2019-2020年高考英语试题分项版解析 专题04 动词和动词短语（含解析）.doc

2019-2020年高考英语试题分项版解析 专题04 动词和动词短语（含解析）1.【xx浙江】16. If steel is heavier than water, why are ships able to on the sea?A. float B. drown C. shrink D. split【答案】A【解析】试题分析：句意：既然铁重于水，为什么船可以浮在水面上。A. float意为漂浮， B. drown 意为淹死， C. shrink 意为收缩， D. split意为洒出。此题考查的是4个动词的词义辨析，正确理解这4个句子及结合常识可以得出答案。【考点定位】考查动词词义辨析。【名师点睛】该句含有一个条件状语从句If steel is heavier than water, 及一个疑问句why are ships able to on the sea。学生需要理解4个选项的词义。这4个单词都是和水有关，有一定的迷惑性。需要正确理解句子的意义，才能够得出答案。2.【xx浙江】11 . We tend to have a better memory for things that excite our senses or our emotions than for straight facts.A. block off. B. appeal to C. subscribe to D. e across【答案】B【解析】试题分析：句意：我们趋向于对于有一些记忆会比较清楚，这些东西是让我们激动或者是吸引我们的。A. block off.意为封锁， B. appeal to意为吸引， C. subscribe to意为订阅， D. e across意为遇到。该句的句式使用到了一个比较句式以及一个定语从句，看起来有一点复杂，其实这道题的关键就是连词or，or意思是或者，用于并列句。所以 our emotions表达是跟前面excite our senses（让我们激动）意思是相同的，根据句意不难得出答案是C吸引。【考点定位】考查动词短语。【名师点睛】考查动词短语时，常以“形似”或“意似”的短语作为选项。四个选项常采用以下形式：（一）动词相同，但副词或介词不同（二）副词或介词相同，但动词不同（三）动词、副词或介词均不相同。本题涉及到的是第（二）和（三）种。解答这类试题要认真分析句式结构、推敲句意，从所给的四个选项中选出符合句意的动词短语。3.【xx浙江】7. Body language can a lot about your mood, so standing with your arms folded can send out a signal that you are being defensive. A. take away B. throw away C. put away D. give away【答案】D【考点定位】考查动词短语搭配【名师点睛】考查动词短语时，常以“形似”或“意似”的短语作为选项。在安排这四个选项时，常采用以下形式：（一）动词相同，但副词或介词不同（二）副词或介词相同，但动词不同（三）动词、副词或介词均不相同。本题涉及到的是第（二）种。解答这类试题要认真分析句式结构、推敲句意，从所给的四个选项中选出符合句意的动词短语。4.【xx浙江】5. Studies have shown that the right and left ear sound differently. A. produce B. pronounce C. process D. download【答案】C【解析】试题分析：句意：研究已经表明，左耳和右耳处理声音是不同的。A意为生产或制造，B意为发音，C意为处理，D意为下载。该题考查的是词义辨析，4个选项的意思都非常的不一样，所以在作答的时候，要每一个单词都代入空格进行翻译，找出最佳答案。根据常识，耳朵不能够生产或制造，不能发音，更不可能下载。所以答案只能是处理，也就是C。【考点定位】考查动词词义辨析【名师点睛】动词绝对是高考英语复习的重点。对动词的考查约占高考语法与词汇试题的50%以上。要加强词汇、短语的记忆。要避免单纯地死记硬背，应善于寻找词汇、短语之间的联系，应注意结合语境，在理解的基础上熟记典型例句和常用搭配，总结规律，并根据自己的记忆特点，选择科学的记忆方法。记忆单词应和阅读结合起来，把单词融入句子中和语境中，利用上下文来帮助记忆。5.【xx天津】10. Tom had to_ the invitation to the party last weekend because he was too busy. A. turn inB. turn downC. turn over D. turn to【答案】B【解析】试题分析：句意：上个周汤姆不得不拒绝宴会的邀请，因为他太忙了。A. turn in 上交；B. turn down拒绝； C. turn over 移交；D. turn to求助。根据句意可知选B。【考点定位】考查动词短语辨析。【名师点睛】本题考查动词短语辨析。分析后句的原因状语可以判定出汤姆是拒绝了邀请，再联系所学短语就不难选出正确答案。同学平时学习过程中要多注意词汇和短语的积累，尤其是含义比较多的词汇和短语。6.【xx天津】11. If you have any doubts about your health, youd better_ your doctor at once. A. convinceB. consultC. avoidD. affect【答案】B【解析】试题分析：句意：如果你对你的健康有任何疑问，你最好立刻向你的医生咨询。A. convince 说服；B. consult咨询； C. avoid 避免；D. affect影响。根据句意可知选B。【考点定位】考查动词辨析。【名师点睛】本题考查动词辨析。动词和动词短语的考查是高考重点考查的知识点，解题时要区分清选择项的含义与区别，再联系句意进行判断，从而选出正确答案。考生在平时学习过程中要注重动词和动词短语的识记与掌握。7.【xx天津】14 See, your puter has broken down again! It doesnt _ sense to buy the cheapest brand of puter just to save a few dollars. A. haveB. makeC. displayD. bring【答案】B【解析】试题分析：句意：看，你的电脑又坏了！只为省几美元买最便宜牌子的电脑是没有意义的。考查动词短语的固定搭配：make sense有意义。根据句意可知选B。【考点定位】考查动词短语。【名师点睛】本题考查动词短语的固定搭配。动词和动词短语的考查是高考重点考查的知识点，解题时要区分清选择项的含义与区别，再联系句意进行判断，从而选出正确答案。考生在平时学习过程中要注重动词和动词短语的识记与掌握。8.【xx陕西】25. Peter will his post as the head of the travel agency at the end of next month.A. take up B. put up C. add up D. break up【答案】A【解析】试题分析：句意：Peter在这个月底将从事旅行社负责人的职位。take up拿起，开始从事；put up竖立；搭建；add up加起来；break up结束；分解。所以选A。【考点定位】考查动词短语【名师点睛】辨析动词短语没有捷径，只有加强平时的背诵，包括词组本身的含义，一词多义，以及词组和动词的搭配，做题时别忘了弄懂句意和上下文的逻辑关系，进行判断。学生平时要特别注意这方面的积累。9.【xx福建】25.It is said that body language55 per cent of a first impression w-hile what you say just 7 per cent.A. lies inB. accounts forC. consists ofD. goes with【答案】B【解析】试题分析：考查短语辨析。A.lies in在于；B.accounts for说明、引起；C.consists of包括；D.goes with相伴。该句意思为：据说身体语言占了第一印象的百分之五十五，而你所说的话只占百分之七。故选B【考点定位】考查动词短语辨析【名师点睛】短语辨析和单词的考察在试卷中经常出现。通常在介绍一个词语的时候会顺带着列出其固定搭配的短语。对于短语而言，没有捷径可言，只有老老实实的记忆。当然介词短语的记忆可以结合具体介词以及主要的名词的意思来进行记忆。10.【xx江苏】29.The whole team _ Cristiano Ronaldo, and he seldom lets them down.A. wait on B. focus on C. count on D. call on【答案】C【解析】试题分析：句意：全队都指望克里斯蒂亚诺罗纳尔多，他从未让他们失望。A项“服侍，等待”；B项“集中（注意力）于”；C项“指望”；D项“呼吁，拜访”。故选C项。【考点定位】动词短语辨析【名师点睛】四个选项中的动词各不相同，但所搭配的介词都是to。因此，考生应注意掌握同一个介词与不同动词的搭配的用法。此题考生容易误选B项focus on“集中”，可以根据动词惯用搭配sb. focus on sth.“某人注意力（精力）集中在某事上”排除改选项。11.【xx江苏】27.The university started some new language programs to _ the countrys Silk Road Economic Belt.A. apply to B. cater for C. appeal to D. hunt for【答案】B【考点定位】动词短语辨析【名师点睛】四个选项中的动词各不相同，但有两个介词相同的搭配的用法。因此，考生应注意掌握同一个介词或副词与不同动词的搭配的用法。考生容易误选C项appeal to，应根据动词短语的惯用搭配“sth. appeal to sb.”排除改选项。12.【xx安徽】22.If you e to visit China, you will _ a culture of amazing depth and variety.A. developB. createC. substituteD. experience【答案】D【解析】试题分析：句意：如果你来中国旅游，你将会体验到一种有深度和多样化的文化。A发展，培养；B创造；C代替；D经历。故选D。【考点定位】考查动词辨析【名师点睛】本题考查动词辨析。四个选项都是常见的动词，意思分别是“发展、培养”；“创造”；“代替”和“经历，体验”，考生不难理解其意思。另外，句意也较为简单，结合句意不难看出是“体验中国文化的深度和多样性”。C项有一定的迷惑性，考生可能会认为其余三项太普通了。13.【xx湖北】23.The team are working hard to _ the problem so that they can find the best solution.A. face B. prevent C. raise D. analyze 【答案】D【解析】试题分析：句意：团队正在努力分析这一问题一遍找到解决问题的方法。A项“面对”；B项“阻止”；C项“提出，举起”；D项“分析”。故选D项。【考点定位】动词词义辨析【名师点睛】四个选项都可以与problem构成搭配，但只有一个符合句意。考生一定要结合语境，抓住句中的关键词，“find the best solution（找到最佳解决办法）”，“so that”这里引导的是目的状语从句，据此判断前面应为分析问题“analyze the problem”。考生应注意：切不可只根据搭配，这样可能会做出错误的选择。14.【xx湖北】24.In order not to be heard, she pointed her finger upwards to _ that someone was moving about upstairs.A. whisper B. signal C. declare D. plain【答案】B【解析】试题分析：句意：为了能够被听到，她手指向上指，示意有人正在楼上走动。A项“低声说，私语”；B项“发信号，（用手势）示意”；C项“（正式）宣称”；D项“抱怨”。故选B项。【考点定位】动词词义辨析【名师点睛】此题有一定难度，涉及到“熟词新义”。signal基本义是“发信号”，而“示意，暗示”这一“新义”需要靠考生平时积累。当然，还可以运用关键词法，“pointed her finger upwards（她用手向上指）”，据此可以推知这一动作就是在“示意，暗示”。15.【xx湖北】25.There is no doubt that this candidates advantage _ his ability to municate with foreigners in English.A. leaves out B. goes against C. lies in D. makes up 【答案】C【解析】试题分析：句意：毫无疑问，这位候选人的优势在于他能够用英语和外国人交流。A项“遗漏，省略”；B项“违背，和作对”；C项“在于”；D项“编造，组成，化妆，和好”。故选C项。【考点定位】动词短语辨析【名师点睛】考生要注意这里的he和candidate指的是同一个人，弄清这一点，再分析他的优势与他用英语跟外国人交流的能力之间的关系，很容易判断出“优势在于”这层关系。另外考生注意积累There is no doubt that“毫无疑问”这一常考结构。16.【xx湖北】26.Dont worry. Im sure your missing glasses will _ sooner or later.A. stand out B. break up C. get out D. turn up 【答案】D【解析】试题分析：句意：别担心。我相信你丢失的眼镜迟早会出现的。A项“突出”；B项“结束，解散，分手”；C项“出去，出版，被泄露”；D项“出现，露面”。故选D项。【考点定位】动词短语辨析【名师点睛】本题语境贴近学生生活，生活中我们都有过这样的经历，找不到的东西过段时间又自己冒出来，考生可以利用这一语境并联系日常生活作答该题。另外，还可以抓住题干中的关键词“Dont worry”和“sooner or later”迅速锁定正确答案。17.【xx江苏】22.Schools should be lively places where individuals are encouraged to _ to their greatest potential.A. accelerate B. improve C. perform D. develop【答案】D【考点定位】动词词义辨析【名师点睛】本题语境贴近学生生活，考生必须利用这一特定语境理解动词特定含义，如果脱离语境容易选择另外三个选项。从词性上看，四个选项中的动词均可用作及物或不及物。这时可以根据固定搭配“develop to ones greatest potential(最大限度地发展潜能)”锁定正确选项。