2019年高考生物一轮复习 单元排查过三关（五）苏教版 .doc

2019年高考生物一轮复习 单元排查过三关（五）苏教版1烟草花叶病毒感染烟草实验说明所有病毒的遗传物质都是RNA( )2噬菌体侵染细菌实验比肺炎球菌体外转化实验更具说服力( )3豌豆的遗传物质主要是DNA( )4HIV的遗传物质水解产生4种脱氧核苷酸( )5磷酸与脱氧核糖交替连接构成DNA链的基本骨架( )6DNA单链上相邻碱基以氢键连接( )7沃森和克里克提出在DNA双螺旋结构中嘧啶数不等于嘌呤数( )8分别用含有放射性同位素35S和放射性同位素32P的培养基培养噬菌体( )9分别用35S和32P标记的噬菌体侵染未被标记的大肠杆菌，进行长时间的保温培养( )10用35S标记噬菌体的侵染实验中，沉淀物存在少量放射性可能是搅拌不充分所致( )1132P、35S标记的噬菌体侵染细菌实验分别说明DNA是遗传物质、蛋白质不是遗传物质( )12DNA复制就是基因表达的过程( )13只有细胞内的核酸才是携带遗传信息的物质( )14RNA分子可作为DNA合成的模板，DNA是蛋白质合成的直接模板( )15细胞中有多种tRNA，一种tRNA只能转运一种氨基酸( )16DNA病毒中没有RNA，其遗传信息的传递不遵循中心法则( )17非等位基因都位于非同源染色体上( )18体内转化实验就是S型球菌的DNA可使小鼠致死( )19转录的产物只有mRNA( )20DNA复制遵循碱基互补配对原则，新合成的两条子链形成新的DNA双链( )21某碱基在单链中所占比例与在双链中所占比例相同( )22DNA不是一切生物的遗传物质，但一切细胞生物的遗传物质都是DNA( )23在肺炎球菌转化实验中，R型与加热杀死的S型球菌混合产生了S型菌，其生理基础是发生了基因重组( )24在噬菌体侵染细菌的实验中，同位素标记是一种基本的技术。在侵染实验前首先要获得同时含有32P与35S标记的噬菌体( )25解旋酶、DNA聚合酶、DNA连接酶、限制性内切酶都能作用于DNA分子，它们的作用部位都是相同的( )26一条DNA与RNA的杂交分子，其DNA单链含ATGC 4种碱基，则该杂交分子中共含有核苷酸8种，碱基5种；在非人为控制条件下，该杂交分子一定是在转录的过程中形成的( )27磷脂双分子层是细胞膜的基本骨架；磷酸与脱氧核糖交替连接成的长链是DNA分子的基本骨架( )28每个DNA分子上的碱基排列顺序是一定的，其中蕴含了遗传信息，从而保持了物种的遗传特性( )29已知某双链DNA分子的一条链中(AC)/(TG)0.25，(AT)/(GC)0.25，则同样是这两个比例在该DNA分子的另一条链中的比例为4与0.25，在整个DNA分子中是1与0.25( )30一条不含32P标记的双链DNA分子，在含有32P的脱氧核苷酸原料中经过n次复制后，形成的DNA分子中含有32P的为2n2( )31基因是有遗传效应的DNA片段，基因对性状的决定都是通过基因控制结构蛋白的合成实现的( )32基因突变不一定导致性状的改变，导致性状改变的基因突变不一定能遗传给子代( )33人体细胞中的某基因的碱基对数为N，则由其转录成的mRNA的碱基数等于N，由其翻译形成的多肽的氨基酸数目等于N/3( )34转运RNA与mRNA的基本单位相同，但前者是双链，后者是单链，且转运RNA是由三个碱基组成的( )35某细胞中，一条还未完成转录的mRNA已有核糖体与之结合，并翻译合成蛋白质，则该细胞不可能是真核细胞( )36终止密码子不编码氨基酸( )37tRNA的反密码子携带了氨基酸序列的遗传信息( )38核糖体可在mRNA上移动( )第二关：练规范强素质1艾弗里和同事用R型和S型肺炎球菌进行实验，结果如下表。实验组号接种菌型加入S型球菌物质培养皿长菌情况R蛋白质R型R荚膜多糖R型RDNAR型、S型RDNA(经DNA酶处理)R型从表中分析得出的结论是S型球菌的DNA是转化因子(遗传物质)。2 某研究人员模拟赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染细菌实验，进行了以下4个实验：用未标记的噬菌体侵染35S标记的细菌；用32P标记的噬菌体侵染未标记的细菌；用未标记的噬菌体侵染3H标记的细菌；用15N标记的噬菌体侵染未标记的细菌，经过一段时间后离心，检测到以上4个实验中放射性的主要位置依次是沉淀物、沉淀物、沉淀物、沉淀物和上清液。3 用、分别表示磷酸、脱氧核糖、含N碱基，画出含有两个碱基对的DNA结构示意图。答案4 在DNA分子的一条单链中，相邻的碱基A与T的连接是脱氧核糖磷酸脱氧核糖。5 若用32P标记了玉米体细胞(含20条染色体)的DNA分子双链。再将这些细胞转入不含32P的培养基中培养，在第二次细胞分裂的中期、后期，一个细胞中的染色体总条数和被32P标记的染色体条数分别是中期20和20、后期40和20。6 蚕豆根尖细胞在含3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷培养基中完成一个细胞周期，然后在不含放射性标记的培养基中继续分裂至中期，其染色体的放射性标记分布情况是每条染色体中都只有一条单体被标记。7 经检测得知，一双链DNA分子中鸟嘌呤的数目为x，其占碱基总量的比例是y，其中与鸟嘌呤不互补的碱基数目是x(12y)/y。8 用32P标记玉米体细胞(含20条染色体)的DNA分子双链，再将这些细胞转入不含32P的培养基中培养，让其分裂n次，若一个细胞中的染色体总条数和被32P标记的染色体条数分别是40条和2条，则该细胞至少是处于第三次分裂的分裂期。9 已知AUG、GUG为起始密码子，UAA、UGA、UAG为终止密码子。某信使RNA的碱基排列顺序如下：AUUCGAUGAC(40个碱基)CUCUAGAUCU。此信使RNA控制合成的蛋白质含氨基酸的个数为16个。10如图是中心法则的部分示意图，该示意图表示的过程可以是转录、逆转录。11小鼠有40条染色体，将其卵原细胞的DNA分子用15N标记，并供给14N的原料，该小鼠进行减数分裂产生的卵细胞中，含15N标记的DNA的卵细胞的可能性为100%。12如图表示细胞中蛋白质合成的部分过程，甲分子上有m个密码子，乙分子上有n个密码子，若不考虑终止密码子，该蛋白质中有mn2个肽键。第三关：练题型提考能题型一正误判断型1 人们对遗传物质和基因的认识经历了一个漫长的发展过程，下列关于遗传物质和基因的叙述，正确的是()A以肺炎球菌为实验材料进行了活体细菌转化实验，证明DNA是遗传物质B烟草花叶病毒的RNA与车前草病毒的蛋白质重建而成的新病毒能感染烟草并增殖出完整的烟草花叶病毒C同位素示踪实验证明了DNA的半保留复制，生物体通过DNA的复制实现了遗传信息的表达D根据沃森和克里克构建的DNA分子模型，每个磷酸基团上连接1个脱氧核糖答案B解析科学家以肺炎球菌为实验材料进行了活体细菌转化实验，证明S型球菌中含有能使R型球菌发生转化的“转化因子”。生物体通过转录和翻译实现了遗传信息的表达。在DNA分子模型中，每一条链末端的磷酸基团上连接1个脱氧核糖，其他位置的磷酸基团上连接2个脱氧核糖。2 下列有关基因表达的叙述中，正确的是()A哺乳动物红细胞中的基因不能表达B大肠杆菌质粒基因的表达与核糖体无关C菠菜根尖细胞基因表达的场所包括线粒体、叶绿体D人甲状腺细胞中的生长激素基因处于关闭状态答案D解析哺乳动物未成熟的红细胞中有细胞核和核糖体等，其细胞内的基因能表达产生一些蛋白质，比如血红蛋白，而哺乳动物成熟的红细胞没有细胞核和各种细胞器，细胞内没有基因表达，故A错误；基因表达包括转录和翻译两个过程，翻译的场所是核糖体，故B错误；菠菜根尖细胞中无叶绿体，故C错误；人的生长激素基因只在垂体细胞内表达，而甲状腺细胞内的生长激素基因不能表达，即处于关闭状态，故D正确。题型二信息给予型3 果蝇幼虫唾液腺细胞在分裂过程中，某一条染色体多次复制而不分开，形成了一种特殊的巨大染色体(如图所示)。若用含3H标记的尿嘧啶的培养液培养果蝇幼虫唾液腺细胞，发现在胀泡中3H含量较高，而且随着幼虫的发育，胀泡在同一条染色体的不同位点出现或消失。下列相关推测最合理的是()A胀泡的出现是由于DNA分子复制出现了差错B被标记的尿嘧啶催化mRNA的合成C胀泡的出现与特定基因的表达有关D胀泡的出现是染色体结构变异的结果答案C解析尿嘧啶是RNA的特有碱基，其与基因的转录和翻译有关，与DNA复制无关；胀泡在同一染色体的不同位点出现或消失，说明胀泡的出现与特定基因的表达有关。4 据研究发现，红霉素等抗生素能抑制细菌生长，原因是有的抗生素能干扰细菌核糖体的形成，有的能阻止mRNA与tRNA的结合，以上事实不能说明()A有的抗生素能抑制蛋白质的合成B有的抗生素能阻止翻译过程C有的抗生素能阻止转录过程D有的抗生素能抑制rRNA的合成答案C解析核糖体主要是由rRNA和蛋白质组成的，有的抗生素能抑制核糖体的形成，说明其可能会抑制蛋白质的合成或rRNA的合成；翻译过程中有mRNA与tRNA的结合，有的抗生素能阻止mRNA与tRNA的结合，说明其可能阻止翻译过程；转录过程是以DNA为模板合成mRNA的过程，题干信息不能体现C项所述内容。题型三计算型5 在一个双链DNA分子中，碱基总数为m，腺嘌呤碱基数为n，则下列有关叙述正确的是()脱氧核苷酸数磷酸数碱基总数m碱基之间的氢键数为一条链中AT的数量为nG的数量为mnA BC D答案D解析的等量关系容易判断；对于，须知G与C之间形成3个氢键，A与T之间形成2个氢键，故氢键数为：2n3；因AT的总量为2n，故一条链中的AT的数量应为n；中计算G的数量有误，应为n。6 艾滋病病毒属于RNA病毒，具有逆转录酶，如果它的一段RNA含碱基A 23%、C 19%、G 31%，则通过逆转录过程形成的双链DNA中碱基A的比例为()A23% B25% C31% D50%答案B解析由题意可知，该RNA中U的比例是27%，根据逆转录时的碱基配对关系推导出形成的DNA两条链上的碱基A的比例分别是27%、23%，设每条链上的碱基数目是m，则双链DNA中碱基A的比例是(27%23%)m/2m25%。题型四示踪技术应用型7 用同位素标记技术追踪研究物质的转移变化途径是生物科学研究的重要手段之一。下列相关的应用及结果错误的是()A小白鼠吸入18O2后呼出的CO2不会含有18O，但尿液中会含有HOB用含有3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸的营养液培养洋葱的根尖，可以在细胞核和线粒体内检测到较强的放射性，而在核糖体处检测不到C将15N标记的DNA置于含14N标记的脱氧核苷酸的培养液中进行复制，经密度梯度离心后可以分析得出DNA具有半保留复制的特点D要得到含32P的噬菌体，必须先用含32P的培养基培养细菌答案A解析小鼠吸入的18O2首先参与有氧呼吸的第三阶段，形成HO，如果HO接着参与有氧呼吸的第二阶段，则会产生C18O2，故呼出的CO2中可能含有18O，故A错误；根尖分生区细胞进行有丝分裂，细胞核和线粒体中DNA的复制会消耗含有放射性同位素的脱氧核苷酸，而核糖体不含DNA，故B正确；DNA复制一次经密度梯度离心后可得到中带，DNA复制两次经密度梯度离心后可得到中带和轻带，故而可推导出DNA具有半保留复制的特点，故C正确；病毒营寄生生活，不能在培养基上繁殖，所以要标记病毒首先应标记细菌，故D正确。8 某科学家在做“噬菌体侵染细菌实验”时，用放射性同位素标记某个噬菌体和细菌的有关结构或物质(如下表所示)。产生的n个子代噬菌体与亲代噬菌体的形状、大小完全一样。噬菌体细菌DNA或核苷酸32P标记31P标记蛋白质或氨基酸35S标记32S标记(1)子代噬菌体的DNA应含有表中的_和_元素。(2)子代噬菌体的蛋白质分子中，都没有_元素，由此说明_；子代噬菌体的蛋白质分子都含_元素，这是因为_。(3)实验中用放射性同位素标记噬菌体时，选取35S和32P，这两种同位素分别标记蛋白质和DNA的原因是_。可否用14C和18O标记(并说明原因)？_。答案(1)32P31P(2)35S噬菌体侵染细菌时，蛋白质外壳没有进入32S子代噬菌体的蛋白质外壳是在细菌体内用32S标记的氨基酸为原料合成的(3)S仅存在于蛋白质外壳中，而P仅存在于DNA中不能用14C和18O标记，因为噬菌体的蛋白质和DNA中都含有这两种元素，侵染细菌后无法确认放射性物质的来源解析(1)因为噬菌体增殖是以自身DNA为模板，以细菌内核苷酸为原料，所以两种P都会在子代中出现。(2)噬菌体侵染细菌时，蛋白质外壳没有进入细菌，因此，子代噬菌体的蛋白质分子中，都没有35S；子代噬菌体的蛋白质外壳是在细菌体内用32S标记的氨基酸为原料合成的，子代噬菌体的蛋白质分子都含32S。(3)因为S仅存在于蛋白质外壳中，而P仅存在于DNA中，所以实验中用放射性同位素标记噬菌体时，选取35S和32P这两种同位素分别标记蛋白质和DNA。因为噬菌体的蛋白质和DNA都含有C、O这两种元素，侵染细菌后无法确认放射性物质的来源，所以不能用14C和18O标记。题型五实验探究型9 为了探究DNA的转录过程，有人在实验室中进行了如下模拟实验，请分析回答相关问题：实验：将从大肠杆菌中提取的RNA聚合酶加入含有足量的四种核糖核苷酸的试管中，并将试管放在适宜温度条件下培养，一段时间后，测定其中的RNA含量。(1)该实验中能否检测出RNA？_，原因是_。(2)人们通过研究发现，有些抗生素能阻断细菌细胞内蛋白质的合成，从而抑制细菌的繁殖。现发现一种新型抗生素，请你根据上述模拟实验的方法，探究这种抗生素能否阻断细菌和人体DNA的转录过程。实验步骤：第一步：取A、B、C、D 4支试管，各加入足量的ATP、4种核糖核苷酸、相关的酶。第二步：_。第三步：_。预期实验结果并得出实验结论：该实验有可能会出现_种实验结果，如果出现_，则说明该抗生素只阻断细菌DNA的转录，不阻断人体DNA的转录。答案(1)不能缺乏DNA模板和ATP(能量)(2)实验步骤：第二步：向A试管中滴加适量的一定浓度的抗生素水溶液，B试管中滴加等量的蒸馏水，同时向A、B试管中加入等量且相同的细菌DNA；向C试管中滴加适量的一定浓度的抗生素水溶液，D试管中滴加等量的蒸馏水，同时C、D试管中加入等量且相同的人体DNA第三步：把A、B、C、D 4支试管放在相同且适宜的条件下培养，一段时间后检测4支试管中有无RNA的生成实验结果及结论：4A试管中无RNA生成，B试管中有RNA生成，C、D试管中均有RNA生成解析(1)转录需要DNA模板、原料、能量和酶。实验中所给的条件中缺乏DNA模板和ATP(能量)，故该实验中不能检测出RNA。(2)在完成实验步骤时要注意遵循等量原则和对照原则。本实验要探究某种新型抗生素对细菌和人体DNA的转录过程是否有阻断作用，因此要分别设计两组实验。根据题中所给的实验步骤，A、B两试管可设计为与细菌DNA相关的实验，C、D两试管可设计为与人体DNA相关的实验，注意实验变量是DNA种类的不同和抗生素的有无。该实验结果可能有四种：A试管中无RNA生成，B试管中有RNA生成，C、D试管中均有RNA生成，则说明该抗生素只阻断细菌DNA的转录，不阻断人体DNA的转录；A、B试管中均有RNA生成，C试管中无RNA生成，D试管中有RNA生成，则说明该抗生素只阻断人体DNA的转录，不阻断细菌DNA的转录；A、B、C、D试管中均有RNA生成，则说明该抗生素既不阻断细菌DNA的转录，也不阻断人体DNA的转录；A、C试管中均无RNA生成，B、D试管中均有RNA生成，则说明该抗生素既能阻断细菌DNA的转录，也能阻断人体DNA的转录。