2019-2020年高三上学期历史统练试题11.18 含答案.doc

2019-2020年高三上学期历史统练试题11.18 含答案王 洁班级：_姓名：_1以下文字反映了不同时期苏俄（联）的经济政策，按照先后顺序排列正确的是（ ）“开垦荒地是增加粮食个重要的而且完全现实的来源，也是最容易做到的和最迅速的办法。”“必须使我国各地区毫无例外地都布满国营农场，它们在向国家缴纳粮食方面不仅能够代替富农而且能够代替个体农民。”“要尽量实现农民的流转自由和尽量发展小工业，给在小私有制和小商业基础上生长起来的资本主义一点自由。”“责成每一个粮食所有者，必须在本法令公布一周内，把超过播种田地和自己到下次收获前的定额消费量的全部余粮呈报交售。”A B C D21921年列宁在论粮食税一书中指出：“与中世纪封建制小生产相比，资本主义则是历史的进步。”列宁在当时发表言论意在强调A、实行固定粮食税的可能性B、实行农业集体化的必然性C、发展商品货币关系的必要性D、加快工业化建设的迫切性3阅读俄国及苏联国民经济建设文件汇编材料的排名表1913年1928年1932年1937年世界世界世界欧洲世界欧洲工业生产总值553221机器制造业442121下列对表格信息的解读，符合史实的是A、战时共产主义政策的实施，使工业生产总值于1928年恢复到战前水平B、1932年苏联机器制造业占欧洲第一，表明工业化已经实现C、农业集体化的推行，有助于1937年苏联工业产值世界第二D、19281937年的经济建设，有利于苏联经济的可持续发展41986年3月苏共二十七大制定了加速发展经济的战略方针，后来又提出实行私有化和自由市场经济。对此苏共中央政治局委员利加乔夫说：“脱离苏维埃制度的原则并滑向不可控制的市场，就给人们带来了损失和苦难。材料主要反映苏联A政治体制发生了根本性的变化 B改革从经济领域已转向政治领域C改革派主张建立完全的市场经济体制 D国内存在着有关计划与市场问题的争论5“无论在任何时候，在任何国家，所有进行农业改革的尝试在试图以迅速和激进方式进行时，收获的都是深深的失望，因为农业结构是最根深蒂固的结构”。以下史实能够佐证该观点的是， ( )A列宁时代实行固定粮食税制B罗斯福“新政调整农业C邓小平时期实行家庭联产承包责任制 D斯大林时代建立集体农庄61933年东风杂志：“（许多人）对苏俄表示同情之美感，有的甚至替它大事鼓吹，以为苏俄成功之秘诀，在于它的社会经济制度。”“经济制度”是指（ ）A取消商品贸易B允许自由贸易C实施计划经济D实行自由放任7保罗肯尼迪在大国的兴衰中指出：苏联官僚主义的习惯势力，以党的领导干部为主体的特权阶层，对自由交流知识的限制和缺乏激励个人发挥主动性的制度，这一切使它在迎接未来的高技术革命方面处于极其不利的地位。为此A斯大林推行高度集中的政治经济体制B勃列日涅夫实行新经济体制C赫鲁晓夫发起对斯大林个人崇拜批判 D戈尔巴乔夫推行政治多元化8“拿资本主义的某种发展去代替外国帝国主义和本国封建主义的压迫，不但是一个进步，而且是一个不可避免的过程。它不但有利于资产阶级，同时也有利于无产阶级，或者说更有利于无产阶级。”最能说明上述观点的是A. 新经济政策 B罗斯福新政C斯大林体制 D.社会主义市场经济体制9下面是美国人加里曼访问苏联时与当时的苏联重要领导人柯西金（1904年1980年）的一段对话： “加里曼：在地方上我同企业领导和官方代表谈话时，我注意到，他们对不久前工业领导安排上进行的变动都感到满意。柯西金：是的，我们大家都对这次改革结果感到满意。加里曼：您是指最近进行的工业权力下放吗？柯西金：我们将加强发展国民经济委员会体系，这个体系使工业管理权力下放同国民经济中央计划相协调。” 这段对话针对的是（ ）A新经济政策 B斯大林模式C赫鲁晓夫改革 D戈尔巴乔夫改革10有一则笑话调侃了前苏联几个时期社会主义建设和改革的措施：苏联领导人坐火车旅行，铁轨到了尽头，火车停下。为了使火车继续 前进，四位领导人分别下达命令，其中，调侃斯大林改革措施的是：A“把后面的铁路接到前面去，火车继续开!”B“把火车拆了，到有铁轨的地方再拼装起来!”C“给我调100万劳改犯来，修不通铁路，统统枪毙!”D“立即发动无产者搞星期六义务劳动，修铁路，直通共产主义!” 11“当时所处的战争条件下，这种政策基本上是正确的。除了余粮收集制之外，当时我们是没有别的办法来实现粮食政策的。”列宁评价的这一政策（ ）是俄国向社会主义过渡的唯一正确途径属于适应战时需要的军事性措施是在特定环境下采取的非常措施 为战胜国内外敌人提供了保证A、 B、 C、 D、 12著名经济学家特里芬讲过一个“媳妇煮粥”的故事：从前有个媳妇，贤淑能干。后来婆婆让她主持家务，负责给全家人煮粥。由于每年打的粮食很有限，然而这一家却年年添丁进口，为了让全家人都吃饱，媳妇只好不断往锅里加水，结果是粥越来越稀。最后，婆婆怀疑媳妇把米偷着背回了娘家，一气之下，将她赶出了家门。结合所学判断这个故事指的是（ ）A大国霸权主义 B国家垄断资本主义C布雷顿森林体系 D经济全球化趋势13世界银行发展委员会于2010年4月25日通过了发达国家向发展中国家转移投票权的改革方案，发达国家向发展中国家共转移了3.13个百分点的投票权。中国在世行的投票权从目前的2.77%提高到4.42%，成为世行第三大股东国，仅次于美、日，美国的表决权变成了15.85%。世界银行投票权的变化不能说明：（ ）A美国对世界经济的控制力进一步削弱 B中国等新兴经济体充满活力C世界经济多极化趋势加强 D国际经济新秩序逐渐建立起来14xx年，英国金融时报作家吉迪恩拉赫曼指出：在布什任内，美国已发觉自己无法通过使用蛮力来领导世界。而奥巴马的任务则是考察美国现在是否可以通过劝说来领导世界。这一论断反映出A金融危机强化了世界各国的合作B世界多极力量共同反抗美国强权C美国军事大国优势已经逐步丧失D多极化发展削弱了美国霸权地位题号答案16任何经济体制运行机制的确立、发展都必须符合本国国情，必须适应生产力的发展，阅读下列材料，回答问题。材料一 在30年代的时候，他引进了一些新政，然后使市场经济又回到了一个比较健康发展的轨道。开创了市场经济的新模式。在这种模式中，市场规律这只“看不见的手”和政府干预这只“看得见的手”联合起来，共同影响经济，市场的作用和政府的作用同时得以发挥。摘自大国崛起解说词 材料二 在斯大林经济体制下，苏联社会主义建设曾取得巨大成就，1940年工业总产值跃居欧洲第一，世界第二，后来，该体制的弊端日益突出，虽历经几次改革，都没有实质性的变化，到20世纪80年代，苏联经济陷入困境，出现了危机。摘编自人教版历史必修二材料三 “社会主义究竟是个什么样子，苏联搞了很多年，也并没有完全搞清楚。可能列宁的思路比较好，搞个新经济政策，但是后来苏联的模式僵化了。”“坦率的讲，我们过去搞社会主义照搬苏联搞社会主义的模式，带来很多问题，我们很早就发现了，但没有解决问题，我们现在要解决好这个问题，我们要建设的是具有中国自己特色的社会主义。”邓小平文选请回答：（1）材料一中“开创了市场经济的新模式”指的是什么？结合所学知识，举例说明他在金融领域的体现。（2）据材料二并结合所学知识，指出在斯大林经济体制下苏联社会主义建设所取得的成就。（3）材料三中，邓小平认为列宁的新经济政策“思路比较好”，“好”在哪里？中国在借鉴、吸取苏联经验教训的同时，是如何调整自身经济建设道路的？（4）假如将上述材料作为研究性学习的素材，你认为最恰当的主题是什么?参考答案1D【解析】试题分析：本题主要考查学生准确再现历史知识的能力，联系所学知识可知，是赫鲁晓夫的措施；是斯大林模式；是新经济政策；是战时共产主义政策，故此题应选D项。 2C【解析】试题分析：据材料1921年，“与中世纪封建制小生产相比，资本主义则是历史的进步”反映了列宁强调发展商品货币关系的必要性，故C项正确。实行固定粮食税属于发展商品货币关系的表现之一，故A项排除。农业集体化是斯大林模式计划体制的政策，故B项排除。加快工业化建设也是斯大林模式计划体制，故D项排除。3C【解析】试题分析：本题主要考查学生准确解读图表信息的能力，从表格数据中可以看出俄国十月革命后工业快速发展，成就巨大，但结合史实和表格信息能够判断A B D三项说法错误不符合史实，1928年战时共产主义政策早已结束，1937年苏联基本实现了工业化，但苏联工业化进程中存在片面发展工业而忽视农业协调发展的现象，所以苏联工业化和农业集体化举措不利于苏联经济的可持续发展，C项说法农业集体化的推行，有助于为工业化提供资金、原料等，目的不是发展农业本身，而是服务工业，所以C正确符合史实和题意，故答案选C。4D【解析】试题分析：本题主要考查学生阅读史料，提取有效信息的能力。由材料“986年3月苏共二十七大制定了加速发展经济的战略方针，后来又提出实行私有化和自由市场经济”和“脱离苏维埃制度的原则并滑向不可控制的市场，就给人们带来了损失和苦难。”，可见苏联国内存在着有关计划与市场问题的争论。故选D。5D 【解析】试题分析：本题主要考查学生准确解读材料信息的能力，苏联农业集体化中规定农民必须加入农庄，采取过激的措施，不加入就视为苏维埃的敌人，结果引起农民的不满，符合材料这“试图以迅速和激进方式进行”“收获的都是深深的失望”的信息，故D项正确；粮食税适合农民的利益，故A错误；罗斯福农业措施对农民有利，是保护农民的利益，故B错误；家庭联产承包责任制调动了农民的积极性，故C错误。6C【解析】试题分析：根据题干关键词“1933年”“苏俄”可以得出是斯大林统治时期，当时推行的的是高度集中的的计划经济体制，故答案选C。A是战时共产主义政策，B是新经济政策，D是1929年经济危机爆发前资本主义经济政策。7D 【解析】试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。由材料“以党的领导干部为主体的特权阶层，对自由交流知识的限制和缺乏激励个人发挥主动性的制度”这是斯大林模式政治体制的弊端，结合所学，戈尔巴乔夫推行政治体制改革，故选D.考点：苏联社会主义建设的经验和教训苏联社会主义改革与挫折戈尔巴乔夫改革 8A【解析】试题分析：主要考查运用所学知识解决问题的能力。根据关键信息“拿资本主义的某种发展去代替外国帝国主义和本国封建主义的压迫”，可以判断A项正确。新经济政策利用市场和货币关系发展经济，允许私人资本主义存在，新经济政策的实施促进了苏俄经济的恢复发展，巩固了工农联盟，所以“有利于无产阶级”。9C 【解析】试题分析：本题考查运用所学知识解读材料信息的能力，抓住关键信息“这个体系使工业管理权力下放同国民经济中央计划相协调”来分析，结合所学可知，赫鲁晓夫的改革扩大了企业的自主权，其改革只是对斯大林模式的小修小补，这与题干信息相符，故C项正确；新经济政策新在利用市场，与题干信息不符，排除A；斯大林模式强调高度集中计划经济体制，与题干信息不符，排除B；戈尔巴乔夫改革开始于1985年，与柯西金所处时代不符，排除D。10C【解析】试题分析：前苏联的四位领导人斯大林体制下有过个人崇拜和“大清洗运动”，所以解题时选择体现这个特点的选项。C项中的劳改犯符合题意要求，D项明显是战时共产主义，是列宁时期的。而B项明显是戈尔巴乔夫时期的改革措施，寓意着苏联的解体。A项是赫鲁晓夫的措施，故答案选择C项。11、【答案】B【解析】试题分析：19531957年是新中国“一五”计划期间，故题干核心观点是中苏计划经济体制对现代化建设重要作用，B项正确；AC项并不是两国经济建设的共性，排除；D项说法正确，但并非题干所述的经济建设成就的原因。12B【解析】试题分析：联系所学史实，辽宁所说的这一政策是余粮收集制，他强调了因为处于战争环境，所以没有别的办法，所以正确。项叙述太绝对且不符合史实，排除。联系史实，余粮收集制在战争年代起到了巨大作用，即为战胜国内外敌人提供了保证，对。答案为B。考点：苏联的社会主义建设13C【解析】试题分析：第二次世界大战后，美国长期大国霸权主义，虽然遭到各国人民的强烈反对，但霸权主义依然存在，故A项错误；国家垄断资本主义是二战后资本主义国家发展的普遍现象，虽然在不同时期国家干预的力度有所不同，但迄今为止仍在使用，故B项错误；布雷顿森林体系是二战后美国凭借强大经济实力建立起来的以美元为中心的货币体系，随着20世纪70年代美国经济发展的速度放缓，黄金储备减少，美元实际贬值加剧，布雷顿森林体系最终崩溃，故C项正确；经济全球化是当今世界经济发展的一种大势所趋，且随着经济和科技的进步在不断地加强，故D项错误。14D【解析】试题分析：在世界银行新的机制下，美国的表决权减小，表明美国对世界经济的控制力进一步削弱，A项正确但不符合题意；中国在世行的投票权增加，说明中国等新兴经济体充满活力，也反映了世界经济多极化趋势加强，B、C正确；国际经济新秩序至今尚未建立，D项不符合史实，故选D。15D【解析】试题分析：依据题干材料“在布什任内，美国已发觉自己无法通过使用蛮力来领导世界。而奥巴马的任务则是考察美国现在是否可以通过劝说来领导世界。”可以看出美国解决世界问题的方式从使用蛮力变为劝说，体现了美国的霸权地位被削弱，故D项正确；依据题干材料“在布什任内，美国已发觉自己无法通过使用蛮力来领导世界。而奥巴马的任务则是考察美国现在是否可以通过劝说来领导世界。”不能看出世界多极化力量对美国强权的反抗，故B项错误；美国依然是世界上的军事大国，其优势受到冲击，但不能说明其优势逐渐丧失，故C项错误；题干材料强调的是美国解决国际问题方式变化，不能体现金融危机强化了世界各国的合作，故A项错误。所以答案选D。16（1）新模式：国家干预经济的新模式。体现：令银行休业整顿，逐步恢复银行信用；放弃金本位，实行美元贬值，刺激出口；扩大联邦储备委员会权李；管制证券业。（2分，任答两点得2分）（2）成就：迅速实现国家工业化；工业产值跃居欧洲第一、世界第二；为反法西斯战争的胜利奠定了物质基础。（3）好处：国家在掌握经济命脉的前提下，承认市场和货币对经济的调节作用。调整道路：从照搬苏联模式到建设中国特色社会主义。（4）主题：20世纪中、美、苏经济的调整（或经济体制运行于本国国情的关系）【解析】试题分析：（1）本题主要考察的是运用所学知识解决问题的能力。从材料“在30年代的时候”“然后使市场经济又回到了一个比较健康发展的轨道”中可以得出，这次“新政”是指罗斯福新政，根据材料“市场规律这只“看不见的手”和政府干预这只“看得见的手”联合起来”可知，罗斯福新政“开创了市场经济的新模式”指的是国家干预经济的新模式。根据所学知识可以得出第二小问的答案。（2）本题主要考察的是运用所学知识解决问题的能力。从材料“苏联社会主义建设曾取得巨大成就，1940年工业总产值跃居欧洲第一，世界第二”并结合所学知识可以得出在斯大林经济体制下苏联社会主义建设所取得的成就。（3）本题主要考察的是运用所学知识解决问题的能力。根据材料并结合所学知识可知，邓小平认为列宁的新经济政策“思路比较好”，“好”在国家在掌握经济命脉的前提下，承认市场和货币对经济的调节作用。根据所学知识可知，中国在借鉴、吸取苏联经验教训的同时，从照搬苏联模式到建设中国特色社会主义。（4）本题主要考察的是论证和阐述问题的能力。根据材料和所学知识可知，上述材料作为研究性学习的素材，任何经济体制运行机制的确立、发展都必须符合本国国情，必须适应生产力的发展，最恰当的主题是20世纪中、美、苏经济的调整。