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第二章人的生活需要空气,复习目标,1.认识呼吸系统的组成2.呼吸运动是如何完成的3.人体两处气体交换4.呼吸系统保健,知识体系,任务一：自主完成知识的构建,1、呼吸系统的组成,肺,鼻腔,咽,喉,气管,支气管,呼吸道,（气体进出肺的通道清洁、温暖、湿润空气）,（气体交换的场所）,呼吸系统,活动一：复习呼吸系统组成,2、肺泡适于气体交换的结构特点是什么？,1、肺泡数目很多2、肺泡外缠绕着丰富的毛细血管和弹性纤维3、肺泡壁和毛细血管壁都很薄，各有一层上皮细胞构成,小动脉,小静脉,3、肺泡与外界的气体交换,什么是呼吸运动？围成胸廓的骨和骨骼肌分别有哪些？呼吸运动是怎样产生的？什么是肺的通气?,胸骨,肋骨,脊柱,胸廓,肋间肌收缩,肺内气压低于大气压,外界空气进入肺,吸气,胸腔体积增大,肺扩张,肋间肌舒张收缩示意图,（舒张）,（缩小）,（肺回缩）,（高于）,（肺内气体排出体外）,（呼气）,任务二：呼吸运动（自主复习课本，回答下列问题）,膈肌的运动与呼吸运动的关系示意图,A,B,气管,胸廓,肺,膈肌,膈肌收缩（舒张）,膈顶部下降（上升）,胸腔体积增大（减小）,肺扩张（回缩）,肺内气压低于（高于）大气压,外界空气进入肺（肺内气体排出体外）,吸气（呼气）,收缩,下降,增大,扩张,下降,舒张,上升,缩小,回缩,升高,完成表格,呼吸运动是由呼吸肌的收缩和舒张引起的，通过呼吸运动，实现了肺与外界的气体交换。（即肺的通气）,4、人体内的气体交换,如何验证人呼出的气体中含有较多的二氧化碳？人体内的气体交换包括哪两个过程？其依据的原理是什么？肺泡内的气体交换是指？血液的变化是？组织内的气体交换是指？血液的变化是？人体的呼吸包括哪些环节？,静脉血变成动脉血,动脉血变成静脉血,任务三：人体两处气体交换,下图中所示的实验，甲乙两个瓶中都装有澄清的石灰水。在吸入气体时，左手捏紧橡皮管，右手松开。在呼出气体时，右手紧捏橡皮管，左手松开。（1）甲瓶在这个实验中起_作用。（2）甲、乙瓶中石灰水的变化是:_，这说明_。（3）产生以上变化的原因是_。,对照,甲瓶石灰水无明显变化,乙瓶石灰水变浑浊,人呼出的气体中含较多的二氧化碳,人体内的气体交换,呼吸的过程,A,B,D,C,肺泡与外界的气体交换（肺的通气）,肺泡内的气体交换,气体在血液中的运输,组织里的气体交换,呼吸运动,气体的扩散作用,气体的扩散作用,外界环境,肺泡,组织细胞,红细胞,肺泡与外界的气体交换（肺的通气）,气体在血液中的运输,组织里的气体交换,肺泡内的气体交换,呼吸的过程,5、人体怎样获取能量,（1）能量的摄取：人体所需的能量来源于食物，具体地说来源于食物中的有机营养物质，如糖类、脂肪和蛋白质，其中最重要的能源物质是糖类。能量的多少可以用热价表示。糖类的热价为17.15千焦/克，蛋白质的热价为17.15千焦/克，脂肪的热价为38.91千焦/克。由于各种食物营养成分的含量不同，它们所贮存的能量不同，热价也不相同。,（2）能量的释放：人体的组织细胞可以利用氧将细胞内的有机物氧化分解，同时释放能量，这些能量用于各项生命活动和保持体温。其公式为：有机物+氧气二氧化碳+水+能量,（3）影响能量消耗的主要因素：每个人维持生存所需要的能量，因年龄、性别、体质而有所不同。在发育期所消耗的能量要比其他时期多。活动强度不同，所需要的能量也有很大的差别。,6、空气质量与健康,影响空气质量的因素空气污染指数（API）与空气质量等级空气质量对人体健康的影响防治空气污染的措施吸烟对健康的危害,右图模拟的是呼吸时膈肌的运动情况，请根据图回答下列问题。（1）图中气球代表的是_，瓶底的橡皮膜代表的是_。（2）如图乙所示，用手下拉橡皮膜时气球会_，这表示_的过程。在人体内，此过程进行时，橡皮膜代表的结构会_（填“收缩”或“舒张”），其顶部下降，胸廓的上下径_使得胸腔容积_，肺便扩张，肺内的气体压力相应_于是气体就被_。（3）人体通过吸气和呼气实现了肺与_的气体交换。,肺,膈肌,扩张,吸气,收缩,增大,增大,减小,吸入,外界,反馈目标：自主完成，独立思考,7.如图表示膈肌的不同运动状态，请据图回答（1）当膈肌由状态向状态转换时，正在完成_动作。判断依据是膈的顶部_，胸廓的上下径增大。此时膈肌处于_状态，肺容积_，肺内气压_，结果是_。（2）当膈肌由状态状态转换时，正在完成_动作。判断的依据是膈的顶部_，胸廓的上下径减小，此时膈肌处于_状态，肺容积_，肺内气压_，结果是_。,吸气,下降,收缩,增大,降低,外界空气通过呼吸道进入肺,呼气,上升,舒张,变小,升高,肺内气体通过呼吸道排出体外,9.右图为“探究人体呼出的气体成分”的实验装置示意图，请据图回答下列问题：（1）在此探究实验中，用于吸气并作为对照的装置是_瓶。（2）吸气、呼气完成后，甲、乙两瓶中的石灰水明显变浑浊的是_瓶，说明了人体呼出的气体和吸入的气体相比，呼出的气体中_气体成分增多。增多的这种气体是由人体的_产生的，然后通过血液循环到达肺部，再从血液中透过_壁和_壁进入肺泡，然后随_的过程排出体外。,甲,乙,二氧化碳,组织细胞,毛细血管,肺泡,呼气,小组评价：,
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