高中数学 2.1.2空间中直线与直线之间的位置关系课件1 新人教A版必修2.ppt

上传人:xt****7 文档编号:3178142 上传时间:2019-12-06 格式:PPT 页数:15 大小:642.50KB
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2.1.2空间中直线与直线的位置关系,复习与准备:平面内两条直线的位置关系,相交直线(有一个公共点),平行直线(无公共点),两路相交,立交桥,立交桥中,两条路线AB,CD,既不平行,又不相交,观察实例,六角螺母,a与b是相交直线,a与b是平行直线,a与b是异面直线,分别在两个平面内的两条直线是否一定异面?,练习1:在教室里找出几对异面直线的例子,答:不一定:它们可能异面,可能相交,也可能平行。,1.异面直线的定义,不同在一个平面内的两条直线叫做异面直线。,任何,注1,两直线异面的判别一:两条直线既不相交,又不平行。,两直线异面的判别二:两条直线不同在任何一个平面内。,注意:在不同平面内的两条直线不一定异面。,按平面基本性质分:,按公共点的个数分:,有且只有一个公共点相交直线,没有公共点,平行直线,异面直线,不同在任一平面内异面直线,2.空间直线与直线之间的位置关系,在同一平面内,3.异面直线的画法,说明:画异面直线时,为了体现他们不共面的特点。常借助一个或者两个平面来衬托。,例1.下图长方体中,(1)说出以下各对线段的位置关系?,、EC与BH是直线,、BD与FH是直线,、BH与DC是直线,(2)与棱AB所在的直线异面的棱共有条?,分别是:CG、HD、GF、HE,F,E,H,G,相交,平行,异面,4,例2如图是一个正方体的展开图,如果将它还原成正方体,那么AB,CD,EF,GH这四条线段所在直线是异面直线的有对?,答:共有3对,4.平行线的传递性,我们知道,在同一平面内,如果两条直线都和第三条直线平行,那么这两条直线平行。在空间这一规律是否还成立呢?,观察:将一张纸如图进行折叠,则各折痕及边a,b,c,d,e,之间有何关系?,abcde,公理4:在空间中平行于同一条直线的两条直线互相平行,-平行线的传递性,在平面上,我们可以证明“如果一个角的两边和另一个角的两边分别平行,那么这两个角相等或互补”。在空间中,结论是否仍然成立呢?,观察:如图,ADC与ADC、ADC与ABC的两边分别对应平行,这两组角的大小关系如何?,5.等角定理,答:从图中可以看出,ADC=ADC,ADC+ABC=180,定理(等角定理):如果一个角的两边和另一个角的两边分别对应平行,那么这两个角相等或互补。,6.异面直线所成的角,(1)复习回顾:在平面内,两条直线相交成四个角,其中不大于90度的角称之为它们的夹角。用以刻画两直线的错开程度,如图,o,(2)问题提出:在空间,如图所示,正方体ABCD-EFGH中,异面直线AB与HF的错开程度可以怎样来刻画呢?,思想方法:平移转化成相交直线所成的角,即空间图形问题转化为平面图形问题。异面直线所成角的定义:如图,已知两条异面直线a,b,经过空间任一点O作直线aa,bb,我们把a与b所成的锐角(或直角)叫做异面直线a,b所成的角(或夹角)。,为了简便,点O通常取在两条异面直线中的一条上,例如,取在直线b上,然后经过点O作直线aa,a和b所成的锐角(或直角)就是异面直线a与b所成的角。,想一想:a与b所成角的大小与点O的位置有关吗?,(3)解决问题,在正方体ABCD-ABCD中,棱长为a,E、F分别是棱AB,BC的中点,求:,异面直线AD与EF所成角的大小;,异面直线BC与EF所成角的大小;,异面直线BD与EF所成角的大小.,O,G,ACACEF,OGBD,BD与EF所成的角即为AC与OG所成的角,即为AOG或其补角.,平移法,例1,如图,已知长方体ABCD-EFGH中,AB=,AD=,AE=2(1)求BC和EG所成的角是多少度?(2)求AE和BG所成的角是多少度?,解答:,例2,
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