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第二框社会历史的主体,课前预习,复习旧知,1.社会存在与社会意识的含义。2.社会存在与社会意识的辩证关系。3.生产力和生产关系的辩证关系。4.经济基础和上层建筑的含义。5.经济基础和上层建筑的辩证关系。6.人类社会的基本矛盾及社会发展的普遍规律。7.我国改革的性质、根本目的及作用。,学习目标,课标要求:把握人民群众的基本内涵,理解人民群众是历史的创造者,树立群众观点和群众路线。,1.结合英雄人物的事迹,把握人民群众的内涵。,知识梳理,一、人民群众是历史的创造者1.社会历史首先是发展的历史,是创造的历史。2.人民群众的含义是指一切对社会历史起的人们,其主体部分是。3.人民群众的作用(1)是社会的创造者。(2)是社会精神财富的创造者。(3)是的力量。4.人民群众的地位人民群众是实践的主体、历史的。,物质生产,人民群众,推动作用,劳动群众,物质财富,社会变革,决定,创造者,对点训练1个人对历史发展的作用是微不足道的吗?,提示:不是。人民群众是历史的创造者,并不否认个人的作用,个人总会对社会发展产生或大或小、或促进或阻碍的作用。,二、群众观点和群众路线1.坚持群众观点和群众路线的重要性坚持群众观点和群众路线,是中国共产党领导中国人民夺取胜利的重要保证,也是取得社会主义革命胜利并成功地建设、的重要保证。2.内容(1)群众观点:相信人民群众自己解放自己,全心全意,一切向人民群众负责,虚心向人民群众学习。,民主革命,中国特色社会,主义,为人民服务,(2)群众路线:一切为了群众,一切依靠群众,从中来,到中去。3.坚持群众观点和群众路线的实践意义(1)是中国共产党领导中国人民夺取民主革命胜利的重要保证,也是取得社会主义革命胜利并成功地建设中国特色社会主义的重要保证。(2)发展中国特色社会主义,必须坚持人民主体地位。中国特色社会主义是亿万人民自己的事业,必须发挥人民的主人翁精神,更好地保障人民权益,更好地保证人民当家作主。,群众,群众,对点训练2辩析:群众观点就是群众路线。,提示:群众观点是指相信人民群众自己解放自己,全心全意为人民服务,一切向人民群众负责,虚心向人民群众学习。群众路线是指一切为了群众,一切依靠群众,从群众中来,到群众中去。群众观点是马克思主义的基本观点,群众路线是无产阶级政党的根本的领导方法和工作方法。,知识体系,核心突破,要点一,人民群众创造历史的作用,巩固练习1,(2015全国卷,19)2014年10月,习近平总书记在文艺工作座谈会上指出,艺术可以放飞想象的翅膀,但一定要脚踩坚实的大地。文艺创作方法有一百条、一千条,但最根本、最关键、最牢靠的办法是扎根人民、扎根生活。从唯物史观看,这是因为()文艺的源泉是人民群众的生产生活文艺的发展取决于文艺创作方法的创新文艺反映社会生产生活的形式与风格是统一的文艺是反映并服务于人民群众生产生活的一种社会意识形式A.B.C.D.,解析:B本题考查唯物史观。解答本题的关键是抓住材料中的“扎根人民、扎根生活”这一关键信息。文艺创作要扎根人民、扎根生活,说明文艺的源泉是人民群众的生产生活,符合题意;文艺的发展取决于社会实践的发展,说法错误;中的“统一”说法错误;文艺是一种社会意识形式,反映社会存在,符合题意。故选B项。,(2016江苏卷,32)0.0150.04毫米,这是90后铣工张志坤在第43届世界技能大赛控铣项目中摘得金牌的精度,然而像张志坤这样的人还是凤毛麟角。今天,我们呼唤工匠精神,呼唤的不仅是一个个技艺超群的职业英雄,更是一群群爱岗敬业、创新创业的广大职工和基层群众。这是因为()A.社会历史首先是物质生产发展的历史B.劳动群众是我国人民群众的主体部分C.群众路线是无产阶级政党的领导方法D.人民群众是推动历史发展的决定力量,巩固练习2,解析:D本题考查人民群众是历史的创造者。强调时代呼唤爱岗敬业的广大职工和基层群众,说明了人民群众的重要性,D符合题意;A观点虽然正确,但题意不涉及社会历史与物质生产发展的关系;B观点正确,但不符合题意中强调提高群众的爱岗敬业精神问题;C说法不符合题意。,党的十八届四中全会强调,全面推进依法治国,要坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一,坚定不移走中国特色社会主义法治道路,坚决维护宪法法律权威,依法维护人民权益、维护社会公平正义、维护国家安全稳定。(1)什么是人民群众?(2)坚持依法治国为什么要维护人民权益?,合作探究1,提示:(1)人民群众是指一切对社会历史起推动作用的人们,其主体部分是劳动群众。在我国现阶段,全体社会主义劳动者、社会主义事业的建设者、拥护社会主义的爱国者和拥护祖国统一的爱国者,都属于人民群众的范围。(2)人民群众是历史的创造者,是社会物质财富、精神财富的创造者,是社会变革的决定力量。,要点二,准确把握群众观点和群众路线,2015安徽卷,39(2),节选阅读材料,回答问题。实现经济稳中有进,要求政府弱化GDP考核机制,弱化地方政府招商引资、盲目投资的冲动,着力解决收入、就业、社保、治安、环保等民生问题;要求政府激发市场主体的活力,激发人民群众无穷的智慧和创造力;要求政府深化行政体制改革,把政府工作全面纳入法治轨道,建设法治政府。(2)从“正确认识社会”角度对材料进行哲学思考。,巩固练习3,解析:本题考查社会历史观的知识。设问要求从“正确认识社会”角度对材料进行哲学思考。结合材料,从社会存在和社会意识的辩证关系、社会基本矛盾、社会主义改革、群众观点和群众路线等角度分析说明即可。,答案:(2)哲学思考:社会存在决定社会意识,面对稳中有进的新要求,必须转变发展观念。经济基础决定上层建筑,上层建筑对经济基础具有反作用,政府要深化行政体制改革,保障经济平稳发展。人民群众是历史的创造者,必须坚持群众观点和群众路线,着力解决民生问题,激发人民群众的创造热情。,合作探究2中共中央总书记习近平说,人民是历史的创造者,群众是真正的英雄。人民群众是我们力量的源泉。我们深深知道:每个人的力量是有限的,但只要我们万众一心,众志成城,就没有克服不了的困难;每个人的工作时间是有限的,但全心全意为人民服务是无限的。责任重于泰山,事业任重道远。我们一定要始终与人民心心相印、与人民同甘共苦、与人民团结奋斗,夙夜在公,勤勉工作,努力向历史、向人民交一份合格的答卷。习近平总书记的讲话体现了我党是如何处理同人民群众的关系的?,提示:我党尊重人民群众的主体地位,充分发挥人民群众的主体作用。坚持以人为本。我党坚持群众观点和群众路线。相信人民群众自己解放自己,全心全意为人民服务,一切向人民群众负责,虚心向人民群众学习。一切为了群众,一切依靠群众,从群众中来,到群众中去。,谢谢观赏！,
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