成及功能,传入神经:将兴奋从外周传向中枢,感受器:即感觉(传入)神经末梢，接受刺激，发生兴奋。,神经中枢:分析与综合,反射活动的结构基础,反射弧的组成及功能,传入神经:将兴奋从外周传向中枢,感受器:即感觉(传入)神经末梢，接受刺激，发生兴奋。,神经中枢:分析与综合,传出神经:将兴奋从中枢传向外周,反射活动的结构基础,反射弧的组成及功能,传入神经:将兴奋从外周传向中枢,感受器:即感觉(传入)神经末梢，接受刺激，发生兴奋。,神经中枢:分析与综合,传出神经:将兴奋从中枢传向外周,效应器:就是传出神经末梢和它所支配的肌肉和腺体,接受兴奋而发生相应活动。,反射活动的结构基础,反射弧的组成及功能,感受器:即感觉(传入)神经末梢，接受刺激，发生兴奋。,传入神经:将兴奋从外周传向中枢,下列关于反射的叙述，错误的是：,A.反射须有中枢神经系统的参与,B.完成反射的结构基础是反射弧,C.反射活动需要经过完整的反射弧来实现,D.有些反射活动只需要一个神经元就能完成,D.有些反射活动只需要一个神经元就能完成,下列关于反射的叙述，错误的是：,A.反射须有中枢神经系统的参与,B.完成反射的结构基础是反射弧,C.反射活动需要经过完整的反射弧来实现,下列关于反射弧的理解,错误的是,A.反射弧通常由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器五部分组成,B.感受器接受刺激后，能产生兴奋,C.感受器由感觉神经元的神经末梢所组成,D.效应器由运动神经元的神经末梢所组成,下列关于反射弧的理解,错误的是,A.反射弧通常由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器五部分组成,B.感受器接受刺激后，能产生兴奋,C.感受器由感觉神经元的神经末梢所组成,D.效应器由运动神经元的神经末梢所组成,某人腰椎部位因受外伤造成右侧下肢运动障碍，但有感觉。该病人受损失的部位可能是在反射弧的：,传入神经；传出神经；感受器；神经中枢；效应器,A.B.C.D.,某人腰椎部位因受外伤造成右侧下肢运动障碍，但有感觉。该病人受损失的部位可能是在反射弧的：,传入神经；传出神经；感受器；神经中枢；效应器,A.B.C.D.,1.各级中枢的生理功能,三.神经系统的分级调节,脑是神经系统中最高级部分,脑是神经系统中最高级部分,大脑：分别具有管理人体不同部位的功能,脑是神经系统中最高级部分,大脑：分别具有管理人体不同部位的功能,脑是神经系统中最高级部分,大脑：分别具有管理人体不同部位的功能,小脑：负责人体动作的协调性，协调肌肉的活动，如步行、奔跑等，并保持身体平衡。,脑是神经系统中最高级部分,大脑：分别具有管理人体不同部位的功能,小脑：负责人体动作的协调性，协调肌肉的活动，如步行、奔跑等，并保持身体平衡。,脑是神经系统中最高级部分,大脑：分别具有管理人体不同部位的功能,小脑：负责人体动作的协调性，协调肌肉的活动，如步行、奔跑等，并保持身体平衡。,脑干：主要控制循环系统、呼吸系统的运动，如呼吸、心跳、咳嗽等，它无须任何意识的干扰就能保持着生命活动功能的正常运行。,脑是神经系统中最高级部分,大脑皮层,小脑,脊髓,脑干,下丘脑,垂体,大脑,大脑皮层,小脑,脊髓,脑干,下丘脑,垂体,大脑,调节机体活动的最高级中枢,大脑皮层,小脑,脊髓,脑干,下丘脑,垂体,大脑,体温调节中枢，水平衡的调节中枢，还与生物节律等的控制有关,大脑皮层,小脑,脊髓,脑干,下丘脑,垂体,大脑,维持身体平衡,大脑皮层,小脑,脊髓,脑干,下丘脑,垂体,大脑,有许多维持生命必要的中枢，感觉和调节内脏运动，感觉和调节骨骼肌张力。,大脑皮层,小脑,脊髓,脑干,下丘脑,垂体,大脑,调节躯体运动的低级中枢，传导反射,大脑皮层,小脑,脊髓,脑干,下丘脑,垂体,大脑,与激素分泌有关,神经系统不同中枢对排尿反射的控制,资料l：尿在肾脏不断生成，经输尿管流人膀胱暂时贮存。当膀胱储尿达到一定程度时，引起尿意。控制排尿的初级中枢在脊髓。,资料2：一般成年人可以有意识地控制排尿，即可以憋尿，在适宜的环境下才排尿；但婴儿经常尿床。,资料3：有些人由于外伤等使意识丧失，出现像婴儿那样尿床的情况。,在医院做尿检时，在没有尿意的情况下也能排出尿液。,讨论：1成人可以有意识地控制排尿，婴儿却不能，二者控制排尿的神经中枢的功能有什么差别?,2有些患者出现资料3所提到的不受意识支配的排尿情况，是哪里出现了问题?3这些例子说明神经中枢之间有什么联系?,下行传导束,低级中枢的活动受高级中枢的控制,上行传导束,1.各级中枢的生理功能,2.低级中枢受高级中枢的控制,三.神经系统的分级调节,1.各级中枢的生理功能,2.低级中枢受高级中枢的控制,三.神经系统的分级调节,一般来说，位于脊髓的低级中枢受脑中相应的高级中枢的控制，这样相应器官系统的生理活动，就能进行得更加有条不紊和精确。,四.人脑的高级功能,四.人脑的高级功能,大脑皮层除了对外部世界的感知以及控制机体的反射活动外，还具有语言、学习、记忆和思维等方面的高级功能。,1.人类大脑皮层的语言区,四.人脑的高级功能,大脑皮层除了对外部世界的感知以及控制机体的反射活动外，还具有语言、学习、记忆和思维等方面的高级功能。,语言功能是人脑特有的高级功能,它包括与语言、文字相关的全部智力活动,涉及到人类的听、写、读、说,这些功能与大脑皮层某些特定的区域有关,这些区域称为语言区。,观察图2-6推测：如果某人听不懂别人的讲话,但却可以讲话，可能是哪个区出现问题？,(Sport),言语区,S区：运动性失语症,能看、能写、能听、不会讲,能看、能写、能说、听不懂,(Sport),(Hear),言语区,S区：运动性失语症,能看、能写、能听、不会讲,H区：听觉性语言中枢,能看、能写、能说、听不懂,(Write),(Sport),(Hear),言语区,S区：运动性失语症,能看、能写、能听、不会讲,H区：听觉性语言中枢,W区：书写语言中枢,能看、能听、能说、不会写,能看、能写、能说、听不懂,(Write),(Sport),(Hear),(View),言语区,S区：运动性失语症,能看、能写、能听、不会讲,H区：听觉性语言中枢,W区：书写语言中枢,能看、能听、能说、不会写,V区：视觉性语言中枢,能听、能写、能说、看不懂,1.人类大脑皮层的语言区,2.学习和记忆,四.人脑的高级功能,1.人类大脑皮层的语言区,2.学习和记忆,四.人脑的高级功能,学习是神经系统不断地接受刺激，获得新的行为、习惯和积累经验的过程。记忆则是将获得的经验进行贮存和再现。,瞬时记忆,短期记忆,长期记忆,长久记忆,重复,遗忘,不重复,遗忘,注意,短期记忆主要与神元的活动及神经元之间的联系有关，尤其是与大脑皮层下一个形状像海马的脑区有关。长期记忆可能与新突触的建有关,记忆过程,
展开阅读全文