2019-2020年高考语文考前30天30练冲刺小卷25含答案.doc

2019-2020年高考语文考前30天30练冲刺小卷25含答案一、语言文字运用阅读下面的文字，完成15题。抗战时期，闻一多在昆明，以篆刻图章为副业，当时不少过境的美军登门造访，请求他的铁笔。他照例先给对方起一个有吉祥高雅涵义的中国名字。对方已经乐不可支，然后就会约期取件，当然是按润例计酬。虽是 （甲） ，却也不轻松，视石之大小软硬而用指力、腕力或臂力，积年累月地捏着一把小刀，伏在案上于方寸之地纵横排奡注，势必至于两眼昏花，肩耸背驼，手指磨损。对于他， 。在字画上盖章，能使得一幅以墨色或青绿为主的作品，由于朱色印泥的衬托，而显得格外生动，有 （乙） 之妙。一般而言，收藏家或鉴赏家在字画名迹上盖个图章原不是什么坏事，不过一幅完美的作品若是被别人在空白处盖上了密密麻麻的大小印章，却是 （丙） 。明清以降，文人雅士篆刻之风大行，流落于市面的所谓闲章常有奇趣。先君嗜金石篆刻，积有不少印章。有一块长方形寿山石，刻诗一联“鹭拳沙岸雪，”，我觉得对仗工，意境雅；书法是阳文玉筋小篆，尤为佳妙。还有一块白文“春韭秋菘”，我曾盖在一幅画上，后来一外国人要我解释这印章文字的意义，我当时很为难，照字面翻译当然容易，说明典故却费周折。春韭秋菘代表的是清贫之士的人品之清高。早韭嫩，晚菘肥，菜蔬之美岂是吃牛排吃汉堡面包的人所能领略？ （取材自梁实秋图章，有删改）【注】排奡(o)：形容文笔刚劲有力。1在文中（甲）（乙）（丙）三处依次填入词语，恰当的一项是（3分）（ ）A雕虫小技 妙笔生花 画蛇添足 B雕虫小技 画龙点睛 大煞风景C举手之劳 妙笔生花 大煞风景 D举手之劳 画龙点睛 画蛇添足2在第一段结尾横线处填入一句话，最恰当的一项是（3分）（ ）A篆刻已不复是谋生苦事，而是文人雅事了B篆刻不但是文人雅事，而且是谋生苦事了C篆刻已不复是文人雅事，而是谋生苦事了D篆刻不但是谋生苦事，而且是文人雅事了3文中涉及一些中国文化常识，下列理解不正确的一项是（3分）（ ）A润例：过去请人作诗文书画的酬劳称之为润笔，而将所定的标准就称为润例或润格。B阳文：指采用刀刻等传统技术方法，在器物或印章表面上形成的凹下的文字或图案。C金石：中国古代以前朝的铜器和碑石为研究对象，涉及文字、历史、书法、文学等。D闲章：中国传统文人常自拟词句或撷取格言警句来镌刻成章，内容广泛，意趣盎然。4在文中方格处填入下列语句，最恰当的一项是（3分）（ ）A日色冷青松 B禅房花木深C蝉翼柳塘风 D梅柳渡江春5下列文句所表现的精神品格与“春韭秋菘”不同的一项是（3分）（ ）A斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。（陋室铭）B环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，簟瓢屡空，晏如也！（五柳先生传）C饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。(论语)D予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。（爱莲说）二、名句名篇默写6补写出下列名篇名句中的空缺部分。（1），以八千岁为春，八千岁为秋。（庄子逍遥游）（2），多于在庾之粟粒。（杜牧阿房宫赋）（3）其险也若此，！（李白蜀道难）（4），其黄而陨。（诗经氓）（5）， ，察纳雅言，深追先帝遗诏。（诸葛亮出师表）（6）。人不寐，将军白发征夫泪。（范仲淹渔家傲）（7）寄意寒星荃不察 ， 。（鲁迅自题小像）三、文言文阅读阅读下面的文言文，完成69题。释秘演诗集序欧阳修予少以进士游京师，因得尽交当世之贤豪。然犹以谓国家臣一四海，休兵革，养息天下以无事者四十年，而智谋雄伟非常之士，无所用其能者，往往伏而不出；山林屠贩，必有老死而世莫见者，欲从而求之不可得。其后得吾亡友石曼卿。曼卿为人，廓然有大志，时人不能用其材，曼卿亦不屈以求合；无所放其意，则往往从布衣野老，酣嬉淋漓，颠倒而不厌。予疑所谓伏而不见者，庶几狎而得之，故尝喜从曼卿游，欲因以阴求天下奇士。浮屠秘演者，与曼卿交最久，亦能遗外世俗，以气节自高。二人欢然无所间。曼卿隐于酒，秘演隐于浮屠，皆奇男子也，然喜为歌诗以自娱。当其极饮大醉，歌吟笑呼，以适天下之乐，何其壮也！一时贤士，皆愿从其游，予亦时至其室。十年之间，秘演北渡河，东之济、郓，无所合，困而归。曼卿已死，秘演亦老病。嗟夫！二人者，予乃见其盛衰，则予亦将老矣。夫曼卿诗辞清绝，尤称秘演之作，以为雅健有诗人之意。秘演状貌雄杰，其胸中浩然，既习于佛，无所用，独其诗可行于世，而懒不自惜。已老，胠其橐，尚得三、四百篇，皆可喜者。曼卿死，秘演漠然无所向。闻东南多山水，其巅崖崛峍，江涛汹涌，甚可壮也，遂欲往游焉，足以知其老而志在也。于其将行，为叙其诗，因道其盛时以悲其衰。7对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（3分）（ ）A然犹以谓国家臣一四海 一：统一B庶几狎而得之 狎：亲近C二人欢然无所间 间：机会D已老，胠其橐 胠：打开8.下列句中加点虚词意义和用法一致的一项是（3分）（ ）A. 予少以进士游京师 以适天下之乐B. 因得尽交当世之贤豪 欲因以阴求天下奇士C. 欲从而求之不可得 足以知其老而志在也D. 独其诗可行于世 其胸中浩然9把文中画线的句子翻译成现代汉语。（10分）（1）无所放其意，则往往从布衣野老，酣嬉淋漓，颠倒而不厌。（4分） （2）夫曼卿诗辞清绝，尤称秘演之作，以为雅健有诗人之意。（3分） （3）于其将行，为叙其诗，因道其盛时以悲其衰。（3分） 10.请结合全文，简要分析作者写这篇序的目的。(4分) 四、作文11.阅读下面一段话，根据要求写一篇不少于800字的文章。爱好虚名的人认定“别人的行为便是他自己的幸福”，爱好享乐的人认定“他自己的感觉便是幸福”，但拥有智慧的人则认定“自己的行为才是他的幸福”。玛克斯奥勒留沉思录要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含义的范围，不要套作，不得抄袭。【用心积累】成语纠错1参赛歌手的素质良莠不齐，在过“文化”关时，着实让电视机前的观众大跌眼镜。良莠不齐：莠，类似谷子的野草。好苗和野草混杂在一起。常比喻好人和坏人难以区分。不用于谈素质怎样。2卡夫卡的尸体被运回布拉格的时候，那里的人们还不清楚，运回来的是一位与但莎士比亚、歌德一样举足轻重的划时代作家。举足轻重：只要举足移动一步，就会影响两边的轻重。比喻实力强大，地位十分重要，足以左右局势。不能用以形容一个作家。31993年，森达皮鞋就卫冕首届中国“鞋业大王” ，没容他的“农民军团”弹冠相庆，朱相桂已开始深思了。弹冠相庆：因即将做官而互相庆贺，多用于贬义。4侵华日军在南京疯狂屠杀中国平民，这是有口皆碑的铁的事实，任何狡辩都改变不了。有口皆碑：所有人的嘴都是活的纪念碑，比喻对突出的好人好事一致颂扬，褒义。5我只关心我的教学工作，至于人际关系学，我却是无所用心，一窍不通。无所用心：不动脑筋，什么事情都不会做。贬义。6战士们正趴在堑壕沿上，紧握着钢枪，虎视眈眈地望着敌营。虎视眈眈：像虎一样注视着。形容恶狠狠地盯着，将要动手攫取什么。贬义。冲刺小卷二十五一、语言文字运用1（3分）B 2（3分）C 3（3分）B 4（3分）C 5（3分）D 二、名句名篇默写6（1）上古有大椿者（2）钉头磷磷（3）嗟尔远道之人胡为乎来哉（4）桑之落矣（5）陛下亦宜自谋，以咨诹善道 （6）羌管悠悠霜满地 （7）我以我血荐轩辕三、文言文阅读7.C（“间”应为“隔阂”）8.D（都是代词，可译为“他的”。A：凭身份；连词，表目的，来。B：因而；通过。C：连词，表顺承；连词，表转折）9.（1）（他）没有地方抒发意愿，就常常和平民百姓、乡村老人，痛快地尽兴喝酒游玩，到了颠狂的地步也不满足。（每个分句1分，“放”、“厌”要译出，如该分句句意不通，则该句不得分）（2）曼卿的诗极为清新，可是他特别称道秘演的作品，认为它高雅雄健，有诗人的意趣。（每个分1分，“称”“以为”要译出，如该分句句意不通，则该句不得分）（3）在他将要远行时，我为他的诗集写了这篇序，因此说到他盛年时的情景来悲叹他的衰老。（共3分，每个分句1分，其中“于”“叙”“因”须译出，如该分句句意不通，则该句不得分）10. 表达作者对秘演（怀才不遇、隐身佛门）身世、际遇的深切同情；抒发对当时众多人才被埋没的无限感慨；借以表达自己年老的悲叹（每点2分，答出2点即可，如答“肯定/赞赏/推荐秘演诗歌价值”归入第点，得1分）参考译文：我年轻时以进士的身份游历京城，因而能够广泛结识当代的贤人豪杰。然而，我还是认为国家统一天下，停止战争，天下休养生息太平无事的时间已有四十年了，但智谋出众、志向雄伟的不平凡的人，往往没有地方施展他们的才能，便隐居着不出来作官，在山林中、在屠夫商贩里面，必定有直到老死还没有被世人发现的人才。我想去追随他们、寻找他们，却无法办到。 后来，我终于找到那已死去的朋友石曼卿。曼卿为人，开朗豪放有远大的志向。当时掌权的人不能用他的才能，曼卿也不肯委屈自己去求得苟合。他没有地方抒发意愿，就常常和平民百姓、乡村老人，痛快地尽兴喝酒游玩，到了颠狂的地步也毫不厌倦。我疑心那些隐居而没有被发现的人才，也许只有亲近他们才能找到他们，所以我常常喜欢跟曼卿交往，想通过他来暗暗地寻求天下杰出的人才。和尚秘演，和曼卿交往时间最久，也能超脱世俗，以讲求气节来自守清高。他们两人相处欢娱，没有一点隔阂。曼卿在饮酒中隐蔽自己，秘演隐居在寺庙中，他们都是有奇才的男子。然而他们都喜欢作诗来自己取乐。当他们尽情饮酒而大醉时，唱歌吟诗欢笑狂呼，来求得天下最大的快乐，那种情景是多么豪壮啊！当时的贤人，都愿意跟他们交往，我也时常到他们的住处去。在十年中，秘演向北渡过黄河，向东到了济州、郓州一带，没有遇上合意的事情，不得志地回来了。曼卿已经去世了，秘演也年老多病。唉！这两个人，我竟然亲眼看见他们的盛年和衰老，而我也快衰老了。 曼卿的诗极为清新，可是他特别称道秘演的作品，认为它高雅雄健，有诗人的意趣。秘演相貌雄伟，他的胸怀宽阔刚直，他既然学习佛教，就没有地方施展才能了，只有他的诗可以在世上流传，可是他懒散，不会珍惜自己的作品。他已经老了，打开他的诗囊，还找到了三四百篇，都是令人喜爱的作品。曼卿死后，秘演寂寞茫然，没有了去向。他听说东南多奇山丽水，山顶悬崖高峻陡绝，江水波涛汹涌澎湃，非常的壮观，就想到那里去游历。这可以知道他年纪虽然老了，而志向还依旧存在。在他将要远行时，我为他的诗集写了这篇序，因此说到他盛年时的情景来悲叹他的衰老。四、作文11.【思路引导】审题立意的关键在于对玛克斯奥勒留的睿智之语的准确而深刻的把握。材料所呈现的是三种人不同的幸福观：爱好虚名者，自己不愿付出努力，却常常窃取和占有别人的成就，并把这样做视为一种幸福；爱好享乐者，以自我为中心，不管他人感受，“自己的感觉便是幸福”。这里，一个“但”字峰回路转，标举言说者的观点：只有自己的行动才是幸福。拥有这样观点的人才是拥有智慧的人。联系我们的生活，各色人等比比皆是。作文旨在引导树立健康正确的幸福观，切中当今中学生的思想实际，可以让中学生在写作训练中经历一次幸福观的教育：远离那种“事不关己，高高挂起”的淡漠，抛弃“自我就是一切”的私欲，用行动写就最美的语言。完成对幸福的青春注解。那么，倾情的付出，真切的关爱，踏实的行动等，就是真正的幸福，就应该是本文写作的主旋律；而自私的占有、不假思索的享受等，自然就是远离的主体和批驳的对象。所以，在具体的写作过程中，最值得一用的表达技巧应该是对比，在对比中呈现各自鲜明的特点，在对比中传达自己鲜明的价值取向。