2019-2020年高中历史 第七单元第27课世纪之交的世界格局跟踪训练 新人教版必修1.doc

2019-2020年高中历史 第七单元第27课世纪之交的世界格局跟踪训练 新人教版必修1一、基础训练题（艺术班必做）1、20世纪80年代末，华沙条约成员国相继发生危机，社会动荡，风云骤起，突出表现在（ ）A社会制度的变化 B文化观念的变化 C国家名称的变化 D民族构成的变化2、1991年，俄罗斯等11个加盟共和国联合起来，建立了“独联体”，这一现象反应的实质问题是（ ）A俄罗斯等11国加强了政治经济联系 B苏联已经解体C俄罗斯成为东欧中亚地区的霸主 D东欧各国社会性质发生了根本变化3、 两极格局的瓦解对世界局势和国际关系产生了难以估量的影响，下列说法正确的的是（ ）A和平与发展成为两大时代主题 B核战争威胁消失C美欧日三极间的矛盾突出，盟友变对手 D社会主义运动失败4、世界多极化的发展趋势在进入21世纪之后日趋明显，这主要是因为（ ）A主要霸权国家的衰落 B多个力量中心的崛起C联合国地位和作用的加强 D地区一体化组织的建立和加强5、 世界多极化趋势加强有利于（ ）遏制和削弱强权政治建立公正合理的国际政治经济新秩序世界和平与发展消除国际恐怖主义A B C D二、能力提高题（一）选择题6、 “东欧各国因照搬苏联模式，最终导致巨变。”东欧巨变的主要教训是（ ）A社会主义建设要与本国实际相结合 B要实行改革开放，发挥社会主义制度的优越性C警惕西方国家“和平演变” D坚持共产党的领导7、 下图漫画反映伊朗第一轮的核危机在国际社会引起了强烈的反响，美国正酝酿对伊朗动武。美国热衷于到处指手画脚，粗暴干涉别国内政，反映的实质是（ ）A美国成为世界上唯一的超级大国，要建立一个由美国领导的单极世界B美国在履行维护世界和平的任务C恐怖主义就是从核武器开始的，遏制核扩张，有利于维护世界永久的和平C当今世界的主题是和平与发展8、 在世界格局多极化中，美日中俄及欧盟五大力量的互相关系是（ ）A互相竞争，互相制约 B求同存异，共同发展C联合斗争，利益一致 C平等互利，力量均衡9、 基辛格说：“世界秩序之所以不同于旧秩序，就是因为它不由超级大国主宰，而是由很多中心，每一个都有独立活动。美国既是超级大国，也不是超级大国。”这表明（ ）A当今世界格局呈现“一超多强”的局面B冷战结束后，世界格局发生了革命性变革C世界格局的多极化趋势，美国难以独霸世界D美国的国际地位非常矛盾10、2011年国际关系领域出现了“阿拉伯之春”，（中东乱局）、伦敦之夏（社会骚乱）、华盛顿之秋（占领华尔街）、平壤之冬（金正日逝世）等重大事件。这些事件的背后反映出当今的世界形势呈现（ ）A缓和与紧张，和平与动荡并存B国际恐怖主义泛滥C乱象丛生，危机重重D“一超多强”的局面被打破（二）材料分析题材料一 市政评说：“冷战结束后，美国成为世界上唯一的超级大国，他依仗自己的实力与地位，要建立一个由美国领导的、以西方价值观念为准绳。以北约军事力量为后盾的单极世界因此，多极与一极之争将持续一个相当长的时期，真正意义上的世界多极格局的形成尚需待以时日，多极化作为不可逆转的趋势将在曲折中取得发展。”请回答：（1） “冷战”结束的标志是什么？“冷战”结束后国际格局暂时出现了什么局面？试分析出现这一趋势的原因。（2） 当今国际关系的发展趋势有何影响？