2019-2020年高考语文大一轮复习 第六部分 专题九 千淘万漉不辞苦披沙拣金寻典型.doc

2019-2020年高考语文大一轮复习 第六部分 专题九 千淘万漉不辞苦，披沙拣金寻典型议论文的选材用材 高考要求议论文选材原则不涉禁区，积极健康。只要选材不健康，作文就不及格。避生就熟，得心应手。选材时要避开自己陌生的材料，选取自己熟悉的材料、第一手的材料。弃故纳新，与时俱进。要选用别人没有用过或不常用的材料，这种鲜为人知的材料自然能给人一种新鲜感。其次，还可对一些耳熟能详的材料从一个新的角度加以分析运用。以一当十，经典典型。经典的材料能产生强大的说服力，能以少胜多。关注人文，体现内涵。尽可能从文化的视角选择素材，以凸显文章的文化内涵。材料与题目阅读下面的材料，按要求作文。材料一：德国哲学家叔本华说：智者，总是享受着自己的生命，享受着自己的闲暇时间，而那些愚不可耐的人总是害怕空闲，害怕空闲带给自己的无聊，所以总是给自己找些低级趣味的游戏，给自己一点暂时的快感。材料二：手机互联网时代，让百度、腾讯、淘宝的竞争升级，他们的目标只有一个：占领人们除了工作、学习、生活、休息之外的三小时碎片时间。于是，大多数中国人都成了低头族。有人觉得，这些时间被占领是好事，能获得更多的信息，再也不用担心无聊了。但是有人觉得，这样一来，好像更无聊了，要是一离开手机，都不知道该干什么了。读了以上材料，你有什么想法？请根据以上材料，写一篇不少于800字的文章。要求：题目自拟，立意自定，文体不限，诗歌除外，不得套作与抄袭。佳作与品悟给闲暇着点色 迟静“谁不能主宰自己，谁就永远是一个奴隶。想左右天下的人，须先左右自己。”著名哲学家苏格拉底曾经说过这样一句话。是啊，成功人士并非生来就注定成功，而是他们懂得把握自己的命运。那么怎样把握命运呢？华罗庚说：“时间是由分秒累积成的，善于利用零星时间的人，才会做出更大的成绩来。”所以，你在努力时，他们也在努力！你不努力时，他们还在努力。就连空闲时间都充分利用好，为其着色，这就是差别了。这不禁让我很快想到那个时代，那些特别的人。司马迁，一心一意，专注于史记；李时珍，翻山越岭，创作着本草纲目；鲁迅先生，殚精竭虑，致力于文学创作，惜时如金，连自己喝茶的时间也不放过，披阅着古今中外的书籍，思索着中国文学的脉系；陈景润，孜孜以求，利用闲暇的分分秒秒去演算那些奥妙的猜想。他们都不曾停下脚步，举手投足间都让生命焕发着光彩。所谓闲暇时间，对于他们来说，都是每一次静下心来思考生命的时机。那时没有百度，没有淘宝，有的只是一次次对事业、对自身价值的追问。他们成了时代的巨人，站到了时代巅峰，攀登上了与世人不一样的生命高度。他们成功的原因，毫无疑问，就是为那些闲暇时间着了色。可如今时代发展了，很多人的闲暇时光却黯然失色，高科技本该成为我们发光发热的支点，此时却成了浪费时间的躯壳。“天将降大任于是人也，必先盗其QQ，封其微博，收其电脑，夺其手机，摔其iPad，断其wifi，剪其网线，砸其电视使其百无聊赖，然后静坐、思过、锻炼、读书、明智、开悟、精技。”这是摘自网络的一个段子，虽然有些搞笑，有些嘲讽，但却是一个不争的事实，被电子产品“绑架”的现代人，所有的闲暇都被其胁迫，我们指尖敲击的不再是梦，而是一些低俗无聊的游戏。闲暇时间没了色彩，人们步履匆匆，沿岸的风景无论多美，都不曾停下脚步。寂寞红尘，流年就在指缝间滑过，记忆就在蜕变中沉浮，心灵就在虚拟中逃避，梦就在暗夜里忧伤，长此以往，这个时代注定会在所谓的无聊中沉沦。迷茫的人醒醒吧！闲暇时不妨放开手机，捧起一杯香茗，当清风拂过那页泛黄的书角时，我们便可在书香中品味人生，沉淀自我。这是在为闲暇着色，也是在为生命酝酿着每一次花开的时间。所以，让我们马上行动吧，为闲暇着色，为梦想插上翅膀，为生命喝彩！我的品悟：提示：从整篇文章看，“给闲暇着点色”，形象生动的题目让人眼前一亮。接着文章的开头迂回曲折，引用名人名言，层层铺垫，引出话题。论证时运用古人、名人争分夺秒为闲暇着色与今人沉迷游戏、空闲时间被无聊侵占作对比，巧妙地证明了自己的观点。而呼告式的结尾更是锦上添花。从选材看，材料的类型丰富，既有理论材料名言警句，又有事实材料古人名人的事迹，更有对现今人们对空闲时间的消磨方式的形象描述，传统与现代，经典与新颖兼顾。在对材料的使用上有排比，有对比，形式多样，尤其是对“摘自网络的一个段子”的引用，有力地证明了“给闲暇着点色”的必要性。一、从论证有力的角度选材一篇议论文说理是否有力度，能否吸引读者的眼球，与它所选的材料有很大的关系。材料选得好，说理就有足够的依托；材料运用得好，论证就有可靠的保证。因此，从论证有力的角度而言，就必须以“典型”为原则选材。【训练1】下面是一篇新材料作文的材料，并根据材料写出了其立意的角度，请围绕立意的角度选择典型的论据(材料)。古人说：“道在迩，而求诸远；事在易，而求诸难。”生活中，有些人在近处求道，有些人去远方求道。一件事，有些人往易处去做，有些人则向难处努力。(1)立意参考“近处求道”“往易处去做”从身边小事做起我的选材：(参考)理论材料：天下大事，必作于细；天下难事，必作于易。老子不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。荀子天下大事当于大处着眼，小处下手。曾国藩不会做小事的人，也做不出大事来。罗蒙诺索夫点滴的创造固不如整体的创造，但不要轻视点滴的创造而不为，呆望着大创造从天而降。陶行知事实材料：东汉时，有一个少年名叫陈蕃，独居一室而庭院脏乱不堪。他父亲的朋友薛勤见状批评道：“你为什么不把院子打扫一下来招待客人呢？”他回答说：“大丈夫处世应当扫除天下，怎能把时间浪费在扫屋子上面呢？”薛勤当即针锋相对地反问：“一间屋子都不能打扫，又怎么期待你能扫天下呢？”(2)立意参考“远方求道”“向难处努力”无限风光在远方我的选材：提示：(参考)理论材料：志之所趋，无远弗届；穷山距海，不能限也。志之所向，无坚不入；锐兵精甲，不能御也。格言无冥冥之志者，无昭昭之明；无惛惛之事者，无赫赫之功。荀子志当存高远。诸葛亮吾志所向，一往无前，愈挫愈奋，再接再厉。孙中山男儿志兮天下事，但有进兮不有止，言志已酬便无志。梁启超白首壮心驯大海，青春浩气走千山。林伯渠事实材料：三毛为寻找心中的那方净土，行走在烈日炎炎、尘土漫天飞扬的撒哈拉沙漠，沙漠里留下了她深深的足迹；余纯顺为揭开楼兰古国神秘的面纱，寻找消失了的文明古国，行走在茫茫戈壁；余秋雨为探寻数千年古国文明，孤独地行走在历史文化的隧道他们都是一道道奔向远方的风景。二、从论证手法的角度选材1点面结合选材点面结合是文章的重要表现手法，也是选材的手法。就是在文中让典型材料和一般材料结合，使文章在思想内容上既有深度又有广度。【典例】下面是一篇题为“尊严”的文章：古有晏子使楚，楚国刻意刁难，开了个小门让晏子钻。晏子据理力争，说：“下等人出使下等国家，小国开小门。”他没有破口大骂，也没有负气回国，而是适时弯曲，据理力争，用言辞维护了自己的人格与祖国的尊严。韩信受胯下之辱，张良为老人拾履，勾践卧薪尝胆，刘备三顾茅庐，他们能屈能伸，屈为积蓄力量，伸为博取尊严。“点”(晏子的例子)的列举之后，将“面”(韩信、张良、勾践、刘备)铺开，点面结合，使文章的论述无懈可击。【训练2】下面是一篇题为“自律”的作文，考生在论述中也采用了点面结合选材法，请在空格处补写“面”上的例子。自律亦可以影响他人。宋元之际，世道纷乱。一天，学者许衡走在路上，口渴难耐之时，忽然发现路旁有一株梨树，许多人正涌向那里摘梨吃，他却不为所动，别人问他为什么不摘一个来解渴？他说：“此非吾梨，岂能乱摘？”别人劝他说：“乱世梨无主。”他则正色道：“梨虽无主，而吾心中有主。”以后每当果树的果实成熟，掉落在地上，乡里小孩从旁边经过时看也不看一眼。乡民都这样教导子弟，不要有贪取的心理，自此乡里求学的风气逐渐盛大，民风日渐淳朴。自律的人可以成就自己。回顾历史，放眼现实，因自律而闻名的人比比皆是。所以，从某种程度上来说：自律等于尊敬，自律能成就自己。提示：(参考)子罕拒绝他人的美玉，不贪宝，就是自律。岳飞曾说过“文官不爱钱，武将不惜死，天下太平也”，就是自律，这也是岳将军受后世敬仰的重要原因。一代大家郑振铎在30岁生日时，在日记里激励自己，然后制订出了今后的努力目标，并严格要求自己，就是自律。2正反对比选材在作文中，尤其在议论文中，正反对比是常用的表现手法，因此选用正反两方面的材料加以对比，也是作文选材的有效方法。【典例】一篇题为“善待错误，人生境界顿开”的作文这样写道：善待别人的挑错，是为了塑造一个更理性的灵魂，它让人清醒，让人自知。智者如曹禺，也深谙这一哲理。当美国剧作家蒙特来华拜见这位剧作大师时，交流正酣，曹禺拿出黄永玉对他的批评信：“我不喜欢你后来的戏，一部也不喜欢，你丢失了通灵宝玉，你为势位所误！”如此辛辣，一针见血，指出曹禺“重政治，轻创作”的错误，曹禺硬是让翻译一字一句译给蒙特听可见曹禺的伟大，除了对艺术的不懈追求，还体现在了对批评的理性面对和坦然接受上。然而，若一味妄自尊大，对别人的挑错“充耳不闻”，人生之路只会越走越窄，甚至不可避免地接受失败的苦楚。李经纬，在改革开放后建立了“健力宝”公司，创造了可与百事可乐比肩的商业传奇。面对成功，李经纬却对别人的批评一概拒绝，面对公司上至领导下至员工善意的提醒与阻挡，他不管不问，集巨资在广州建造健力宝大厦，最终超出公司的承受能力。面对业界好友对他“不考虑商业规律，一味拉广告招商”的劝诫，他拒绝接受，最终使“健力宝”暗淡于历史的长河之中，他自己也身陷囹圄。这两段文字，选用了正和反的材料，很好地论证了“善待错误，人生境界顿开”这一论点。【训练3】下面是一篇题为“与诱惑相抵，与成功相约”的作文，考生在论述中也采用了正反对比选材法，请在空格处补写“反面”的例子。诱惑无时无刻不在引诱着我们，使意志薄弱的人误入歧途；使意志坚定的人彰显人格，成就自我。庄周禁住了楚国相位的诱惑，甘做一棵在清风中独守月亮的孤独的树，恪守着淡泊，享受着逍遥的人生；陶渊明禁住了五斗米的诱惑，选择了归隐田园，坚守平淡的生活，保持了做人的品德；岳飞禁住了富贵安乐生活的诱惑，选择了精忠报国，演绎了他悲壮的一生。一个不为富贵所惑的铁血男儿苏武，他阔别长安的歌舞升平，怀抱汉匈和睦的夙愿，他将锦帽貂裘荣华富贵千金封侯抛进云霄，他用忠心睥睨佳肴美酒的诱惑，铮铮傲骨敲响千秋的绝唱“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”。有多少像他们这样的人，在诱惑面前，没有放弃人生的理想，没有放弃做人的原则，没有迷失方向，依然挺起做人的脊梁。而又有多少人禁不住诱惑，导致失败的惨局，遭到后人的蔑视和唾弃。提示：(参考)马谡禁不住功利的诱惑，纸上谈兵一意孤行，不听王平劝告，是急功近利使他输给了司马懿，以致街亭失守。汪精卫禁不住高官厚禄的诱惑，置人民于水火而不顾，抛国家利益于脑后，最终身败名裂，遗臭万年。现在又有多少人禁不住孔方兄的诱惑，不断膨胀的金钱欲望，使他们置国家法律于不顾，收受贿赂，贪赃枉法，锒铛入狱，成了人民的罪人。【微笔记】1选材要围绕中心论点，所选材料必须为中心论点服务。2这种“点面结合”中的“点”例，要求更有典型性，更能切中论点，更有说服力。“面”例强调共同点，在选用时需注意有序性。3这种有意将好与坏、真与假、善与恶、美与丑、悲与喜、刚与柔等对照着选材，可以更突出、更深刻地表现文章主题。4运用正反对比选材法，首先要抓住对比点，注意对应性；其次要将对比引向深入，不能只举例，还要对这些材料进行深入分析。选材训练1阅读下面的文字，根据要求选材。作为一种道德修养，“慎独”最早见于礼记，它说：“莫显乎微，故君子慎其独也。”东汉人郑玄曾注解说：“慎独者，慎其闲居之所为。”对此，刘少奇同志曾解释说，一个人“在独立工作，无人监督，有做各种坏事的可能的时候，他能够慎独，不做任何坏事”。今天，人们一般理解为“在独处无人注意时，自己的行为也要谨慎不苟”(辞海)。请围绕“慎独”这个话题，选择材料。答：答案：(参考)春秋时期，卫国贤臣蘧伯玉一贯遵守朝中礼制，夜间乘车经过卫灵公的宫殿前，按照朝中礼制得下马车步行。他从来就不因夜晚没人看见而不遵守宫廷礼节，卫灵公因此十分器重他，并经常在朝会上夸他“暗室不欺”。曾国藩在家书中第一条说到的就是“慎独”。他说：“慎独则心安。自修之道，莫难于养心，养心之难，又在慎独。”感动中国的王顺友，一个普通的乡村邮递员，是当代恪守“慎独”的典范。他一个人20年走了26万多公里的寂寞邮路。尽管生存环境和工作条件十分恶劣，但他没有延误过一个班期，没有丢失过一封邮件，投递准确率达100%。君子慎其独，非特显明之处是如此，虽至微至隐，人所不知之地，亦常慎之。小处如此，大处亦如此，显明处如此，隐微处亦如此。表里内外，粗精隐显，无不慎之，方谓之“诚其意”。朱熹2阅读下面的文字，按要求选材。人啊，还是靠自己的力量吧！贝多芬只有自己才是自己的主宰。维尼路要靠自己走，才能越走越宽。居里夫人智者一切求自己，愚者一切求他人。卡莱人多不足以依赖，要生存只有靠自己。拿破仑上面的名言给你怎样的启示？如果以这些名言立意作文，请你选出实例素材。答：答案：(参考)莎士比亚出生在斯特拉福的一个富商之家，但他16岁就离开家庭，外出独自谋生。他当过乡村教师，在屠宰场当过学徒，给人家做过书童，还参加过英国远征军，做过律师，任过小官。为了自立，他还漂过英吉利海峡，到荷兰、意大利闯荡。这为他成为世界戏剧伟人奠定了坚实的基础。据英国报纸报道，美国最大的有线电视公司远程通信公司董事长约翰马隆，准备将他15亿美元遗产的一多半捐给慈善事业。他认为：“太多的财产会毁了孩子们，而不是有利于他们成长。”1997年，世界首富比尔盖茨宣布，他不会给他刚出生的女儿珍妮弗留多少遗产。他的理由与马隆的相同。美国第二大富翁沃伦巴菲特对他3个子女的吝啬是出了名的。他说，他死后，如果他们能得到他的一个子儿，那就算他们走运。曾为美国总统的里根，财富和名望足以荫及子孙，但他的儿子失业后，却没有向父亲伸手，而是一边找工作，一边靠领取救济金度日。写作训练阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。媒体日前聚焦奥巴马夫人米歇尔参观北京某高中，却意外再度引爆校服之争：有网友觉得，该学校校服，确切地说，是那套宽松的蓝白运动校服，“太减分了！”这就像一个火苗，在新浪微博上引爆了网友们对国内运动校服铺天盖地的吐槽。甲：校服丑是要控制成本，追求结实，尺码偏大，不分场合使用，校服虽不能杜绝攀比但能减少攀比。乙：这世界本来就是天然不平等的，学生有必要活在一个做作的平等假想里吗？希望孩子学会从容面对和正确看待不平等。丙：男女同款、千篇一律的校服，阻止了攀比。也“去了个性”，“可以防早恋”。丁：这种不能展现男女成长性别特点的衣服，不利于青春期少年形成正确健康的性别意识，也不利于建立性别自信，外界越是遮遮掩掩，学生越是不能坦然面对。戊：这样的校服就是让青少年儿童从小丧失对美的感知，大家一起从小丑到大。校服让学生长大了也不懂得服装搭配，很多人到了大学也穿得毫无个性。要求：选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题，不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。写作提示对于这个作文题目，首先要确定自己的立意，是赞同网友的吐槽，还是认为这样的校服不错。如果赞同网友的观点，就要选取具有张扬个性的材料；如果认为统一样式的校服更好，就要选取能证明这种观点的材料。