2019年高中生物 第4章 生态系统的稳态专题归纳课 苏教版必修3.doc

2019年高中生物 第4章 生态系统的稳态专题归纳课 苏教版必修31(xx徐州高二期末)生产者是生态系统的重要组成部分，下列关于生产者的叙述，不正确的是()A都位于能量金字塔同一营养级B一定能固定CO2C都是生态系统能量转换的载体D一定是植物【解析】凡是自养型生物都是生产者，包括光合细菌、蓝藻、绿色植物等，生产者不一定是植物。【答案】D2研究人员在对甲、乙两个不同的生态系统调查后发现，两个生态系统的生产者总能量相同，甲生态系统只有初级和次级消费者，乙生态系统则有初级、次级、3级和4级消费者。如果其他的因素都一样，则下列选项叙述正确的是()A甲生态系统中现存的消费者的总能量大于乙生态系统中现存的消费者的总能量B甲生态系统的消费者总能量小于生产者同化的总能量，但乙生态系统则相反C甲、乙生态系统的消费者总能量都大于生产者同化的总能量D乙生态系统的消费者总能量大于甲生态系统的消费者总能量【解析】由于消费者的总能量属于生产者同化的总能量的一部分，因此B、C项的说法都不正确。随着食物链的延长，能量逐级递减，因此食物链越长的生态系统中，储存在生物体内的能量就越少。乙生态系统中营养级的数量多于甲生态系统，因此乙生态系统中现存的消费者的总能量小于甲生态系统中现存的消费者的总能量。【答案】A3(xx渭南测试)由于“赤潮”，一条4 kg的杂食海洋鱼死亡，假如此杂食鱼的食物有1/2来自植物，1/4来自草食鱼类，1/4来自以草食鱼类为食的小型肉食鱼类，按能量传递效率为20%计算，该杂食鱼从出生到死亡，共需海洋植物()A28 kgB280 kgC16 kg D160 kg【解析】依题意构建食物网，如图所示，从图中可看出，杂食海洋鱼的食物来自三条食物链，分别是植物杂食海洋鱼；植物草食鱼类杂食海洋鱼；植物草食鱼类小型肉食鱼类杂食海洋鱼。按能量传递效率为20%计算，由得：41/220%10 kg；由得：41/420%20%25 kg；由得：41/420%20%20%125 kg。故共消耗海洋植物的量为1025125160 kg。【答案】D4下表是一个相对封闭的生态系统中五个种群(存在着营养关系)的能量调查：种群甲乙丙丁戊能量(102kJ/m2/年)2.5013.309.800.28220.00是根据该表数据作出的一些分析，其中不能与表中数据相符合的是()AB CD【解析】本题考查生态系统的结构、各种生物之间的关系和能量流动，本题较难。生态系统能量流动特点为单向流动并逐级递减，一般高一个营养级，能量减少一个数量级，故由表中信息可知，戊为第一营养级，乙和丙为第二营养级，甲为第三营养级，丁为第四营养级，即乙与丙之间存在竞争关系，而图表示的是捕食关系。【答案】A5如果一个生态系统有4种生物，并构成一条食物链。在某一时间分别测得4种生物(甲、乙、丙、丁)的有机物总量，如图所示。在一段时间内如果乙的种群数量增加，则会引起()A甲、丁的种群数量增加，丙的种群数量下降B甲、丙、丁的种群数量均增加C甲、丁的种群数量下降，丙的种群数量增加D甲的种群数量下降，丙、丁的种群数量增加【解析】按有机物总量构成的食物链应该是丙甲乙丁，乙以甲为食物，当乙的数量增加时，甲的数量减少，而丙的捕食者减少其数量将增加，乙增加则以乙为食物的丁数量将增加。【答案】D6(xx湖南十二校联考)下图甲为北极冻原生态系统中部分生物构成的食物网。图乙虚线方框内表示一个生态系统，箭头表示该生态系统能量流动的方向。请据图回答：甲 乙(1)图甲中雪兔和狼之间有明显的种间关系是_。(2)假如北极狐的食物1/2来自雷鸟，1/8来自植物，且该系统能量从生产者到消费者的传递效率为10%，从消费者到消费者的能量传递效率为20%，如果北极狐种群增加的能量为80 kJ，若不考虑其他变化的影响，则植物增加的能量是_kJ。(3)图乙中C代表生态系统中的成分是_。(4)下表表示图乙生态系统的能量流动情况。同化总量(106J)储存能量(106J)呼吸消耗(106J)A900200700B1001585C15213D186012分析上表可知，流入该生态系统的总能量为_(106J)，从第二营养级到第三营养级的能量传递效率为_。从能量输入和输出来看，该生态系统的总能量是否增加？_。【解析】从图中可以看出雪兔和狼之间只有一个箭头联系，二者没有共同的食物来源，因此二者明显的种间关系是捕食；北极狐的能量有三个来源，雷鸟提供1/2、植物提供1/8，还有雪兔提供3/8，若北极狐增加能量80 kJ，则植物增加的能量为：801/220%10%801/810%803/820%10%3 600 kJ；从图乙中可以看出C为分解者，A为生产者，B、D分别为初级消费者和次级消费者，流入生态系统的总能量为生产者固定的太阳能，即900106J，第二营养级传递到第三营养级的传递效率为18100100%18%；从能量的输入和输出来看，生态系统输入的能量为生产者同化的能量，输出的能量为各类生物呼吸消耗的能量，能量的输入大于输出，因此生态系统的总能量正在增加。【答案】(1)捕食(2)3 600(3)分解者(4)90018%增加(是)7某中学的课外活动小组学生为了调查该地某湖泊的水质污染原因，在注入湖泊的4个主要水源入口处采集水样，并对全部水样进行检测，检测结果如下表：(注：硫化氢是蛋白质等有机物分解的产物。纤毛虫主要以有机颗粒为食，软体动物等其他动物以细菌及浮游生物等为食。)A入口B入口C入口D入口溶解氧极低或全无少量少量很多硫化氢多量无较多量无生物种类很少几乎无少很多细菌数(个/mL)数十万至数百万数个至数十个数十万数百至数十个主要生物群细菌、纤毛虫细菌细菌、蓝藻、纤毛虫、蠕虫藻类、软体动物、水生昆虫、鱼类等(1)根据表中结果回答下列问题：从上述调查结果来看，该湖的4个水源入口中，水源受到污染的程度由重到轻的顺序是_。从检测结果可以看出上述不同的入口中_入口的水源可能受到的是生活污水的污染，而_入口的水源则主要受到的是工业污水的污染。被排入过量居民生活污水，水体变绿、发臭，从生物因素分析，湖水变绿的原因是_，发臭的原因是_。结合检测结果分析还可看出，水体受污染的程度对不同水源生物多样性的影响是_。(2)水葫芦是一种水生植物，繁殖速度快，且能将水中的氮、磷和一些有害污染物吸收在体内，因此有人为了治理湖泊的污染，采用了在被污染的湖泊中养殖水葫芦的办法，结果导致了水葫芦的疯长，继而湖中的鱼虾大量死亡，请你分析：水葫芦为什么会在该湖泊中疯长？_。水葫芦的疯长为什么会导致湖中鱼虾的大量死亡呢？_。生活在湖泊淤泥中的细菌代谢类型主要为_ _。(多选)湖泊中藻类和水草疯长了，并带来负面影响。下列控制水草疯长不合理的措施是()A打捞水草，开发利用 B引水稀释C使用除草剂 D控制污水排入【解析】(1)从表中主要生物群的调查结果来看，该湖的4个水源入口中，水源受到污染的程度由重到轻的顺序是B、A、C、D。A、C入口处水源中的硫化氢含量较高，可知是受到生活污水的污染，B入口处除了少量的细菌外，没有任何生物，说明此处的水源被工业污水污染，污水中含有有毒物质，对生物有毒害作用。由检测结果和污染情况可知，水体受污染的程度越高，生物的多样性被破坏的程度越大。湖水变绿是由于浮游藻类爆发，发臭的原因是厌氧微生物分解有机质为不彻底的氧化产物。(2)水葫芦是一种水生植物，繁殖速度快，在氮、磷较多的适宜的环境中，种群数量快速增长，最终导致生物多样性的减少。淤泥中没有光照，氧含量很低，所以此处的细菌代谢类型为异养厌氧型。引水稀释并没有使污染物减少，更会浪费更多的水源；使用除草剂会造成进一步的污染。【答案】(1)B、A、C、DA、CB浮游藻类爆发厌氧微生物分解有机质为不彻底的氧化产物水体受污染的程度越严重，对生物多样性的破坏越大(2)受污染的湖泊中含有大量的氮、磷等矿质元素，这些元素能促进水葫芦的生长和繁殖由于水葫芦根的呼吸作用要消耗掉水中大量的氧气，且死亡的水葫芦的枯枝败叶等在水中分解也需要消耗掉水中大量的氧气，从而导致水中缺氧而使鱼虾大量死亡异养厌氧型B、C