2019-2020年高三理科（生物部分）综合能力测试试题（实验班）新人教版.doc

2019-2020年高三理科（生物部分）综合能力测试试题（实验班）新人教版本试卷分第I卷（选择题）和第II卷。第I卷为必考题，第II卷包括必考题和选考题两部分。本试卷共12页，满分300分，考试时间150分钟。注意事项：1答题前，考生务必先将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2考生作答时，请将答案答在答题卡上，在本试卷上答题无效；按照题号在各题的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效。3选择题答案使用2B铅笔填涂，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号；非选择题答案使用0.5毫米的黑色中性（签字）笔或碳素笔书写，字体工整、笔迹清楚。4做选考题时，考生按照题目要求作答，并用2B铅笔在答题卡上把所选题目对应的题号涂黑。5保持答题卡卡面清洁，不折叠，不破损；考试结束后，将答题卡交回。可能用到的相对原子质量：C-12 N-14 O-16 Na-23 Fe-56第卷（选择题 共108分）本卷共18小题，每小题6分，共108分。在每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求。1.下列有关细胞结构与功能的说法正确的是A人体中能产生激素的细胞一定能产生酶，可能会释放神经递质B. 人体细胞进行细胞呼吸产生CO2的场所不一定是线粒体C.DNA的主要合成场所是细胞核，RNA的主要合成场所是细胞质D糖蛋白主要分布在细胞膜的外侧，细胞都是通过糖蛋白进行信息交流2下表是用洋葱为材料做的实验，其中实验名称、观察部位和实验现象都正确的是 实验名称观察部位实验现象A观察植物细胞的失水洋葱鳞片叶内表皮细胞紫色区域变小B观察有丝分裂根尖分生区多数细胞染色体排在细胞中央C低温诱导染色体数目的变化根尖分生区多数细胞是正常的二倍体细胞D观察DNA和RNA在细胞中的分布洋葱鳞片叶内表皮细胞细胞多数区域呈绿色3植物在干旱等不良环境下细胞会出现PR-5蛋白，研究人员从干旱胁迫与恢复水供应（复水）后的番茄植株的根、茎、叶细胞中提取的总RNA，测定细胞中PR-5蛋白基因的转录情况如下表。下列正确的说法是注：“”表示检出；“”表示未检出，“”越多表示相对含量越多。萎蔫复水2h复水4h复水8h复水24h对照根茎叶A干旱导致萎蔫的植株PR-5基因被破坏B对照组说明在叶分化过程中PR-5基因丢失 C干旱后复水促进了PR-5基因的表达 D复水后根比茎叶产生了更多的PR-5基因 4为研究提高大棚内CO2浓度对油桃光合作用的影响， 测得自然种植的大棚和人工一次性施加CO2的大棚内 油桃光合速率变化曲线如右图。请据图以下正确的是A曲线变化规律可知人工施加CO2最佳时间为10时B78时限制光合速率的主要环境因素是光照强度C17时叶肉细胞内产生ATP部位有叶绿体、线粒体D阴影部分面积表示两种处理的一昼夜净光合速率差5图甲表示果蝇卵原细胞中的一对同源染色体,图乙表示该卵原细胞形成的一个卵细胞中的一条染色体,两图中的字母均表示对应位置上的基因。下列相关叙述中正确的是A图甲中的同源染色体上最多只有三对等位基因B图乙中的卵细胞在形成过程中肯定发生了基因突变C图中的非等位基因在减数分裂过程中发生了自由组合D基因D、d的本质区别是碱基对的排列顺序不同第II卷必考部分第II卷必考部分共10题，共157分。26.(14分)以下是研究单细胞真核生物雨生红球藻得到的曲线图，请分析回答：（1）雨生红球藻产生氧气的场所是 （填细胞器名称），只有当光合作用强度 于细胞呼吸强度时，雨生红球藻才释放出氧气。（2）由曲线图可知，雨生红球藻光合作用强度受 的影响；在以上实验条件下，光照强度为6klx、温度为 时，最适合雨生红球藻生长。（3）据曲线图计算，在光照强度为4klx、温度为30时，雨生红球藻呼吸速率是 nmolO2cell-1h-1(计算结果保留整数位)。（4）雨生红球藻细胞呼吸强度与光照强度 （有关、基本无关、无法确定），理由是 。27.（12分）开两性花的二倍体陆地棉易得黄萎病，研究人员已从海岛棉分离出抗黄萎病基因(StVe，简称基因S)，发现整合到陆地棉的2号染色体和线粒体上的基因S能表达出等效的抗性，但线粒体上的基因 S 表达的抗性会逐代减弱。请回答下列问题：（1）符合长期种植要求的种子（幼苗） 是下列图示中的 。(2)为了快速地获得更多的符合生产要求的种子，将上述6种幼苗全部种植，逐步进行如下操作：将所有具有抗性的植株自交得到自交系一代，同时还将这些具有抗性的植株作为父本（其精子内的线粒体不会进入卵细胞）与表现型为 的植株杂交得到杂交系一代，将杂交系一代种子全部种植，检测其抗性。若同一株系的植株全部表现为 ，则其对应的自交系一代就是符合要求的种子。让所有有抗性的杂交系一代植株自交，得到自交系二代种子，这些种子类型是 （种子类型用上图中的序号表示），对应的比例是 。（3）某种群陆地棉，基因型为AA、Aa的植株分别为90%、9%，它们能够正常繁殖，但基因型为aa植株不能产生卵细胞，能产生花粉。问该种群自由交配一代后，具有正常繁殖能力的植株占 。28. (14分)绿藻和蓝藻等藻类是鲮鱼及小虾的食物来源，其中小虾也是鲮鱼的食物。图甲表示绿藻与蓝藻对N、P的吸收量及Ph8时其体内藻毒素含量的差异，图乙表示不同体长鲮鱼的食性比例。 （1）从物质循环的角度来看，藻类在生态系统中的特有作用是 。（2）从图乙来看，鲮鱼体长在4.2 cm时，假设某生态系统中存在鲮鱼、小虾、藻类，若鲮鱼获得的能量为24 kg，则最少需要藻类 kg。（3）藻毒素中含有某种神经毒素，能抑制神经系统功能，该物质能够与 上的受体结合导致“神经麻痹”。在免疫学上，藻毒素可以看作是一种 。（4）先培养藻类吸收水体中的氮、磷元素，再构建食物链快速去除藻类，既能获得经济效益又能治理水体污染。治理磷元素富营养化的碱性水体，应该选择的藻类是 ，理 。现要投喂鲮鱼去除中的藻类，投喂鲮鱼的体长应该大于4.2 cm，理由是此时 。选考部分第II卷选考部分共5小题，共35分。其中第29、30题为物理题，第31、32题为化学题，考生从两道物理题、两道化学题中各任选一题作答，若第29、30题都作答，则按第29题计分，若第31、32题都作答，则按第31题计分；第33题为生物题，是必答题。请将答案都填写在答题卡选答区域的指定位置上。33生物现代生物科技专题（10分）科学家从129品系小鼠中成功分离出胚胎干细胞，并注入小鼠的囊胚，形成嵌合体囊胚，育出嵌合体小鼠。利用该技术，可获得表达绿色荧光蛋白（ GFP）转基因昆明（KM）小鼠，操作流程图如下，请回答：（1）在基因工程的操作中，携带GFP基因 的病毒作为 。（2）步骤中，利用荧光显微镜观察到细胞 ，将其取出，进行扩增培养。（3）步骤中，胚胎的收集方法称为 。（4）步骤中，胚胎干细胞可以 形成包括生殖腺在内的各种组织。 （5）图中X小鼠为 小鼠。xx届龙岩一中实验班理科综合能力测试（2）生物答题卷26（14分）（1） （2） （3） （4） 27.（12分）（1） （2） （3） 28（14分）（1） （2） （3） （4） 33.（10分）（1） （2） （3） （4） （5） xx届龙岩一中实验班理科综合能力测试（2）生物参考答案1-5.ABCBD26（14分）（1）叶绿体大（2）光照强度和温度30（3）13（答11、12、13均给分）（4）基本无关在30或20时，在不同的光照条件下，氧气产生速率与氧气释放速率的差值几乎不变27.（12分）（1）a、d（2）不抗黄萎病（无抗性）抗黄萎病（有抗性） d、e、f1：2：1（注意与前一空的类型对应）（3）399/40028（14分）（1）（利用光能）把无机物合成有机物 （2）240 （3）突触后膜 抗原（4）绿藻 两种藻类吸收磷元素的量相当，绿藻在碱性水体中藻毒素含量低 植食性比例高，食物链短，能量利用率高33.（10分）（1）（基因）表达载体（只答载体不得分）（2）发出（绿色）荧光 （3）冲卵 （4）分化 （5）KM