上课用现代文模拟十二.ppt

模拟十二之现代文,读懂文、审清题（明方向、明对象、找准位置）答好题（切入角度，原则：专业术语具体概括）切忌：不审题答非所问不看语境不分点不专业不分析不全面不完整,表达技巧类试题,1.考查最频繁：09年江苏高考4道题有2道题考查了这一考点，赋分11分。2.考点密度：第一是修辞；第二是表现手法；第三是谋篇布局技法；第四是表达方式。3.命题角度：文章某处这样写有什么好处？文中某处在表达上有什么特色？请赏析某处画线句；文中某处对文章内容的表达有什么作用？,1.表达方式,叙述的技巧：（按高考考查频率排序）插叙：给中心事件作必要的铺垫，使情节更加完整，内容更加丰富。倒叙：设置悬念，激发读者兴趣，取得先声夺人的表达效果。描写的技巧：（按高考考查频率排序）景物、环境描写：突出环境特点，烘托人物，渲染氛围，烘托主题。侧面描写（烘托）：以特征相似或相反的另一事物作正衬或反衬，能突出主体事物。正面描写：渲染：浓墨重彩的描绘能感染读者；白描：简练勾勒，生动传神。细节描写：使人物形象丰满，增强感染力。,叙述人称的技巧：第一人称：亲切自然，能自由地表达感情。第二人称：能增强抒情性和亲切感。第三人称：不受时空限制议论的技巧。在开头或结尾往往是文章的主旨；在中间常起过渡、引出主旨的作用。抒情技巧：直接抒情、间接抒情。在开头能定文章基调；在结尾能升华主题。,2.表现手法（按高考考查频率排序）,衬托，以描述的环境、气氛等烘托主体人事物，凸显中心，表达强烈感情。铺垫，为主要人物出场或主要事件发生，进行的环境、情绪、气氛等描写的造势。对比，在两种互相对立事物的比较中突出主体，凸显正面，使形象鲜明。象征，把抽象的事理表现为具体的可感知的形象，还可使要表达的意思含蓄、深刻。,以下几个以前几乎没考过，09年高考全部出现,托物言志，可通过对具体事物的描绘，深刻生动地表现深层含义。联想想象，联想，是由一事物想到另一事物的心理过程；想象，是在原有感性形象的基础上创造出新形象的过程。可使文章内容更丰富，形象更丰满、生动。抑扬结合，为褒先贬，为损先扬，形成鲜明对照和强烈反差，收到特殊效果。虚实结合，可以抓住重点，突出事物的本质特征，从而凸显事物、景物的特点，或人物的性格，更集中地揭示主旨。以小见大，即从平凡细微的事情中反映重大的主题，可突出中心，有强烈的震撼力。,3.修辞技巧（按高考考查频率排序）,1.比喻：化平淡为生动，化深奥为浅显，化抽象为具体。2.比拟：色彩显明，描写形象，表意丰富。3.排比：能强烈表达思想感情。议论，能增加语势，说理更透彻；抒情，可淋漓尽致。4.夸张：烘托气氛，增强感染力；创造气氛5.反问：强调语气，语气强烈，强化情感。6.反复：多次强调，给人以深刻的印象，感染力强。7.设问：自问自答，提出问题，引发读者的思考。8.对偶：有音乐感；表意凝练。,4.布局谋篇技巧（按高考考查频率排序）,承上启下总领全文引起下文过渡自然前后呼应伏笔照应制造悬念照应开头总结上文卒章明志详略主次。文章或段落开头总领全文；引出下文或引出话题；为下文作铺垫或与下文构成对比；营造氛围，奠定感情基调；制造悬念。文章或段落中间起承上启下的过渡作用；前后呼应；为下文作铺垫、引起下文；照应上文，转换话题。文章或段落结尾升华感情；深化主题；总结上文；卒章显志，点明主题；呼应开头，使文章结构首尾圆合；言已尽而意无穷，使文章委婉含蓄。,全国高考“作用题”统计,2009年高考“作用题”一共13道,平均4.3分2010年高考“作用题”一共15道,平均4.7分（五分之一至三分之一）,2009年高考“作用题”一览,作用题审题答题思路及模式,（一）某词（物象）在文中的作用冬荷第一问解题思路：审清题太阳的作用明确方向：某词（物象）在文中的作用（题目或反复出现的）明确对象：太阳找准位置：开头红红的朝阳中间太阳升起来了午时的太阳下结尾夕阳里答题过程（术语加分析概括加具体）：结构：线索内容：扣文本内容、情感、主旨【2010年北京卷】海棠花散文17.简要分析“海棠花”在文中所起的作用。4分答案：海棠花构成了文章的行文线索。海棠花寄托了作者的乡思，升华了作者的爱国情感。,（二）某句在文中的作用1、原文中的句子（开头、中间、结尾句，抒情句议论句主旨句）2、含有修辞手法的句子（修辞手法分析：如何运用此种手法效果）3、引用的句子（诗句、谚语、名言）（引用的作用）,再次强调段落作用,开头段,总括全文，开门见山，点明题旨，引出下文，渲染气氛，奠定基调，或为后文做铺垫、埋下伏笔，开门不见山，荡开一笔，设置悬念；故设疑问，引发思索,承上启下、引出下文，衬托（反衬），扩展思路，丰富内涵，具体展示，深化主题，照应前文。,总结全文，呼应文题，呼应前文（开头），深化中心，点明题旨，升华主旨，卒章显志，强化作者感情，言有尽而意无穷，引入深思。,结尾段,中间段,赏析重要句子设题模式：1.理解下面几句话在文中的含义。2.结合“”，谈谈你对“”这句话的理解。3.“”这句话在文中有何作用？4.赏析“”这句话的修辞方法，并分析其表达效果。5.请以第几段为例，从加以赏析。6.“”这句话抒发了作者怎样的思想感情。7.作者说“”，结合全文评价作者的观点。,句意理解型,作用剖析型,艺术赏鉴析型,情感态度解读型,（一）句意理解型应试策略方法：侧重于“内容主题”的揭示。如有修辞要写出并分析作（二）作用剖析型应试策略（总领句、总结句、重要的过渡句或各个层次的中心句。主要掌握特殊句子在文章中的作用。）方法：结构内容（偶尔会出现情感）,（三）艺术赏析型应试策略。掌握现代文常见的艺术手法（修辞、表现手法、描写手法、重要语段的作用），准确的解读，深入的鉴赏。（修辞手法；句式特点；句子内涵；作者情感）格式：手法（艺术技巧）+分析（具体解释，就是结合文章的中心及相关内容，阐述这一手法在文中是如何运用的）+艺术效果（注意叠词：）+表达感情（）,传记作用类题型解读（一）引用类引用在传记文学中主要体现在两方面:一是引用传主的原话；二是引用他人（非传主）的相关言论。,（1）引用传主的原话,使本传记更加真实、准确、可信，直接展示传主的精神,更好地塑造传主的性格；使传记更具故事性，增强了感染力。也为作者的评述提供了依据;(2)引用他人的话,使文章对人物的评述更加全面客观、真实可信,也能从侧面塑造传主的性格;,引用诗词，可以从侧面烘托和丰富撰著的思想精神，使传记显现出一种古朴文雅的风格。引用故事，可以增强文章的活泼度，使文章更具有可读性。引用传主在书信、日记中的表白，它可以印证作者的观点，也可以使传记具有更为真实感人的力量。,长短句变换1、把一组短句整合成一个长句，2、把一个长单句分成一组短句，3、给某个概念下定义。,长句变短句步骤：第一步：提取句子主干第二步：切分修饰成分，组成几个短句（删去重复的或用代词代替）第三步：组合成符合要求的语句，要特别注意句子间的逻辑顺序第四步：检查是否通顺、流畅，符合逻辑顺序。短句变长句方法相反,层层剥笋法：世界级小提琴家帕格尼尼是一位从上帝那里同时接受天赋与苦难两项馈赠而又善于用苦难的琴弦把天赋演绎到极致的奇人。,帕格尼尼是一位奇人，从上帝那里同时接受了天赋与苦难两项馈赠，但他却善于用苦难的琴弦把天赋演绎到极致，最终成为世界级小提琴家。,层层剥笋法：世界级小提琴家帕格尼尼是一位从上帝那里同时接受天赋与苦难两项馈赠而又善于用苦难的琴弦把天赋演绎到极致的奇人。,帕格尼尼是一位奇人，从上帝那里同时接受了天赋与苦难两项馈赠，但他却善于用苦难的琴弦把天赋演绎到极致，最终成为世界级小提琴家。,著名专家学者们通过论证，证明很多人对水利工程人员提出的关于在长江三峡修建大型水利发电站的可行性报告进行论证后得出的不同意见是不科学的。,本题最终的正确答案应是:水利工程人员提出了关于在长江三峡修建大型水利发电站的可行性报告。很多人对这个报告进行论证后得出了不同意见。著名专家学者们通过论证，证明了这些意见是不科学的。,分散重复法,这出戏一开始就给观众展现了草原上欣欣向荣的大好风光和牧民群众为开辟草原牧场、架设桥梁而战斗的动人场面。,答案：这出戏一开始就给观众展现了草原上欣欣向荣的大好风光，展现了牧民群众为开辟草原牧场、架设桥梁而战斗的动人场面。,下定义：短句变长句根据以下文字，给“知识经济”下定义（不超过40字）以前的经济，以传统工业为支柱产业，以稀缺自然资源为主要依托。而“知识经济”则以高技术产业为第一支柱产业，以智力资源为首要依托。因此，“知识经济”是一种可持续发展的经济，它是一种新型的经济。,知识经济是以高科技产业为第一支柱，以智力资源为首要依托的可持续发展的新型经济。,从军行七首（其二）王昌龄琵琶起舞换新声，总是关山旧别情。撩乱边愁听不尽，高高秋月照长城。此诗截取了边塞军旅生活的一个片断，通过写军中宴乐表现征戍者深沉、复杂的感情。“琵琶起舞换新声”。随舞蹈的变换，琵琶又翻出新的曲调，诗境就在一片乐声中展开。既然是“换新声”，总能给人以一些新的情趣、新的感受吧？不，“总是关山旧别情”。边地音乐主要内容，可以一言以蔽之，“旧别情”而已。“别情”实在是最普遍、最深厚的感情和创作素材。所以，琵琶尽可换新曲调，却换不了歌词包含的情感内容。,那么，这乐曲是否太乏味呢？不，“撩乱边愁听不尽”，那曲调无论什么时候，总能扰得人心烦乱不宁。所以那奏不完、“听不尽”的曲调，实叫人又怕听，又爱听，永远动情。所以这句提到的“边愁”既是久戍思归的苦情，又有更多的意味。北方边患未除，不能尽息甲兵，征戍者也会心不宁意不平的。诗前三句均就乐声抒情，说到“边愁”用了“听不尽”三字，那末结句如何以有限的七字尽此“不尽”就最见功力。诗人这里轻轻宕开一笔，以景结情。仿佛在军中置酒饮乐的场面之后，忽然出现一个月照长城的莽莽苍苍的景象：古老雄伟的长城绵亘起伏，秋月高照，景象壮阔而悲凉。对此，你会生出什么感想？是无限的乡愁？是立功边塞的雄心和对于现实的忧怨？也许，还应加上对于祖国山川风物的深沉的爱，等等。,谢谢观赏,WPSOffice,MakePresentationmuchmorefun,WPS官方微博kingsoftwps,