2019-2020年高三上学期统练考试生物试题12.21 含答案.doc

2019-2020年高三上学期统练考试生物试题12.21 含答案王春蓉班级：_ 姓名：_一、单项选择1、某生物的一个染色体组含有8 条染色体，下列相关说法中正确的是（ ）A、此生物产生的生殖细胞内一定有8 条染色体B、此生物体细胞内一般有8种形态的染色体C、此8条染色体在减数分裂中能构成4对同源染色体D、由这8条染色体就可断定此生物为二倍体2、下图所示为四个物种不同时期的细胞，其中含有染色体组数最多的是（ ）3、用基因型为AaBbCc（无连锁）水稻植株的花药培养出来的单倍体植株，经染色体加倍，可培育出多少种纯合体植株？（ ）A2种 B4种 C6种 D8种4、在华北地区培育出的优质甘蓝品种，叶球最大的只有3.5kg，当将其引种到拉萨后，由于当地昼夜温差大，日照时间长，光照强度大，叶球可达7kg左右。但再引种回华北地区以后，叶球又只有3.5kg左右。从甘蓝的引种过程可以看出（ ）A、甘蓝只具有遗传特性，而不具有变异的特性 B、只是环境因素的影响，遗传物质并没有改变C、只要环境发生改变，就会起可遗传的变异 D、甘蓝主要进行无性生殖，因此不易产生变异5、下列各项变异中属于可遗传变异的一项是（ ）A将韭菜幼苗放在没有光照的暗室中，表现出白化症状B将纯合长翅果蝇幼虫放在35C环境下培养，长成的果蝇均表现为残翅性状C将抗病非糯性水稻与不抗病糯性水稻杂交，得到抗病糯性水稻植株D食物中由于缺少Fe2+，使得人患上缺铁性贫血6、紫外线具有杀菌和诱变功能。用相同剂量。不同波长的紫外线处理两组等量的酵母菌，结果见下表。紫外线波长（nm）存活率（%）突变数（个）260605010028010001据表推断，在选育优良菌种时，应采用及依据是（ ）A260nm；酵母菌存活率较低 B260nm；酵母菌突变数多C280mn；酵母菌存活率高 D280nm；酵母菌突变数少7、某科技活动小组将二倍体番茄植株的花粉按下图所示的程序进行实验。请根据图中所示实验，分析下列哪一项叙述是错误的A在花粉形成过程中发生了等位基因分离，非同源染色体上的非等位基因自由组合B花粉通过组织培养形成的植株A为单倍体，其特点之一是高度不育C秋水仙素的作用是：在细胞分裂时抑制纺锤体的形成，使细胞内的染色体数目加倍D在花粉形成过程中一定会发生基因突变，从而导致生物性状的改变8、下图为现代生物进化理论概念图，有关分析正确的是 A表示生存斗争，这是生物过度繁殖与有限生存空间的矛盾体现B导致改变的内因是基因突变，外因是自然选择C代表物种形成，其形成的必要条件是存在生殖隔离D指基因、物种、生态系统的多样性，它们是共同进化的结果9、用花药离体培养得到的曼陀罗单倍体植株，当它进行减数分裂时，观察到染色体两两配对现象，据此现象分析可知，产生花药的曼陀罗是（ ）A二倍体 B三倍体 C四倍体 D六倍体10、下列各种育种方法中，可以提高突变率、创造新的基因，能在较短时间内获得更多的变异类型的是（ ）A杂交育种 B诱变育种 C单倍体育种 D基因工程育种11、使用农药来防止棉铃虫，开始效果很好，但长期使用后，效果越来越差，以下叙述正确的是（ ）A、棉铃虫对农药产生了定向的变异B、棉铃虫对农药进行了定向的选择C、棉铃虫对农药产生了隔离 D、农药对棉铃虫的抗药性变异进行了定向选择12、根据现代生物进化理论内容，下列叙述正确的是 （ ）A物种之间的共同进化都是通过物种之间的生存斗争实现的6 f! Z: e( 1 0 b F B生物多样性的形成也就是新的物种不断形成的过程. D+ e% F0 D C在环境条件保持稳定的前提下，种群的基因频率不会发生变化, S+ N) i# _6 E N8 e3 W; E7 Q- I D隔离是新物种形成的必要条件题号123456789101112答案二、非选择题5 Z2 j E3 K2 T1 D13、利用遗传变异的原理培育作物新品种，在现代农业生产上得到广泛应用。请回答下面的问题：（1）水稻的穗大(A)对穗小(a)显性。基因型为Aa的水稻自交，子一代中，基因型为 的个体表现出穗小，应淘汰；基因型为 的个体表现出穗大，需进一步自交和选育。（2）水稻的晚熟(B)对早熟(b)显性，请回答利用现有纯合体水稻品种，通过杂交育种方法培育纯合大穗早熟水稻新品种的问题。 培育纯合大穗早熟水稻新品种，选择的亲本基因型分别是 和 。两亲本杂交的目的是 。 将F1所结种子种下去，长出的水稻中表现为大穗早熟的几率是 ，在这些大穗早熟植株中约有 是符合育种要求的。14如图为某植物种群(雌雄同花且为纯合子)中甲植株的A基因(扁茎)和乙植株的B基因(缺刻叶)发生突变的过程。已知A基因和B基因是独立遗传的，请分析该过程，回答下列问题：（1）简述上图两个基因发生突变的过程：_。（2）突变产生的a基因与A基因的关系是_，a基因与B基因的关系是_。（3）若a基因与b基因分别控制圆茎和圆叶，则突变后的甲、乙两植株的基因型分别为_、_，表现型分别为_、_。（4）请你利用突变后的甲、乙两植株作为实验材料，设计杂交实验程序，培育出具有圆茎圆叶的观赏植物品种。15、右图表示五种不同的育种方法示意图，请根据图回答下面的问题：（1）图中A、D方向所示的途径表示 育种方式，其中从F1到F2再到Fn连续多代自交的目的是为了提高 的含量，且从F2开始逐代进行人工选择是为了淘汰 ；ABC的途径表示 育种方式。比较两种育种方式，后者的优越性主要表现在 。（2）B常用的方法 。（3）E方法所运用的原理是 。（4）C、F过程中最常采用的药剂是 。（5）由GJ的过程中涉及到的生物工程技术有：植物组织培养 。生物统练答案1-5BDDBC 6-10BDDCB 11 D 12D13（1）aa AA或Aa （2）AABB aabb 将基因A和b集中到同一个体3/16 1/314 (1)DNA复制的过程中一个碱基被另一个碱基取代，导致基因的碱基序列发生了改变(2)等位基因非等位基因(3)AaBBAABb扁茎缺刻叶扁茎缺刻叶(4)将甲、乙两植株分别自交；选取甲子代中表现型为圆茎缺刻叶(aaBB)的植株与乙子代中表现型为扁茎圆叶(AAbb)的植株进行杂交，获得扁茎缺刻叶(AaBb)；让得到的扁茎缺刻叶自交，从子代中选择圆茎圆叶植株即为所需品种(也可用遗传图解表示)15（1）杂交 纯合子 表现型不符合育种目标的个体 单倍体显著缩短育种年限（2）花药离体培养（3）基因突变（4）秋水仙素（5）基因工程