2019-2020年高考物理第一轮复习阶段性过关测试试卷（三）.doc

2019-2020年高考物理第一轮复习阶段性过关测试试卷（三）一、选择题（本题共12个小题，每小题4分，共48分。18小题给出的四个选项中，只有一个选项正确；912小题有多个选项正确，全部选对的得4分，选不全的得2分，有错选或不选的得0分）1许多科学家在物理学发展过程中做出了重要贡献，下列说法正确的是（ ）A牛顿总结出了万有引力定律并测出了引力常量，被后人称为称出地球的第一人B伽利略总结出太阳系行星运动的三大规律C亚里士多德通过理想实验提出力并不是维持物体运动的原因D胡克认为只有在一定的条件下，弹簧的弹力才与弹簧的形变量成正比2一物体做直线运动，其加速度随时间变化的a-t图像如图所示。下列v-t图像中，可能正确描述此物体运动的是( )3如图，粗糙的水平地面上有一斜劈，斜劈上一物块正在沿斜面以速度匀速下滑，斜劈保持静止，则地面对斜劈的摩擦力( )A等于零B不为零，方向向右C不为零，方向向左D不为零，较大时方向向左，较小时方向向右4. 如图所示，用一轻绳将光滑小球P系于竖直墙壁上的O点，在墙壁和小球P之间夹有一矩形物块Q，P、Q均处于静止状态，现有一铅笔紧贴墙壁从O点开始缓慢下移，则在铅笔缓慢下移的过程中（）A细绳的拉力逐渐变小BQ受到墙壁的弹力逐渐变大CQ受到墙壁的摩擦力逐渐变大DQ将从墙壁和小球之间滑落5. 如图所示，质量为的小球用水平轻弹簧系住，并用倾角为的光滑木板托住，小球恰好处于静止状态。当木板突然向下撤离的瞬间，小球的加速度大小为（ ）A. B.0 C. D. 6.如图所示，在水平地面上做匀速直线运动的小车，通过定滑轮用绳子吊起一个物体，若小车和被吊的物体在同一时刻的速度分别为和，绳子对物体的拉力为,物体所受重力为，则下列说法正确的是（ ）A物体做匀速直线运动，且=B物体做加速直线运动，且C物体做加速直线运动，且D物体做匀速直线运动，且=7.一水平抛出的小球落到一倾角为的斜面上时，其速度 方向与斜面垂直，运动轨迹如图中虚线所示。小球在竖直方向下落的距离与水平方向通过的距离之比为（ ）A. B.C. D.8.模拟我国志愿者王跃曾与俄罗斯志愿者一起进行“火星500”的实验活动假设王跃登陆火星后，测得火星的半径是地球半径的，质量是地球质量的。已知地球表面的重力加速度是g，地球的半径为R，王跃在地面上能向上竖直跳起的最大高度是h，忽略天体自转的影响，下列说法正确的是( )A火星的密度为 B火星表面的重力加速度是C火星的第一宇宙速度与地球的第一宇宙速度之比为D. 王跃在火星表面上能向上竖直跳起的最大高度也是h9物体以初速度竖直上抛，经3s到达最高点，空气阻力不计，g取10m/s2，则下列说法正确的是（ ）A物体上升的最大高度为45mB物体速度改变量的大小为30m/s，方向竖直向上C物体在第1s内、第2s内、第3s内的平均速度之比为531D物体在1s内、2s内、3s内的平均速度之比为94110.我国是少数几个能发射地球同步卫星的国家，到目前为止，我国已有多颗地球同步卫星在轨道上运行。关于同步卫星，下列说法正确的是（ ）A.由于同步卫星相对地面静止，所以同步卫星处于平衡状态。B.由可知，在保证角速度和地球自转角速度相同的情况下，人类可通过调节同步卫星的线速度来调节同步卫星的高度。C.同步卫星的加速度比静止在赤道上的物体随地球自转的加速度大。D.若同步卫星的高度是地球半径的倍，则同步卫星的线速度是第一宇宙速度的11.如图所示，内壁光滑的圆锥筒的轴线垂直于水平面，圆锥筒固定不动，让两个小球A和小球B，紧贴圆锥筒内壁分别在水平面内做匀速圆周运动，则下列说法错误的是（ ）AA球的线速度一定大于B球的线速度BA球的角速度一定大于B球的角速度CA球的向心加速度一定等于B球的向心加速度DA球对筒壁的压力一定等于B球对筒壁的压力12. 宇宙中存在着这样一种四星系统，这四颗星的质量相等，远离其他恒星，因此可以忽略其他恒星对它们的作用，四颗星稳定地分布在一个正方形的四个顶点上，且均围绕正方形对角线的交点做匀速圆周运动，假设每颗星的质量为，正方形的边长为,每颗星的半径为，引力常量为,则（ ）A.每颗星做圆周运动的半径为B.每颗星做圆周运动的向心力为C. 每颗星表面的重力加速度为D. 每颗星做圆周运动的周期为二、实验题（2小题，共18分）13. 某同学利用如图（a）装置做“探究弹簧弹力大小与其长度的关系”的实验（1）在安装刻度尺时，必须使刻度尺保持_状态（2）他通过实验得到如图（b）所示的弹力大小F与弹簧长度x的关系图线，由此图线可得该弹簧的原长=_cm，劲度系数k=_N/m14.某探究小组设计了“用一把尺子测定动摩擦因数”的实验方案。如图所示，将一个小球和一个滑块用细绳连接，跨在斜面上端。开始时小球和滑块均静止，剪断细绳后，小球自由下落，滑块沿斜面下滑，可先后听到小球落地和滑块撞击挡板的声音。保持小球和滑块释放的位置不变，调整挡板位置，重复以上操作，直到能同时听到小球落地和滑块撞击挡板的声音。用刻度尺测出小球下落的高度、滑块释放点与挡板处的高度差和沿斜面运动的位移。（空气阻力对本实验的影响可以忽略）（1）滑块沿斜面运动的加速度与重力加速度的比值为 。（2）滑块与斜面间的动摩擦因数为 。（3）以下能引起实验误差的是 。a.滑块的质量b.当地的重力加速度的大小c.长度测量时的读数误差d.小球落地和滑块撞击挡板不同时武威六中第一轮高考复习阶段性过关测试卷（三）物 理（理）一、选择题（本题共12个小题，每小题4分，共48分。）题号123456789101112答案来二、实验题（2小题，共18分）13. （1）_ （2）=_cm，劲度系数k=_N/m14. （1） 。 （2） 。 （3） 。三、计算题（3小题，共34分）15.（10分）如图所示，用两细绳系着一质量为的物体，1、2两细绳与水平车顶的夹角分别为和。已知重力加速度为，不计空气阻力。（1）若小车向右作匀速直线运动，求两绳中拉力的大小；（2）若让小车向右以a=的加速度做匀加速直线运动，当物体与车保持相对静止时，求绳1拉力的大小？16.（10分）如图所示，半径分别为和的甲、乙两个光滑的圆形轨道安置在同一竖直平面上，轨道之间有一条水平轨道相通，一小球以一定的速度先滑上甲轨道，运动一周后通过动摩擦因数为的段，又滑上乙轨道，最后离开乙轨道。若小球在两圆轨道的最高点对轨道的压力都恰好为零，求：（1）小球通过点和的速度大小。（2）水平段的长度。17.（14分） 一平板车，质量，停在水平路面上，车身的平板离地面的高度。一质量的滑块置于车的平板上，它到车板末端的距离，与车板间的动摩擦因素。如图所示，今对平板车施一水平方向的恒力，使车向前行驶，结果滑块从车板上滑落，滑块刚离开车板的时刻，车向前行驶的距离。求滑块落地时，落地点到车尾的距离。（不计路面与平板车间以及轮轴的摩擦，）Fbh武威六中第一轮高考复习阶段性过关测试卷（三）物 理（理）题号123456789101112答案DDABACDAACCDBDCD二、实验题（2小题，共18分）13. 竖直 4 50 14. cd16.（10分）解：（1）匀速运动时有 2分 2分联立解得 1分（2）绳2中拉力刚好为零时，根据牛顿第二定律有 2分 所以 说明当时绳2已松弛 1分此时有 2分16.2分.2分.1分.1分.3分.1分17.（14分）解：滑块在车上滑动时的加速度a1=g=2m/s2.1分 解得t1=1s.2分 在发生相对滑动过程中车的位移.2分得F=500N.2分滑块离开车后，对车.1分滑块平抛落地时间 .1分从离开小车至滑块落地，对滑块s2=v1t2=a1t1t2=1(m) .2分对车.2分故s=s3 s2=1.6m .1分