2019-2020年高考压轴冲刺卷·广东卷（四）文综政治试题 含解析.doc

2019-2020年高考压轴冲刺卷广东卷（四）文综政治试题 含解析一、选择题：本卷共12小题。每小题4分，共48分。在每个小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.(xx湖南省长沙市高考模拟12)为了贯彻落实科学发展观，xx年某市政府决定对购买节能灯的居民用户和大宗用户给予财政补贴。如果其他条件不变，下列图示能够正确反映这一政策对节能灯市场影响的有（ ）P Q(需求量)(补贴) P Q(需求量)(价格) D1 D2 P Q(需求量)(价格) D2 D1 P Q(需求量)(补贴) 注：D1 表示补贴前，D2 表示补贴后。ABCD2.(xx四川省绵阳市高中二诊11）从马克思的资本周转理论出发，漫画资金链反映的困境对企业经营的直接警示是（ ）坚持诚信经营，树立良好信誉形象建立现代企业制度，提高管理水平协调固定资本与流动资本投资比例规范破产制度，强化企业风险意识A.B.C.D.3.(xx四川省成都市二诊7) 长渠通南北，润泽千万家。国家投资xx亿元、历时11年的南水北调中线一期工程，于2014年12月12日正式通水，间接惠及人口近1亿。南水北调中线工程建设对沿线各地经济社会发展有着重大意义，主要体现在( )发挥了国家财政促进经济平稳运行的作用降低企业的用水成本，大幅提高经济效益扩大投资，增加就业岗位，拉动经济增长改善生产和生活条件，促进经济结构调整A. B C. D4.(xx湖北省八市三月联考16)城镇化是中国现代化建设的“历史任务”，现阶段应为人们自由迁徙、安居乐业创造公平的制度环境。假如你要向有关决策部门提出合理化建议，参与的最佳方式是（ ）A社会听证制度，因为听证于民能迅速及时解决社会矛盾B重大事项公示制度，因为知情权是公民参与决策的前提C信访举报制度，因为举报是公民行使建议权的重要途径D社情民意反映制度，因为民意是正确决策的重要信息资源5.(xx安徽省江淮名校第二次联考25)安徽中安在线的网上问政平台开通以来，不断完善机制，连接网络与现实，联合多部门给力传递民声、解决难题，问出实效。其主要形式有政府在线访谈、受理建议与咨询，以及网民在线互动等。开展此项活动旨在 （ ）加强廉政建设提高政府威信 体察民情提升行政管理水平增强政府机关工作的透明度 提高公众政治参与的自觉性A B C D6.(xx湖南省十三校联考第二次考试17)2014年10月14日上午，湖南省党的群众路线教育实践活动总结大会召开，深入学习贯彻了习近平总书记在党的群众路线教育实践活动总结大会上的重要讲话精神，总结教育实践活动开展情况，对进一步保持党的先进性和纯洁性，坚持以为民、务实、清廉为主要内容，按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，作出了详细部署。这表明 （ ）引导党员牢固树立全心全意为人民服务的宗旨加强党对国家的政治领导，提高党的执政能力确立了人民的主体地位，保障了人民当家作主加强党的自身建设，密切了与人民群众的联系A B C D7.(xx甘肃省嘉峪关市第一中学二模23)针对国外对中国建设航母的非议，中国海军发言人表示：随着中国对外开放的扩大，中国靠现代化的海军力量来保卫海洋权益的任务越来越重，因此中国建航母有必要，外国不应横加指责。这主要说明我国在坚决维护自身的( ) A.平等权B.独立权 C.自卫权 D.管辖权8.(xx四川省绵阳市高中二诊8）电视剧版红高粱塑造出一群争取“人的解放”、个性鲜明的人物，也蕴含了高密县的高梁情结和酒文化。作者莫言认为“结局九儿（女主人公）为保护抗日义勇军撤离，点燃酒坛与日本兵同归于尽的爆炸场面虽不科学，但符合艺术和审美。”该剧走红的原因是（ ）挖掘文化潜力，繁荣文化市场渲染独立精神，彰显爱国情怀依托大众传媒，侧重艺术要求关注自由人性，符合观众心理A.B.C.D.9.(xx广东省茂名市二模33)针对新一代信息技术与创新2.0相互作用共同推进经济社会发展的新形态，李克强总理在xx年政府工作报告中首次提出“互联网+”行动计划。由此可见（ ）A、思维与存在是同一性的B、正确意识推动事物的发展C、意识是对客观存在的反映D、价值观具有导向作用10.(xx安徽省六校教育研究会联考10)xx 年中国教育改革在路上。从保证随迁子女平等享有受教育权，到深化考试招生制度改革，再到xx年小升初就近入学，始终把教育公平摆在突出位置。教育改革的不断深化表明（ ）A认识是主体对客观对象的正确反映 B认识推动人们实践活动的有效开展 C对同一对象有时会产生多种正确认识 D真理性认识在发展中不断超越自身 11.(xx安徽省安庆市二模11)漫画“谁也别想发财”给我们的哲学启示是（ ）A.事物是普遍联系的，用联系的观点看问题B.事物发展的道路是曲折的，前途是光明的C.想问题和办事情都要充分发挥主观能动性D.辩证法的革命批判精神要求树立创新意识12.(xx江苏省泰州市二模33)2014年12月5日是第29个国际志愿者日，全国多地开展了形式多样的志愿主题活动。志愿者们以传递志愿精神、汇聚爱心力量的实际行动，庆祝自己的节日。志愿者的做法体现的历史唯物主义观点是（ ）实现人生价值要有坚定正确的理想和信念要坚持在个人与社会的统一中实现人生价值人生价值的实现就要牺牲个人的利益人生价值的实现还要社会满足个人的需要A B C D二、简析题：本大题共两题，每题26分，共计52分。请运用所学知识对所提问题进行简明扼要的分析和说明。13.(xx湖南省长沙市高考模拟38）阅读材料，完成下列要求。材料一：随着北京地铁建设规模的扩大和客流量的激增，人满为患、运营亏损等一系列问题也日益突出，使“2元人一坐”的超级廉价地下公交时代不得不画上历史句号。2014年10月28日，北京公交价格调整听证会通过了以“普遍上调、适当加大投入、调整公交补贴方向”为主导思想的地铁票价上调方案。对此，受访市民普遍表示能够理解，但又疑虑重重，难以接受。材料二：听证会上，部分听证代表表示，突然将实行了7年得“2元通”票价大幅上调，容易突破公众的心理底线，引发不满情绪。面对市民的疑虑和不满，地铁票价不应该“一涨了之”，政府必须有效履行“加大公交投入”的承诺，有效调整公交补贴的方向，有效改善地面公交系统为地铁分流。并建议政府尽快制定常态化公式，综合考虑运营成本、CPI、居民收入水平等因素的变化、建立地铁票价动态调整机制。阅读材料运用所学知识回答下列问题。（1）结合材料一，运用价值规律的相关知识，分析说明北京市政府上调地铁票价的原因。（2）结合材料二，分析北京市政府如何正确进行决策，才能消除地铁票价上调后市民的疑虑。（3）结合上述材料，从唯物论的角度，指出建立地铁票价动态调整机制符合的方法论原则。14.(xx四川省绵阳市高中二诊14）法治，既是国家提升治理能力的利器，也是每个公民权利和力量的源泉。 阅读材料，回答问题。材料一：在全面推进依法治国的过程中，M 市特别注重通过法治文化建设推进落实依法治国基本方略。 该市积极培育和践行自由、平等、公正、法治的价值取向，引领法治文化建设。既挖掘传统文化中的法治 元素，又大胆吸收欧美法系中有益法治文化，丰富法治文化的内涵。选择百姓关注、影响力大、富有时代 特征和地方特色的事件，设计并推出各种形式的法治文化活动，提高市民参与度。发挥报纸、广播、电视 等的独特优势，扩大法制刊物、节目、栏目的覆盖面，建设一批宣传法治文化的主阵地。(1)结合材料一，运用文化生活相关知识，分析说明 M 市上述做法对建设社会主义法治文化的启示。材料二：M 市某社区积极创新社区治理，着力建设法治社区。社区居民组建了以驻社区律师、调解员 和居民代表为成员的社区法治工作小组，开办“法律大讲堂”，宣传普及法律知识，崇尚宪法法律权威， 不得超越宪法法律；借助网格化管理平台，收集涉及可能引发矛盾纠纷的信息和解决问题的建议；坚持实 行民主评议、论证听证和网上议事制度，社区法治工作小组的工作要接受社区居民的质询。这些举措有利 于让法治精神内化于心、外化于行，促进法治社区的建设。(2)假如你是该社区的居民，请你从“公民的政治生活”角度，谈谈如何让法治精神内化于心、外化于行？ xx高考压轴冲刺卷广东卷（四）政治参考答案及解析1. A【命题立意】本题考查价格对需求的影响。【解析】政府决定对购买节能灯的居民用户和大宗用户给予财政补贴，有利于降低节能灯的价格，增加对其需求，正确；中的D2表示补贴后价格上涨；表示的是随着补贴的增加，需求不变。2. C【命题立意】本题考查企业经营。【解析】漫画资金链的断裂，警示我们企业要建立现代企业制度，协调固定资本与流动资本投资比例，提高管理水平，防范风险，正确；与漫画寓意不符。故答案选C。3. D【命题立意】本题考查财政的作用。【解析】南水北调中线工程建设的作用主要体现在扩大投资，增加就业岗位，拉动经济增长，改善生产和生活条件，正确；与材料主旨内容不符；中的“降低”材料未体现。4. D【命题立意】本题考查民主决策的方式。【解析】针对城镇化建设的问题，我们可以通过社情民意反映制度向有关决策部门提出合理化建议，D正确；A、B与材料主旨内容不符；C是民主监督。5. C【命题立意】本题考查提高政府行政水平。【解析】网上问政平台开通，借助网络传递民生、解决难题，为群众排忧解难；通过与网民互动，增强政府机关工作的透明度，提升政府管理水平。说法正确；开展该活动，有利于提高政府权威，但不是开展该活动的主旨，说法错误；与题意不符。该题选C。6. C【命题立意】本题考查党的宗旨、党与群众的关系。【解析】湖南省召开会议指出，要坚持以为民、务实、清廉为主要内容，按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，作出了详细部署。这是引导党员牢固树立全心全意为人民服务的宗旨，加强党的自身建设，密切与人民群众关系的体现，正确；材料未体现；中的“确立”与“保障”说法错误。7. B【命题立意】本题结合我国建造航母考查学生对主权国家享有的基本权利等知识的理解。考查学生运用所学知识分析问题的能力。【解析】本题材料中“随着中国对外开放的扩大，中国靠现代化的海军力量来保卫海洋权益的任务越来越重，因此中国建航母有必要，外国不应横加指责”中国海军发言人的这一表述，强调的是中国作为主权国家拥有按照自己的意志处理内政、外交事务而不受他国控制和干涉的权利，故B项符合题意，可以入选；A、C、D三项不符合材料主旨，故不能入选。因此，答案是B项。8. C【命题立意】本题考查查爱国主义、大众心理。【解析】电视剧版红高粱塑造出一群争取“人的解放”的人物，爆炸场面虽不科学，但符合艺术和审美。可见，该剧走红的原因是渲染独立精神，彰显爱国情怀，关注自由人性，符合观众心理，正确；不是其原因。故答案选C。9. C【命题立意】本题考查意识。【解析】针对新一代信息技术与创新2.0相互作用共同推进经济社会发展的新形态，李克强总理首次提出“互联网+”行动计划，这体现了意识是对客观存在的反映，C正确；A说法太绝对；B、D材料未体现。【易错警示】意识的能动作用不能等同于意识的反作用。意识的能动作用包括意识能够正确认识世界和改造世界。意识的反作用侧重于改造世界。10. D【命题立意】本题考查真理性认识。【解析】A 项错在“正确”上；正确的认识推动实践活动的有效开展，B 错误；对同一确定的对象会产生多种不同的认识，但正确的认识只有一个，C项错误。D项正确且符合题意。 11. A【命题立意】本题考查联系的普遍性。【解析】漫画谁也别想发财，从画面上看，是画地为牢，相互封锁，导致谁也发不了财，是否定联系普遍性的表现，启示我们要发财，就必须坚持用联系观点看问题，A符合题意；材料未涉及BCD观点，故答案选A。12. A【命题立意】本题旨在考查人生价值的实现【解析】志愿者的做法是崇高的精神指引下奉献社会的行为，故选。表述错误，与题意无关。答案应选A。13.（1）商品的价值量是由社会必要劳动时间决定的，商品交换以价值量为基础，实行等价交换是价值规律的基本内容。上调地铁票价可以合理反映运营成本，减少亏损，有利于实现北京地铁交通可持续发展。价格围绕价值上下波动是价值规律的表现形式。价格与供求互相影响，价格变动会影响需求量的变化。上调地铁票价可以引导人们调整出行方式选择，可以适当减少客流量，有利于保障北京地铁的运营安全。价格变化对生产有重要的影响。上调地铁票价，缓解地下公交的压力的同时也能引导地铁建设规模的扩大和生产要素在地铁建设方面的投入。（2）我国政府是人民的政府，政府应该坚持为人民服务的宗旨以及对人民负责的原则在地铁调价问题上正确决策。审慎行使权力，坚持科学决策、民主决策、依法决策。北京市政府要消除地铁票价上调后市民的疑虑，必须完善相关决策的信息和智力支持系统，拓宽民意反映渠道，以提高决策的科学性；增强相关决策的透明度和公众参与度，使决策更好反映民意、集中民智；坚持决策内容符合法律的规定和要求，使决策的过程符合法定程序。（从社情民意反映制度等几个渠道方面作答也可酌情给分）（3）坚持按规律办事，把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来。坚持一切从实际出发，实事求是。【命题立意】本题考查价值规律的基本内容和表现形式、政府的性质、科学民主依法决策、唯物论。【解析】第（1）问是原因类试题，北京市政府上调地铁票价是在遵循价值规律的情况下作出的调整，这一调整将会影响到铁建设规模的扩大；第（2）问是措施类试题，政府要消除地铁票价上调后市民的疑虑，就必须站在群众利益的角度上，对地铁票价上调要征求群众的意见，进行科学民主依法决策；第（3）问注意设问的要求，知识是唯物论，是方法论原则，而不是哲学原理。14. (1) 以社会主义核心价值观引领法治文化建设，坚持社会主义法治文化建设的正确方向。继承传统，推陈出新，面向世界，博采众长，在文化的继承交流中推动法治文化融合与创新。立足法治建设实践，开展贴近群众、贴近生活、贴近实际的文化活动，发挥人民群众主体作用。发挥大众传媒的传递、沟通和共享功能，建设法治文化传播主阵地。坚持权利和义务相统一，学法知法守法，提高法律素养。 坚持法律面前一律平等，不得超越宪法法律。 参与民主管理，增强参与社区法治治理的积极性参与民主决策，为社区法治建设提供建议。参与民主监督，督促社区法治工作的落实。【命题立意】本题考查社会主义核心价值观、文化创新的途径、大众传媒、人民群众的作用、公民的权利与义务、有序参与政治生活的途径等。【解析】第（1）问属于启示类试题，需要结合材料，指出获得的启示，包括社会主义核心价值观、文化创新的途径、大众传媒、人民群众的作用等；第（2）问属于措施类试题，限定的知识是“公民的政治生活”，可以从公民的权利与义务、有序参与政治生活的途径何方式的角度提出具体措施。【方法点拨】解答启示类材料题一般贯彻三个步骤。第一，依据设问明确或猜测设问知识指向，把握知识指向可以通过设问中关键词，或者设问中所涉及的主体进行定位。第二，抽取主干有效信息。依据设问知识的确定，审读材料，提取有效的主干信息，明确主干信息的知识指向。第三，依据主干信息与设问界定，整合知识，组织答案。