2019-2020年高考政治二轮复习 主观题训练（5）.doc

2019-2020年高考政治二轮复习 主观题训练（5）36（26分）阅读下列材料，结合所学知识回答问题。材料一：2014年11月20日，关于引导农村土地经营权有序流转发展农业适度规模经营的意见发布，意见指出在坚持土地集体所有的前提下，实现所有权、承包权、经营权三权分置，形成土地经营权流转的格局。大力培育和扶持多元化新型农业经营主体，依法保护各类主体通过出租、分红、经营、耕种等方式取得的合法收益。注：农村土地流转是指农村家庭承包的土地通过合法的形式，保留承包权，将经营权转让给其他农户或其他经济组织的行为。材料二：2014年12月2日，中央全面深化改革领导小组第七次会议审议了关于农村土地征收、集体经营性建设用地入市、宅基地制度改革试点工作的意见，并强调要“坚持土地公有制性质不改变、耕地红线不突破、农民利益不受损”三条底线。材料三：现阶段深化农村土地制度改革，政府应该干什么？有序推进土地流转，政府不能越位，包办流转，也不能缺位，放任不管。政府要做好服务引导，要加强土地流转服务体系建设，规范流转行为，同时加强市场监管，保护农民承包权益，不能搞大跃进，不能搞强迫命令，不能搞行政瞎指挥。（1）说明材料一“依法保护各类主体通过出租、分红、经营、耕种等方式取得的合法收益”所呈现的分配制度。（4分）（2）结合材料一、二，运用经济生活中发展社会主义市场经济的相关知识，阐述实行农村土地流转和“坚持土地公有制性质不改变、耕地红线不突破、农民利益不受损”三条底线的意义。（10分）（3）结合材料三，运用政治生活中为人民服务的政府的知识，分析说明政府应如何贯彻对人民负责的原则。（12分）37（26分）阅读下列材料，结合所学知识回答问题。材料一：xx年亚太经合组织第22次领导人非正式会议于11月在北京怀柔雁栖湖举办。我国馈赠给21个经济体领导人的最高外交礼品中，有一把长达21厘米，重约400克的“金钥匙”，名为“京华风韵”。当中融入了天坛、长城、故宫等北京市的世界文化遗产。礼品体现中国特色，展示中华威仪和大国风范，弘扬中国文化，突出北京文化特色。 材料二：此次APEC领导人非正式会议还为21个经济体最高级别领导人准备了建筑拼图徽章套装。21枚徽章分别以二十一个经济体成员的地标性建筑为蓝本，如A字首顶端就是北京的天坛图案，当中还有美国的自由女神、澳大利亚的悉尼歌剧院等等。21枚徽章可以分别佩戴，拼起来则是“APEC”四个字母，色彩呈现海洋的深邃蓝色，寓意环太平洋地区的和平相处，共促繁荣美好愿景，紧扣此次会议主题“共建面向未来的亚太伙伴关系”。（1）结合材料一，运用文化生活中世界文化的多样性和传统文化的继承的相关知识，谈谈设计者在“金钥匙”中融入北京市的世界文化遗产的用意。（11分）（2）运用生活与哲学中思维方法和创新意识的知识分析材料二体现的哲学道理。（15分）xx高三政治二轮复习主观题训练（5）参考答案36.（1）答：呈现了我国实行按劳分配为主体，多种分配方式并存的分配制度。（4分）（2）答：实行农村土地流转有利用优化土地资源配置和提高劳动生产率。（2分）坚持土地公有制性质不改变，农民利益不受损有利于坚持公有制的主体地位、实行强有力的宏观调控和实现共同富裕。（2分）耕地红线不突破有利于保障粮食安全和主要农产品供给。（2分）实行农村土地流转，耕地红线不突破有利于实现农业产业化和现代化。（2分）实行农村土地流转，农民利益不受损有利于统筹城乡发展，提高农民收入水平。（2分）（若考生答到其他合理观点，每个观点可酌情给1分。）（3）答：有序推进土地流转，政府不能越位，包办流转，也不能缺位，放任不管，说明政府应依法行政，科学履行管理和服务的职能。（3分）政府要做好服务引导，要加强土地流转服务体系建设，规范流转行为，同时加强市场监管，说明政府要履行好提供社会公共服务和组织社会主义经济建设的职能。（3分）政府要保护农民承包权益，说明政府要坚持为人民服务的工作态度，保障人民民主。（3分）不能搞大跃进，不能搞强迫命令，不能搞行政瞎指挥，说明政府应坚持求真务实的工作作风，做到依法决策、民主决策和科学决策。（3分）（若考生答到其他合理观点，每个观点可酌情给1分。）37.（1）答：文化遗产是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。（2分）“金钥匙”中融入北京市的世界文化遗产，有利于展示中华威仪和大国风范，打造中国“名片”。（1分）建筑被称为凝固的艺术，中国古代建筑成为展现中国传统文化的重要标志。（2分）“金钥匙”中融入北京市的世界文化遗产既有利于向世界展示中国的优秀传统文化，也有利于我国优秀传统文化的传承。（2分）传统文化具有鲜明的民族性，具有鲜明的民族特色、民族风格和民族气派。（2分）“金钥匙”中融入北京市的世界文化遗产有利于突出中华文化特色，激发中国华民族的自豪感、自尊心和自信心。（2分）（若考生答到文化遗产对于研究人类文明的演进具有重要意义，对于展现世界文化的多样性具有独特的作用也给2分，但不重复给分。其他合理观点，每个观点可酌情给1分。）（2）答：联系具有普遍性。（2分）徽章设计反映亚太经济体之间的伙伴合作关系，看到了每个经济体并非孤立发展的事实，坚持用联系的观点看问题。（3分）世界是永恒发展的。（2分）徽章设计表达共建面向未来的亚太伙伴关系、共促美好的愿景，坚持用发展的观点看问题。（3分）矛盾具有特殊性。（2分）21枚徽章分别以二十一个经济体成员的地标性建筑为蓝本，坚持具体问题具体分析。（3分）（若考生答到其他合理观点，每个观点可酌情给1分。）