2019-2020年高二上学期期末考试政治试题 Word版含答案.doc

2019-2020年高二上学期期末考试政治试题 Word版含答案考生须知1、 本试卷包括两部分，第一部分为选择题，共30道小题，共计60分，填涂机读卡。第二部分为非选择题，共三道大题，共计40分，在试卷上作答。2、考试时间100分钟，满分100分。第一部分 选择题一、在下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。本大题共30小题，每小题2分，共60分。恩格斯曾说到：一个没有理论思维的民族，是不可能站在科学的最高峰的。同样，一个没有理论思维的民族，也不可能站在文明和社会发展的前列。回答1、2题。 1恩格斯这里所说的“理论思维”是指 A.形象思维B.抽象思维C.逻辑思维D.哲学思维2“理论思维”可以为我们A提供解决问题的具体方法 B解决问题的现成经验C提供世界观和方法论的指导 D设计解决问题的具体方案3哲学和具体科学的关系是A整体和部分的关系 B实践和认识的关系C共性和个性的关系 D绝对和相对的关系4划分唯物主义和唯心主义的唯一标准是A.对物质和意识关系问题的不同回答 B.对物质和意识何者为第一性问题的不同回答C.对物质和意识有无同一性问题的不同回答D.对意识有无能动性问题的不同回答5.“物是观念的集合”是属于A.主观唯心主义的观点 B.客观唯心主义的观点C.形而上学的观点 D.朴素唯物主义的观点6“马克思主义哲学第一次实现了唯物主义和辩证法的统一”。如果唯物主义和辩证法脱节有可能产生形而上学唯物主义 唯心辩证法辩证唯物主义 客观唯心主义A. B. C. D. 7.恩格斯指出：“正像在18世纪的法国一样，在19世纪的德国，哲学革命也作了政治崩溃的前导。”这说明 A哲学推动时代步伐，决定历史发展进程B.任何哲学都对社会变革起积极作用C.反映时代历史任务和客观要求的哲学对社会变革起巨大作用D.德国古典哲学的产生，开启了无产阶级和全人类的解放事业8中国特色社会主义理论体系不包括A.毛泽东思想 B.邓小平理论 C.“三个代表”重要思想 D.科学发展观9.物质的唯一特性是A运动 B。客观实在性 C可知性 D结构性 9.敦煌曲子词中有一首浣溪沙，描写船行江中的情景。其中下阕写到“满眼风光多闪灼，看山恰似走来迎，仔细看山山不动，是船行。”这首词从哲学角度看揭示了A物质和运动的辩证关系 B运动和规律的辩证关系C运动和静止的辩证关系 D主观和客观的辩证关系10. 判断某种联系可否称为规律，关键看其是否是物质运动过程中_联系。A固有的、本质的、必然的、稳定的 B客观的、经常出现的 C固有的、现象间的、稳定的 D客观的、现象间的、必然的11. 宋朝画家文与可住宅周围有很多竹子。他一年四季注意观察竹子的变化，对竹子的形状、姿态有透彻的了解，因而画出的竹子生动逼真。有诗云：“与可画竹时，胸中有成竹。”这一事实体现的哲学道理是( )。A意识是物质长期发展的产物B意识是对客观世界的能动反映C意识是人脑的机能D意识对物质具有反作用12.对物质和意识的关系，理解最全面的是A.物质决定意识，意识对物质有反作用 B.物质第一性，意识第二性C.先有物质，后有意识 D.物质是本源，意识是派生13.下图漫画中的路政工人正在画行车线，其工作态度令人敬佩，而工作方法值得商榷。从哲学上说，这种人A.坚持了一切从实际出发B.做到了具体问题具体分析C.思想解放，创造性工作D.思想僵化，缺乏灵活性14.xx年12月17日,中国科学卫星系列首发星暗物质粒子探测卫星“悟空”在酒泉卫星发射基地成功发射,它的使命就是用“火眼金睛”去寻找暗物质粒子存在的证据。科学实验是人类实践活动的基本形式。人类实践活动具有如下特点客观物质性 主观能动性社会历史性 主观随意性A B C D15荀子修身中写道：“道虽迩，不行不至；事虽小，不为不成”强调的是实践在推动事物发展中的作用劳动和奉献在实现人生价值中的所处的地位量变是事物发展的前提和基础尊重规律 A B C D16百喻经中有一则寓言，有一个愚人到别人家去做客，他嫌菜没有味道，主人就给他加了点盐。菜里加了盐以后，味道好极了，愚人就想：菜之所以鲜美，是因为有了盐，加一点点就如此鲜美，如果加更多的盐岂不是更加好吃?回家以后，他把一把盐放进嘴里，结果又苦又咸，这则寓言给我们的启示是A.持续的量变会引起事物发生质的变化B.在认识和处理问题时要掌握适度的原则C.在事物的发展过程中要时时注意事物的自我否定D.不可能通过一些现象而去认识某个事物的本质17.有一种观点认为，自由不在于幻想中摆脱自然规律而独立，而在于认知这些规律，从而能够有计划地使自然规律为一定的目的服务。还有一种观点认为，自由倒过来就是由自，因此自由等于由自，由自即是随心所欲，这两种关于自由的观点：前者是( )的观点，后者是( )的观点。A. 唯物辩证法/唯意志论 B. 机械唯物主义/唯心主义C. 历史唯心主义/历史唯物主义 D. 主观唯心主义/唯物辩证法18.联系就其与实践的关系来说，可以分为 A直接联系和间接联系 B内部联系和外部联系C本质联系和现象联系 D自在事物的联系和人为事物的联系19系统具有如下基本特征稳定性 整体性 有序性 内部结构优化的趋向A B C D20唯物辩证法认为，发展的实质是A事物发展过程中的创新 B事物的前进、上升运动C事物的状态、性能的彻底改变 D仿佛向事物原点的回归21事物的性质主要的是由A矛盾的普遍性决定的 B事物内部的主要矛盾决定的C事物内部矛盾的次要方面决定的D主要矛盾的主要方面决定的22.世界是普遍联系和永恒发展的。能够揭示联系根本内容及事物发展动力的是A矛盾 B量变与质变 C前进性与曲折性 D共性与个性23马克思主义关于矛盾问题的精髓是A主次矛盾方面的辩证关系原理 B主次矛盾的辩证关系原理 C矛盾同一性和斗争性的辩证关系原理 D矛盾普遍性和特殊性的辩证关系原理24.在社会调查的过程中，某类事物的总体规模较大，由于时间、人力、物力等因素的制约，往往不能采取无一遗漏的全面调查的方法，转而采取抽样调查的方。其调查的结果在很大程度上能够说明总体的性质和特征，这是因为A同类事物具有共性 B同类事物具有个性 C实践是检验真理的唯一标准 D事物都是运动变化发展的25显微摄影是一门使用照相拍摄显微镜下一般用肉眼无法看清的标本的技术。肉眼中千篇一律的细沙，在显微镜下，却是一沙一世界，有的晶莹剔透像宝石，有的金黄酥脆像饼干，即使是司空见惯的柴米油盐，在显微镜下也会展现神奇而充满魅力的另一面。显微镜下的一沙一世界表明细沙不具有共同的本质属性 事物的本质随着人们的认识变化而改变 人们能够透过对个别事物的认识而达到对世界整体的把握人们可以通过制造和使用工具日益深化对客观世界的认识A. B. C. D. 26唯物辩证法与形而上学的根本分歧是A事物之间是否是相互联系的 B是否承认矛盾是事物发展的源泉和动力 C是否用全面的观点看问题 D是否用发展的观点看问题27“科学家是天生好奇的人，他们试图去发现许多观察结果之间的内在联系。科学家是有耐性的人，因为自然界在缓慢的展示着它的奥秘。科学家是认真仔细的人，他们必须经常验证他们的结论，他们十分清楚：科学的解释不可能达到完美的程度，他们常常是暂时的。”科学家具有天生好奇的品质，这种优秀的品质表现为善于透过现象认识事物的本质 善于从事物的个性中发现共性善于创造事物之间的本质联系 善于认识和利用事物的内在联系A B C D28.年终岁末，盘点xx年热词，让人民群众有“获得感”、“命运共同体”、“入篮”、“颜值”等词语排名靠前。这说明A社会意识具有相对独立性 B社会意识对社会存在有反作用C社会意识决定社会存在 D社会意识是社会存在的反映29日常生活中的细枝末节，与缓解全球气候变暖的大局息息相关。“选择绿色的生活方式，只在举手之劳间：换用节能灯、使用再生纸、尽量乘坐公交车我们能否逃脱全球气候变化带来的各种灾难?答案由你我的行动决定!这段话启示我们 矛盾普遍性和特殊性相互联结 必须重视局部作用，推动整体的发展内因和外因共同推动事物发展 重视量的积累，为实现质变创造条件A. B. C. D. 30.钱学森曾经说过：我作为一名中国的科技工作者，活着的目的就是为人民服务。如果人民最后对我的一生所做的工作表示满意的话，那才是最高的奖赏。这说明评价人生价值的根本尺度是A个体在社会中的地位 B个体在社会中的影响C个人对社会和他人的生存和发展的贡献 D个体从社会获得的满足尺度第二部分 非选择题得分二、问答题 根据题目要求作答。本大题共3小题，每小题6分，共计18分。阅读材料。回答问题31我国自1978年实行一对夫妇只生育一个孩子的独生子女政策以来，30多年共少生了4亿多人，缓解了人口多资源环境的压力。后来随着人口形势的发展我国生育政策不断微调：xx年允许夫妇双方均为独生子女的可生育第二个孩子；xx年又允许夫妇双方只要有一方为独生子女的也可以生第二个孩子。目前我国人口发展出现重大转折性变化：总人口增长趋势明显减弱；劳动人口和育龄人口开始减少；人口老龄化速度加快。据此党的十八届五中全会提出全面实施一对夫妇可以生育两个孩子政策。根据上述材料回答“一对夫妇可以生育两个孩子政策”出台的辨证唯物论依据是什么？这一哲学依据的方法论要求有哪些？（6分）32创新是引领发展的第一动力。企业创新分为维持性创新和颠覆性创新。维持性创新是企业沿着既有技术和产品的改进轨迹逐步向前推进；颠覆性创新则是完全抛开现有技术，独辟蹊径，创造出全新的产品。这种产品可能更简单、便捷、廉价，但是在开始阶段可能不为消费者认可，所占市场份额很小，无法与主流产品分庭抗礼。但是一旦被消费者认可就会对传统主流产品产生颠覆性破坏。石英表颠覆瑞士机械表、数码相机颠覆机械照相机都是这一理论的典型案例。“颠覆性创新”理论所体现的唯物辩证法思想是什么？创新有什么意义？（6分）33xx年1月12日，习近平在县委书记研修班开学典礼上发表重要讲话，讲话中批评有些县委书记把领导高兴不高兴，答应不答应、满意不满意作为衡量一切工作的唯一标准。运用价值判断价值选择的知识，说明县委书记应该把什么作为衡量工作的标准？（6分）得分三、简答题 紧扣题意，简明扼要。本大题共？小题，每小题2分，共计12分。34唯物辩证法的实质和核心是 。矛盾分析的方法是认识事物的根本方法， ，是马克思主义活的灵魂，是正确认识事物和处理矛盾的关键。35. 明末清初的思想家王夫之说“理者，物之固然，事之所以然也”。这里的“理”是指事物运动过程中本身固有的 。36到二二年要全面建成小康社会，实现我们党确定的“两个一百年”奋斗目标的第一个百年奋斗目标，必须坚持以“创新、协调、绿色、开放、共享”五大理念为引领。这样做的唯物论依据是 。37要全面建成小康社会，在提高发展平衡性、包容性、可持续性的基础上，到二二年国内生产总值和城乡居民人均收入比二一年翻一番，必须紧紧扭住农村贫困人口脱贫，这个突出短板。着力补齐短板，这从整体和部分的关系上看是因为 。38要补齐农业短板，必须培育新型农业主体，理顺农村产权关系。当前“农村专业生产合作社”在不改变土地集体所有权、农户承包经营的基础上，实行统一经营，极大地促进了农村经济发展。土地产权制度改革促进农村经济发展的历史唯物主义依据是 。四、论述 本大题共2小题 共 10分39阅读材料回答问题 中国女科学家屠呦呦获得xx年诺贝尔生理学或医学奖。他在发表获奖感言时感谢父亲、感谢毛泽东、感谢东晋名医医、感谢非洲患者、感谢青蒿，唯独不感谢她自己，因为她痴迷青蒿素素的研究，把大量的时间、精力和情感投入到科研当中，没有尽到为人妻、为人母的义务和责任。她不以获得诺贝尔奖为终极目的。唯一的追求是：抗疟、治病。最后她说：我喜欢宁静。蒿叶一样的宁静。我追求淡泊。蒿花一样的淡泊。我向往正直，蒿茎一样的正直。（1）从人生价值的角度谈谈屠呦呦获奖感言给你的启示。（5分）如何获得真知？明朝书画家董其昌在画禅室随笔中写道：“读万卷书，行万里路。”南宋大诗人陆游在冬夜读书示子聿中指出：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”毛泽东同志说：“读书是学习，使用也是学习，而且是更重要的学习。”（3）根据材料提示，运用“实践是认识的基础”的知识，论证在社会大课堂中进行学习的必要性。（5分）得分阅卷人答案一、在下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。本大题共30小题，每小题2分，共60分。15：D.C.C.B.A； 610：A. C.B C.A.； 1115：B.A.D.C.A；1620：B.A.D.B.B； 2125：D.A.D.A.D； 2630：B.B.D.C.C.二、简答题 在横线上作答，紧扣题意，简明扼要。本大题共5小题，每小题12分，共10分31.物质和意识的辩证关系。物质决定意识，意识是无知的反映。一切从实际出发，实事求是，与时俱进。32.辩证的否定。推动生产力发展推动生产关系和社会制度变革推动人类思维和文化发展 33.遵循社会发展规律自觉站在人民群众立场上以人民群众高兴不高兴，答应不答应、满意不满意作为衡量一切工作的唯一标准。三、问答题 根据题目要求作答，紧扣题意，适当分析。本大题共2小题，共18分34. 对立统一、具体问题具体分析35.规律36.意识对物质有能动作用37关键部分的功能及其变化对整体的功能起决定作用 38生产关系变革能促进生产力发展四、论述题38.（1）人的价值在于创造价值，在于对社会的责任和贡献 2分价值观对人们认识世界改造世界的活动具有导线作用 2分在劳动和奉献中创造价值 1分（2）就人类认识的整体而言，一切认识都来源于实践；就个人获得知识的途径而言，有直接经验和间接经验之分。（2分）在社会大课堂学习，有助于获得直接经验，深化所学，检验所学，学以致用；有助于克服“死读书”“读死书”的弊端，了解社会，增长本领。（2分）（言之有理，酌情给分）