2019-2020年高二下学期学业水平模拟物理试卷（四）含解析.doc

2019-2020年高二下学期学业水平模拟物理试卷（四）含解析一、单项选择题：每小题只有一个选项符合题意（本大题23小题，每小题3分，共69分）1以下的计时数据指时间的是（）A中央电视台新闻联播节目19：00开播B某人用15s跑完100 mC一名初中学生早上6：00起床D开往北京的G104次列车于07：29从无锡东站开车2下列物理量属于标量的是（）A速度B功C加速度D位移3下列四个图象中，x、v、t分别表示位移、速度和时间，则表示物体做匀加速直线运动的图象是（）ABCD4如图，鸟沿虚线斜向上加速飞行，空气对其作用力可能是（）AF1BF2CF3DF45“探究加速度与力、质量的关系”的实验装置如图所示实验中，为使小车运动时所受的拉力近似等于盘和重物的总重力，则盘和重物的总质量m与小车的质量M应满足的关系是（）Am远大于MBm远小于MCm略大于MDm略小于M6小文同学在探究物体做曲线运动的条件时，将一条形磁铁放在桌面的A位置，让小钢珠在水平桌面上以初速度v0运动，得到小钢珠的运动轨迹图中a、b、c、d哪一条为其运动轨迹（）AaBbCcDd7如图所示，一个物体沿固定斜面匀速下滑，关于物体所受的力，下列说法中正确的是（）A物体所受合力的方向沿斜面向下B物体所受重力和支持力的合力的方向沿斜面向下C物体所受的重力和支持力大小相等D物体匀速下滑的速度越大，表明它所受的摩擦力越小8如图所示，一物体从A点沿光滑面AB与AC分别滑到同一水平面上的B点与C点，则下列说法中正确的是（）A到达斜面底端时的速度相同B到达斜面底端时的动能相同C沿AB面和AC面运动时间一样长D沿AC面运动时间长9在升降电梯内的地面上放一体重计，电梯静止时，晓敏同学站在体重计上，体重计示数为50kg，电梯运动过程中，某一段时间内晓敏同学发现体重计示数如图所示，在这段时间内下列说法中正确的是（）A晓敏同学所受的重力变小了B晓敏对体重计的压力小于体重计对晓敏的支持力C电梯一定在竖直向下运动D电梯的加速度大小为，方向一定竖直向下10如图所示，一个小球绕圆心O做匀速圆周运动，已知圆周半径为r，该小球运动的角速度为，则它运动加速度的大小为（）ABrC2rDr211如图所示，光滑的斜劈放在水平面上，斜面上用固定的竖直板挡住一个光滑球，当整个装置沿水平面以速度v匀速运动时，以下说法中正确的是（）A小球的重力不做功B斜面对球的弹力不做功C挡板对球的弹力不做功D以上三种说法都正确12在做“验证机械能守恒定律”实验时，下列实验操作中正确合理的一项是（）A先放开纸带让重物下落，再接通打点计时器的电源B必须用秒表测出重锤下落的时间C先取下固定在重物上的打好点的纸带，再切断打点计时器的电源D选取重物时，其质量适当大点，可以减小因阻力而产生的误差13在月球表面具有以下特征：没有空气；重力加速度约为地球表面的；没有磁场若宇航员登上月球后，在空中从同一高度同时释放氢气球和铅球，忽略地球和其他星球对月球的影响，以下说法正确的是（）A氢气球匀速上升，铅球加速下落B氢气球和铅球都将下落，且同时落地C氢气球将加速上升，铅球加速下落D氢气球和铅球都将下落，但铅球先落到地面14在地面上方，将小球以4J的动能水平抛出，落地时的动能是16J，不计空气阻力，则小球落地时速度方向和水平方向的夹角是（）A60B45C37D3015光滑的水平轨道AB，与半径为R的光滑的半圆形轨道BCD相切于B点，其中圆轨道在竖直平面内，B为最低点，D为最高点为使一质量为m的小球以初速度v0沿AB运动，恰能通过最高点，则（）AR越小，v0越大Bm越大，v0越大CR越大，小球经过B点后瞬间对轨道的压力越大D小球经过B点后瞬间对轨道的压力与R无关16A、B两物体均不带电，相互摩擦后A带负电荷，电荷量大小为Q，则B的带电情况是（）A带正电荷，电荷量大于QB带正电荷，电荷量等于QC带负电荷，电荷量大于QD带负电荷，电荷量等于Q17如图所示是电场中某区域的电场线分布，a、b是电场中的两点，则（）A正电荷放在a点静止释放，在电场力作用下运动的轨迹与电场线一致B同一点电荷放在a点受到的电场力比放在b点时受到电场力小Ca点的电场强度较大D电荷在a点受到电场力方向必定与场强方向一致18如图所示，环形导线中通有顺时针方向的电流I，则该环形导线中心处的磁场方向为（）A水平向右B水平向左C垂直于纸面向里D垂直于纸面向外19图中，电荷的速度方向、磁场方向和电荷的受力方向之间关系正确的是（）ABCD20如图所示，匀强磁场磁感应强度为B，方向竖直向上，移动导轨长度为L，流过导轨的电流为I，则导轨的受到的安培力的大小和方向是（）A，水平向右BBIL，水平向右CBIL，水平向左D，水平向左（9分）（xx金坛市校级模拟）阅读下列材料，回答第2123题xx年12月7日，中国和巴西联合研制的地球资源卫星04星在太原成功发射升空04星成功发射，恰逢中国长征系列运载火箭第200次发射，展示了两国科技合作最新成果和水平相比中巴地球资源卫星01星、02星，04星提高了空间分辨率，增加了传感器和谱段数，获取的5米全色、10米多光谱等影像图可广泛应用于中国和巴西农作物估产、环境保护与监测、国土资源勘查和灾害监测等多个领域，满足持续提供稳定的中分辨率普查数据的迫切需求21火箭由地面竖直向上发射，在大气层里加速上升的过程中卫星的（）A机械能增加B重力势能减少C机械能不变D动能减少22地球资源卫星04星进入预定轨道后绕地球作椭圆轨道运动，地球位于椭圆的一个焦点上，如图所示，从A点运动到远地点B点的过程中，下列表述正确的有（）A地球引力对卫星不做功B卫星的速度越来越大C卫星受到的地球引力越来越小D卫星受到的地球引力越来越大23同一遥感卫星离地面越近时，获取图象的分辨率也就越高则当图象的分辨率越高时，卫星的（）A向心加速度越小B角速度越小C线速度越小D周期越小二、填空题：把答案填在答题卡相应的横线上（24小题4分，25小题6分，共10分）本题为选做题，包括24和25两题，考生只选择其中一题作答（本题供使用选修1-1教材的考生作答）24（4分）（xx金坛市校级模拟）如图所示是一个按正弦规律变化的交变电流的图象，根据图象可知该正弦交变电流的频率是Hz，电流的有效值是A（本题供使用选修3-1教材的考生作答）25（xx金坛市校级模拟）如图所示的电路中，电源的电动势为6V，内阻1，两定值电阻的阻值分别为9和10，开关S闭合后，电路中的电流为A，A、B间的电压为V26（6分）（xx金坛市校级模拟）在用电火花计时器（或电磁打点计时器）研究匀变速直线运动的实验中，某同学打出了一条纸带，已知计时器打点的时间间隔为0.02s，他按打点先后顺序每5个点取1个计数点，得到了O、A、B、C、D等几个计数点，如图所示，则相邻两个计数点之间的时间间隔为s用刻度尺量得点A、B、C、D到O点的距离分别为x1=1.50cm，x2=3.40cm，x3=5.70cm，x4=8.40cm由此可知，打C点时纸带的速度大小为m/s与纸带相连小车的加速度大小为m/s2三、计算或论述题：解答时请写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤只写出最后答案的不能得分，有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位（本部分3小题，其中26小题6分，27小题7分，28小题8分，共21分）27（6分）（xx金坛市校级模拟）北京时间2011年2月18日晚6时，在经历了260天的密闭飞行后，中国志愿者王跃走出“火星500”登陆舱，成功踏上模拟火星表面，在“火星”首次留下中国人的足迹王跃拟在“火星”表面进行装置如图所示的实验，将与导轨间动摩擦因数 =0.50滑块装上一个遮光板，沿水平导轨匀减速地依次通过光电门A、B滑块通过光电门的速度分别为 v1=4.0m/s、v2=2.0m/s，从A运动到B的时间为t=1.0s试求：（1）滑块运动时的加速度a；（2）光电门A、B之间的距离s；（3）“火星”的重力加速度g火28（7分）（xx金坛市校级模拟）如图所示，AB为固定在竖直平面内的光滑圆弧轨道，轨道的B点与水平地面相切，其半径为R质量为m的小球由A点静止释放，求：（1）小球滑到最低点B时，小球速度v的大小；（2）小球刚到达最低点B时，轨道对小球支持力FN的大小；（3）小球通过光滑的水平面BC滑上固定曲面，恰达最高点D，D到地面的高度为h（已知hR），则小球在曲面上克服摩擦力所做的功Wf29（8分）（xx金坛市校级模拟）如图是过山车的部分模型图模型图中光滑圆形轨道的半径R=8.0m，该光滑圆形轨道固定在倾角为=37斜轨道面上的Q点，圆形轨道的最高点A与P点平齐，圆形轨道与斜轨道之间圆滑连接现使小车（视作质点）从P点以一定的初速度沿斜面向下运动，已知斜轨道面与小车间的动摩擦因数为=，不计空气阻力，取g=10m/s2sin37=0.6，cos37=0.8若小车恰好能通过圆形轨道的最高点A处，问：（1）小车在A点的速度为多大？（2）小车在圆形轨道的最低点B时对轨道的压力为重力的多少倍？（3）小车在P点的初速度为多大？xx学年江苏省常州市金坛四中高二（下）学业水平模拟物理试卷（四）参考答案与试题解析一、单项选择题：每小题只有一个选项符合题意（本大题23小题，每小题3分，共69分）1以下的计时数据指时间的是（）A中央电视台新闻联播节目19：00开播B某人用15s跑完100 mC一名初中学生早上6：00起床D开往北京的G104次列车于07：29从无锡东站开车【考点】时间与时刻【分析】时间和时刻的区分，时间指的是时间的长度，是时间段；时刻指的是时间点，区分它们就看指的是时间的长度还是一个时间点【解答】解：时间指的是时间的长度，时刻指的是时间点A、19：00开播开播，很显然这是一个时间点，所以指的是时刻所以A错误B、某人用15s跑完100m，指的是时间的长度，是指时间，所以B正确C、早上6：00起床，这是一个时间点，所以指的是时刻所以C错误D、07：29从无锡东站开车，这是一个时间点，所以指的是时刻，故D错误故选：B【点评】区分时间和时刻，就是看指的是时间的长度还是指时间点，有的学生不会区分，也是这个原因2下列物理量属于标量的是（）A速度B功C加速度D位移【考点】矢量和标量【分析】矢量是既有大小又有方向的物理量，标量是只有大小没有方向的物理量【解答】解：A、C、D速度、加速度和位移都既有大小又有方向，是矢量，不是标量，故ACD错误B、功只有大小没有方向，是标量，故B正确故选：B【点评】本题要掌握标量与矢量的区别：标量没有方向，而矢量有方向，掌握矢量的方向特点，记住其矢标性3下列四个图象中，x、v、t分别表示位移、速度和时间，则表示物体做匀加速直线运动的图象是（）ABCD【考点】匀变速直线运动的图像【分析】vt图象中，与时间轴平行的直线表示做匀速直线运动，倾斜的直线表示匀变速直线运动，斜率表示加速度；xt图象中，与时间轴平行的直线表示静止，倾斜的直线表示匀速直线运动，斜率表示速度的大小【解答】解：A图表示匀速直线运动；B图表示静止；C图表示匀加速直线运动；D图表示匀速直线运动故选C【点评】本题是速度时间图象和位移时间图象的应用，能根据图象读取信息，要明确斜率的含义，属于基础题4如图，鸟沿虚线斜向上加速飞行，空气对其作用力可能是（）AF1BF2CF3DF4【考点】共点力平衡的条件及其应用；物体的弹性和弹力【分析】鸟受重力和空气对其作用力（阻力和升力的合力），做匀加速直线运动，加速度沿着虚线向上，故合力沿着虚线向上，根据矢量合成的三角形定则作图判断即可【解答】解：鸟沿虚线斜向上加速飞行，加速度沿着虚线向上，故合力F沿着虚线向上；鸟受重力和空气对其作用力，根据三角形定则作图如下：故选：B【点评】本题是已知运动情况判断受力情况的问题，关键是先根据运动情况确定加速度方向，得到合力方向，然后受力分析后根据三角形定则判断空气作用力的方向5“探究加速度与力、质量的关系”的实验装置如图所示实验中，为使小车运动时所受的拉力近似等于盘和重物的总重力，则盘和重物的总质量m与小车的质量M应满足的关系是（）Am远大于MBm远小于MCm略大于MDm略小于M【考点】探究加速度与物体质量、物体受力的关系【分析】要求在什么情况下才可以认为绳对小车的拉力大小等于盘和盘中砝码的重力，需求出绳子的拉力，而要求绳子的拉力，应先以整体为研究对象求出整体的加速度，再以M为研究对象求出绳子的拉力，通过比较绳对小车的拉力大小和盘和盘中砝码的重力的大小关系得出只有mM时才可以认为绳对小车的拉力大小等于盘和盘中砝码的重力【解答】解：以整体为研究对象，根据牛顿第二定律有：mg=（m+M）a解得：a=，以M为研究对象，得绳子的拉力为：F=Ma=显然要有F=mg必有m+M=M，故有Mm，即只有Mm时才可以认为绳对小车的拉力大小等于盘和盘中砝码的重力故选：B【点评】本题主要考查了牛顿第二定律的直接应用，注意整体法和隔离法的应用，难度不大，属于基础题6小文同学在探究物体做曲线运动的条件时，将一条形磁铁放在桌面的A位置，让小钢珠在水平桌面上以初速度v0运动，得到小钢珠的运动轨迹图中a、b、c、d哪一条为其运动轨迹（）AaBbCcDd【考点】物体做曲线运动的条件【分析】首先知道磁体对钢珠有相互吸引力，然后利用曲线运动的条件判断其运动情况即可【解答】解：磁体对钢珠有相互吸引力，当磁铁放在位置A时，先钢珠运动过程中有受到磁体的吸引，小钢珠逐渐接近磁体，所以其的运动轨迹是c故选：C【点评】明确曲线运动的条件，即主要看所受合外力的方向与初速度的方向的关系，这是判断是否做曲线运动的依据7如图所示，一个物体沿固定斜面匀速下滑，关于物体所受的力，下列说法中正确的是（）A物体所受合力的方向沿斜面向下B物体所受重力和支持力的合力的方向沿斜面向下C物体所受的重力和支持力大小相等D物体匀速下滑的速度越大，表明它所受的摩擦力越小【考点】共点力平衡的条件及其应用；滑动摩擦力；力的合成与分解的运用【分析】先对物体进行受力分析，由题意可知，物体做匀速直线运动，则由共点力的平衡条件可知物体受到的合力；由力的合成与分解可得出各力间的关系【解答】解：A、物体受到重力、支持力及摩擦力而做匀速直线运动，由共点力的平衡条件可知物体所受合力为零，故A错误；B、物体受到的摩擦力沿斜面向上，因物体受三个力而处于平衡，故重力与支持力的合力的方向一定与摩擦力方向相反，故二力的合力一定沿斜面向下，故B正确；C、在垂直于斜面方向上，物体受到的合力应为零，故支持力应等于重力垂直于斜面的分力，即支持力小于重力，故C错误；D、滑动摩擦力F=FN，故摩擦力与下滑速度无关，只与正压力及动摩擦因数有关，故D错误；故选B【点评】在研究共点力的平衡时，应注意两种方法，若物体受三力而平衡时，常用合成法，即任意两力之和与第三力大小相等，方向相反；若物体受四力及以上时，可以采用正交分解法，应根据题意灵活掌握8如图所示，一物体从A点沿光滑面AB与AC分别滑到同一水平面上的B点与C点，则下列说法中正确的是（）A到达斜面底端时的速度相同B到达斜面底端时的动能相同C沿AB面和AC面运动时间一样长D沿AC面运动时间长【考点】动能定理的应用；匀变速直线运动的位移与时间的关系；牛顿第二定律【分析】本题中物体沿斜面下滑，可以运用动能定理求解末速度；也可以求出合力，再根据牛顿第二定律求加速度，最后根据运动学公式求解【解答】解：A、B、物体沿斜面下滑，只有重力做功，根据动能定理，有mgh=mv2解得v=即末速度大小与斜面的坡角无关，故A错误，B正确；C、D、物体受到的合力为F合=mgsin 根据牛顿第二定律，有F合=ma 由运动学公式s=at2 由三式，解得t=即斜面的坡角越大，下滑的越短，故C错误，D也错误；故选：B【点评】求解力学问题可以用力与运动的相关知识求解，也可以用功能原理求解9在升降电梯内的地面上放一体重计，电梯静止时，晓敏同学站在体重计上，体重计示数为50kg，电梯运动过程中，某一段时间内晓敏同学发现体重计示数如图所示，在这段时间内下列说法中正确的是（）A晓敏同学所受的重力变小了B晓敏对体重计的压力小于体重计对晓敏的支持力C电梯一定在竖直向下运动D电梯的加速度大小为，方向一定竖直向下【考点】牛顿运动定律的应用-超重和失重【分析】人对体重计的压力小于人的重力，说明人处于失重状态，加速度向下，运动方向可能向上也可能向下【解答】解：A、在这段时间内处于失重状态，是由于他对体重计的压力变小了，而他的重力没有改变，A错误；B、晓敏对体重计的压力与体重计对晓敏的支持力是作用力与反作用力的关系，大小相等，B错误；C、人处于失重状态，加速度向下，运动方向可能向上减速，也可能向下加速故C错误；D：以竖直向下为正方向，有：mgF=ma，即500400=50a，解得a=2m/s2，方向竖直向下，故D正确故选：D【点评】做超重和失重的题目要抓住关键：有向下的加速度，失重；有向上的加速度，超重10如图所示，一个小球绕圆心O做匀速圆周运动，已知圆周半径为r，该小球运动的角速度为，则它运动加速度的大小为（）ABrC2rDr2【考点】向心加速度【分析】已知小球做匀速圆周运动，知道了小球的圆周运动半径r和角速度，即可求出向心加速度【解答】解：由于小球的半径r和和角速度为已知，所以小球的向心加速度的大小为：a=2r所以选项C正确，选项ABD错误故选：C【点评】熟记描述匀速圆周运动的物理量线速度、角速度、周期、转速等之间的关系即可11如图所示，光滑的斜劈放在水平面上，斜面上用固定的竖直板挡住一个光滑球，当整个装置沿水平面以速度v匀速运动时，以下说法中正确的是（）A小球的重力不做功B斜面对球的弹力不做功C挡板对球的弹力不做功D以上三种说法都正确【考点】功的计算；力的合成与分解的运用；共点力平衡的条件及其应用【分析】判断一个力是否做功，关键看力的方向与位移方向是否垂直，若垂直则不做功，若不垂直，则做功【解答】解：对小球进行受力分析：小球受到竖直向下的重力，斜面对它垂直斜面向上的弹力，挡板对它水平向左的弹力，而小球位移方向水平向左，所以只有重力方向与位移方向垂直，其他力都不垂直，故只有重力不做功，其它两个力都做功，所以只有A正确故选A【点评】该题考查了力做功的条件，看力的方向与位移方向是否垂直，若垂直则不做功，若不垂直，则做功12在做“验证机械能守恒定律”实验时，下列实验操作中正确合理的一项是（）A先放开纸带让重物下落，再接通打点计时器的电源B必须用秒表测出重锤下落的时间C先取下固定在重物上的打好点的纸带，再切断打点计时器的电源D选取重物时，其质量适当大点，可以减小因阻力而产生的误差【考点】验证机械能守恒定律【分析】解决实验问题首先要掌握该实验原理，了解实验的仪器、操作步骤和数据处理以及注意事项【解答】解：A、如果先放开纸带让重物下落，再接通打点计时时器的电源，由于重物运动较快，不利于数据的采集和处理，会对实验产生较大的误差，故A错误；B、先用手提住连着重物的纸带穿过限位孔，且尽量远离打点计时器，故B错误；C、实验结束应立即切断电源以防仪器的损坏，然后再取下固定在重物上的打好点的纸带，故C错误；D、选取重物时，其质量适当大点，可以减小因阻力而产生的误差，故D正确故选：D【点评】该题主要考查了验证机械能守恒定律的实验的操作步骤和运用运动学规律、功能关系去处理实验数据的能力13在月球表面具有以下特征：没有空气；重力加速度约为地球表面的；没有磁场若宇航员登上月球后，在空中从同一高度同时释放氢气球和铅球，忽略地球和其他星球对月球的影响，以下说法正确的是（）A氢气球匀速上升，铅球加速下落B氢气球和铅球都将下落，且同时落地C氢气球将加速上升，铅球加速下落D氢气球和铅球都将下落，但铅球先落到地面【考点】自由落体运动【分析】月球表面没有空气，氢气球不会受到空气的浮力，只受重力，和铅球一样都做自由落体运动在空中从同一高度同时释放氢气球和铅球，高度相同，加速度相同，所以运动的时间就相同【解答】解：A、在月球表面释放氢气球和铅球氢气和铅球，它们都只受月球施加的重力，它们都球处于完全失重状态故A、C均错B、氢气球和铅球都做自由落体运动，高度相同，加速度相同，所以运动的时间就相同，又因为同时释放的，故必定同时落地故B正确，D错误故选：B【点评】要知道月球表面没有空气，氢气球不会受到空气的浮力，只受重力，和铅球一样都做自由落体运动14在地面上方，将小球以4J的动能水平抛出，落地时的动能是16J，不计空气阻力，则小球落地时速度方向和水平方向的夹角是（）A60B45C37D30【考点】平抛运动；机械能守恒定律【分析】解答本题需掌握：平抛运动规律，水平方向和竖直方向运动特点；平抛运动过程中的速度为，速度和水平方向夹角为：【解答】解：设物体水平速度为v0，落地时竖直方向速度为vy，则有：物体初动能： 落地动能： 落地时速度方向和水平方向的夹角为： 联立可得：，所以=600，故A正确，BCD错误故选A【点评】平抛运动是高中所学的一种重要运动形式，对于平抛运动中的速度、位移、速速与水平方向角等知识点要熟练掌握15光滑的水平轨道AB，与半径为R的光滑的半圆形轨道BCD相切于B点，其中圆轨道在竖直平面内，B为最低点，D为最高点为使一质量为m的小球以初速度v0沿AB运动，恰能通过最高点，则（）AR越小，v0越大Bm越大，v0越大CR越大，小球经过B点后瞬间对轨道的压力越大D小球经过B点后瞬间对轨道的压力与R无关【考点】机械能守恒定律；牛顿第二定律；向心力【分析】小球恰能通过最高点时，由重力提供向心力，根据牛顿第二定律求出小球经最高点时的速度，根据动能定理求出初速度v0与半径R的关系小球经过B点后的瞬间由重力和轨道的支持力的合力提供向心力，由牛顿运动定律研究小球对轨道的压力与半径的关系【解答】解：A、B小球恰能通过最高点时，由重力提供向心力，则有：mg=m，vD=；根据动能定理得， =+2mgR，得到 v0=，可见，R越大，v0越大，而且v0与小球的质量m无关故A、B错误C、D小球经过B点后的瞬间，Nmg=m，得到轨道对小球的支持力 N=mg+m=6mg，则N与R无关，则小球经过B点后瞬间对轨道的压力与R无关故C错误，D正确故选：D【点评】动能定理与向心力知识综合是常见的题型小球恰好通过最高点时速度与轻绳模型类似，轨道对小球恰好没有作用力，由重力提供向心力，临界速度v=，做选择题时可直接运用16A、B两物体均不带电，相互摩擦后A带负电荷，电荷量大小为Q，则B的带电情况是（）A带正电荷，电荷量大于QB带正电荷，电荷量等于QC带负电荷，电荷量大于QD带负电荷，电荷量等于Q【考点】元电荷、点电荷【分析】物体相互摩擦后会带电，这就是摩擦起电，在摩擦起电过程中，得到电子的物体带负电，失去电子的物体带正电；摩擦起电过程中，电荷是守恒的，正负电荷的代数和保持不变【解答】解：A、B两物体均不带电，相互摩擦后A带负电荷，电荷量大小为Q，根据电荷守恒定律得B的带电情况是带正电荷，电荷量等于Q故ACD错误，B正确故选：B【点评】要知道摩擦起电的原因，知道在摩擦起电过程中，电荷是守恒的，这是正确解题的关键17如图所示是电场中某区域的电场线分布，a、b是电场中的两点，则（）A正电荷放在a点静止释放，在电场力作用下运动的轨迹与电场线一致B同一点电荷放在a点受到的电场力比放在b点时受到电场力小Ca点的电场强度较大D电荷在a点受到电场力方向必定与场强方向一致【考点】电场线；电场强度【分析】电场线的疏密反映电场强度的相对大小，电场线越密，场强越大同一电荷在电场强度大的地方受到的电场力大电场线是曲线，粒子的运动轨迹与电场线不一致电场方向与正电荷受力方向一致与负电荷受力方向相反【解答】解：A、正电荷放在a点受到的电场力沿电场线的切线方向，由静止释放后，正电荷将离开电场线，所以其运动轨迹与电场线不一致故A错误；B、a点的电场强度较大，同一点电荷放在a点受到的电场力较大故B错误；C、由图可知，a点处电场线较密，电场强度较大故C正确；D、电场力方向与正电荷受力方向一致与负电荷受力方向相反故D错误；故选：C【点评】本题考查对电场线物理意义的理解要注意只有当电场线是直线，而且电荷无初速度或初速度方向与电场线共线时，电荷的轨迹才与电场线一致18如图所示，环形导线中通有顺时针方向的电流I，则该环形导线中心处的磁场方向为（）A水平向右B水平向左C垂直于纸面向里D垂直于纸面向外【考点】通电直导线和通电线圈周围磁场的方向【分析】由右手螺旋定则可判断电流周围磁场的分布【解答】解：图中电流为环形电流，由右手螺旋定则可得：大拇指指向电流方向，四指弯曲方向在内部向里，所以内部磁场应垂直于纸面向里故选：C【点评】右手螺旋定则在应用过程中容易出现错误，要加强练习，增加熟练程度19图中，电荷的速度方向、磁场方向和电荷的受力方向之间关系正确的是（）ABCD【考点】安培力；左手定则【分析】带电粒子在磁场中运动时，所受洛伦兹力方向由左手定则进行判断，伸开左手，使拇指与其余四个手指垂直，并且都与手掌在同一平面内，让磁感线进入手心，并使四指指向正电荷运动方向或者负电荷运动的反方向，这时拇指所指的方向就是运动电荷在磁场中所受洛伦兹力的方向【解答】解：根据左手定则可知：A图中电荷运动方向与磁场方向在一条线上，不受洛伦兹力，故A错误；B图中电荷运动方向与磁场方向在一条线上，不受洛伦兹力，故B错误；C图中洛伦兹力方向向下，C正确；D图中洛伦兹力的方向应向上，故D错误；故选：C【点评】带电粒子在磁场中运动受洛伦兹力的条件以及左手定则的熟练应用是对学生的基本要求，要熟练掌握20如图所示，匀强磁场磁感应强度为B，方向竖直向上，移动导轨长度为L，流过导轨的电流为I，则导轨的受到的安培力的大小和方向是（）A，水平向右BBIL，水平向右CBIL，水平向左D，水平向左【考点】安培力【分析】根据闭合电路的欧姆定律求的电流，由F=BIL求的安培力，根据左手定则判断方向【解答】解：导体棒所受安培力为：F=BIL根据左手定则，安培力方向水平向右，故B正确故选：B【点评】本题主要考查了安培力的计算公式F=BIL及左手定则的使用方法（9分）（xx金坛市校级模拟）阅读下列材料，回答第2123题xx年12月7日，中国和巴西联合研制的地球资源卫星04星在太原成功发射升空04星成功发射，恰逢中国长征系列运载火箭第200次发射，展示了两国科技合作最新成果和水平相比中巴地球资源卫星01星、02星，04星提高了空间分辨率，增加了传感器和谱段数，获取的5米全色、10米多光谱等影像图可广泛应用于中国和巴西农作物估产、环境保护与监测、国土资源勘查和灾害监测等多个领域，满足持续提供稳定的中分辨率普查数据的迫切需求21火箭由地面竖直向上发射，在大气层里加速上升的过程中卫星的（）A机械能增加B重力势能减少C机械能不变D动能减少【考点】功能关系【分析】动能的大小与物体的质量和速度有关，重力势能的大小与物体的质量和高度有关，且动能和势能统称为机械能根据卫星的运动过程进行分析即可【解答】解：在加速升空的过程中，卫星的高度增大，重力势能增大卫星的速度增大，质量不变，则其动能增大动能和重力势能之和为机械能，所以卫星的机械能增加；故A正确，BCD错误故选：A【点评】本题关键是明确什么是动能、什么是重力势能、什么是机械能，并明确各种能量的决定因素22地球资源卫星04星进入预定轨道后绕地球作椭圆轨道运动，地球位于椭圆的一个焦点上，如图所示，从A点运动到远地点B点的过程中，下列表述正确的有（）A地球引力对卫星不做功B卫星的速度越来越大C卫星受到的地球引力越来越小D卫星受到的地球引力越来越大【考点】人造卫星的加速度、周期和轨道的关系【分析】根据万有引力公式可得出飞船引力的变化；再分析引力做功情况，从而确定飞船的动能变化，进而判断速度变化【解答】解：由图可知，飞船由A到B的过程中，离地球的距离增大，则万有引力减小，飞船的加速度减小；引力对飞船做负功，由动能定理可知，飞船的动能减小，则速度减小，故C正确，ABD错误；故选：C【点评】卫星绕地球做椭圆运动，只有万有引力做功，机械能守恒，对于能量的转化必定是一种能量减少另一种能量增加，并且减少的能量转化为增加的能量23同一遥感卫星离地面越近时，获取图象的分辨率也就越高则当图象的分辨率越高时，卫星的（）A向心加速度越小B角速度越小C线速度越小D周期越小【考点】人造卫星的加速度、周期和轨道的关系【分析】卫星绕地球做圆周运动，万有引力提供向心力，应用万有引力公式与牛顿第二定律求出加速度、加速度、线速度与周期然后分析答题【解答】解：A、卫星绕地球做圆周运动万有引力提供向心力，由牛顿第二定律得：G=ma，解得：a=，卫星分辨率越高卫星轨道半径r越小，卫星的向心加速度越大，故A错误；B、卫星绕地球做圆周运动万有引力提供向心力，由牛顿第二定律得：G=m2r，解得：=，卫星分辨率越高卫星轨道半径r越小，卫星的加速度越大，故B错误；C、卫星绕地球做圆周运动万有引力提供向心力，由牛顿第二定律得：G=m，解得：v=，卫星分辨率越高卫星轨道半径r越小，卫星的线速度越大，故C错误；D、卫星绕地球做圆周运动万有引力提供向心力，由牛顿第二定律得：G=mr，解得：T=2，卫星分辨率越高卫星轨道半径r越小，卫星的周期越小，故D正确；故选：D【点评】本题考查了万有引力定律的应用，知道万有引力提供向心力是解题的前提，应用万有引力公式与牛顿第二定律可以解题，本题是一道基础题二、填空题：把答案填在答题卡相应的横线上（24小题4分，25小题6分，共10分）本题为选做题，包括24和25两题，考生只选择其中一题作答（本题供使用选修1-1教材的考生作答）24（4分）（xx金坛市校级模拟）如图所示是一个按正弦规律变化的交变电流的图象，根据图象可知该正弦交变电流的频率是25Hz，电流的有效值是14.14A【考点】交流的峰值、有效值以及它们的关系【分析】根据图象可读出该交流电的周期和最大值，然后根据频率和周期，最大值与有效值的关系可直接求解【解答】解：由图可知，该交流电的电流最大值为20A，周期为0.04s，所以有：有效值，频率：f=Hz=25Hz故答案为：25； 14.14【点评】要能根据图象获取有用信息，并能利用这些信息进行有关运算（本题供使用选修3-1教材的考生作答）25（xx金坛市校级模拟）如图所示的电路中，电源的电动势为6V，内阻1，两定值电阻的阻值分别为9和10，开关S闭合后，电路中的电流为0.3A，A、B间的电压为3V【考点】串联电路和并联电路【分析】由电路图可知，两电阻串联，由闭合电路的欧姆定律可以求出电流电流；由部分电路的欧姆定律可以求出AB间的电压【解答】解：由闭合电路欧姆定律得，电路电流：I=0.3A；AB间的电压UAB=IR210=3V；故答案为：0.3；3【点评】分析清楚电路结构、应用闭合电路欧姆定律与部分电路欧姆定律即可正确解题26（6分）（xx金坛市校级模拟）在用电火花计时器（或电磁打点计时器）研究匀变速直线运动的实验中，某同学打出了一条纸带，已知计时器打点的时间间隔为0.02s，他按打点先后顺序每5个点取1个计数点，得到了O、A、B、C、D等几个计数点，如图所示，则相邻两个计数点之间的时间间隔为0.1s用刻度尺量得点A、B、C、D到O点的距离分别为x1=1.50cm，x2=3.40cm，x3=5.70cm，x4=8.40cm由此可知，打C点时纸带的速度大小为0.25m/s与纸带相连小车的加速度大小为0.4m/s2【考点】探究小车速度随时间变化的规律【分析】根据匀变速直线运动的推论公式x=aT2可以求出加速度的大小，根据匀变速直线运动中时间中点的速度等于该过程中的平均速度，可以求出打纸带上C点时小车的瞬时速度大小【解答】解：（1）由于计时器打点的时间间隔为0.02s，他按打点先后顺序每5个点取1个计数点，所以相邻两个计数点之间的时间间隔为0.1s（2）根据匀变速直线运动中时间中点的速度等于该过程中的平均速度，vC=0.25m/s（3）根据匀变速直线运动的推论公式x=aT2可以求出加速度的大小，得：x3x1=2a1T2x4x2=2a2T2为了更加准确的求解加速度，我们对两个加速度取平均值得：a=（a1+a2）即小车运动的加速度计算表达式为：a=整理：a=0.4m/s2故答案为：0.1，0.25，0.4【点评】要提高应用匀变速直线的规律以及推论解答实验问题的能力，在平时练习中要加强基础知识的理解与应用三、计算或论述题：解答时请写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤只写出最后答案的不能得分，有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位（本部分3小题，其中26小题6分，27小题7分，28小题8分，共21分）27（6分）（xx金坛市校级模拟）北京时间2011年2月18日晚6时，在经历了260天的密闭飞行后，中国志愿者王跃走出“火星500”登陆舱，成功踏上模拟火星表面，在“火星”首次留下中国人的足迹王跃拟在“火星”表面进行装置如图所示的实验，将与导轨间动摩擦因数 =0.50滑块装上一个遮光板，沿水平导轨匀减速地依次通过光电门A、B滑块通过光电门的速度分别为 v1=4.0m/s、v2=2.0m/s，从A运动到B的时间为t=1.0s试求：（1）滑块运动时的加速度a；（2）光电门A、B之间的距离s；（3）“火星”的重力加速度g火【考点】牛顿第二定律；匀变速直线运动的速度与时间的关系；匀变速直线运动的位移与时间的关系【分析】（1）由加速度的定义式可求得滑块运动的加速度；（2）由平均速度公式可求得光电门A、B之间的距离s；（3）由牛顿第二定律及摩擦力力公式可求得火星的重力加速度【解答】解：（1）由a=可求得：滑块运动的加速度：a=2m/s2（2）由s=t可得：光电门AB间的距离s=3m；（3）根据牛顿第二定律有mg火=ma，则 g火=4 m/s2火星的加速度为4m/s2【点评】本题通过光电门的演示来考查加速度、位移及牛顿第二定律，题目较为简单，只要掌握基本规律即可顺利求解28（7分）（xx金坛市校级模拟）如图所示，AB为固定在竖直平面内的光滑圆弧轨道，轨道的B点与水平地面相切，其半径为R质量为m的小球由A点静止释放，求：（1）小球滑到最低点B时，小球速度v的大小；（2）小球刚到达最低点B时，轨道对小球支持力FN的大小；（3）小球通过光滑的水平面BC滑上固定曲面，恰达最高点D，D到地面的高度为h（已知hR），则小球在曲面上克服摩擦力所做的功Wf【考点】动能定理的应用；牛顿第二定律【分析】（1）小球从A滑至B的过程中，支持力不做功，只有重力做功，根据机械能守恒定律或动能定理列式求解；（2）在圆弧最低点B，小球所受重力和支持力的合力提供向心力，根据牛顿第二定律列式求解即可；（3）对小球从A运动到D的整个过程运用动能定理列式求解【解答】解：（1）由动能定理得则即小球滑到最低点B时，小球速度v的大小为（2）由牛顿第二定律得则FN=3mg即小球刚到达最低点B时，轨道对小球支持力FN的大小为3mg（3）对于小球从A运动到D的整个过程，由动能定理，得mgRmghWf=0则Wf=mg（Rh）即小球在曲面上克服摩擦力所做的功为mg（Rh）【点评】本题关键在于灵活地选择运动过程运用动能定理列式，动能定理不涉及运动过程的加速度和时间，对于曲线运动同样适用29（8分）（xx金坛市校级模拟）如图是过山车的部分模型图模型图中光滑圆形轨道的半径R=8.0m，该光滑圆形轨道固定在倾角为=37斜轨道面上的Q点，圆形轨道的最高点A与P点平齐，圆形轨道与斜轨道之间圆滑连接现使小车（视作质点）从P点以一定的初速度沿斜面向下运动，已知斜轨道面与小车间的动摩擦因数为=，不计空气阻力，取g=10m/s2sin37=0.6，cos37=0.8若小车恰好能通过圆形轨道的最高点A处，问：（1）小车在A点的速度为多大？（2）小车在圆形轨道的最低点B时对轨道的压力为重力的多少倍？（3）小车在P点的初速度为多大？【考点】动能定理的应用；牛顿第二定律；牛顿第三定律；向心力【分析】（1）小车恰好能通过圆形轨道的最高点A处，知轨道对小车的弹力为零，重力提供圆周运动的向心力，根据牛顿第二定律求出小车在A点的速度（2）根据动能定理求出小车在轨道B点是的速度，再运用牛顿第二定律，通过支持力和重力的合力提供向心力，求出支持力与重力的关系（3）对P到A全过程运用动能定理，重力做功为零，根据几何关系求出在斜面上的位移，通过动能定理求出初速度的大小【解答】解（1）小车经过A点时的临界速度为vA（2）根据动能定理得，由牛顿第二定律得，解得：FB=6mg 由牛顿第三定律可知：球对轨道的作用力FB=6mg，方向竖直向下（3）设Q点与P点高度差为h，PQ间距离为L，P到A对小车，由动能定理得2解得m/s答：（1）小车在A点的速度为（2）小车在圆形轨道的最低点B时对轨道的压力为重力的6倍（3）小车在P点的初速度为m/s【点评】本题综合考查了牛顿第二定律和动能定理，关键是理清运动的过程，运用合适的规律进行求解