2019-2020年高考历史一轮复习讲义 现代中国的文化与科技课时训练课时训练 人民版.doc

2019-2020年高考历史一轮复习讲义 现代中国的文化与科技课时训练课时训练 人民版一、选择题(本大题共12小题，每小题4分，共48分)1新中国成立后，文学艺术创作的主旋律是()A推进近代文化向现代文化的转变B揭示社会矛盾，真实反映社会各阶层状况C讴歌人民革命斗争，颂扬社会主义革命和建设的风貌D以歌颂社会主义现代化的题材为主解析本题旨在考查学生对不同社会性质的文化的理解以及再认再现历史知识的能力。从我国文艺创作的题材、内容等方面进行概括，可以看出C项最符合题意。答案C2.以下最能体现“文化大革命”时期的文艺方向的是()A“文艺为人民服务，为社会主义服务”B“弘扬主旋律，提倡多样化”C“百花齐放，百家争鸣”D“办好样板戏，服务工农兵”解析注意题干给定的时间“文化大革命”时期，联系所学知识，“文化大革命”时期，在“左”倾思想指导下，“双百”方针遭到破坏，“样板戏”一统天下。排除A、B、C三项。答案D3在社会主义现代化建设的新时期，我国文艺工作的总方向是()A“百花齐放、百家争鸣”B全面繁荣社会主义物质文明C“文艺为人民服务、为社会主义服务”D加强与西方的文化交流解析1979年10月，中国文学艺术工作者第四次代表大会提出“文艺为人民服务、为社会主义服务”，作为新时期文艺工作的总方向。答案C4邓小平曾在科学和教育工作座谈会上提出：“我们国家要赶上世界先进水平，从何着手呢？我想，要从科学和教育着手”，“不抓科学、教育，四个现代化就没有希望，就成为一句空话”。在此基础上，中国政府于20世纪90年代进一步提出()A“载人航天工程”B“双百”方针C“科教兴国”战略D“三个面向”方针解析1995年中国政府提出“科教兴国”战略，符合“要从科学和教育着手”的要求，C项正确；1992年，中国政府作出实施载人航天工程的战略决策与题干中“进一步提出”不符，A项错误；“三个面向”提出于20世纪80年代，D项错误；“双百”方针提出于1956年，可以排除B项。答案C5夫妻识字歌唱道：“黑格隆冬天上，出呀出星星。黑板上写字，放呀么放光明。什么字，放光明？学习，学习二字我认得清。”这段反映某一历史时期我国扫盲和工农识字教育的材料所体现的教育方针属于()A中国人民政治协商会议共同纲领B毛泽东有关知识青年“上山下乡”的批示C邓小平关于教育要“三个面向”的指示D中华人民共和国义务教育法解析简单识记、扫盲和识字教育是新中国成立初期的教育任务，选择A项。答案A6.大学生就业可以反映我国不同历史阶段的特征，以下属于20世纪50年代后期大学生就业情形的是()A供需见面，双向选择B听党指挥，服从分配C上山下乡，扎根农村D考研出国，自主创业解析本题用排除法最简易。A、D两项是20世纪末以来大学生就业的状况。上山下乡、扎根农村反映了“文化大革命”时期的情形。答案B7.下列三幅图片是不同时期使用的语文教材的封面。回首和透视小学语文教材变迁的背后，是中华民族现代化定位的顽强努力。按照时间先后顺序，排列正确的是()ABCD解析据图中的“国语”及“开明”等信息判断是古代社会传统的教育读本；据图中“彻底埋葬帝修反”判断是“文化大革命”时期的教材；据图信息“义务教育”判断是社会主义现代化建设新时期的教材。故正确顺序是。答案C8下文摘自某书局发行的教科书前言，据此判断该教科书出版时期为()二、无产阶级的新教材的编写，是一桩前人从来没有做过的新事业，我们正处在摸索和尝试的过程中，缺点和错误是难免的，我们殷切地期望各地革命委员会广泛征集革命的学生、革命的教员、革命的工人提出意见和批评。A19491956年B19561966年C19661976年D19781988年解析从材料信息中的“无产阶级”“前人从来没有做过的事业”“革命委员会”等，可以判断是“文化大革命”时期的教科书，故选C项。答案C9“百年大计，教育为本；国运兴衰，系于教育。”改革开放以来国家重视教育，邓小平同志为中国的教育发展提出的指导方针是()A优先发展教育B尊师重教C提出“三个面向”D“科教兴国”解析优先发展教育、“科教兴国”是发展战略，尊师重教是思想观念，邓小平提出的“三个面向”才是教育发展的指导方针，加快了教育改革的步伐。答案C10.有人说，袁隆平鼓起了全国人民的“米袋子”，王乐义(山东寿光人，农民科技致富带头人)丰富了全国人民的“菜篮子”。这主要说明农业科技有利于()A提高蔬菜产量B增加农民收入C提高粮食产量D促进农村经济发展解析本题考查学生对历史事件的分析能力。袁隆平是我国著名的水稻专家，王乐义首创了冬暖式蔬菜大棚，并将这一技术毫无保留地推广。都体现了农业科技对农村经济的发展。答案D11.xx年诺贝尔化学奖奖励的是对生命一个核心过程的研究核糖体将DNA信息“翻译”成生命。核糖体制造蛋白质，控制着所有活有机体内的化学D。因为核糖体对于生命至关重要，所以它们也是新抗生素的一个主要靶标。其实中国在建国后就对核糖进行研究，中国人工合成了结晶牛胰岛素，这是世界上第一个蛋白质的全合成。这一成就是在下列哪个时期？()A过渡时期B十年建设时期C“文化大革命”时期D改革开放的新时期解析1965年9月17日，在世界上首次用人工方法合成了结晶牛胰岛素，当时属于全面社会主义建设时期，故B项正确。答案B12.从地面迈向天空，继而迈向深空，迈向另外一个天体，我们可以离开自己栖息的摇篮，奔向原本陌生的宇宙空间，这是科学的力量、进步的阶梯、文明的标尺。中国开始进入航天时代的标志是()A第一颗原子弹试爆成功B中近程导弹试验成功C“东方红一号”的发射成功D神舟五号载人航天成功解析人造卫星是属于航天方面的成果，A、B两项明显不相符。D项时间较晚。答案C二、非选择题(本大题共2小题，第13题26分，第14题26分，共52分)13阅读下列材料：材料一中国经济现代化必须抓住机遇，我们在历史上曾经错失三次重大机遇第一次是1793年错失第一次工业革命扩散的机遇第二次是18421860年错失第二次工业革命起步的机遇第三次是19571976年错失第三次产业革命技术转移的机遇。中国经济现代化报告xx材料二新中国成立以来部分重大科学技术成就时间重大成就作用和意义1961年1.2万吨水压机制造成功成为拥有大型锻压机械的国家1965年人工合成结晶牛胰岛素世界上首次人工合成蛋白质1973年籼型杂交水稻育成世界上首次育成杂交水稻1988年北京正负电子对撞机首次对撞成功中国第一座高能加速器xx年第一艘“神舟”号宇宙试验飞船安全返回为我国载人宇宙飞船奠定基础1978年以来，科学技术进入了一个蓬勃发展的新时期，重大科技成果达到6万多项，经推广应用后新增产值累计达1 400多亿元。据不完全统计，到xx年，“863计划”累计创造新增产值560多亿元。中国近现代史下册请回答：(1)根据材料一并结合所学知识，分析中国经济现代化过程中后两次错失重大机遇的原因。(2)阅读材料二，你认为新中国成立以来我国科技发展有何特点？并分析主要原因和影响。答案(1)第二次：清政府的腐败无能；封建顽固势力的阻挠；西方的殖民侵略；太平天国运动的消极影响。第三次：帝国主义的敌视、封锁；“左”倾错误影响；“文化大革命”十年动乱。(2)特点：科学技术成果丰硕；缩短了与世界先进水平的差距；有些项目或领域已处于世界领先地位；科技成果创造了巨大的经济效益。原因：社会主义制度确立；广大科技工作者的创新精神和无私奉献；实行“科教兴国”战略。影响：提高了中国的国际地位；加强了中国的国防力量，提高了中国的综合国力；促进了中国的社会主义现代化建设。14阅读下列材料，回答问题。材料一1952年，全国普通高校实行统一招生、统一考试制度，基本上符合中国的国情，促进了新中国经济社会的发展。1966年6月13日，中共中央、国务院发出通知，决定当年高等学校招生工作推迟半年进行。6月18日，人民日报发表社论，宣布“废止现行的高等学校招生考试办法”。1966年到1971年，大学停止招生；1972年到1976年，大学采取“自愿报名，群众推荐，领导批准，学校复审”的办法招收工农兵学员。当代中国教育改革的历史轨迹材料二1977年的中国没有冬天。这一年冬季和1978年夏季报考大学的人数，竟高达1 160万！当时百废待兴的中国，居然拿不出足够的纸来印考卷。为了解决77级考生的考试用纸问题，中共中央决定调用印刷毛泽东选集第五卷的纸张。1978年的春天来得更早。1978年3月召开了全国科学大会，邓小平在会上宣布中共中央的观点：科学技术是生产力。改革开放20年之科教篇材料三邓小平同志在总结“文化大革命”和十年改革开放的历史经验教训时指出：“没有人才不行，没有知识不行。文化大革命的一个大错误就是耽误了十年人才的培养。现在要抓紧发展教育事业。”他还说，“不抓科学、教育，四个现代化就没有希望，就成为一句空话”“科学技术人才的培养，基础在教育”。 中国教育管理精览材料四百年大计，教育为本。教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质、促进人的全面发展的根本途径，寄托着亿万家庭对美好生活的期盼。强国必先强教。优先发展教育、提高教育现代化水平，对实现全面建设小康社会奋斗目标、建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家具有决定性意义。国家中长期教育改革和发展规划纲要(xx2020年)(1)根据材料一并结合所学知识谈谈你对19661976年我国教育举措的认识。(2)从材料二中你可以获取哪些历史信息？你如何看待“科学技术是生产力”这一论断？(3)结合材料三和所学知识，指出改革开放以后邓小平提出的教育思想和指导方针。(4)材料三、四表达的观点有何共同之处？答案(1)高等院校招生的基本原则遭到破坏，“左”倾错误统治了教育阵地；造成了我国“文化大革命”期间教育质量严重滑坡、科技人才青黄不接的后果；给我国社会发展造成了极大的危害。(2)高考制度的恢复引起很大的社会反响，中央进一步认识到了科技的重要性。“科学技术是生产力”这一论断，反映了科技发展和社会发展的基本特点，是对科学技术在当代生产力和社会发展中的变革作用的理论概括；它促进了当时的思想解放、拨乱反正，并为此后改革开放、社会主义现代化建设奠定了基础。(3)提出优先发展教育的思想并确立了教育在实现四个现代化中的战略地位；提出“科教兴国”的发展战略；提出“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”的教育改革指导方针。(4)都强调教育的基础性、重要性，要求大力发展教育事业。