2019-2020年高考语文大一轮复习 第六部分 专题九 千淘万漉不辞苦披沙拣金寻典型.doc
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2019-2020年高考语文大一轮复习 第六部分 专题九 千淘万漉不辞苦,披沙拣金寻典型 ——议论文的选材用材 [高考要求] 议论文选材原则 ①不涉禁区,积极健康。只要选材不健康,作文就不及格。 ②避生就熟,得心应手。选材时要避开自己陌生的材料,选取自己熟悉的材料、第一手的材料。 ③弃故纳新,与时俱进。要选用别人没有用过或不常用的材料,这种鲜为人知的材料自然能给人一种新鲜感。其次,还可对一些耳熟能详的材料从一个新的角度加以分析运用。 ④以一当十,经典典型。经典的材料能产生强大的说服力,能以少胜多。 ⑤关注人文,体现内涵。尽可能从文化的视角选择素材,以凸显文章的文化内涵。 [材料与题目] 阅读下面的材料,按要求作文。 材料一:德国哲学家叔本华说:智者,总是享受着自己的生命,享受着自己的闲暇时间,而那些愚不可耐的人总是害怕空闲,害怕空闲带给自己的无聊,所以总是给自己找些低级趣味的游戏,给自己一点暂时的快感。 材料二:手机互联网时代,让百度、腾讯、淘宝的竞争升级,他们的目标只有一个:占领人们除了工作、学习、生活、休息之外的三小时碎片时间。于是,大多数中国人都成了低头族。有人觉得,这些时间被占领是好事,能获得更多的信息,再也不用担心无聊了。但是有人觉得,这样一来,好像更无聊了,要是一离开手机,都不知道该干什么了。 读了以上材料,你有什么想法?请根据以上材料,写一篇不少于800字的文章。 要求:题目自拟,立意自定,文体不限,诗歌除外,不得套作与抄袭。 [佳作与品悟] 给闲暇着点色 迟 静 “谁不能主宰自己,谁就永远是一个奴隶。想左右天下的人,须先左右自己。”著名哲学家苏格拉底曾经说过这样一句话。是啊,成功人士并非生来就注定成功,而是他们懂得把握自己的命运。那么怎样把握命运呢?华罗庚说:“时间是由分秒累积成的,善于利用零星时间的人,才会做出更大的成绩来。”所以,你在努力时,他们也在努力!你不努力时,他们还在努力。就连空闲时间都充分利用好,为其着色,这就是差别了。 这不禁让我很快想到那个时代,那些特别的人。司马迁,一心一意,专注于《史记》;李时珍,翻山越岭,创作着《本草纲目》;鲁迅先生,殚精竭虑,致力于文学创作,惜时如金,连自己喝茶的时间也不放过,披阅着古今中外的书籍,思索着中国文学的脉系;陈景润,孜孜以求,利用闲暇的分分秒秒去演算那些奥妙的猜想。他们都不曾停下脚步,举手投足间都让生命焕发着光彩。所谓闲暇时间,对于他们来说,都是每一次静下心来思考生命的时机。那时没有百度,没有淘宝,有的只是一次次对事业、对自身价值的追问。他们成了时代的巨人,站到了时代巅峰,攀登上了与世人不一样的生命高度。他们成功的原因,毫无疑问,就是为那些闲暇时间着了色。 可如今时代发展了,很多人的闲暇时光却黯然失色,高科技本该成为我们发光发热的支点,此时却成了浪费时间的躯壳。“天将降大任于是人也,必先盗其QQ,封其微博,收其电脑,夺其手机,摔其iPad,断其wifi,剪其网线,砸其电视……使其百无聊赖,然后静坐、思过、锻炼、读书、明智、开悟、精技。”这是摘自网络的一个段子,虽然有些搞笑,有些嘲讽,但却是一个不争的事实,被电子产品“绑架”的现代人,所有的闲暇都被其胁迫,我们指尖敲击的不再是梦,而是一些低俗无聊的游戏。 闲暇时间没了色彩,人们步履匆匆,沿岸的风景无论多美,都不曾停下脚步。寂寞红尘,流年就在指缝间滑过,记忆就在蜕变中沉浮,心灵就在虚拟中逃避,梦就在暗夜里忧伤,长此以往,这个时代注定会在所谓的无聊中沉沦。 迷茫的人醒醒吧!闲暇时不妨放开手机,捧起一杯香茗,当清风拂过那页泛黄的书角时,我们便可在书香中品味人生,沉淀自我。这是在为闲暇着色,也是在为生命酝酿着每一次花开的时间。 所以,让我们马上行动吧,为闲暇着色,为梦想插上翅膀,为生命喝彩! 我的品悟: 提示:从整篇文章看,“给闲暇着点色”,形象生动的题目让人眼前一亮。接着文章的开头迂回曲折,引用名人名言,层层铺垫,引出话题。论证时运用古人、名人争分夺秒为闲暇着色与今人沉迷游戏、空闲时间被无聊侵占作对比,巧妙地证明了自己的观点。而呼告式的结尾更是锦上添花。 从选材看,材料的类型丰富,既有理论材料名言警句,又有事实材料古人名人的事迹,更有对现今人们对空闲时间的消磨方式的形象描述,传统与现代,经典与新颖兼顾。在对材料的使用上有排比,有对比,形式多样,尤其是对“摘自网络的一个段子”的引用,有力地证明了“给闲暇着点色”的必要性。 一、从论证有力的角度选材 一篇议论文说理是否有力度,能否吸引读者的眼球,与它所选的材料有很大的关系。材料选得好,说理就有足够的依托;材料运用得好,论证就有可靠的保证。因此,从论证有力的角度而言,就必须以“典型”为原则选材。 【训练1】 下面是一篇新材料作文的材料,并根据材料写出了其立意的角度,请围绕立意的角度选择典型的论据(材料)。 古人说:“道在迩,而求诸远;事在易,而求诸难。”生活中,有些人在近处求道,有些人去远方求道。一件事,有些人往易处去做,有些人则向难处努力。 (1)[立意参考]“近处求道”“往易处去做”——从身边小事做起 我的选材: (参考)理论材料:①天下大事,必作于细;天下难事,必作于易。——老子 ②不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。——荀子 ③天下大事当于大处着眼,小处下手。——曾国藩 ④不会做小事的人,也做不出大事来。——罗蒙诺索夫 ⑤点滴的创造固不如整体的创造,但不要轻视点滴的创造而不为,呆望着大创造从天而降。——陶行知 事实材料:东汉时,有一个少年名叫陈蕃,独居一室而庭院脏乱不堪。他父亲的朋友薛勤见状批评道:“你为什么不把院子打扫一下来招待客人呢?”他回答说:“大丈夫处世应当扫除天下,怎能把时间浪费在扫屋子上面呢?”薛勤当即针锋相对地反问:“一间屋子都不能打扫,又怎么期待你能扫天下呢?” (2)[立意参考]“远方求道”“向难处努力”——无限风光在远方 我的选材: 提示:(参考)理论材料:①志之所趋,无远弗届;穷山距海,不能限也。志之所向,无坚不入;锐兵精甲,不能御也。——格言 ②无冥冥之志者,无昭昭之明;无惛惛之事者,无赫赫之功。——荀子 ③志当存高远。——诸葛亮 ④吾志所向,一往无前,愈挫愈奋,再接再厉。——孙中山 ⑤男儿志兮天下事,但有进兮不有止,言志已酬便无志。——梁启超 ⑥白首壮心驯大海,青春浩气走千山。——林伯渠 事实材料:三毛为寻找心中的那方净土,行走在烈日炎炎、尘土漫天飞扬的撒哈拉沙漠,沙漠里留下了她深深的足迹;余纯顺为揭开楼兰古国神秘的面纱,寻找消失了的文明古国,行走在茫茫戈壁;余秋雨为探寻数千年古国文明,孤独地行走在历史文化的隧道……他们都是一道道奔向远方的风景。 二、从论证手法的角度选材 1.点面结合选材 点面结合是文章的重要表现手法,也是选材的手法。就是在文中让典型材料和一般材料结合,使文章在思想内容上既有深度又有广度。 【典例】 下面是一篇题为“尊严”的文章: 古有晏子使楚,楚国刻意刁难,开了个小门让晏子钻。晏子据理力争,说:“下等人出使下等国家,小国开小门。”他没有破口大骂,也没有负气回国,而是适时弯曲,据理力争,用言辞维护了自己的人格与祖国的尊严。韩信受胯下之辱,张良为老人拾履,勾践卧薪尝胆,刘备三顾茅庐,他们能屈能伸,屈为积蓄力量,伸为博取尊严。 “点”(晏子的例子)的列举之后,将“面”(韩信、张良、勾践、刘备)铺开,点面结合,使文章的论述无懈可击。 【训练2】 下面是一篇题为“自律”的作文,考生在论述中也采用了点面结合选材法,请在空格处补写“面”上的例子。 自律亦可以影响他人。宋元之际,世道纷乱。一天,学者许衡走在路上,口渴难耐之时,忽然发现路旁有一株梨树,许多人正涌向那里摘梨吃,他却不为所动,别人问他为什么不摘一个来解渴?他说:“此非吾梨,岂能乱摘?”别人劝他说:“乱世梨无主。”他则正色道:“梨虽无主,而吾心中有主。”以后每当果树的果实成熟,掉落在地上,乡里小孩从旁边经过时看也不看一眼。乡民都这样教导子弟,不要有贪取的心理,自此乡里求学的风气逐渐盛大,民风日渐淳朴。 自律的人可以成就自己。回顾历史,放眼现实,因自律而闻名的人比比皆是。 所以,从某种程度上来说:自律等于尊敬,自律能成就自己。 提示:(参考)子罕拒绝他人的美玉,不贪宝,就是自律。岳飞曾说过“文官不爱钱,武将不惜死,天下太平也”,就是自律,这也是岳将军受后世敬仰的重要原因。一代大家郑振铎在30岁生日时,在日记里激励自己,然后制订出了今后的努力目标,并严格要求自己,就是自律。 2.正反对比选材 在作文中,尤其在议论文中,正反对比是常用的表现手法,因此选用正反两方面的材料加以对比,也是作文选材的有效方法。 【典例】 一篇题为“善待错误,人生境界顿开”的作文这样写道: 善待别人的挑错,是为了塑造一个更理性的灵魂,它让人清醒,让人自知。智者如曹禺,也深谙这一哲理。当美国剧作家蒙特来华拜见这位剧作大师时,交流正酣,曹禺拿出黄永玉对他的批评信:“我不喜欢你后来的戏,一部也不喜欢,你丢失了通灵宝玉,你为势位所误!”如此辛辣,一针见血,指出曹禺“重政治,轻创作”的错误,曹禺硬是让翻译一字一句译给蒙特听……可见曹禺的伟大,除了对艺术的不懈追求,还体现在了对批评的理性面对和坦然接受上。 然而,若一味妄自尊大,对别人的挑错“充耳不闻”,人生之路只会越走越窄,甚至不可避免地接受失败的苦楚。李经纬,在改革开放后建立了“健力宝”公司,创造了可与百事可乐比肩的商业传奇。面对成功,李经纬却对别人的批评一概拒绝,面对公司上至领导下至员工善意的提醒与阻挡,他不管不问,集巨资在广州建造健力宝大厦,最终超出公司的承受能力。面对业界好友对他“不考虑商业规律,一味拉广告招商”的劝诫,他拒绝接受,最终使“健力宝”暗淡于历史的长河之中,他自己也身陷囹圄。 这两段文字,选用了正和反的材料,很好地论证了“善待错误,人生境界顿开”这一论点。 【训练3】 下面是一篇题为“与诱惑相抵,与成功相约”的作文,考生在论述中也采用了正反对比选材法,请在空格处补写“反面”的例子。 诱惑无时无刻不在引诱着我们,使意志薄弱的人误入歧途;使意志坚定的人彰显人格,成就自我。 庄周禁住了楚国相位的诱惑,甘做一棵在清风中独守月亮的孤独的树,恪守着淡泊,享受着逍遥的人生;陶渊明禁住了五斗米的诱惑,选择了归隐田园,坚守平淡的生活,保持了做人的品德;岳飞禁住了富贵安乐生活的诱惑,选择了精忠报国,演绎了他悲壮的一生。一个不为富贵所惑的铁血男儿苏武,他阔别长安的歌舞升平,怀抱汉匈和睦的夙愿,他将锦帽貂裘荣华富贵千金封侯抛进云霄,他用忠心睥睨佳肴美酒的诱惑,铮铮傲骨敲响千秋的绝唱——“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”。 有多少像他们这样的人,在诱惑面前,没有放弃人生的理想,没有放弃做人的原则,没有迷失方向,依然挺起做人的脊梁。而又有多少人禁不住诱惑,导致失败的惨局,遭到后人的蔑视和唾弃。 提示:(参考)马谡禁不住功利的诱惑,纸上谈兵一意孤行,不听王平劝告,是急功近利使他输给了司马懿,以致街亭失守。汪精卫禁不住高官厚禄的诱惑,置人民于水火而不顾,抛国家利益于脑后,最终身败名裂,遗臭万年。现在又有多少人禁不住孔方兄的诱惑,不断膨胀的金钱欲望,使他们置国家法律于不顾,收受贿赂,贪赃枉法,锒铛入狱,成了人民的罪人。 【微笔记】 1.选材要围绕中心论点,所选材料必须为中心论点服务。 2.这种“点面结合”中的“点”例,要求更有典型性,更能切中论点,更有说服力。“面”例强调共同点,在选用时需注意有序性。 3.这种有意将好与坏、真与假、善与恶、美与丑、悲与喜、刚与柔等对照着选材,可以更突出、更深刻地表现文章主题。 4.运用正反对比选材法,首先要抓住对比点,注意对应性;其次要将对比引向深入,不能只举例,还要对这些材料进行深入分析。 [选材训练] 1.阅读下面的文字,根据要求选材。 作为一种道德修养,“慎独”最早见于《礼记》,它说:“莫显乎微,故君子慎其独也。”东汉人郑玄曾注解说:“慎独者,慎其闲居之所为。”对此,刘少奇同志曾解释说,一个人“在独立工作,无人监督,有做各种坏事的可能的时候,他能够‘慎独’,不做任何坏事”。今天,人们一般理解为“在独处无人注意时,自己的行为也要谨慎不苟”(《辞海》)。 请围绕“慎独”这个话题,选择材料。 答: 答案:(参考)①春秋时期,卫国贤臣蘧伯玉一贯遵守朝中礼制,夜间乘车经过卫灵公的宫殿前,按照朝中礼制得下马车步行。他从来就不因夜晚没人看见而不遵守宫廷礼节,卫灵公因此十分器重他,并经常在朝会上夸他“暗室不欺”。 ②曾国藩在家书中第一条说到的就是“慎独”。他说:“慎独则心安。自修之道,莫难于养心,养心之难,又在慎独。” ③感动中国的王顺友,一个普通的乡村邮递员,是当代恪守“慎独”的典范。他一个人20年走了26万多公里的寂寞邮路。尽管生存环境和工作条件十分恶劣,但他没有延误过一个班期,没有丢失过一封邮件,投递准确率达100%。 ④君子慎其独,非特显明之处是如此,虽至微至隐,人所不知之地,亦常慎之。小处如此,大处亦如此,显明处如此,隐微处亦如此。表里内外,粗精隐显,无不慎之,方谓之“诚其意”。——朱熹 2.阅读下面的文字,按要求选材。 人啊,还是靠自己的力量吧!——贝多芬 只有自己才是自己的主宰。——维尼 路要靠自己走,才能越走越宽。——居里夫人 智者一切求自己,愚者一切求他人。——卡莱 人多不足以依赖,要生存只有靠自己。——拿破仑 上面的名言给你怎样的启示?如果以这些名言立意作文,请你选出实例素材。 答: 答案:(参考)①莎士比亚出生在斯特拉福的一个富商之家,但他16岁就离开家庭,外出独自谋生。他当过乡村教师,在屠宰场当过学徒,给人家做过书童,还参加过英国远征军,做过律师,任过小官。为了自立,他还漂过英吉利海峡,到荷兰、意大利闯荡。这为他成为世界戏剧伟人奠定了坚实的基础。 ②据英国报纸报道,美国最大的有线电视公司远程通信公司董事长约翰马隆,准备将他15亿美元遗产的一多半捐给慈善事业。他认为:“太多的财产会毁了孩子们,而不是有利于他们成长。”1997年,世界首富比尔盖茨宣布,他不会给他刚出生的女儿珍妮弗留多少遗产。他的理由与马隆的相同。 ③美国第二大富翁沃伦巴菲特对他3个子女的吝啬是出了名的。他说,他死后,如果他们能得到他的一个子儿,那就算他们走运。曾为美国总统的里根,财富和名望足以荫及子孙,但他的儿子失业后,却没有向父亲伸手,而是一边找工作,一边靠领取救济金度日。 [写作训练] 阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。 媒体日前聚焦奥巴马夫人米歇尔参观北京某高中,却意外再度引爆校服之争:有网友觉得,该学校校服,确切地说,是那套宽松的蓝白运动校服,“太减分了!”这就像一个火苗,在新浪微博上引爆了网友们对国内运动校服铺天盖地的吐槽。 甲:校服丑是要控制成本,追求结实,尺码偏大,不分场合使用,校服虽不能杜绝攀比但能减少攀比。 乙:这世界本来就是天然不平等的,学生有必要活在一个做作的平等假想里吗?希望孩子学会从容面对和正确看待不平等。 丙:男女同款、千篇一律的校服,阻止了攀比。也“去了个性”,“可以防早恋”。 丁:这种不能展现男女成长性别特点的衣服,不利于青春期少年形成正确健康的性别意识,也不利于建立性别自信,外界越是遮遮掩掩,学生越是不能坦然面对。 戊:这样的校服就是让青少年儿童从小丧失对美的感知,大家一起从小丑到大。校服让学生长大了也不懂得服装搭配,很多人到了大学也穿得毫无个性。 要求:选准角度,明确立意,自选文体,自拟标题,不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。 写作提示 对于这个作文题目,首先要确定自己的立意,是赞同网友的吐槽,还是认为这样的校服不错。如果赞同网友的观点,就要选取具有张扬个性的材料;如果认为统一样式的校服更好,就要选取能证明这种观点的材料。- 配套讲稿:
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