2019-2020年七年级生物上册 第三单元 第七章 第三节 绿化我们共同行动学案（新版）苏教版.doc

2019-2020年七年级生物上册 第三单元 第七章 第三节 绿化，我们共同行动学案（新版）苏教版 1举例说出森林与人类和动物生存的关系。 2. 举例说出常见的绿化树种及其对环境的保护作用。【重、难点】 举例说出森林与人类和动物生存的关系。【自主学习】 （通过对基础知识的理解，培养学生自主学习和自主探究的能力）（二）自主学习：完成以下内容1森林为人类提供了丰富的，我们使用的 、 等都是由森林直接或间接提供的。2森林中的植物通过 、 等参与了生物圈的 、 。它们产生氧气， ，还能 ， ， ，促进人们的身心健康。3.森林在 、 、 等方面发挥着巨大作用。，它是陆地生态平衡的维护者。4.我国从1979年起，把每年的 月 日定为“植树节”。【合作探究】（通过小组合作培养学生表达交流与合作共赢的能力）任务1：【关注森林小组合作学习个别展示】2. 为什么人类毁林开荒后，旱灾出现的次数会增加呢？完成配套练习的合作探究题。任务2：【校园绿化设计小组合作学习个别展示】1. 通过阅读教材了解校园绿化以及环保树种。景泰第四中学学校绿化情况调查表学校总面积绿地面积绿化率学校师生人数人均绿地面积39307平方米4000平方米2120人讨论：校园绿化方案应重点考虑哪些方面？2.说出常见的绿化树种有哪些？【跟踪练习】（相信自己，才会赢）1下列草坪植物中，主要用作赏花的是 ( )A高羊茅 B酢浆草 C狗牙根 D羊胡子草2.完成课后自我评价。【知识梳理 盘点收获】（我收获，我快乐）1.森林中的植物通过 和 参与了氧循环和水循环，它们还能吸收 气体 。降低 、 对人体的伤害、促进身心健康。2.每年的 月 日定为“植树节”，1984年我国颁布了 法，更好地保护了森林资源。3.学校绿化应尽量减少 ，以免起风时尘土飞扬。【我的疑惑】