2019年高中物理 第9章 第4节物态变化中的能量交换随堂课时作业 新人教版选修3-2 .doc

2019年高中物理 第9章 第4节物态变化中的能量交换随堂课时作业 新人教版选修3-2一、选择题(13题为单选题，4、5题为多选题)1下列属于熔化的是()A糖放在水中后逐渐化成了糖水B夏天放棒冰的杯子外壁有小水珠C露水的形成D棒冰变成了糖水答案：D解析：糖放在水中形成糖水这是化学上在水分子和糖分子共同作用下的溶解，熔化是由温度造成的固态变液态，放棒冰的杯子外壁的小水珠是液化形成的，露水的形成是液化现象。2水的凝固点是0，如果把0的冰放到0的房间里，则()A冰一定会熔化B冰一定不会熔化C冰可能熔化，也可能不熔化D条件不足无法判断答案：B解析：冰是晶体，它的熔化需满足两个条件，温度达到熔点0，还要继续吸收热量。0的冰不能从0的环境里吸收热量，故不能熔化。3用吹风机的热风吹一支蘸了酒精的温度计时， 温度计的示数()A先降低后升高B先升高后降低C一直降低D一直升高答案：A解析：开始时，温度计上的酒精汽化，带走热量，使温度降低，故示数降低；酒精完全汽化后，温度计在热风作用下温度升高，A正确。4下列液化现象中属于降低气体温度而液化的是()A家用液体石油气B自然界中的雾和露C自来水管外壁的小水珠D锅炉出气喷出的“白气”答案：BCD解析：家用液化石油气的温度等于房间气温，是由于压强引起的液化。51g、100的水与1g、100的水蒸气相比较，下述说法中正确的是()A分子的平均动能与分子的总动能都相同B分子的平均动能相同，分子的总动能不同C内能相同D1g、100的水的内能小于1g、100的水蒸气的内能答案：AD解析：温度是分子平均动能的标志，因而在相同的温度下，分子的平均动能相同，又1g水与1g水蒸气的分子数相同，因而分子总动能相同，A正确；当从100的水变成100的水蒸气的过程中，分子距离变大，要克服分子引力做功，因而分子势能增加，所以100的水的内能小于100水蒸气的内能，D正确。二、非选择题6我们常把闯入大气层飞落到地球的天体碎块称为陨石(下图)。陨石在空中飞行时会发出耀眼的光芒。2009年1月27日，新华社上海电，我国南极考察队历尽艰辛从南极采集的陨石中已有683块披上“国际户口”。这些陨石是人类认识茫茫宇宙的“探针”，极具科学价值。陨石在空中飞行时为何会发光？答案：陨石不易传导热，在高速穿过大气层时，陨石与大气摩擦产生的热来不及向内部传递，陨石表面温度很高而发光。7100的水蒸气烫伤比100的水烫伤更为严重，为什么？答案：100的水蒸气本身温度已经很高，当它遇到相对冷的皮肤还会液化放出热量，所以被100的水蒸气烫伤比100的水烫伤更为严重。8冬季在菜窖里放上几桶水，可以使窖内的温度不致降低得很多，防止把菜冻坏。这是什么道理？如果在窖内放入m200kg，t110的水，试计算这些水结成0的冰时放出的热量相当于燃烧多少千克干木柴所放出的热量？(木柴的燃烧值约为k1.26104kJ/kg，冰的熔化热取3.35105J/kg)答案：6kg解析：因为水降温并结冰的过程中将放出热量，所以窖内温度不会太低。设这些水结成0的冰时放出的热量为Q，则Qmmct2003.35105J2004.210310J7.54107J设燃烧M千克干木柴可以释放出这么多的热量QMk，即MQ/k7.54107/1.26107kg6kg。能力提升一、选择题(单选题)1在一个大气压下，1克100的水吸收2.26103J热量变为1克100的水蒸气。在这个过程中，以下四个关系式正确的是()A2.26103J汽的内能水的内能B2.26103J汽的内能水的内能C2.26103J汽的内能水的内能水变成汽体积膨胀对外界做的功D2.26103J汽的内能水的内能水变成汽体积膨胀对外界做的功答案：D解析：液体汽化时吸收的热量一部分用来克服分子引力做功，增加内能，一部分用来膨胀对外界做功，D对。2某兴趣小组以相同的烧杯盛等量的水，用相同的热源同时加热，甲杯为隔水加热，乙杯为隔油加热，丙杯为隔沙加热，加热一段时间后，测得烧杯外物质的温度分别为水温100、油温300、沙温600，且观察到乙、丙两烧杯中的水呈沸腾状态，则三杯水的温度高低顺序为()A甲乙丙B甲乙丙C甲乙丙D甲乙丙答案：D解析：甲杯外水温为100，所以甲杯中的水温也为100，乙、丙两烧杯外的物质温度虽然分别达到了300和600，但由于两烧杯中的水呈沸腾状态，所以两烧杯中的水温也同为100，D正确。二、非选择题3.住在非洲沙漠中的居民，由于没有电，夏天无法用冰箱保鲜食物，一位物理教师发明了一种“沙漠冰箱”罐中罐，由内罐和外罐组成，且两罐之间填上潮湿的沙子，如图所示，使用时将食物和饮料放在内罐，罐口盖上湿布，然后放在干燥通风的地方，并经常在两罐间的沙子上洒些水，这样就能起到保鲜的作用。问题：(1)经常在两罐间洒些水的原因是_。(2)放在干燥通风的地方是为了_。答案：(1)有利于水蒸发时吸热(2)加快水的蒸发解析：(1)经常在两罐间洒些水，就能起到保鲜作用，先联系实际，非洲地区比较热，食物和饮料在高温环境中易变质，再考虑水蒸发能吸热，所以洒水的原因应为利用水蒸发吸热降低食物和饮料的温度，便于长期保存；(2)放在干燥通风的地方很自然想到是为了加快水分蒸发从而吸收更多的热，使食物和饮料温度不致过高，起到保鲜作用。4一电炉的功率P200W，将质量m240g的固体样品放在炉内，通电后的电炉内的温度变化如图所示。设全部电能转化为热能并全部被样品吸收，试问：该固体样品的熔点和熔化热为多大？答案：601105J/kg解析：由熔化曲线上温度不变的部分可找出熔点，根据熔化时间和电炉功率可知电流做功的多少，这些功全部转化为热并全部用于样品的熔化。样品的熔点为60，熔化时间t2min，电流做功WPt，设样品的熔化热为，样品熔化过程中共吸收热量Qm。由WQ，即Ptm。得J/kg1105J/kg。5阅读下面材料，并回答有关问题。热管是20世纪80年代研制出来的一种导热本领非常大的装置，如图所示，它比铜的导热本领大上千倍，管内壁衬了一层多孔的的材料，叫做吸收芯，吸收芯中充有酒精或其他易汽化的液体，当管的一端受热时，热量会很快传到另一端。这是什么道理呢？原来，“热管”的一端受热时，这一端吸收芯中的液体因吸热而汽化，蒸汽沿管子由受热一端跑到另一端，另一端由于未受热，温度低，蒸汽就在这一端放热而液化，冷凝的液体被吸收芯吸附，通过毛细作用又回到了受热的一端，如此循环往复，热管里的液体不断地汽化和液化，把热量从一端传到另一端。如此往复循环，热管里的液体不断地通过汽化和液化，把热量从一端传递到另一端。液体汽化和气体液化时要分别吸收和放出大量的热，热管正是利用了这一性质，达到高效传递热量的目的。“热管”在一些高新技术领域发挥着重要作用。请回答：(1)“热管”被加热的那一端的温度为什么不会很快升上去？“热管”没有被加热的那一端的温度为什么会升高？(2)下列物体都能导热，其中导热本领最好的是()A铁管B铝管C铜管D热管(3)用“热管”可以很快地把一个物体内部产生的热量散发出来，你能想出它的一个应用实例吗？答案： (1)“热管”被加热的一端，吸收芯中的液体在汽化时要吸热，因此这一端的温度不会很快升上去。没有被加热的那一端，原来温度较低，吸收芯中液体汽化的蒸气在这一端液化放热。因此，它的温度会升高。(2)D (3)将“热管”安装在航天器上。