2019-2020年高考生物最后一卷含解析.doc

2019-2020年高考生物最后一卷含解析一、选择题：本题共6小题，每小题6分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的1下列不属于细胞间信息交流实例的是（）A高等植物细胞之间通过胞间连丝进行物质运输和信息交流B吞噬细胞对抗原处理后，将抗原直接呈递给T细胞C浆细胞分泌抗体与抗原形成沉淀或凝集D甲状腺细胞分泌的甲状腺激素通过血液运输几乎作用于全身细胞2下列关于人体细胞呼吸的相关叙述，正确的是（）A有氧呼吸过程中，CO2的生成与H2O的利用不在同一阶段B有氧呼吸过程中，葡萄糖进入线粒体后才能分解为CO2和H2OC无法通过是否产生CO2来判断细胞呼吸方式D等质量的脂肪和糖类完全氧化分解产生CO2与吸收O2的比值后者高3下列有关实验的描述，正确的是（）A鉴定还原糖的实验中，刚加入斐林试剂时组织样液呈无色，加热后变成砖红色B在观察口腔上皮细胞DNA和RNA分布时，盐酸的作用是对该细胞进行解离C选取经低温诱导的洋葱根尖制成的临时装片，在显微镜下观察不到联会现象D探究温度对酶活性的影响时，将酶与底物溶液混合后置于不同温度下保温4下列有关种群和群落的叙述，不正确的是（）A年龄组成能预测种群数量的变化趋势，不能反映种群在一定时期的数量B记名计算法一般用于统计个体较大和种群数量有限的群落的丰富度C蝌蚪密度过大时，成年蝌蚪分泌有毒物质杀死幼年蝌蚪，属于竞争关系D从草本阶段到灌木阶段的演替过程中，草本植物逐渐失去优势地位5某种着色性干皮症的致病原因是由于相关染色体DNA发生损伤后，未能完成如图所示的修复过程下列相关说法不正确的是（）A该病是由于染色体结构变异所致B酶或酶功能异常或缺失都可导致患病C完成过程至少需要2种酶D该修复过程的场所是在细胞核中6下列有关遗传和变异的叙述，正确的是（）A基因重组可以产生新的性状，但不能改变基因频率B一对表现正常的夫妇生一患某遗传病的孩子，正常情况下母方是致病基因的携带者C花药离体培养过程中，基因突变、基因重组、染色体变异均有可能发生D基因型为AAbb和aaBB的个体杂交，F2双显性性状中能稳定遗传的个体占二、解答题（共4小题，满分39分）7茶树是我国重要的经济作物为探究外源油菜素内酯（EBR）对茶树光合作用的调节机制，科研人员将适宜浓度的EBR溶液喷施于龙井43（A）、清明早（B）、香菇寮白毫（C）三种茶树的叶片上，同时设置空白对照组（图中的CK组）处理24h后测定茶树叶片的净光合速率（Pn）、RuBP羧化酶（参与CO2的固定）活性以及rbcl蛋白（构成RuBP羧化酶的一种蛋白质）表达量，结果如图，请分析回答（1）茶树叶肉细胞中进行光合作用时，驱动光反应进行的能量是_，驱动暗反应进行的能量是（2）本实验中空白对照组的处理是在叶面喷施；实验中可用来表示净光合作用速率（3）RuBP羧化酶能催化一分子CO2与一分子C5结合生成，该反应在叶绿体的中进行当光照突然减弱的开始阶段，叶绿体中葡萄糖含量的变化趋势是（4）根据实验数据分析，外源EBR处理后净光合速率增幅最大的茶树品种是A品种光合作用速率增大的主要原因是，由此可以看出，从根本上讲，植物激素可以通过影响来实现对植物生命活动的调节8神经体液免疫调节网络是人体维持稳态的主要调节机制请冋答：（1）刚刚进食后，引起人体胰岛素分泌加快的信号分子是，胰岛素的生理作用是促进组织细胞（2）在剧烈运动状态下，人体内进行一系列调节，其中支配肾上腺髓质的内脏神经兴奋性增强，其末梢内释放的神经递质与相应受体结合，导致肾上腺素分泌增多，从而促进分解，同时分泌减少，引起血糖浓度升高，以满足运动需要（3）孕妇缺碘时，造成甲状腺代偿性增生，胎儿的发育也受到影响，尤其是的发育受到的影响最大（4）人体接种子甲型H1N1流感疫苗后，一段时间内当甲型H1N1流感病毒侵染机体时不易患病，主要原因是9如图1是某池塘生态系统中碳循环模式图，图中A、B、C、D表示生态系统的成分，图2为其中四种鱼（甲、乙、丙、丁）的营养结构关系请据图分析回答：（1）图1中过程表示的生理过程主要是，图2中的生物对应图1中哪些成分（用字母表示）（2）图1过程中碳的传递形式是（3）科研人员对该池塘由浮游藻类、甲和丁三个环节组成的食物链进行了能量流动分析得到下表相关数据NP（净同化量）=GP（总同化量）R（呼吸量）食物链环节XYZGP和NPGP=55.6102NP=1.3102GP=176103NP=6103GP=59.3106NP=50.5106NP/GP0.020.030.85R54.31021701038.8106未利用62.8%99.7%分析上表中的数据：第一营养级与第二营养级的净同化量与总同化量的比值不同，主要原因是，该食物链中，笫一营养级到第二营养级的能量传递效率为%（4）图3表示此池塘生态系统中的甲和丁利用食物的部分过程，则甲的粪便属于 （填字母）的部分，能量由甲流向丁的传递效率可表示为 （用序号表示）气温逐渐降低时，若图中的保持不变，青蛙的的值将10已知玉米体细胞中有10对同源染色体，如表表示玉米6个纯系品种的表现型、相应的基因型（字母表示）及所在的染色体品系为显性纯合子，表现型为果皮黄色、长节、胚乳非甜、高茎、黄色胚乳，均只有一个性状属隐性纯合，其他性状均为显性纯合品系性状显性纯合子白色果皮pp短节bb胚乳甜ss矮茎dd白色胚乳gg所在染色体（1）若要验证基因自由组合定律，应选择品系和、和还是和作为亲本进行实验？为什么？（2）玉米的果皮白色与黄色是相对性状，胚乳甜与非甜是另一对相对性状如果只考虑与相互授粉则植株上所结的果实果皮颜色为，植株上所结种子胚的基因型为（只考虑上述两对相对性状）（3）自然界玉米茎为稳定遗传的绿茎，若田间偶尔发现有一株紫色玉米若已证实这对性状为核基因控制，请利用现有玉米为材料，探究这对性状的显隐关系？a实验方案：b结果预测及结论：【生物选修-生物技术实践】11废纸主要成分是木质纤维左下图是工业上利用废纸生产乙醇的基本工作流程回答下列问题（1）自然界中环节需要的微生物大多分布在的环境中中获得的酶是酶（2）若从土壤中分离出上述微生物，应以为唯一碳源的培养基进行培养，并加入形成红色复合物进行筛选，培养基上会出现以该菌的菌落为中心的（3）接种后一个平板经培养后的菌落分布如图所示，推测接种时可能的操作失误是向试管内分装含琼脂的培养基时，若试管口粘附有培养基，需要用酒精棉球擦净的原因是（4）生产中可以满足环节的常见菌种是玉米秸秆中的纤维素经充分水解后的产物可为该微生物的生长提供从玉米胚芽中提取的胚芽油不易挥发，宜选用法从玉米胚芽中提取12供体器官不足和器官移植后免疫排斥是当今器官移植面临的主要问题请回答下列问题：（1）医学上，从新生儿脐带血中分离出细胞，建立脐血库，以备使用在细胞诱导培养时，培养液中出了需要加入诱导因子以外，还需要加入 等一些天然成分作为营养物质；还要向培养液中通入CO2的目的是（2）将病人正常的体细胞注入处于期的去核细胞中，通过方法使两细胞融合，经过诱导分化形成相应的组织、器官，用于组织器官的移植（3）目前科学家正试图利用基因工程方法对猪的器官进行改造将器官供体导入某种调节因子，抑制或除去决定基因，再通过诱导技术克隆猪器官代替人器官进行移植在该过程中，调控基因表达的序列是xx年山东省师大附中高考生物最后一卷参考答案与试题解析一、选择题：本题共6小题，每小题6分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的1下列不属于细胞间信息交流实例的是（）A高等植物细胞之间通过胞间连丝进行物质运输和信息交流B吞噬细胞对抗原处理后，将抗原直接呈递给T细胞C浆细胞分泌抗体与抗原形成沉淀或凝集D甲状腺细胞分泌的甲状腺激素通过血液运输几乎作用于全身细胞【考点】细胞膜的功能【分析】细胞间信息交流的形成多种多样，如通过细胞膜直接接触进行信息交流，如精子和卵细胞的识别与融合；信息分子与细胞膜表面的受体结合进行信息交流，如胰岛素等激素；通过通道传递信息分子，进行信息交流，如植物细胞的胞间连丝【解答】解：A、高等植物细胞之间通过胞间连丝进行物质运输和信息交流是细胞间进行信息交流的方式之一，A错误；B、吞噬细胞对抗原处理后，将抗原直接呈递给T细胞，是通过细胞膜之间的直接接触实现信息交流的，B错误；C、抗体与抗原特异性结合形成沉淀或凝集不是信息交流，C正确；D、甲状腺激素通过与靶细胞膜上的受体结合发挥作用，该过程体现了细胞膜的信息交流功能，D错误故选：C2下列关于人体细胞呼吸的相关叙述，正确的是（）A有氧呼吸过程中，CO2的生成与H2O的利用不在同一阶段B有氧呼吸过程中，葡萄糖进入线粒体后才能分解为CO2和H2OC无法通过是否产生CO2来判断细胞呼吸方式D等质量的脂肪和糖类完全氧化分解产生CO2与吸收O2的比值后者高【考点】细胞呼吸的过程和意义【分析】1、人体细胞无氧呼吸的产物是乳酸；2、有氧呼吸产生的来自葡萄糖和水；有氧呼吸可以分为三个阶段：第一阶段：在细胞质的基质中反应式：1C6H12O6（葡萄糖）2C3H4O3（丙酮酸）+4+少量能量 （2ATP）（葡萄糖）第二阶段：在线粒体基质中进行反应式：2C3H4O3（丙酮酸）+6H2O20+6CO2+少量能量 （2ATP）第三阶段：在线粒体的内膜上，这一阶段需要氧的参与，是在线粒体内膜上进行的反应式：24+6O212H2O+大量能量（34ATP）【解答】解：A、有氧呼吸过程中，CO2的生成与H2O的利用都发生在第二阶段，A错误；B、有氧呼吸过程中，葡萄糖分解成丙酮酸进入线粒体后才能分解为CO2和H2O，B错误；C、人体细胞无氧呼吸的产物只有乳酸，所以可以通过是否产生CO2来判断细胞呼吸方式，C错误；D、脂肪中C、H的比例较高，O比例较少，所以等质量的脂肪和糖类完全氧化分解产生CO2与吸收O2的比值后者高，D正确故选：D3下列有关实验的描述，正确的是（）A鉴定还原糖的实验中，刚加入斐林试剂时组织样液呈无色，加热后变成砖红色B在观察口腔上皮细胞DNA和RNA分布时，盐酸的作用是对该细胞进行解离C选取经低温诱导的洋葱根尖制成的临时装片，在显微镜下观察不到联会现象D探究温度对酶活性的影响时，将酶与底物溶液混合后置于不同温度下保温【考点】检测还原糖的实验；DNA、RNA在细胞中的分布实验；探究影响酶活性的因素；观察细胞的有丝分裂【分析】1、观察DNA和RNA在细胞中的分布的实验盐酸的作用：改变细胞膜的通透性，加速染色剂进入细胞，同时使染色质中的DNA与蛋白质分离，有利于DNA与染色剂结合进而有利于对DNA进行染色2、斐林试剂是由甲液（质量浓度为0.1g/mL氢氧化钠溶液）和乙液（质量浓度为0.05g/mL硫酸铜溶液）组成，用于鉴定还原糖，使用时要将甲液和乙液混合均匀后再加入含样品的试管中，且需水浴加热【解答】解：A、还原糖鉴定中组织样液中加入斐林试剂后液体呈蓝色（斐林试剂本身的颜色），加热后变砖红色，A错误；B、观察DNA和RNA在细胞中的分布的实验盐酸的作用：改变细胞膜的通透性，加速染色剂进入细胞，同时使染色质中的DNA与蛋白质分离，有利于DNA与染色剂结合进而有利于对DNA进行染色，B错误；C、洋葱根尖细胞只进行有丝分裂，故在显微镜下观察不到联会现象，C正确；D、探究温度对酶活性的影响时，将酶与底物溶液在不同温度下分别保温后，再混合，保证反应是在特定温度下进行的，D错误故选；C4下列有关种群和群落的叙述，不正确的是（）A年龄组成能预测种群数量的变化趋势，不能反映种群在一定时期的数量B记名计算法一般用于统计个体较大和种群数量有限的群落的丰富度C蝌蚪密度过大时，成年蝌蚪分泌有毒物质杀死幼年蝌蚪，属于竞争关系D从草本阶段到灌木阶段的演替过程中，草本植物逐渐失去优势地位【考点】种群的特征；群落的演替【分析】1、种内斗争与竞争的区别：比较项目范围实例种内斗争同种生物的个体之间大鲈鱼以小鲈鱼为食竞争不同种生物个体之间大草履虫与双核小草履虫混合放养后，大草履虫因在食物中竞争失败而死亡2、种群的特征包括种群密度、出生率和死亡率、迁入率和迁出率、年龄组成和性别比例其中，种群密度是种群最基本的数量特征；出生率和死亡率对种群数量起着决定性作用；年龄组成可以预测一个种群数量发展的变化趋势种群的空间分布一般可概括为三种基本类型：随机分布、均匀分布和集群分布3、群落的空间结构包括垂直结构和水平结构（1）垂直结构：指群落在垂直方向上的分层现象植物分层因群落中的生态因子光的分布不均，由高到低分为乔木层、灌木层、草本层；动物分层主要是因群落的不同层次的食物和微环境不同（2）水平结构：指群落中的各个种群在水平状态下的格局或片状分布影响因素：地形、光照、湿度、人与动物影响等【解答】解：A、年龄组成能预测种群数量的变化趋势，不能反映种群在一定时期的数量，种群密度能够反映种群在一定时期的数量，A正确；B、记名计算法一般用于统计个体较大和种群数量有限的群落的丰富度，B正确；C、蝌蚪密度过大时，成年蝌蚪分泌有毒物质杀死幼年蝌蚪，属于种内斗争，C错误；D、从草本阶段到灌木阶段的演替过程中，草本植物逐渐失去优势地位，灌木变成优势种，D正确故选：C5某种着色性干皮症的致病原因是由于相关染色体DNA发生损伤后，未能完成如图所示的修复过程下列相关说法不正确的是（）A该病是由于染色体结构变异所致B酶或酶功能异常或缺失都可导致患病C完成过程至少需要2种酶D该修复过程的场所是在细胞核中【考点】基因工程的原理及技术【分析】分析题图：图示为“DNA修复机制”中切除修复过程的示意图，首先切除其中的二聚体，其次填补缺口，该过程需要遵循碱基互补配对原则，最后封闭缺口，该过程需要DNA连接酶据此答题【解答】解：A、该病是由于基因结构改变引起的，属于基因突变，A错误；B、由图可知，该DNA的修复需要酶和酶，因此酶或酶功能异常或缺失都可导致患病，B正确；C、完成过程需要DNA聚合酶将脱氧核苷酸连接到DNA片段上，之后还需要DNA连接酶将DNA片段连接起来，C正确；D、染色体位于细胞核中，因此修复染色体DNA损伤的过程发生在细胞核中，D正确故选：A6下列有关遗传和变异的叙述，正确的是（）A基因重组可以产生新的性状，但不能改变基因频率B一对表现正常的夫妇生一患某遗传病的孩子，正常情况下母方是致病基因的携带者C花药离体培养过程中，基因突变、基因重组、染色体变异均有可能发生D基因型为AAbb和aaBB的个体杂交，F2双显性性状中能稳定遗传的个体占【考点】基因的自由组合规律的实质及应用；基因重组及其意义；人类遗传病的类型及危害【分析】1、基因重组是指在生物体进行有性生殖的过程中，控制不同性状的非等位基因重新组合，包括两种类型，自由组合型：减数第一次分裂后期，随着非同源染色体自由组合，非同源染色体上的非等位基因也自由组合交叉互换型：减数第一次分裂前期（四分体），基因随着同源染色体的非等位基因的交叉互换而发生重组此外，某些细菌（如肺炎双球菌转化实验）和在人为作用（基因工程）下也能产生基因重组2、基因自由组合定律的实质是：位于非同源染色体上的非等位基因的分离或自由组合是互不干扰的；在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合【解答】解：A、基因重组不能产生新的性状，只是原有性状的重新组合；同时基因重组也不能直接改变基因频率，A错误；B、一对表现正常的夫妇生一患某遗传病的孩子，则该病为隐性遗传病，正常情况下父方和母方都是致病基因的携带者，B正确；C、花药离体培养过程中，基因突变、染色体变异均有可能发生，但不会发生基因重组，因为基因重组发生在减数分裂过程中，而花药离体培养过程中细胞通过有丝分裂方式增殖，C错误；D、基因型为AAbb和aaBB的个体杂交，F2双显性性状中（1AABB、2AABb、2AaBB、4AaBb）能稳定遗传的个体占，D错误故选：B二、解答题（共4小题，满分39分）7茶树是我国重要的经济作物为探究外源油菜素内酯（EBR）对茶树光合作用的调节机制，科研人员将适宜浓度的EBR溶液喷施于龙井43（A）、清明早（B）、香菇寮白毫（C）三种茶树的叶片上，同时设置空白对照组（图中的CK组）处理24h后测定茶树叶片的净光合速率（Pn）、RuBP羧化酶（参与CO2的固定）活性以及rbcl蛋白（构成RuBP羧化酶的一种蛋白质）表达量，结果如图，请分析回答（1）茶树叶肉细胞中进行光合作用时，驱动光反应进行的能量是_光能，驱动暗反应进行的能量是ATP水解释放的化学能（2）本实验中空白对照组的处理是在叶面喷施等量的清水；实验中可用单位时间内单位面积茶树叶片吸收二氧化碳的量或释放的氧气量或有机物的积累量来表示净光合作用速率（3）RuBP羧化酶能催化一分子CO2与一分子C5结合生成两分子三碳化合物，该反应在叶绿体的基质中进行当光照突然减弱的开始阶段，叶绿体中葡萄糖含量的变化趋势是降低（4）根据实验数据分析，外源EBR处理后净光合速率增幅最大的茶树品种是香菇寮白毫A品种光合作用速率增大的主要原因是RuBP羧化酶的数量大幅增加，由此可以看出，从根本上讲，植物激素可以通过影响基因的表达来实现对植物生命活动的调节【考点】光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化【分析】据图分析：该实验的自变量是茶树品种和外源性油菜素内酯，因变量是净光合速率（Pn）、RuBP羧化酶（参与C02的固定）活性以及rbcl蛋白的表达量图示表明外源性油菜素内酯可以提高净光合速率（Pn）、RuBP羧化酶（参与C02的固定）活性以及rbcl蛋白的表达量，但程度有所不同【解答】解：（1）光合作用过程中，光能可以驱动光反应的进行，光反应产生的ATP释放的能量可以驱动暗反应的进行（2）该实验的对照组需要在液面喷施等量的清水，实验组喷施等量的适宜的外源油菜素内酯净光合速率可以用单位时间内单位面积茶树叶片吸收二氧化碳的量或释放的氧气量或有机物的积累量来表示（3）RuBP羧化酶能催化一分子C02与一分子C5结合生成两分子三碳化合物，反应的场所是叶绿体基质当光照突然减弱的开始阶段，ATP和的生存减少，三碳化合物的还原受阻，五碳化合物的生存减少，短时间内其去路不变，最终导致叶绿体中C5含量的变化趋势是下降（4）据图分析，外源EBR处理后净光合速率增幅最大的茶树品种是香菇寮白毫A品种光合作用速率增大的主要原因是rbcl蛋白的病毒量增加，RuBP羧化酶的数量和活性大幅增加从根本上讲，植物激素可以通过影响基因的表达来实现对植物生命活动的调节故答案为：（1）光能 ATP水解释放的化学能（2）等量的清水 单位时间内单位面积茶树叶片吸收二氧化碳的量或释放的氧气量或有机物的积累量（3）两分子三碳化合物 基质 降低（4）香菇寮白毫 RuBP羧化酶的数量大幅增加 基因的表达8神经体液免疫调节网络是人体维持稳态的主要调节机制请冋答：（1）刚刚进食后，引起人体胰岛素分泌加快的信号分子是葡萄糖、神经递质和胰高血糖素，胰岛素的生理作用是促进组织细胞摄取、利用和储存葡萄糖（2）在剧烈运动状态下，人体内进行一系列调节，其中支配肾上腺髓质的内脏神经兴奋性增强，其末梢内突触小泡释放的神经递质与相应受体结合，导致肾上腺素分泌增多，从而促进分解，同时胰岛素分泌减少，引起血糖浓度升高，以满足运动需要（3）孕妇缺碘时，造成甲状腺代偿性增生，胎儿的发育也受到影响，尤其是神经系统的发育受到的影响最大（4）人体接种子甲型H1N1流感疫苗后，一段时间内当甲型H1N1流感病毒侵染机体时不易患病，主要原因是接种疫苗后，机体产生的相应抗体和记忆细胞，会迅速将侵入的病毒清除【考点】体温调节、水盐调节、血糖调节；人体免疫系统在维持稳态中的作用【分析】血糖平衡的调节主要是胰岛素和胰高血糖素的调节，胰岛素可以降低血糖，胰高血糖素可以升高血糖；另外也可以间接的通过下丘脑来调节血糖熟记两种激素的作用机理是本题解答的关键【解答】解：（1）机体中血糖维持相对恒定，受神经体液共同调节，胰岛A、B细胞分泌胰岛素和胰高血糖素刚刚进食后，食物中的糖类被消化并吸收进入血液，导致血糖升高，可直接刺激胰岛B细胞分泌胰岛素；同时会引起下丘脑兴奋，通过神经调节，以神经递质形式间接刺激胰岛B细胞分泌胰岛素；当血糖含量过高，胰高血糖素也会刺激胰岛素含量升高胰岛素能降低血糖，主要是通过抑制肝糖原的分解和非糖物质的转化，促进组织细胞摄取和利用葡萄糖、合成肝糖原和肌糖原、转化成脂肪和某些氨基酸等方式（2）剧烈运动状态下，支配肾上腺髓质的内脏神经兴奋增强，其末梢内突触小泡释放的神经递质与肾上腺髓质细胞膜上的特异性受体结合，导致肾上腺素分泌增多，促进肝糖原的分解，抑制胰岛素的分泌，引起血糖浓度升高，以满足运动时能量需要（3）缺碘，甲状腺激素合成受阻，甲状腺激素与神经系统的发育有关（4）接种疫苗后，机体产生的相应抗体和记忆细胞，会迅速将侵入的病毒清除，因此，人体接种子甲型H1N1流感疫苗后，一段时间内当甲型H1N1流感病毒侵染机体时不易患病故答案为：（1）葡萄糖、神经递质和胰高血糖素 摄取、利用和储存葡萄糖（2）突触小泡 胰岛素（3）神经系统（4）接种疫苗后，机体产生的相应抗体和记忆细胞，会迅速将侵入的病毒清除9如图1是某池塘生态系统中碳循环模式图，图中A、B、C、D表示生态系统的成分，图2为其中四种鱼（甲、乙、丙、丁）的营养结构关系请据图分析回答：（1）图1中过程表示的生理过程主要是光合作用，图2中的生物对应图1中哪些成分DB（用字母表示）（2）图1过程中碳的传递形式是含碳有机物（3）科研人员对该池塘由浮游藻类、甲和丁三个环节组成的食物链进行了能量流动分析得到下表相关数据NP（净同化量）=GP（总同化量）R（呼吸量）食物链环节XYZGP和NPGP=55.6102NP=1.3102GP=176103NP=6103GP=59.3106NP=50.5106NP/GP0.020.030.85R54.31021701038.8106未利用62.8%99.7%分析上表中的数据：第一营养级与第二营养级的净同化量与总同化量的比值不同，主要原因是呼吸作用消耗的能量不同，该食物链中，笫一营养级到第二营养级的能量传递效率为0.3%（4）图3表示此池塘生态系统中的甲和丁利用食物的部分过程，则甲的粪便属于A （填字母）的部分，能量由甲流向丁的传递效率可表示为 （用序号表示）气温逐渐降低时，若图中的保持不变，青蛙的的值将升高【考点】生态系统的功能；生态系统的结构【分析】据图（a）中碳循环过程分析，过程表示的生理过程主要是植物的光合作用；图（b）中生产者及消费者对应图（a）中D、B；图（a）过程即第一营养级到第二营养级碳的传递形式是有机物中的碳；据表中信息分析，第一营养级与第二营养级的净同化量与总同化量与总同化量的比值不同，主要原因是不同营养级通过呼吸作用消耗的能量不同；甲的粪便属于图中的A，即粪便中的能量没有被下一个营养级同化；能量由甲流向丁的传递效率为丁同化的能量占甲同化能量的比例，即；气温逐渐降低的时候，青蛙呼吸减弱，的值将升高【解答】解：（1）据图（a）中碳循环过程分析，过程表示的生理过程主要是植物的光合作用；图（b）中生产者及消费者对应图（a）中D、B；（2）图（a）过程即第一营养级到第二营养级碳的传递形式是有机物中的碳；（3）据表中信息分析，第一营养级与第二营养级的净同化量与总同化量与总同化量的比值不同，主要原因是不同营养级通过呼吸作用消耗的能量不同；在该食物链中，第一营养级到第二营养级的能量传递效率为（59.3106）100%=0.3%；（4）甲的粪便属于图中的A，即粪便中的能量没有被下一个营养级同化；能量由甲流向丁的传递效率为丁同化的能量占甲同化能量的比例，即；气温逐渐降低的时候，青蛙呼吸减弱，的值将升高故答案为：（1）光合作用 DB （2）含碳有机物（3）呼吸作用消耗的能量不同 0.3（4）A 升高10已知玉米体细胞中有10对同源染色体，如表表示玉米6个纯系品种的表现型、相应的基因型（字母表示）及所在的染色体品系为显性纯合子，表现型为果皮黄色、长节、胚乳非甜、高茎、黄色胚乳，均只有一个性状属隐性纯合，其他性状均为显性纯合品系性状显性纯合子白色果皮pp短节bb胚乳甜ss矮茎dd白色胚乳gg所在染色体（1）若要验证基因自由组合定律，应选择品系和、和还是和作为亲本进行实验？和为什么？和只有一对等位基因，符合基因的分离定律，和的两对等位于同一对同源染色体上，不符合基因的自由组合定律（2）玉米的果皮白色与黄色是相对性状，胚乳甜与非甜是另一对相对性状如果只考虑与相互授粉则植株上所结的果实果皮颜色为白色，植株上所结种子胚的基因型为PpSs（只考虑上述两对相对性状）（3）自然界玉米茎为稳定遗传的绿茎，若田间偶尔发现有一株紫色玉米若已证实这对性状为核基因控制，请利用现有玉米为材料，探究这对性状的显隐关系？a实验方案：用绿茎和紫茎玉米相互授粉，观察子代的表现型b结果预测及结论：如果子一代植株均表现绿茎，则绿茎为显性；如果子一代植株均表现紫茎或同时出现紫茎和绿茎，则紫茎为显性【考点】基因的分离规律的实质及应用；基因的自由组合规律的实质及应用【分析】基因的分离定律是指在杂合体进行自交形成配子时，等位基因随着一对同源染色体的分离而彼此分开，分别进入不同的配子中基因分离定律的实质是等位基因彼此分离，基因自由组合定律的实质是等位基因彼此分离的同时非同源染色体上的非等位基因自由组合果实发育过程中，子房壁发育成果皮，珠被发育成种皮，受精卵发育成胚，受精极核发育成胚乳【解答】解：（1）基因的自由组合定律适用于两对位于非同源染色体上的等位基因，即能够独立遗传表格中和只有胚乳非甜和胚乳甜的一对相对性状，其它均为显性纯合，因此杂交后只能验证基因的分离定律；和有两对相对性状，但是控制两对相对性状的两对基因位于同一对同源染色体上，不符合基因的自由组合定律；和具有两对相对性状，并且控制两对相对性状的基因位于非同源染色体上，可以验证基因的自由组合定律（2）由于果皮属于母本的体细胞，因此玉米果皮的颜色体现出的是母本的性状，但是胚是由受精卵发育而来的表格中的基因型为ppSS，的基因型为PPss，如果只考虑与相互授粉则植株上所结的果实果皮颜色为白色（基因型仍为ppSS），植株上所结种子胚为两者受精形成的基因型，为PpSs（3）a要探究这对性状的显隐关系，可以用绿茎和紫茎玉米相互授粉，观察子代的表现型b结果预测及结论：如果子一代植株均表现绿茎，则绿茎为显性；如果子一代植株均表现紫茎或同时出现紫茎和绿茎，则紫茎为显性故答案为：（1）和和只有一对等位基因，符合基因的分离定律，和的两对等位于同一对同源染色体上，不符合基因的自由组合定律（2）白色 PpSs（3）a用绿茎和紫茎玉米相互授粉，观察子代的表现型b如果子一代植株均表现绿茎，则绿茎为显性如果子一代植株均表现紫茎或同时出现紫茎和绿茎，则紫茎为显性【生物选修-生物技术实践】11废纸主要成分是木质纤维左下图是工业上利用废纸生产乙醇的基本工作流程回答下列问题（1）自然界中环节需要的微生物大多分布在富含纤维素（或“落叶较多”等）的环境中中获得的酶是纤维素酶（2）若从土壤中分离出上述微生物，应以纤维素为唯一碳源的培养基进行培养，并加入刚果红（CR）形成红色复合物进行筛选，培养基上会出现以该菌的菌落为中心的透明圈（3）接种后一个平板经培养后的菌落分布如图所示，推测接种时可能的操作失误是涂布不均匀向试管内分装含琼脂的培养基时，若试管口粘附有培养基，需要用酒精棉球擦净的原因是避免培养基污染棉塞（4）生产中可以满足环节的常见菌种是酵母菌玉米秸秆中的纤维素经充分水解后的产物可为该微生物的生长提供碳源从玉米胚芽中提取的胚芽油不易挥发，宜选用压榨（或萃取）法从玉米胚芽中提取【考点】微生物的分离和培养【分析】1、分析题图：表示纤维素分解菌的筛选，表示纤维素酶的活性鉴定，表示纤维素发酵，表示接种微生物，表示酒精发酵X表示酵母菌2、土壤中存在着大量纤维素分解酶，包括真菌、细菌和放线菌等，它们可以产生纤维素酶纤维素酶是一种复合酶，可以把纤维素分解为纤维二糖，进一步分解为葡萄糖使微生物加以利用，故在用纤维素作为唯一碳源的培养基中，纤维素分解菌能够很好地生长，其他微生物则不能生长在培养基中加入刚果红，可与培养基中的纤维素形成红色复合物，当纤维素被分解后，红色复合物不能形成，培养基中会出现以纤维素分解菌为中心的透明圈，从而可筛选纤维素分解菌【解答】解：（1）富含纤维素的环境中纤维素分解菌较多；中获得的酶是纤维素酶，该酶是一种复合酶，包括Cl酶、Cx酶、葡萄糖苷酶（2）筛选纤维素分解菌时用以纤维素作为唯一碳源的选择培养基；在培养基中加入刚果红，可与培养基中的纤维素形成红色复合物，当纤维素被分解后，红色复合物不能形成，培养基中会出现以纤维素分解菌为中心的透明圈，从而可筛选纤维素分解菌（3）纯化菌种时，为了得到单一菌落，常采用的接种方法有两种，即平板划线法和稀释涂布平板法，图中采用的是稀释涂布平板法，但菌落分布不均，其原因是涂布不均匀向试管内分装含琼脂的培养基时，若试管口粘附有培养基，需要用酒精棉球擦净，这样可以避免培养基污染棉塞（4）参与酒精发酵的常见菌种是酵母菌；玉米秸秆中的纤维素经充分水解后的产物可为该微生物的生长提供碳源；胚芽油不易挥发，不适合用蒸馏法从玉米胚芽中提取，而宜选用压榨（或萃取）法从玉米胚芽中提取故答案为：（1）富含纤维素（或“落叶较多”等） 纤维素（2）纤维素 刚果红（CR） 透明圈（3）涂布不均匀 避免培养基污染棉塞（4）酵母菌 碳源 压榨（或萃取）12供体器官不足和器官移植后免疫排斥是当今器官移植面临的主要问题请回答下列问题：（1）医学上，从新生儿脐带血中分离出细胞，建立脐血库，以备使用在细胞诱导培养时，培养液中出了需要加入诱导因子以外，还需要加入血清、血浆 等一些天然成分作为营养物质；还要向培养液中通入CO2的目的是维持培养液的pH（2）将病人正常的体细胞注入处于M中期的去核卵母细胞中，通过电刺激方法使两细胞融合，经过诱导分化形成相应的组织、器官，用于组织器官的移植（3）目前科学家正试图利用基因工程方法对猪的器官进行改造将器官供体基因组导入某种调节因子，抑制或除去抗原决定基因，再通过诱导技术克隆猪器官代替人器官进行移植在该过程中，调控基因表达的序列是启动子和终止子【考点】基因工程的原理及技术；动物细胞核移植技术；胚胎移植【分析】1、基因表达载体的组成：目的基因+启动子+终止子+标记基因 启动子在基因的首段，它是RNA聚合酶的结合位点，能控制着转录的开始；终止子在基因的尾端，它控制着转录的结束；标记基因便于目的基因的鉴定和筛选2、动物细胞的培养条件：（1）无菌、无毒的环境：消毒、灭菌；添加一定量的抗生素；定期更换培养液，以清除代谢废物（2）营养物质：糖、氨基酸、促生长因子、无机盐、微量元素等，还需加入血清、血浆等天然物质（3）温度和PH：36.50.5；适宜的pH：7.27.4（4）气体环境：95%空气（细胞代谢必需的）和5%的CO2（维持培养液的PH）3、动物核移植是指将动物的一个细胞的细胞核移入一个去掉细胞核的卵母细胞中，使其重组并发育成一个新的胚胎，这个新的胚胎最终发育为克隆动物【解答】解：（1）动物细胞培养时，培养基中除了加入营养物质和诱导因子外，还需要加入血清、血浆等天然成分；动物细胞培养时，要向培养液中通入CO2，目的是维持培养液的pH（2）核移植时，将正常的体细胞注入处于M中期的去核卵母细胞中，通过电刺激方法使两细胞融合，经过诱导分化形成相应的组织、器官，用于组织器官的移植（3）利用基因工程方法对猪的器官进行改造：将器官供体基因组导入某种调节因子，抑制或除去抗原决定基因，再通过诱导技术克隆猪器官代替人器官进行移植在该过程中，调控基因表达的序列是启动子和终止子，其中启动子在基因的首段，它是RNA聚合酶的结合位点，能控制着转录的开始；终止子在基因的尾端，它控制着转录的结束故答案为：（1）血清、血浆 维持培养液的pH （2）M中 卵母 电刺激（3）基因组 抗原 启动子和终止子xx年6月26日