2019-2020年七年级生物上册 4.2 需要水和无机盐教学案1（无答案）（新版）苏科版.doc

2019-2020年七年级生物上册 4.2 需要水和无机盐教学案1（无答案）（新版）苏科版教学目标知识目标：（1）说明绿色植物的生活需要水和无机盐，了解无土栽培技术。（2）认识植物生长中需要量最大的三种无机盐的作用及其缺乏后的一些症状。能力目标：通过对实验的观察与分析和探究，培养学生的观察、分析及探究能力。情感态度与价值观目标： 通过探究活动的设计与操作，形成科学的思维方式和实事求是的科学态度。教学重点：尝试实验观察和分析，说明绿色植物的生长需要无机盐。教学难点：探究无土栽培成功的原因。预习导学：1、 人们根据植物生长所需要的 种类和数量的不同，用 和 配制成植物培养液来栽培植物,这种方法就是无土栽培。 培养液和土壤中的溶液主要成分是相似的，它们对植物的生长起着重要作用。2、植物生长需要量最多的无机盐是 、 、 。3、植物可以进行无土栽培的原因是 （ ） A、植物吸收的并不是土壤中的无机盐B、植物的根吸收的只是水和无机盐C、土壤对植物的生长并没有作用D、根只吸收水和含氮、磷、钾的无机盐教学过程：创设问题情境，引出课题：什么是无土栽培？无土栽培有哪些优点？在农业生产上有哪些应用？进而提出问题：没有土壤，植物为什么也能很好生长？环节一：探究无机盐对植物生长发育的作用。实验通过三种培养液中青菜植株的生长情况的对比，探究无土栽培成功的原因。实验方法：（1）把土壤浸出液、无土栽培营养液和蒸馏水，分别装入编号为A、B、C的三支试管中。（2）取三片洁净的载玻片，用滴管在载玻片的中央分别滴一滴A、B、C的三支试管中的液体。用酒精灯将玻片烘干。（3）观察、对比三片玻片上留下的痕迹。环节二：无机盐对植物生长发育的作用。展示一组植物缺乏无机盐症状的图片，揭示无机盐对植物生长的重要作用。课堂小结：当堂检测：1、农谚说“有收无收在于水，收多收少在于肥”。这说明植物的生活需要 和肥料中的 。 2、将四株大小差不多的同一种植物的幼苗，分别培养在下列溶液中，一段时间后，哪种溶液中的幼苗可能生长最旺盛 （ ）A糖水 B盐水 C土壤浸出液 D自来水3、植物在下列哪种液体中生活，会缺少无机盐 （ ） A、土壤浸出液 B、蒸馏水C、无土栽培营养液 D、以上三者都不是4、植物体内需要量最大的无机盐是 （ ）A、氮、磷、钾 B、硼、钾、铁 C、铁、磷、锌 D、硼、铜、氮5、在人工配制的营养液中种植农作物的方法称为 （ ）A、遗传工程 B、精耕细作 C、组织培养 D、无土栽培6、利用无土栽培的方法来栽培植物的优势主要是 （ ）A、节省土地 B、培养高品质、符合人类需要的植物C、有利于防止污染、害虫的危害 D、以上都对7、农业生产中施肥时，应该 （ ）A、以施用化肥为主，配合施用农家肥B、以施用农家肥为主，配合施用见效快的化肥C、完全施用化肥 D、完全施用农家肥，不施用化肥8、“庄稼一枝花，全靠肥当家”。下列对这句农谚的理解哪一项是不正确的（ ）A、只要有了“肥”，庄稼就能生长发育好B、“肥”是指植物生长发育所必需的含有氮、磷、钾等元素的无机盐C、这句农谚强调了“肥”对庄稼的重要性D、合理施肥，有利于庄稼的生长发育9、进行无土栽培能获得成功，其主要原因是植物能从营养液里获得足够的（ ）A、水分和氧气 B、水分和有机物 C、水分和无机盐 D、无机盐和氧气10、判断：植物生长需要无机盐，因此植物生长离不开土壤。 （ ）种庄稼施肥的作用主要是给植物的生长提供无机盐。 （ ）教学后记：