2019年高考生物总复习 高考专题讲座系列3 基因位置的确认及遗传方案设计（含解析）新人教版.doc

2019年高考生物总复习 高考专题讲座系列3 基因位置的确认及遗传方案设计（含解析）新人教版1现有四个果蝇品系(都是纯种)，其中品系的性状均为显性，品系均只有一种性状是隐性，其他性状均为显性。这四个品系的隐性性状及控制该隐性性状的基因所在的染色体如下表所示：品系隐性性状均为显性残翅黑身紫红眼相应染色体、若需验证基因的自由组合定律，可选择下列哪种交配类型()ABCD解析：选A只有位于非同源染色体上的非等位基因的遗传才符合基因的自由组合定律，A正确。2.如图为果蝇性染色体结构简图。要判断果蝇某伴性遗传基因是位于片段上还是片段上，现用一只表现隐性性状的雌蝇与一只表现型为显性性状的雄蝇杂交，不考虑突变，若后代为雌性表现显性性状，雄性表现隐性性状；雌性表现隐性性状，雄性表现显性性状，可推断、两种情况下该基因分别位于哪个片段上()A、B1、C1或、D1、1解析：选C假设相关基因为B、b。因后代雌蝇的两个X染色体来自双亲，雄蝇的X染色体只来自母本，故若子代雌性表现显性性状(XBXb)，雄性表现隐性性状(XbY或XbYb)，则亲代基因型为XbXb、XBY或XBYb，相关基因位于片段1或片段上；若子代雌性表现隐性性状(XbYb)，雄性表现显性性状(基因型只能是XbYB)，则亲代基因型为XbXB、XbYB，相关基因位于片段上。3野生型果蝇(纯合子)的眼形是圆眼，某遗传学家在研究中偶然发现一只棒眼雄果蝇，他想探究果蝇眼形的遗传特点，便设计了如图甲所示的实验。雄果蝇的染色体组成图及性染色体放大图如图乙所示。据图分析回答下列问题。(1)由图甲中F1的表现型可知，果蝇眼形中_是显性性状。(2)若F2中圆眼棒眼31，且雌雄果蝇中均有圆眼、棒眼，则控制圆眼、棒眼的等位基因位于_染色体上。(3)若F2中圆眼棒眼31，但仅雄果蝇中有棒眼，则控制圆眼、棒眼的等位基因可能位于_，也可能位于_。(4)请从野生型F1、F2中选择合适的个体，设计实验方案，对上述(3)中的问题作出进一步判断。实验步骤：让F2中棒眼雄果蝇与F1中雌果蝇交配，得到_；让_与_交配，观察子代中有没有_个体出现。预期结果与结论：若只有雄果蝇中出现棒眼个体，则控制圆眼、棒眼的基因位于_；若子代中没有棒眼果蝇出现，则控制圆眼、棒眼的基因位于_。解析：(1)据图甲可知，双亲中一方是圆眼、一方是棒眼，而F1中全是圆眼，说明圆眼是显性性状，棒眼是隐性性状。(2)若F2中圆眼棒眼31，且雌雄果蝇中均有圆眼、棒眼，则眼形的遗传不符合伴性遗传规律，因此控制圆眼、棒眼的基因只能位于常染色体上。(3)若F2中圆眼棒眼31，但仅雄果蝇中有棒眼，则控制圆眼、棒眼的基因位于X染色体的区段或X和Y染色体的区段。(4)设相关基因用B、b表示，让F2中棒眼雄果蝇(XbY或XbYb)与F1中雌果蝇(XBXb)交配，选取其后代中棒眼雌果蝇与野生型雄果蝇(XBY或XBYB)交配，若子代出现棒眼个体(XbY)，则控制圆、棒眼的基因位于X染色体的特有区段；若子代中没有棒眼果蝇出现，则控制圆、棒眼的基因位于X、Y染色体的同源区段。答案：(1)圆眼(2)常(3)X染色体的区段X和Y染色体的区段(顺序可颠倒)(4)实验步骤：棒眼雌果蝇棒眼雌果蝇野生型雄果蝇棒眼预期结果与结论：X染色体的特有区段X、Y染色体的同源区段