人教版八下第三课第二框同样的权利同样的爱护.ppt

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1.政治权利2.经济权利3.文化权利4.人身权利,公民权利,1.生命健康权(物质性人格权)2.人身自由权(精神性人格权)3.人格尊严权,姓名权肖像权名誉权荣誉权隐私权等,人格权身份权,亲权配偶权监护权等,P24-25,人身权利,人身自由权,生命健康权,权利,生命权健康权身体权,同样的权利同样的爱护,关注健康珍爱生命,据最近的一项调查数据显示,在北京,知识分子平均寿命从10年前的58-59岁降至53-54岁,比北京市民平均寿命的78.5岁低了20岁。那么,究竟是什么无情地夺走这些英才的生命呢?大众在为这些优秀中青年人唏嘘不已的同时,不由得自己也会反思一下:“我是不是也应该去检查一下身体了?”,一、积极行使生命健康权,以上图景中,人们在行使什么权利?我们还可以采取哪些方式行使上述权利?,小憨教学资源网,左图中的人们正在锻炼身体,右图中的同学正准备上医院看病,他们都是在积极行使自己的生命健康权。,思辩交流,1、张某手持铁棍入室抢劫,小王和家人奋起反抗,打伤张某的手臂后制服张某。2、大学生程力在下晚自习回家途中,遭到王某的抢劫。程力身强力壮,几下就打的王某抱头逃跑,但程力仍很气愤,追上去将王某打伤,并警告王某今后别再让他撞见,否则见一回打一回。,问:在以上案例中你们觉得小王和程力的行为哪个更恰当、更合法?,我国刑法第20条规定:对正在进行行凶、杀人、抢劫、强奸,绑架以及其他严重危及人身安全的暴力犯罪,采取防卫行为,造成不法侵害人伤亡的,不属于防卫过当,不负刑事责任。,遭遇非法侵害,应依法正当防卫,防止防卫过当。,1、张某手持铁棍入室抢劫,职工小王和家人奋起反抗,打伤张某的手臂后制服张某。,上述行为哪些属于合法行为?哪些属于放弃权利的行为?为什么?,3、小林骑自行车上学时,闯红灯过马路,险些与正常行驶的汽车相撞。,2、小红怕吃药打针,患了感冒久拖不治,结果得了心肌炎。,七嘴八舌:,1.小王和家人的行为是合法行为,因为根据刑法的有关规定,小王和家人的行为属于依法自卫(正当防卫)的行为。,2.小红和小林都是放弃生命健康权利的行为。我们有注意自身生命安全和健康,使自己处于安全环境,免受他人侵害,保持自己健康的权利。小林的行为不仅是违反交通法规的行为,而且也是放弃保护自己健康的权利的行为。,讨论教材P29页材料,我们身边有哪些珍爱生命健康的事例?,积极参加体育锻炼,有病及时医治,不吸烟、不喝酒、不吸毒等,生活要有规律等,我们身边有哪些珍爱生命健康的事例?,珍爱生命,学生中有害健康的不良习惯:,不认真做眼保健操、课间操、锻炼身体长时间打游戏坐姿不正、长时间看书不吃早饭、挑食饭前便后不洗手抽烟、喝酒等不良生活习惯等,刘梅档案:桑植县十一学校初三学生,她5岁时不幸患上I型糖尿病。她珍惜人生,自强自立,曾100多次昏倒,又100多次坚强地站起来,与病魔顽强抗争,书写了一个个感人肺腑的动人故事。她勤奋好学,以惊人的毅力发奋学习,虽病魔缠身,成绩仍一直名列前茅。她有着崇高的理想,病痛的经历,学习的艰辛,400多篇10万字的日记催人泪下。过早被命运带到生与死岔路口的她知道人生道路该如何走下去,她就是少年楷模-刘梅。,刘梅对生命的态度对你有什么启示?,如果爸妈比我先死,那就没有人疼我了。可如果我先死,他们一定很伤心难过我觉得还是应该坚强地活着,不能让爸妈失望,难过。”摘自刘梅日记,珍爱生命,不得轻生或自残。,二、关爱他人的生命与健康,知识点三:关爱他人,尊重他人的生命健康权是我们的道德义务和法定义务,关爱他人的生命健康。尊重他人生命健康权是道德的要求,也是法定的义务。,1、此事给小君,小哲及双方家庭造成什么后果?,2、“进一步山穷水尽,退一步海阔天空”“非法侵害生命康权者受制裁”。结合这两句话,谈谈此桩惨案如何避免。,1、此事给小君,小哲及双方家庭造成什么后果?,给双方家庭和父母造成巨大的精神伤害和经济损失。,2004年11月14日,云南省昆明市官渡区人民法院审理了一起故意伤害案,父亲李普能因儿子吸毒、盗窃,恨铁不成钢,情急之下竟将其活活打死,结果被判了刑。李普能是官渡区某村村民,其子李彪于2000年染上毒瘾,当时年仅14岁。从那时起,家里不管把钱放在哪里,都难逃李彪的魔掌。2004年7月6日,没钱的李彪又偷了本村村民的拖拉机后斗板。李普能找到一个月未回家的李彪后,将其弄回家中进行毒打,致使李彪死亡。,合作探究:,有人说这是一种大义灭亲的行为。你们是怎么认为的呢?,大义灭亲侵害了他人的生命健康权,是违法的。,最近,广州警方抓获了一名光天化日下拦路抢劫的少年。据这位少年讲,他在网吧里整整打了一天一夜游戏,出来后浑浑噩噩,脑子里想的还是游戏里的砍砍杀杀。这时正好遇见一位衣着入时的妇女走过,就动了抢劫的念头,于是遏制不住,操起路旁水果摊上的西瓜刀就朝那个妇女的手提包砍了过去这位少年就因一念之差,造成受害人右小臂严重受伤,他自己也被依法刑事拘留。请问:这个少年为什么会有这一念之差?,关注现实:,知识点四:P31正一:我们要关爱生灵,关爱他人的生命和健康,远离暴力,做一个既遵守法律又乐于助人的人。,关爱生命,远离暴力,关爱他人也是需要注意一些事项的,同学们想知道吗?下面请同学们阅读教材第32页的材料,然后谈一下自己对材料中人物行为的看法。,相关链接:一天,中学生王明、徐文、钟平、黄晓芳放学回家,走到学校附近的河边时,忽然听见有人大喊“救命”。原来是同学张刚等四个学生均不会游泳,在此危急关头,四个学生有三种不同表现。,王明纵身一跃跳进河中,试图拉张刚上岸,结果河水湍急,不会游泳的两个人抱在一起在河中挣扎。,钟平、黄晓芳一边大声呼救,一边找救人工具,发现旁边有一根三米长的木棍,两人马上抄起木棍,将另一头伸向河中,让二人抓住。这时几个成年人跑来,有的跳到河里救人,有的帮着拉木棍,大家齐心协力将二人救上岸。,徐文想:自己不会游泳,也没有法定的救助义务,还是自身安全重要,于是扬长而去。,1、请从法律与道德等方面评价上述三种表现。2。如果你遇到类似情况怎么办?,(1)对王明同学行为的评价王明勇敢地跳入水中抢救落水同学是见义勇为、有高尚道德的行为应受法津保护和道德褒奖。就本案而言,王明的行为无论从法律或道德方面都不宜提倡。,(2)对徐文同学行为的评价徐文的行为不违法但应受道德的谴责。,(3)对钟平、黄晓芳同学行为的评价钟平、黄晓芳的行为既是见义勇为的行为又是道德教育提倡的行为。本案中钟平、黄晓芳勇于救人,机智救人。既保全了自己,又成功地抢救了他人。,如果你遇到类似的情况,应该怎么办?,提示:(1)危难时刻要学会保护自我,也要尽一切可能去挽救他人.(2)既要珍爱自己的生命安全与健康,也要关爱他人的生命安全与健康。,珍惜自己的生命健康权,关爱他人的生命和健康,一、单项选择题1、(2005西安)2005年2月,我国质检局发出了清剿“苏丹红一号”的紧急通知。“苏丹红一号”是一种红色工业合成染色剂,是不能作为食品添加剂的。然而一些不法生产厂家却将其添加到辣椒、肉类等产品的加工中,以降低成本,牟取暴利。这些不法生产厂家的做法()违反了经济活动中诚实信用的原则侵犯了消费者的自主选择权侵犯了消费者的生命健康权破坏了社会主义市场经济秩序,D,、(。泰州市)“青少年经验少,自我保护少不了。自尊自爱做防护,公共场所不露宿。遇到侵害莫惊慌,灵活机智巧周旋。法律武器保平安,保平安”这首小诗说明()青少年只要会自我保护,就能保平安青少年要运用法律武器,维护自己的合法权益青少年要善于同违法犯罪作斗争青少年要增强自我保护意识,提高自我保护能力ABCD,D,判断分析题:生命健康权就是保证自己的生命健康不受任何侵犯。,答;此观点错误。注意自己生命安全与健康,使自己处于安全环境,免受他人侵害,不仅是公民的权利,也是我们对自己的关爱和责任。但是,我们在享有生命健康权的同时,也负有不得侵害他人生命健康权的道德义务和法定义务。任何人都不得非法剥夺他人生命,任何人不得故意或者过失使他人受伤、生命受到威胁,因为这是侵害生命健康权的行为。因此,只注重自己的生命健康权的观点是错误的。,
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